@misc{LangWagnerSteinetal.2025, author = {Lang, Cornelia and Wagner, Alexander and Stein, Lisa-Marie and Deinzer, Gernot}, title = {Kr{\"o}tenwanderung : Zentrale Publikationskostenerfassung}, series = {Hands-on Lab/ Kr{\"o}tenwanderung : Zentrale Publikationskostenerfassung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Garderobe CCB klein)}, journal = {Hands-on Lab/ Kr{\"o}tenwanderung : Zentrale Publikationskostenerfassung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Garderobe CCB klein)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-195053}, year = {2025}, abstract = {Wissenschaftliches Publizieren und die damit verbundenen Kosten sind ein komplexes Unterfangen. Eine effektive, zentrale Abwicklung von Publikationskosten ist hier ein wichtiger Baustein und zukunftstr{\"a}chtiges Bet{\"a}tigungsfeld f{\"u}r Bibliotheken, nicht nur zur nachhaltigen Etablierung eines Informationsbudgets. Damit Sie im Dschungel von Kostenmodellen, Vertagsvereinbarungen und Begrifflichkeiten nicht den {\"U}berblick verlieren, m{\"o}chte Ihnen openCost daher auch in diesem Jahr wieder im Rahmen eines Hands-On Lab die M{\"o}glichkeit zum offenen Austausch und zu praxisnahen Einblicken bieten. Wir laden Sie ein, einander {\"u}ber die Schulter zu schauen, voneinander zu lernen und Best Practices zu entwickeln. Bringen Sie ihre Ideen, Probleme, Fallbeispiele, Rechnungen, Alltagsberichte oder {\"a}hnliche Materialien mit. Wir zeigen gerne, welche Werkzeuge im Rahmen von openCost f{\"u}r Sie entwickelt wurden oder gerade in Arbeit sind und wie Sie diese zur Erleichterung Ihrer Arbeit verwenden k{\"o}nnen. Damit der n{\"a}chste Monitoringbericht nicht zur Safari auf der Jagd nach Wilden APCs ger{\"a}t...}, language = {de} } @misc{HagenClasen2025, author = {Hagen, Florian and Clasen, Nicole}, title = {Gemeinsam Wissen schaffen: Einblicke in einen OER-Sprint an der TUHH}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ OER offen und fair (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ OER offen und fair (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198601}, year = {2025}, abstract = {Wissenschaftliches Arbeiten ist eine zentrale Kompetenz im Studium, die durch praxisnahe und offene Lernressourcen gezielt gef{\"o}rdert werden kann. An der Technischen Universit{\"a}t Hamburg (TUHH) wurde durch die TUB ein OER-Sprint veranstaltet, bei dem Studierende, Lehrende und Bibliotheksmitarbeitende eingeladen waren, um eine offene Bildungsressource rund um das Thema „Wissenschaftliches Arbeiten" zu entwickeln. Der interdisziplin{\"a}re Ansatz erm{\"o}glichte es, Aspekte wie Recherche, Zitieren, wissenschaftliches Schreiben und Datenmanagement gemeinsam zu erarbeiten. Ziel des Sprints war es, praxisrelevante Inhalte f{\"u}r unterschiedliche Studienphasen zug{\"a}nglich zu machen und gleichzeitig die Teilnehmenden f{\"u}r die Erstellung und Nutzung von OER zu sensibilisieren. In unserem Beitrag stellen wir den Ablauf und die erzielten Ergebnisse des Sprints vor. Wir beleuchten organisatorische und technische Herausforderungen, den Aufbau einer produktiven Arbeitsatmosph{\"a}re und die Integration einer kollaborativen Feedback-Kultur. Unser Erfahrungsbericht zeigt, wie durch kooperative Prozesse eine offene Lernressource entstehen kann und welche Potenziale OER-Sprints f{\"u}r die Hochschulbildung bieten.}, language = {de} } @misc{Renggli2025, author = {Renggli, Alexa}, title = {HTR f{\"u}r Forschung und Citizen Science. Das Transkriptionstool von e-manuscripta.ch wird noch nutzerfreundlicher}, series = {Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Citizen Science + Daten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Citizen Science + Daten (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199079}, year = {2025}, abstract = {Die Schweizer Pr{\"a}sentationsplattform f{\"u}r digitalisierte handschriftliche Quellen aller Art, e-manuscripta.ch, wartet seit Anfang 2025 mit User-zentrierten Verbesserungen auf: Neu k{\"o}nnen auf der Plattform auch maschinelle Transkriptionen erstellt werden und diese zusammen mit den Digitalisaten pr{\"a}sentiert werden. Mit Unterst{\"u}tzung von Semantics wurde das f{\"u}r die Applikation Visual Library (Basissystem der Plattform e-manuscripta.ch) bereits um ein Redaktionskonzept erweiterte Modul mit einer direkten Verbindung zu Transkribus ausgestattet. Somit k{\"o}nnen nun alle auf der Plattform publizierten Seiten maschinell transkribiert werden. Die Dokumente auf e-manuscripta.ch werden auf diese Weise f{\"u}r alle Nutzenden noch einfacher inhaltlich zug{\"a}nglich gemacht. Diese automatisch erstellten Transkriptionen k{\"o}nnen danach von Nutzenden manuell weiter bearbeitet werden. Im Vortrag sollen die neuen M{\"o}glichkeiten pr{\"a}sentiert werden, sowie erste sich bereits in Vorbereitung befindlichen Citizen Science-Projekte, in welchen die maschinell erkannten Texte zu vervollst{\"a}ndigen sind.}, language = {de} } @misc{WaldschmidtDietz2025, author = {Waldschmidt-Dietz, Frank}, title = {InnovatOER oder DisruptOER? KI als Herausforderung f{\"u}r offene Bildungsressourcen}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ OER offen und fair (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ OER offen und fair (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-197930}, year = {2025}, abstract = {K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) ver{\"a}ndert den Bildungsbereich grundlegend und stellt die Zukunft von Open Educational Resources (OER) vor neue Herausforderungen. Wird KI die Bereitstellung von OER verdr{\"a}ngen, da die oft aufwendige und rechtlich komplexe Erstellung offener Bildungsressourcen durch die automatisierte Generierung von Texten, Bildern und Medien ersetzt werden k{\"o}nnte? Oder er{\"o}ffnet KI neue Chancen, um die Qualit{\"a}t von OER zu steigern und ihre Bereitstellung radikal zu vereinfachen? Dieser Beitrag argumentiert, dass KI eine Transformation von OER vorantreiben wird. F{\"u}r die Erstellenden wird sich die Art und Weise ver{\"a}ndern, wie Inhalte als OER generiert, lizenziert, verschlagwortet und geteilt werden. Vielversprechende Prompts k{\"o}nnten traditionelle Materialsammlungen abl{\"o}sen. Auch die Nutzung von OER wird durch KI neu gedacht: Inhalte k{\"o}nnten einfacher gefunden, flexibel angepasst und in barrierefreien Varianten bereitgestellt werden - oft ohne zus{\"a}tzlichen Aufwand. Statt fertiges Material unver{\"a}ndert zu {\"u}bernehmen, wird KI die personalisierte Anpassung und Weiterentwicklung f{\"o}rdern. Es entstehen aber auch neue Herausforderungen, seien sie rechtlicher, qualit{\"a}tsbezogener oder ethischer Natur. Bibliotheken k{\"o}nnen OER-Produzierende und OER-Nutzende bei der Bew{\"a}ltigung dieser Herausforderungen unterst{\"u}tzen. Neben Beratungsm{\"o}glichkeiten werden auch Beispiele aus einem Seminar zum Thema OER vorgestellt.}, language = {de} } @misc{LacknerGinther2018, author = {Lackner, Karin and Ginther, Clara}, title = {Predatory Publishing - Herausforderung f{\"u}r WissenschaftlerInnen und Bibliotheken}, series = {TK 7: lehren \& unterst{\"u}tzen / Services f{\"u}r den Forschungsprozess (13.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum I)}, journal = {TK 7: lehren \& unterst{\"u}tzen / Services f{\"u}r den Forschungsprozess (13.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-37085}, year = {2018}, abstract = {Predatory publishing ist ein zunehmendes Problem des elektronischen Publizierens, insbesondere im Bereich des Open Access und stellt eine Herausforderung sowohl f{\"u}r WissenschaftlerInnen als auch Bibliotheken dar. In der Kritik stehen vor allem die unethischen Gesch{\"a}ftspraktiken und die massenhaft an WissenschaftlerInnen und DissertantInnen versendeten Spam-Mail S. Auch ist es der wissenschaftlichen Karriere nicht zutr{\"a}glich, in derart unseri{\"o}sen Medien zu publizieren. Seitdem die ersten predatory journals auf den Markt kamen, haben sich zahlreiche weitere Formen entwickelt, darunter hijacked journals, predatory conferences und fragw{\"u}rdige Verlage. Erste F{\"a}lle von predatory publishing im sensiblen Bereich der Forschungsdaten wurden ebenfalls bereits dokumentiert. Zun{\"a}chst wird ein {\"U}berblick {\"u}ber diese Formen des predatory publishing und deren Charakteristika gegeben. Dies beinhaltet auch eine Darstellung der Herausforderungen, die vor allem die Identifikation von predatory publishing betreffen - ein Graubereich, der es erfordert, verschiedenste Kriterien sorgsam gegeneinander abzuw{\"a}gen. Der folgende Teil des Vortrags befasst sich mit den Risiken, die WissenschaftlerInnen durch predatory publishing sowohl in finanzieller Hinsicht als auch in Hinblick auf ihre wissenschaftliche Laufbahn erwachsen. Zudem soll darauf eingegangen werden, wie Bibliotheken WissenschaftlerInnen unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. An der Universit{\"a}t Graz informieren und beraten die Publikationsservices, eine Stabsstelle an der Universit{\"a}tsbibliothek, WissenschaftlerInnen zum Thema predatory publishing. Diese Servicestelle nimmt an der Universit{\"a}t auch die Funktion einer Kooperationsplattform verschiedenster Verwaltungseinheiten wahr. Im Schlussteil der Pr{\"a}sentation wird eine Awareness-Kampagne der Publikationsservices zu predatory publishing vorgestellt und im Besonderen auf die Rolle der Bibliothek eingegangen.}, language = {de} } @misc{DobeleitStummeyerWaldschmidtDietzetal.2018, author = {Dobeleit, Daniela and Stummeyer, Sabine and Waldschmidt-Dietz, Frank and Clasen, Nicole}, title = {Open Educational Resources - ein neues Thema f{\"u}r Bibliotheken?}, series = {Hands-On Lab analog / Open Educational Resources - ein neues Thema f{\"u}r Bibliotheken? (14.06.2018, 09:00 - 11:30 Uhr, Lab II)}, journal = {Hands-On Lab analog / Open Educational Resources - ein neues Thema f{\"u}r Bibliotheken? (14.06.2018, 09:00 - 11:30 Uhr, Lab II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-33361}, year = {2018}, abstract = {Lehr- und Lernmaterial frei im Netz herunterladen und unkompliziert wiederverwenden - Open Educational Resources (OER) machen das m{\"o}glich. Zahlreiche Projekte besch{\"a}ftigen sich derzeit mit der didaktischen Konzeption, Verbreitung und Recherchierbarkeit von OER sowie der Ausbildung von Multiplikatoren. Die Beteiligung der Bibliotheken am Thema ist hierbei jedoch noch {\"u}bersichtlich.Warum lohnt sich die Besch{\"a}ftigung mit OER aber auch f{\"u}r Bibliotheken? Einerseits k{\"o}nnte mit der Verf{\"u}gbarkeit offener Lehr-/Lernmaterialien ein neues Service-Feld entstehen, da die Nutzer*innen bei der Suche nach Literatur und anderen Informationen schon immer von Bibliotheken unterst{\"u}tzt wurden. Andererseits k{\"o}nnen OER aber auch f{\"u}r eigene Zwecke eine zentrale Stellung einnehmen: Als Bildungseinrichtungen ben{\"o}tigen Bibliotheken selbst Material f{\"u}r Schulungen und Kurse. In den meisten F{\"a}llen erstellen Bibliotheken jeweils f{\"u}r sich ihre Unterlagen, obwohl sich die Inhalte unabh{\"a}ngig vom Bibliothekstyp {\"a}hneln. Folgen Bibliothekar*innen dem Openness-Gedanken, stellen sie Ihre Ressourcen einer Community zur Verf{\"u}gung und profitieren letztendlich selbst von der M{\"o}glichkeit zur Nachnutzung und Weiterentwicklung.In diesem Lab wollen wir die Gr{\"u}nde diskutieren, warum sich Bibliotheken mit OER besch{\"a}ftigen sollten und welchen Mehrwert diese f{\"u}r Bibliothekar*innen haben.In drei Impulsvortr{\"a}gen wird das Thema OER aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. 1. OER - ein gewinnbringender Kulturwandel? 2. Fokus Praxis - OER im bibliothekarischen Alltag nutzen und erstellen 3. Welche Dienstleistungen k{\"o}nn[t]en Bibliotheken rund um OER anbieten? In einem World Cafe soll der Nutzen f{\"u}r uns selbst sowie sich daraus ergebende m{\"o}gliche Service-Felder eruiert werden. Ziel w{\"a}re eine Vernetzung von Akteuren, die sich {\"u}ber diese Veranstaltung hinaus mit OER besch{\"a}ftigen und an einer Implementierung in die Bibliothekswelt arbeiten.}, language = {de} } @misc{Schmitz2021, author = {Schmitz, Jasmin}, title = {(Neue) M{\"o}glichkeiten f{\"u}r Dokumentation und Ver{\"o}ffentlichung von Forschung: Preprints, Pre-Registration, Registered Reports}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Forschungsunterst{\"u}tzung neu gedacht(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Forschungsunterst{\"u}tzung neu gedacht(17.06.2021, 17:00 - 18:30 Uhr, Raum 3 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-176707}, year = {2021}, abstract = {Unter dem Schlagwort „Open Science" werden derzeit (neue) M{\"o}glichkeiten diskutiert, Forschung zu dokumentieren und Forschungsergebnisse zu publizieren. Zu nennen sind hier: - Preprints: Ver{\"o}ffentlichungen von Manuskripten vor oder zeitgleich mit der Einreichung bei einer wiss. Zeitschrift auf sogenannten Preprint-Servern, um m{\"o}glichst fr{\"u}h Feedback von der jeweiligen wiss. Community zu erhalten und Ergebnisse fr{\"u}hzeitig zur Verf{\"u}gung zu stellen. - Pre-Registration: Vorabregistrierung von geplanten Studien und Experimenten zur Dokumentation und Schaffung von Transparenz. - Registered Reports: Einreichung und Begutachtung des Studiendesigns und der Methodik vor der Durchf{\"u}hrung bei einer wiss. Zeitschrift, um Hypothesenbildung und Datenauswertung voneinander zu entkoppeln. Mit allen M{\"o}glichkeiten ist das Ziel verkn{\"u}pft, Wissenschaft transparenter zu machen. Preprints stellen hierzu Forschungsergebnisse fr{\"u}hzeitig und frei zug{\"a}nglich zur Verf{\"u}gung. Sie besitzen in F{\"a}chern wie Physik eine lange Tradition, gewinnen aber auch in anderen Disziplinen (u.a. vor dem Hintergrund der COVID-19-Forschung) zunehmend an Bedeutung. Vorabregistrierungen dokumentieren fr{\"u}hzeitig - {\"a}hnlich wie bei klinischen Studien in den med. Disziplinen - woran geforscht wird und haben daher das Potenzial, Doppelarbeit zu vermeiden. Registered Reports dienen einerseits der Dokumentation, andererseits auch der Glaubw{\"u}rdigkeit von Wissenschaft, da eine nachtr{\"a}gliche {\"A}nderung des Studiendesigns nur eingeschr{\"a}nkt m{\"o}glich ist und in jedem Fall dokumentiert werden muss. Diese M{\"o}glichkeit wird insbesondere im Zuge von Open Science - also der {\"O}ffnung von Wissenschaft in G{\"a}nze - diskutiert. Der Beitrag m{\"o}chte einen kurzen {\"U}berblick {\"u}ber diese drei M{\"o}glichkeiten geben, die jeweiligen Vorteile sowie Herausforderungen diskutieren sowie einige Tools und Plattformen vorstellen. Zudem wird diskutiert, inwieweit wiss. Bibliotheken hier ins Spiel kommen k{\"o}nnen, z.B. durch Beratung, Bereitstellen von Infrastruktur.}, language = {de} } @misc{Winkler2021, author = {Winkler, Marco}, title = {Import bibliographischer Metadaten in Publish.UP}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177455}, pages = {17}, year = {2021}, abstract = {Import bibliographischer Metadaten nach Publish.UP (OPUS 4-Publikationsserver der UBP) {\"u}ber SWORD am Beispiel der Uni Potsdam}, language = {de} } @misc{SchmitzBartlewski2020, author = {Schmitz, Jasmin and Bartlewski, Julia}, title = {Wie identifiziere ich Predatory Journals?}, series = {Poster}, journal = {Poster}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-173669}, year = {2020}, abstract = {Eine M{\"o}glichkeit der Finanzierung von Publikationskosten f{\"u}r Open-Access-Zeitschriften sind Article Processing Charges (APCs). Ein kleiner Teil der Zeitschriften nutzt dieses Gesch{\"a}ftsmodell so aus, dass zwar APCs erhoben werden, aber im Gegenzug keine verlegerischen Leistungen angeboten werden. Insbesondere verzichten diese Zeitschriften auf eine Qualit{\"a}tssicherung mittels Peer Review. Diese problematische Praxis wird als "Predatory Publishing" bezeichnet. F{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken, die ihre Nutzenden optimal unterst{\"u}tzen und gleichzeitig den Zugang zu kuratierter wissenschaftlicher Literatur sicherstellen, ist die Identifikation von problematischen Zeitschriften an unterschiedlichen Stellen im Servicespektrum von Relevanz: - Open-Access-Finanzierung: Sicherstellung, dass Publikationsfonds nur zur Finanzierung von legitimen Zeitschriften verwendet werden;- Open-Access-Beratung: Unterst{\"u}tzung bei der Auswahl von Zeitschriften sowie Sensibilisierung von Forschenden f{\"u}r das Thema;- Indexierung: Ausschluss von Predatory Journals bei der Aufnahme in Nachweissysteme, um sicherzustellen, dass diese keine weitere Aufmerksamkeit oder Legitimit{\"a}t erhalten. Das Poster wird unterschiedliche Ans{\"a}tze, die zur Identifikation von Predatory Journals verwendet werden, vorstellen und jeweils die Vor- und Nachteile diskutieren. Hierzu geh{\"o}ren: - Verwendung von "Black Lists", die die "schwarzen Schafe" benennen (z.B. Beall's List, Cabell's);- R{\"u}ckgriff auf "White Lists", die bestimmte Zeitschriften f{\"u}r die Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsergebnissen empfehlen (z.B. Directory of Open Access Journals);- Hinzuziehen von neutralen Listen oder solchen Listen, die urspr{\"u}nglich f{\"u}r andere Zwecke erstellt wurden (z.B. Zeitschriftenlisten von interdisziplin{\"a}ren Datenbanken wie Web of Science);- Abpr{\"u}fen einer Liste mit Kriterien, die - jeweils angepasst an die Disziplin - zur Identifikation von problematischen Zeitschriften verwendet werden k{\"o}nnen (z.B. THINK - CHECK - SUBMIT).}, language = {de} } @misc{KaierGrossmaierStieg2023, author = {Kaier, Christian and Grossmaier-Stieg, Kerstin}, title = {Erhebung und Analyse von Publikationskosten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-186743}, year = {2023}, abstract = {Die derzeit verwendeten Finanzierungsmodelle f{\"u}r Open-Access-Publikationen sind sehr heterogen und dynamisch, zudem werden Open-Access-Publikationen an Institutionen oft an einer Vielzahl von zentralen, aber vor allem dezentralen Einheiten einer Einrichtung oder externen Stellen finanziert (Transformative Agreements, Publikationsfonds, Zahlung von Einzel-APCs durch Institute, Lehrst{\"u}hle, Kliniken, Forschungsf{\"o}rderer u.{\"a}.). Durch die wachsende Anzahl an Open-Access-Initiativen und Gesch{\"a}ftsmodellen, sowie zentralen, dezentralen und externen Finanzierungsm{\"o}glichkeiten, herrscht an vielen Einrichtungen wenig Kostentransparenz. Um Kosten proaktiv zu steuern und Budgetmittel effizient einsetzen zu k{\"o}nnen, bedarf es eines Gesamt{\"u}berblicks {\"u}ber alle Publikationskosten an einer Institution. Die f{\"u}r die strategische Planung der angestrebten Open-Access-Transformation wichtige Erfassung und Zuordnung von Kosten zu Publikationen stellt eine große Herausforderung dar. Teilprojekt 3 von AT2OA2 hat sich zum Ziel gesetzt, die Transparenz im Bereich der (Open-Access-)Publikationskosten zu verbessern. Diese Kostentransparenz stellt auch eine wichtige Voraussetzung f{\"u}r den effizienten Ressourceneinsatz an einer Einrichtung dar, ebenso wie f{\"u}r ein zentrales Informationsbudget, wie es derzeit intensiv diskutiert wird. In Zusammenarbeit und Abstimmung mit Buchhaltungsabteilungen werden im Rahmen von TP3 Erhebungen und Analysen von Publikationskosten der Projektpartner durchgef{\"u}hrt und praktische Handlungsanleitungen entwickelt, um Publikationskosten eindeutig identifizieren, zuordnen und ausweisen zu k{\"o}nnen. Dabei wird großer Wert auf Austausch und Vernetzung mit Kolleg*innen aus dem Ausland gelegt, so wurde 2022 ein Workshop mit internationalen Vortragenden abgehalten, und TP3 bei einer internationalen Tagung in Deutschland pr{\"a}sentiert. Die in TP3 erarbeitete „Empfehlung zur Erhebung, Analyse und Steuerung von Open-Access-Publikationskosten an {\"o}sterreichischen Universit{\"a}ten und Forschungseinrichtungen" soll auf Leitungsebene Bewusstsein f{\"u}r die Notwendigkeit eines Gesamt{\"u}berblicks {\"u}ber s{\"a}mtliche Kosten f{\"u}r Open Access schaffen. Informationsmaterialien f{\"u}r Mitarbeiter*innen von Buchhaltungsabteilungen und dezentralen Einheiten, die Open-Access-Kosten erfassen, sollen ein gemeinsames Verst{\"a}ndnis sicherstellen und Grundlagen der Open-Access-Finanzierung jenen Personen verst{\"a}ndlich machen, die mit der Buchung von Publikationskosten zu tun haben. M{\"o}glichst standardisierte Workflows f{\"u}r die Kostenerfassung werden entwickelt, um effiziente Abl{\"a}ufe und die Vergleichbarkeit von Publikationskosten sicherzustellen. Dar{\"u}ber hinaus werden in TP3 Modelle und Vorschl{\"a}ge f{\"u}r eine ad{\"a}quate Darstellung von Publikationskosten in Statistiken entwickelt. Nicht zuletzt besch{\"a}ftigt sich TP3 auch mit dem Thema Publikationskosten aus Drittmittelprojekten, das im Zuge der Umstellung der Publikationskostenadministration bei FWF-Projekten aktuell besonders relevant ist. Der Beitrag bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber Themen und erste Ergebnisse von TP3 sowie einen Ausblick auf die noch bis Projektende geplanten Ziele im Rahmen von TP3 und das ambitionierte Ziel eines Informationsbudgets f{\"u}r wissenschaftliche Einrichtungen.}, language = {de} } @misc{KreuschSchindler2022, author = {Kreusch, Julia and Schindler, Christoph}, title = {Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung - FID goes Open Science}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181267}, year = {2022}, abstract = {Der FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Fachportal P{\"a}dagogik baut in der dritten F{\"o}rderphase seine etablierten Services im Sinne einer offenen und transparenten Wissenschaft aus. Im Bereich Open Access werden in Zusammenarbeit mit dem Fachrepositorium peDOCS eine Publikationsplattform f{\"u}r Zeitschriften und Schriftenreihen entwickelt, {\"u}ber ein verlags{\"u}bergreifendes Crowdfunding insgesamt 40 OA-Monografien gef{\"o}rdert sowie ein Transformationsworkshop mit Vertreter*innen der Fachcommunitys durchgef{\"u}hrt. Die Verhandlungen von Nationallizenzen f{\"u}r Zeitschriften werden - wo immer m{\"o}glich - um eine Publish \& Read-Komponente erg{\"a}nzt. Dar{\"u}ber hinaus wird das Fachportal P{\"a}dagogik durch die Entwicklung eines offenen Wissensgraphen Bildung zur zentralen Nachweisinfrastruktur f{\"u}r Open Science ausgebaut. Erg{\"a}nzt wird zudem das Fachportal mit einem Experten-Suchinterface zu komplexen systematischen Recherchen, welche u.a. f{\"u}r Systematic Reviews durchgef{\"u}hrt werden. Im Rahmen einer Clearingstelle Lizenzmodelle f{\"u}r digitale Schulb{\"u}cher in wissenschaftlichen Bibliotheken erarbeitet und gemeinsam mit Bildungsmedienverlagen passende Angebote eruiert. Erg{\"a}nzt werden die Aktivit{\"a}ten des FID durch die Kooperation mit dem Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB). Dieser ist beteiligt am KonsortSWD, dem Zusammenschluss von Forschungsdatenzentren der Sozial-, Verhaltens-, Bildungs-, und Wirtschaftswissenschaften und damit Teil der NFDI. Um gemeinsam M{\"o}glichkeiten zu eruieren, wie ein fachspezifischer Wandel zu Open Science unterst{\"u}tzt werden kann, ist ein großer Teil der Session f{\"u}r R{\"u}ckmeldungen und Diskussion vorbehalten.}, language = {de} } @misc{Pfeifenberger2022, author = {Pfeifenberger, Regina}, title = {Forschungsdaten in den FID Soziologie und Politikwissenschaft}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung - Fachsession Forschungsdatenmanagement in sozialwissenschaftlichen Fachinformationsdiensten (02.06.2022, 14:00 - 16:00, Seminarraum 6/7)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung - Fachsession Forschungsdatenmanagement in sozialwissenschaftlichen Fachinformationsdiensten (02.06.2022, 14:00 - 16:00, Seminarraum 6/7)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181566}, year = {2022}, abstract = {Ein Vortrag der Fachsession Forschungsdatenmanagement in sozialwissenschaftlichen Fachinformationsdiensten. Die drei sozialwissenschaftlichen Fachinformationsdienste (FID) SocioHub, der FID f{\"u}r Soziologie https://sociohub-fid.de , Pollux, der FID f{\"u}r Politikwissenschaft https://www.pollux-fid.de/ sowie der FID Sozial- und Kulturanthropologie (mit seinem Portal EVIFA: https://www.evifa.de) bauen jeweils auch Dienstleistungen im Bereich des Forschungsdatenmanagements auf. Dabei arbeiten alle drei mit dem Forschungsdatenzentrum Qualiservice Data Sharing https://www.qualiservice.org/de/ sowie mit KonsortSWD https://www.konsortswd.de/ dem Konsortium f{\"u}r die Sozial-, Verhaltens-, Bildungs- und Wirtschaftswissenschaften in der Nationalen Forschungsdaten-Infrastuktur zusammen. In dieser Session soll die Rolle der sozialwissenschaftlichen FIDs f{\"u}r das Forschungsdatenmanagement im Zusammenspiel mit diesen Kooperationspartnern dargestellt werden.}, language = {de} } @misc{KaierSchilhan2025, author = {Kaier, Christian and Schilhan, Lisa}, title = {Was ist eine wissenschaftliche Publikation?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-193496}, year = {2025}, abstract = {Eine Umfrage unter Forschenden an {\"o}sterreichischen Universit{\"a}ten untersuchte, was diese unter einer „wissenschaftlichen Publikation" verstehen. Die Antworten von mehr als 600 Forschenden aus einem breiten Spektrum von Disziplinen geben Aufschluss dar{\"u}ber, - welche Merkmale oder Kriterien Forschende f{\"u}r eine Einstufung als wissenschaftliche Publikation f{\"u}r relevant halten, - welche Zielgruppen durch wissenschaftliche Publikationen in ihrem Bereich angesprochen werden, - welche Publikationstypen in der jeweiligen Fachcommunity als wissenschaftliche Publikationen angesehen werden und - welche Publikationstypen zuk{\"u}nftig in der Forschungsbewertung st{\"a}rker anerkannt werden sollten. Der Vortrag pr{\"a}sentiert zentrale Ergebnisse der Umfrage und m{\"o}chte einen Beitrag zur Diskussion {\"u}ber Entwicklungen im Bereich des wissenschaftlichen Publizierens und der Forschungsbewertung leisten. Dar{\"u}ber hinaus werden Auswirkungen neuer Typen wissenschaftlicher Publikationen auf Bibliotheken angesprochen, wie z. B. hinsichtlich Bestandsentwicklung, Finanzierung, Dokumentation und Archivierung von Publikationen sowie Bibliotheksservices zur Unterst{\"u}tzung von Forschenden w{\"a}hrend des gesamten Publikationsprozesses.}, language = {de} } @misc{KenneckeReicheSchmidtKopplinetal.2024, author = {Kennecke, Andreas and Reiche, Michael and Schmidt-Kopplin, Diana and Tillmann, Diana and Winkler, Marco}, title = {Workflow-Management-Systeme f{\"u}r Open-Access-Hochschulverlage}, series = {\#Freiraum24 (06.06.2024, 14:30 - 15:30, \#Freiraum24 / Ausstellung Halle H)}, journal = {\#Freiraum24 (06.06.2024, 14:30 - 15:30, \#Freiraum24 / Ausstellung Halle H)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192860}, year = {2024}, abstract = {Welche Anforderungen m{\"u}ssen an ein Workflowmanagementsystem f{\"u}r die Produktion von Open-Access-Publikationen gestellt werden? Im Beitrag werden erste Ergebnisse aus dem Projekt OA-WFMS diskutiert.}, language = {de} } @misc{SchilhanKaier2025, author = {Schilhan, Lisa and Kaier, Christian}, title = {Best practice Publikationsberatung: werden Sie Teil der neuen Fokusgruppe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-193516}, pages = {4}, year = {2025}, abstract = {Unsere Fokusgruppe, entstanden aus einem inspirierenden Workshop bei den Open-Access-Tagen 2024, l{\"a}dt Sie ein, Teil unserer Community zu werden. Auf Basis der vielf{\"a}ltigen Erfahrungen in der Open-Access-Beratung findet 3-4 mal pro Jahr ein virtueller Austausch zu neuen relevanten Themen f{\"u}r Beratungsangebote in wissenschaftlichen Bibliotheken statt. Ziel ist, die Qualit{\"a}t der Publikationsberatung und damit der Forschungsunterst{\"u}tzung gemeinsam weiter zu verbessern. Diskutiert werden Fragen zum Berufsbild „Publikationsberater:in", zu Kompetenzen und Weiterbildungsangeboten, aber auch zu Grenzen der Beratungsm{\"o}glichkeiten im Spannungsfeld zwischen technischen, finanziellen, und rechtlichen und auch sozialen Aspekten des Publizierens: Braucht es einen juristischen Hintergrund zur Vermittlung von Grundlagen des Urheberrechts? Wie tief muss man in einen Verlagsvertrag eintauchen, damit Autor*innen gut beraten sind? Sollen wir bei der Beurteilung von Qualit{\"a}t f{\"u}r oder gegen bestimmte Verlage Stellung beziehen und inwiefern wirft KI noch einmal alles {\"u}ber den Haufen, was wir bisher zu wissen glaubten? Warum sollten Sie bei der Fokusgruppe mitmachen? Netzwerken: Kn{\"u}pfen Sie Kontakte zu Kolleg:innen aus dem gesamten deutschsprachigen Raum Wissen teilen: Bringen Sie Ihre Expertise ein und profitieren Sie vom Know-how anderer Kompetenzerweiterung:Bleiben Sie auf dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Entwicklungen und erweitern Sie Ihre Kompetenzen in der Publikationsberatung. Mitgestaltung:Haben Sie direkten Einfluss auf die Entwicklung der Publikationsberatung Der Pitch berichtet {\"u}ber erste Erfahrungen und die geplante Weiterentwicklung der Fokusgruppe und dient der Einladung zur Teilnahme an der Fokusgruppe.}, language = {de} } @book{OPUS4-17779, title = {Publikationsberatung an Universit{\"a}ten : Ein Praxisleitfaden zum Aufbau publikationsunterst{\"u}tzender Services}, editor = {Lackner, Karin and Schilhan, Lisa and Kaier, Christian}, publisher = {transcript}, address = {Bielefeld}, isbn = {978-3-8394-5072-7}, doi = {https://doi.org/10.14361/9783839450727}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177791}, publisher = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {393}, year = {2020}, abstract = {Die Publikationsberatung ist ein stetig wichtiger werdendes Feld f{\"u}r Universit{\"a}ten und ihre Bibliotheken. Sie stellt eine erfolgreiche Verbreitung von Forschungsergebnissen sicher und unterst{\"u}tzt vor allem junge Forschende. Die Autor*innen des Bandes liefern sowohl f{\"u}r Mitarbeiter*innen aus der Verwaltung als auch aus der Wissenschaft grundlegende Informationen zu zahlreichen Aspekten des wissenschaftlichen Publikationsprozesses sowie zu relevanten Themen der Publikationsberatung. Dabei vermitteln sie praktische Erfahrungen aus unterschiedlichen Einrichtungen und bieten Anregungen und Empfehlungen f{\"u}r Angebote zur Publikationsunterst{\"u}tzung: grundlegendes Know-how f{\"u}r den Auf- und Ausbau eines bedarfsgerechten Publikationsservices.}, language = {de} } @misc{Plappert2013, author = {Plappert, Rainer}, title = {Mehr als eine Frage der Organisation. E-Book-Erwerbung an der Universit{\"a}tsbibliothek Erlangen-N{\"u}rnberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15057}, year = {2013}, abstract = {Dezentrale Struktur und breite fachliche Ausrichtung stellen den Aufbau des E-Book-Bestandes an der UB Erlangen-N{\"u}rnberg vor zahlreiche Herausforderungen. So gilt es, neue, an das Medium „E-Book" ausgerichtete Rahmenbedingungen und Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge zu etablieren, die den Anforderungen der Nutzer im Sinne eines effizienten Bestandsaufbaus und einer zielgerichteten Verwendung der Mittel entsprechen. Folgende Fragestellungen stehen dabei besonders im Blickpunkt: Welches sind die konkreten Bed{\"u}rfnisse der Nutzer und wie werden Anforderungen und Nutzerverhalten evaluiert und zur Grundlage zuk{\"u}nftiger Erwerbungen eingesetzt? Dies auch unter der Pr{\"a}misse, dass die vorhandenen Mittel einem unbeschr{\"a}nkten Bestandsaufbau Grenzen setzen. Dabei werden neben der Etatsituation auch die unterschiedlichen lokalen Finanzierungskonzepte einschließlich jener Modelle einer kooperativ und dezentral verteilten Erwerbung von E-Books thematisiert. Neben den klassischen Formen der Erwerbung von E-Books stellt Patron Driven Acquisition sowohl eine spezielle Form der nutzerorientierten Erwerbung als auch eine Alternative zu traditionellen Finanzierungsmodellen dar. Der Vortrag bilanziert erste grundlegende Erfahrungen, die seit Fr{\"u}hjahr 2012 mit dem Anbieter ebrary gewonnen wurden. Dezentral verteilte Entscheidungsstrukturen und eine Vielzahl individueller Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge stellen besondere Anforderungen an die Erwerbung in einem mehrschichtigen und dezentral verteilten Erwerbungssystem. Wie kann unter solchen Rahmenbedingungen der Erwerb von E-Books effizient und f{\"u}r alle Beteiligten transparent organisiert werden? Das Konzept eines zwar zentral koordinierten, aber auf mehrere Standorte verteilten Kompetenzteams E-Book, welches Erwerb, Erschliessung und Administration der E-Books {\"u}bernimmt, erweist sich dabei als geeignete Organisationsform f{\"u}r mehrschichtige Bibliotheken.}, subject = {Erlangen / Universit{\"a}tsbibliothek Erlangen}, language = {de} } @misc{Schmitz2017, author = {Schmitz, Jasmin}, title = {Open-Access-Beratung konkret: Welche Tools kann ich nutzen? Wie halte ich mich auf dem Laufenden?}, series = {TK 5: Fokus Lehre und Forschung / Open-Access-Beratung konkret: Welche Tools kann ich nutzen? Wie halte ich mich auf dem Laufenden? ( 31.05.2017, 09:00 - 11:00 Uhr, Raum Harmonie B )}, journal = {TK 5: Fokus Lehre und Forschung / Open-Access-Beratung konkret: Welche Tools kann ich nutzen? Wie halte ich mich auf dem Laufenden? ( 31.05.2017, 09:00 - 11:00 Uhr, Raum Harmonie B )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-29514}, year = {2017}, abstract = {Die Open-Access-Landschaft entwickelt sich dynamisch und l{\"a}ngst ist das Thema nicht mehr nur auf Zeitschriftenbeitr{\"a}ge beschr{\"a}nkt, sondern erstreckt sich auch auf B{\"u}cher und Konferenzbeitr{\"a}ge, Forschungsdaten (Open Research Data) oder wissenschaftliche Arbeitsweisen in G{\"a}nze (Open Science). Sowohl die Dynamik als auch die Ausdehnung des Themenspektrums stellen Multiplikatorinnen und Multiplikatoren in wissenschaftlichen Bibliotheken vor Herausforderungen: Es gilt einerseits, das Themenspektrum in seiner Komplexit{\"a}t zu erfassen und entsprechende Informationen entweder direkt vorzuhalten oder schnell finden zu k{\"o}nnen. Andererseits empfiehlt es aber auch, Neuerungen im Blick zu haben und deren Konsequenzen f{\"u}r die eigene Schulungs- und Beratungst{\"a}tigkeit abzusch{\"a}tzen. Die Teilnehmenden sind angeregt, im Vorfeld der Veranstaltung {\"u}ber publikationsberatung@zbmed.de (typische) Beratungsanfragen aus dem Arbeitsalltag oder eigene beratungsrelevante Fragen zum Themenspektrum „Openness" einzureichen, die im Rahmen des Hands-On Lab gemeinsam diskutiert werden. Dabei werden Tools (Websites oder Informationsplattformen wie SHERPARoMEO oder OpenDOAR etc.) vorgestellt und ausprobiert, die zu Beantwortung von Anfragen konsultiert oder als Informationsquelle an Nutzerinnen und Nutzer weitergegeben werden k{\"o}nnen. Zudem werden Vorgehensweisen der Teilnehmenden diskutiert, sich {\"u}ber Neuerungen zu informieren.Ziel ist der Austausch von Erfahrungen hinsichtlich der Beratungspraxis.}, language = {de} } @misc{OberknappSunckel2017, author = {Oberknapp, Bernd and Sunckel, Bettina}, title = {Der Nationale Statistikserver}, series = {TK 7: Fokus Management, Marketing, Innovationen / Z{\"a}hlen und Messen ( 31.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Harmonie C )}, journal = {TK 7: Fokus Management, Marketing, Innovationen / Z{\"a}hlen und Messen ( 31.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Harmonie C )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-30333}, year = {2017}, abstract = {Die Lizenzierung elektronischer Ressourcen ist ein wichtiger Bestandteil der Arbeit wissenschaftlicher Bibliotheken und gewinnt weiterhin an Bedeutung. Regelm{\"a}ßig werden sowohl auf nationaler und konsortialer Ebene als auch lokal in einzelnen Bibliotheken Entscheidungen zur Lizenzierung getroffen, f{\"u}r deren Unterst{\"u}tzung Statistiken {\"u}ber die Nutzung der elektronischen Ressourcen elementar wichtig sind. Beim Einsammeln der ben{\"o}tigten Statistiken von den unterschiedlichen Plattformen, auf denen die elektronischen Ressourcen gehostet werden, f{\"a}llt erheblicher Arbeitsaufwand in allen mit den Entscheidungsprozessen befassten Einrichtungen an.Der Nationale Statistikserver, der von der UB Frankfurt und der UB Freiburg in Kooperation entwickelt und von der DFG gef{\"o}rdert wurde, begegnet diesem Problem, indem Nutzungsstatistiken von vielen Plattformen an einem zentralen Ort gesammelt und berechtigten Personen zur Auswertung zur Verf{\"u}gung gestellt werden. Inzwischen k{\"o}nnen Statistiken f{\"u}r National- und Allianzlizenzen von den Teilnehmern kostenfrei abgerufen werden. Das Konsortium Baden-W{\"u}rttemberg und das HeBIS-Konsortium k{\"o}nnen auch konsortiale und lokale Statistiken abrufen, weitere Konsortien sollen folgen. Basis f{\"u}r den Statistikserver ist der COUNTER-Standard, der mit dem SUSHI-Protokoll nicht nur das weitgehend automatisierte Einsammeln der Statistiken erm{\"o}glicht, sondern bei Plattformen, die COUNTER compliant sind, auch die Qualit{\"a}t und die weitgehende Vergleichbarkeit der Statistiken gew{\"a}hrleistet. Die beim Aufbau und Betrieb des Statistikservers gewonnenen Erfahrungen fliessen wiederum in die Weiterentwicklung des COUNTER-Standards ein.Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber den Nationalen Statistikserver und zeigt Zukunftsperspektiven und Verbindungen zu anderen nationalen Projekten im Bereich elektronische Ressourcen auf, insbesondere die Anbindung an ERM-Systeme wie LAS:eR.}, language = {de} } @misc{Greifeneder2014, author = {Greifeneder, Elke}, title = {"I don't trust my research data to stay there - I use Dropbox instead". Ergebnisse qualitativer Online-Interviews mit Benutzern der virtuellen Forschungsumgebung LARM.fm}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15632}, year = {2014}, abstract = {Viel Geld wurde in den letzten zehn Jahren in virtuelle Forschungsumgebungen (VFU) investiert; VFUs galten als eine der zentralen neuen Aufgaben bibliothekarischer Services. Die Nutzung der Angebote blieb jedoch h{\"a}ufig gering, und nach Auslaufen der F{\"o}rderung vieler Projekte wurden in den letzten Monaten erste Stimmen laut, die das Ende der VFUs erkl{\"a}ren. Viel wurde {\"u}ber Mehrwerte von VFUs f{\"u}r die Benutzer gesprochen - allzu selten kamen die tats{\"a}chlichen Benutzer zu Wort. Dieser Beitrag stellt die Ergebnisse der weltweit ersten qualitativen online VFU-Nutzerstudie vor. Mittels Online-Interviews wurden aktive Benutzer der d{\"a}nischen virtuellen Forschungsumgebung LARM.fm zu ihrem Nutzungskontext und ihren Anforderungen an die VFU befragt. LARM.fm ist das digitale Archiv der d{\"a}nischen Rundfunkanstalten und bietet haupts{\"a}chlich Audiomaterial, aber auch Programmbl{\"a}tter zur kostenlosen Nutzung an. Zur VFU wird LARM.fm durch die M{\"o}glichkeit, Transkriptionen oder Annotationen zu erstellen, eigene Dateien hochzuladen oder Verzeichnisse f{\"u}r Forschungsgruppen anzulegen. Die Studie generierte zahlreiche Erkenntnisse zu den Bed{\"u}rfnissen der LARM-Benutzer, die f{\"u}r die Entwicklung anderer VFUs relevant sind. Dazu geh{\"o}ren die Themenkomplexe Nutzervertrauen in eine VFU, {\"U}bertragbarkeit von Dokumenten und Forschungsdaten in andere Systeme und die Frage der Verf{\"u}gbarmachung von Forschungstools wie Transkriptionswerkzeugen. Als ein Ergebnis der Erhebung ist festzuhalten, dass das Vertrauen in VFUs und damit die Bereitschaft zur Verf{\"u}gbarmachung von eigenen Forschungsdaten erstaunlich gering ausgepr{\"a}gt ist. Der Beitrag geht auch auf die Methodik der Studie ein und skizziert die Vor- und Nachteile einer Erhebung von Nutzerdaten mittels Online-Interviews. Aufgezeichnet wurden Ton, Video sowie ein Screencast, bei dem die Benutzer demonstrieren konnten, wie die VFU auf ihrem Rechner angezeigt wird und wie sie diese benutzen.}, subject = {Virtuelle Forschungsumgebung}, language = {de} } @misc{LacknerGinther2017, author = {Lackner, Karin and Ginther, Clara}, title = {Publikationsservices als Aufgaben einer wissenschaftlichen Bibliothek}, series = {TK 5: Fokus Lehre und Forschung / Bibliothek als Publikationsdienstleister ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Harmonie C )}, journal = {TK 5: Fokus Lehre und Forschung / Bibliothek als Publikationsdienstleister ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Harmonie C )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-29582}, year = {2017}, abstract = {Die Publikationsservices, eine Servicestelle der Universit{\"a}t Graz, die von der Universit{\"a}tsbibliothek errichtet wurde, zeigen, dass die Universit{\"a}tsbibliothek im Bereich des wissenschaftlichen Publizierens eine wesentliche Rolle einnimmt. An der Universit{\"a}tsbibliothek Graz wurde nicht nur innerhalb der Bibliothek Wissen zu verschiedenen Aspekten des wissenschaftlichen Publizierens zusammengef{\"u}hrt: vor allem wurde von der Bibliothek eine Kooperation unterschiedlicher Einrichtungen an der Universit{\"a}t initiiert, die in den Bereichen Forschungsunterst{\"u}tzung und -bewertung t{\"a}tig sind, darunter das Forschungsmanagement und -service und das Leistungs- und Qualit{\"a}tsmanagement. Die Bibliothek {\"u}bernimmt dabei die Koordination und somit die F{\"u}hrungsrolle. Ziele und Aufgabenbereiche der neuen Einrichtung wurden zum einen maßgeblich durch die bereits vorhandene Expertise aus den Bereichen Universit{\"a}tsverlag, Open-Access-Repositorium, Bibliometrie, Open-Access-Deals und Forschungsdatenmanagement und zum anderen durch die Bed{\"u}rfnisse der WissenschaftlerInnen sowie die anhaltenden Ver{\"a}nderungen im Bereich der wissenschaftlichen Kommunikation gepr{\"a}gt. Der Vortrag wird zun{\"a}chst darstellen, wie diese Rolle gegenw{\"a}rtig an der Universit{\"a}tsbibliothek verstanden und gestaltet wird, um dann auf Perspektiven und Visionen f{\"u}r die weitere Entwicklung einzugehen.}, language = {de} } @misc{Schmitz2015, author = {Schmitz, Jasmin}, title = {Publikationsberatung in einer wissenschaftlichen Bibliothek: Das Konzept von ZB MED - Leibniz-Informationszentrum Lebenswissenschaften}, year = {2015}, abstract = {Das Poster m{\"o}chte das Beratungskonzept von ZB MED im Hinblick auf Open Access vorstellen. Dargestellt werden die Zielgruppen, bereits umgesetzte und geplante Angebote sowie Themen, zu denen beraten wird. (Posterpr{\"a}sentation; Raum: Ausstellung; 27. und 28. Mai 2015: 12:15 Uhr - 13:15 Uhr)}, language = {de} } @misc{NeumannFahrenkrogClasen2018, author = {Neumann, Jan and Fahrenkrog, Gabriele and Clasen, Nicole}, title = {Workshop des OER Librarian Network Germany}, series = {Project-Lab / Workshop des OER Librarian Network Germany (13.06.2018, 14:00 - 18:00 Uhr, Project Lab)}, journal = {Project-Lab / Workshop des OER Librarian Network Germany (13.06.2018, 14:00 - 18:00 Uhr, Project Lab)}, year = {2018}, abstract = {Sp{\"a}testens mit der Ende 2016 vom BMBF gestartete OERinfo-F{\"o}rderrichtlinie sind Open Educational Resources (OER) als aktuelles Thema in der deutschen Bildungswirklichkeit angekommen. Bibliothekare k{\"o}nnen vielf{\"a}ltige Beitr{\"a}ge zur Nutzung und Verbreitung von OER leisten und geh{\"o}ren weltweit zu den wichtigsten Interessengruppen. In Deutschland steht dieses Potenzial allerdings noch am Anfang seiner Entfaltung, Auf dem OER Festival 2017 hat die Diskussion der Situation im Rahmen einer Barcamp-Sessions zur Gr{\"u}ndung des OER Librarian Networks Germany gef{\"u}hrt. Es handelt sich dabei um eine Graswurzelinitiative deutscher BibliothekarInnen, die darauf abzielt, interessierte KollegInnen miteinander zu vernetzen, den Informations- und Erfahrungsaustausch zwischen ihnen zu f{\"o}rdern und gemeinsam praxisorientierte Handlungskonzepte zu entwickeln.Das Netzwerkes ist auf der OER World Map, der weltweit gr{\"o}ßten Sammlung von Daten zu OER-Akteuren und Aktivit{\"a}ten eingetragen worden (https://oerworldmap.org/resource/urn:uuid:164a5d61-8d20-401f-a157-7132b60f22ff). Die OER World Map bietet dem Netzwerk die M{\"o}glichkeit, OER-Quellen verl{\"a}sslich zu identifizieren und sich mit Bibliotheksinitiativen aus anderen L{\"a}ndern international zu vernetzen. Zur Unterst{\"u}tzung der operativen Kommunikation wird zurzeit eine Plattform eingerichtete, die es erm{\"o}glicht, relevante Fragestellungen und L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten asynchron und systematisch zu diskutieren.Das Project Lab auf dem Bibliothekartag 2018 bietet Mitgliedern und anderen interessierten BibliothekarInnen die M{\"o}glichkeit zum pers{\"o}nlichen Austausch und zur gemeinsamen Weiterentwicklung des Netzwerke S. Neben inhaltlichen sollen dabei auch organisatorische Fragestellungen behandelt werden, denen in der Gr{\"u}ndungsphase des Netzwerkes eine besondere Relevanz zukommt. Zur Vorbereitung des Project Labs wird im Vorfeld des Kongresses ein offener Prozess angestoßen, der es interessierten Bibliothekarinnen erm{\"o}glicht, sich einzubringen.}, language = {de} } @misc{ClasenHilpert2020, author = {Clasen, Nicole and Hilpert, Kristin}, title = {Open Educational Resources f{\"u}r Bibliothekar*innen und Bibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Technik und IT-Infrastruktur / Herausforderung OER (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, journal = {Themenkreis 4: Technik und IT-Infrastruktur / Herausforderung OER (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, year = {2020}, abstract = {Open Science und OER erm{\"o}glichen Bibliothekar*innen, ihre Kenntnisse und F{\"a}higkeiten in den Bereichen Lizenzierung und Datenkompetenz zu erweitern. Sie k{\"o}nnen ein neues Bet{\"a}tigungsfeld in der Schulung und Beratung ihrer Nutzer*innen und in Zusammenarbeit mit Forschenden an ihren Hochschulen schaffen. Dies ist wesentlich f{\"u}r die zukunftsorientierte Entwicklung von Bibliotheken. Kompetente Beratung und Services beruhen auf Informations-, Medien- und Sozialkompetenz. Daher zielt das Konzept "Making it easy - Open Educational Resources f{\"u}r Bibliothekar*innen" der ZBW auf das einfache und unkomplizierte Erlernen wichtiger Grundkompetenzen f{\"u}r den Einstieg in OER und das praktische Erstellen von OER ab. Bei der Auswahl der zu erstellenden offenen Bildungsressource w{\"a}hlen die Kolleg*innen ein Thema, das ihnen aus dem Bibliotheksalltag bekannt ist, wie z. B. Informationskompetenz oder Informationen / Richtlinien aus dem Benutzungskontext. Das Konzept besteht aus einzelnen Modulen, die individuell an die Bed{\"u}rfnisse der eigenen Einrichtung angepasst werden k{\"o}nnen. Das Basismodul ist eine Einf{\"u}hrung in OER-Grundlagen wie CC-Lizenzen, m{\"o}gliche Lizenzierungsformen und die Suche nach freiem Bildmaterial sowie geeigneten OER-Materialien. F{\"u}r jedes zus{\"a}tzliche Konzeptmodul wird kurz eine OpenSource-Software zur Erstellung von OER vorgestellt. Diese Software wird dann auf den Endger{\"a}ten der Teilnehmer ausprobiert und die Dozent*innen stehen f{\"u}r Fragen zur Verf{\"u}gung. Der praxisorientierte Ansatz erm{\"o}glicht es den Kolleg*innen, schnell Teilerfolge zu erzielen, Ber{\"u}hrungs{\"a}ngste abzubauen und weckt die Experimentierfreude. Sie erlernen Grundkenntnisse in Lizenzierung, OER-Recherche und OER-Erstellung, die f{\"u}r eine erfolgreiche und kompetente Benutzerberatung unerl{\"a}sslich sind. Das Konzept f{\"o}rdert zudem den praktischen Einsatz von OERs in Bibliotheken und im Bibliotheksumfeld.}, language = {de} } @misc{LuetzenkirchenNeumannOeltjenetal.2022, author = {L{\"u}tzenkirchen, Frank and Neumann, Kathleen and Oeltjen, Wiebke and Stephan, Robert}, title = {Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse}, series = {Hands-on Lab / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository : Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (01.06.2022, 14:00 - 16:00, Beratungsraum 3)}, journal = {Hands-on Lab / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository : Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (01.06.2022, 14:00 - 16:00, Beratungsraum 3)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180464}, year = {2022}, abstract = {MyCoRe ist ein Open-Source-Framework f{\"u}r Repositorien. Die Softwarebibliothek stellt ein breites Spektrum an Funktionen zum Erschließen, Recherchieren, Ver{\"o}ffentlichen und Pr{\"a}sentieren von Metadaten und digitalen Inhalten bereit. Auf Basis des Frameworks k{\"o}nnen institutionelle oder fachliche Repositorien, Online-Archive, Bibliographien oder andere Anwendungen realisiert werden. MyCoRe-Web-Anwendungen sind individuell anpassbar, vielseitig einsetzbar und nachhaltig nutzbar. Im Rahmen des Hands-On Labs werden Funktionen rund um die automatische Erfassung und {\"U}bernahme von Publikationen in das Repository / die Bibliographie vorgestellt. Mit dem Enrichment-Resolver k{\"o}nnen Metadaten und Volltexte aus externen Quellen (z.B. Crossref, Scopus, Web Of Science, EZB, Bibliothekskataloge) gefunden und automatisch {\"u}bernommen werden. Liefern mehrere Quellen bibliographische Daten werden diese qualitativ bewertet und dedupliziert. Sofern in Diensten wie DOAJ, OADOI oder OA-EZB eine freie Lizenz ermittelt wird, kann so auch der Volltext der Publikation in das Repositorium {\"u}bernommen werden. {\"U}ber die SWORD-Schnittstelle k{\"o}nnen Publikationen von Verlagen direkt {\"u}bernommen werden. Alternativ k{\"o}nnen Publikationen auch {\"u}ber Dienste wie DeepGreen oder dissem.in in das Repository eingespeist werden. Außerdem ist es m{\"o}glich Aufs{\"a}tze f{\"u}r wissenschaftliche Zeitschriften, die in einem Open Journal System (OJS) verwaltet werden, {\"u}ber SWORD in ein MyCoRe-Repository zu {\"u}bernehmen. Die ORCID-Integration in MyCoRe erm{\"o}glicht es, Publikationsdaten zwischen dem Repositorium und den ORCID-Profilen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu synchronisieren (ORCID-Claiming). Im Hands-on Lab wird gezeigt und ausprobiert, wie ein „MyCoRe MODS Institutional Repository" (MIR) an die verschiedenen Dienste angebunden wird. Interessenten k{\"o}nnen weiterhin im Rahmen des Workshops bei der Installation der MyCoRe-Anwendung MIR auf dem eigenen Laptop unterst{\"u}tzt werden.}, language = {de} } @book{OPUS4-17803, title = {Libraries, Archives and Museums as Democratic Spaces in a Digital Age}, editor = {Audunson, Ragnar and Hobohm, Hans-Christoph}, publisher = {De Gruyter Saur}, address = {Berlin}, isbn = {9783110636628}, doi = {https://doi.org/10.1515/9783110636628}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-178032}, publisher = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {VIII, 370}, year = {2020}, abstract = {Libraries, archives and museums have traditionally been a part of the public sphere's infrastructure. They have been so by providing public access to culture and knowledge, by being agents for enlightenment and by being public meeting places in their communities. Digitization and globalization poses new challenges in relation to upholding a sustainable public sphere. Can libraries, archives and museums contribute in meeting these challenges?}, language = {en} } @misc{HasaniMavriqiBardelBlumesbergeretal.2025, author = {Hasani-Mavriqi, Ilire and Bardel, Alexander and Blumesberger, Susanne and Guseva, Maria}, title = {Das Projekt „Shared RDM Services \& Infrastructure" in {\"O}sterreich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194090}, year = {2025}, abstract = {Forschungsdatenmanagement geh{\"o}rt zu den zentralen Aufgabenfeldern der wissenschaftlichen Bibliotheken, welche sich in dieser Thematik - in der Regel in einer engen Zusammenarbeit mit anderen Abteilungen - als einer der Hauptakteure etabliert haben. Eine kooperative Sichtweise erweist sich als sehr konstruktiv nicht nur innerhalb einer Institution, sondern auch zwischen unterschiedlichen Universit{\"a}ten und Forschungseinrichtungen, die beim Aufbau der FDM-Services und Infrastrukturen oft mit {\"a}hnlichen Herausforderungen konfrontiert werden. Eine B{\"u}ndelung verschiedener Expertisen tr{\"a}gt dazu bei, Redundanzen zu vermeiden, Einsatz von Ressourcen zu optimieren und Interoperabilit{\"a}t zu gew{\"a}hrleisten. Wie dies konkret konzipiert und gestaltet werden kann, soll im Vortrag anhand des Projektes "Shared RDM Services \& Infrastructure" er{\"o}rtert werden. Das vom BMBWF finanzierte Projekt "Shared RDM Services \& Infrastructure" unter Leitung der Technischen Universit{\"a}t Graz vereint 12 {\"o}sterreichische Universit{\"a}ten und Forschungseinrichtungen als Projekt-Partner. Das Projekt zielt darauf ab, eine Landschaft nationaler Infrastrukturen und Services im Bereich Forschungsdatenmanagement auf Grundlage der FAIR Prinzipien zu schaffen. Die als Use Cases identifizierten Tools und Infrastrukturen (DAMAP, InvenioRDM, PHAIDRA, DBRepo, eLabFTW, CyVerse Austria) werden weiterentwickelt und als maßgeschneiderte Shared Services f{\"u}r ausgew{\"a}hlte {\"o}sterreichische Universit{\"a}ten und Forschungseinrichtungen etabliert. Zu diesem Zweck wurden vier Betriebsmodelle erarbeitet, welche definieren, wie die Tools bereitgestellt, gewartet und betreut werden. Parallel zur Implementierung ausgew{\"a}hlter Tools und Services befasst sich das Projekt mit dem Thema „Shared Competences". Dies umfasst unter anderem eine Erstellung offen zug{\"a}nglicher barrierefreier Trainingsmaterialien, Studien zur nationalen Forschungsdatenmanagement-Landschaft und Gestaltung von Formaten zur Wissenstransfer und Vernetzung.}, language = {de} } @misc{LuetzenkirchenNeumannOeltjenetal.2020, author = {L{\"u}tzenkirchen, Frank and Neumann, Kathleen and Oeltjen, Wiebke and Stephan, Robert}, title = {Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse}, series = {Hands-On Lab digital / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-On Lab digital / Publikationen auf dem Weg in ein MyCoRe-Repository: Datenaustausch, -aufbereitung und Integration in Publikationsprozesse (28.05.2020, 11:00 - 13:00 Uhr, Konferenzraum 16)}, year = {2020}, abstract = {MyCoRe ist ein Open-Source-Framework f{\"u}r Repositorien. Die Softwarebibliothek stellt ein breites Spektrum an Funktionen zum Erschließen, Recherchieren, Ver{\"o}ffentlichen und Pr{\"a}sentieren von Metadaten und digitalen Inhalten bereit. Auf Basis des Frameworks k{\"o}nnen institutionelle oder fachliche Repositorien, Online-Archive, Bibliografien oder andere Anwendungen realisiert werden. MyCoRe-Web-Anwendungen sind individuell anpassbar, vielseitig einsetzbar und nachhaltig nutzbar.Im Rahmen des Hands-On Labs werden Funktionen rund um die automatische Erfassung und {\"U}bernahme von Publikationen in das Repository / die Bibliografie vorgestellt. Mit dem Enrichment-Resolver k{\"o}nnen Metadaten und Volltexte aus externen Quellen (z.B. Crossref, Scopus, Web Of Science, EZB, Bibliothekskataloge) gefunden und automatisch {\"u}bernommen werden. Liefern mehrere Quellen bibliografische Daten werden diese qualitativ bewertet und dedupliziert. Sofern in Diensten wie DOAJ, OADOI oder OA-EZB eine freie Lizenz ermittelt wird, kann so auch der Volltext der Publikation in das Repositorium {\"u}bernommen werden.{\"U}ber die SWORD-Schnittstelle k{\"o}nnen Publikationen von Verlagen direkt {\"u}bernommen werden. Alternativ k{\"o}nnen Publikationen auch {\"u}ber Dienste wie DeepGreen oder dissem.in in das Repository eingespeist werden. Außerdem k{\"o}nnen Aufs{\"a}tze f{\"u}r wissenschaftliche Zeitschriften, die in einem Open Journal System (OJS) verwaltet werden, {\"u}ber SWORD in ein MyCoRe-Repository {\"u}bernommen werden.Die ORCID-Integration in MyCoRe erm{\"o}glicht es, Publikationsdaten zwischen dem Repositorium und den ORCID-Profilen der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu synchronisieren (ORCID-Claiming).Im Hands-on Lab wird gezeigt und ausprobiert, wie ein "MyCoRe MODS Institutional Repository" (MIR) an die verschiedenen Dienste angebunden wird. Interessenten k{\"o}nnen weiterhin im Rahmen des Workshops bei der Installation der MyCoRe-Anwendung MIR auf dem eigenen Laptop unterst{\"u}tzt werden.}, language = {de} } @misc{Neumann2020, author = {Neumann, Kathleen}, title = {Zuverl{\"a}ssiges Hosting und innovatives Angebot - Wie kann dieser Spagat gelingen?}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Hosting, Langzeitarchivierung und Webarchivierung (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Eilenriedehalle B)}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Hosting, Langzeitarchivierung und Webarchivierung (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Eilenriedehalle B)}, year = {2020}, abstract = {L{\"a}ngst umfassen Repository-Hosting-Angebote weit mehr als einen klassischen Publikationsserver. Der Reposis-Dienst der VZG beispielsweise integriert sich in ein Netz vielf{\"a}ltiger Dienste die Metadaten, Normdaten, Projektinformationen, Identifikatoren, Lizenzinformationen u.v.a. mehr liefern. Das Repository empf{\"a}ngt Daten aus verschiedensten Quellen wie z.B. der Datendrehscheibe DeepGreen, dem Webservice dissem.in, dem Zeitschriftenverwaltungs- und Ver{\"o}ffentlichungssystem Open Journal Systems (OJS) oder der Kursmanagement- und Lernplattform Moodle. Auch die Ver{\"o}ffentlichung und der Umgang mit Forschungsdaten sind immer wieder ein Thema. Von Jahr zu Jahr wachsen dabei sowohl funktionale als auch nicht-funktionale Anforderungen.Aktuell arbeitet die VZG in Kooperation mit der Universit{\"a}t Duisburg-Essen daran, die zugrundeliegende Software MIR (MyCoRe/MODS Institutional Repository) st{\"a}rker an die Anforderungen aus den Open Educational Resources (OER) anzupassen. Ebenfalls Teil der Zusammenarbeit ist die Weiterentwicklung von MyCoRe entsprechend der von COAR aufgelisteten Next-Generation-Repository-Prinzipien und Technologien.Im Rahmen einer weiteren Kooperation mit Duisburg-Essen und der ThULB wird die f{\"u}r Duisburg-Essen implementierte Bibliografie-L{\"o}sung modularisiert, um diese auch als Hosting-L{\"o}sung in Th{\"u}ringen und bei der VZG anbieten zu k{\"o}nnen.Ein weiteres Aufgabenfeld sind die Zugriffsstatistiken, f{\"u}r die mit ePuSta (ePublication Statistics) eine COUNTER-kompatible, datenschutzkonforme und belastbare L{\"o}sung entwickelt wurde. Der Vortrag soll zeigen, wie die VZG als Hoster dieser Vielzahl an immer neuen funktionalen und nicht-funktionalen Anforderungen begegnet. Die wohl gr{\"o}ßte Herausforderung dabei ist es einen verl{\"a}sslichen, aber trotzdem den aktuellen Anforderungen von DINI, COAR und - last but not least - den jeweiligen Nutzern gerecht zu werdenden Dienst anzubieten.}, language = {de} } @misc{StahlNeumann2020, author = {Stahl, Ulrike and Neumann, Kathleen}, title = {Repositorien "FAIRnetzt"}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Servicekonzepte zur Forschungsunterst{\"u}tzung (26.05.2020, 13:00 - 15:30 Uhr, Bonatz Saal)}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Servicekonzepte zur Forschungsunterst{\"u}tzung (26.05.2020, 13:00 - 15:30 Uhr, Bonatz Saal)}, year = {2020}, abstract = {Forschungsdaten bilden einen Grundpfeiler wissenschaftlicher Erkenntnis und sind die Basis f{\"u}r weitere Forschung. Eine transparente Dokumentation der Forschungsdaten, ein verantwortungsvolles Forschungsdatenmanagement (FDM) einschließlich qualit{\"a}tsgesicherter Archivierung und/oder Ver{\"o}ffentlichung sorgen f{\"u}r die Nachvollziehbarkeit und Reproduzierbarkeit von Forschungsprozessen und deren Ergebnissen und erm{\"o}glichen eine vielf{\"a}ltige Nachnutzung. Seit 2001 wird MyCoRe, ein Open-Source-Framework zur Erfassung, Verwaltung und Pr{\"a}sentation digitaler Objekte und deren Metadaten, von einer bundesweiten Gemeinschaft kontinuierlich weiterentwickelt. Dabei standen schon immer Prinzipien im Mittelpunkt, die wir heute unter anderem als FAIR-Leitprinzipien kennen: Daten und Metadaten sollten in MyCoRe-Webanwendungen auffindbar (Findable), zug{\"a}nglich (Accessible), interoperabel (Interoperable) und wiederverwendbar (Reusable) sein. Im Rahmen der einzelnen Anwendungsentwicklungen und dem laufenden Betrieb hat sich gezeigt, dass es nicht reicht eine Software bereitzustellen, die den FAIR-Prinzipien entspricht. Es kommt auch darauf an, dass in den Projekten, die den Aufbau eines Repositoriums planen und realisieren, kontinuierlich an der Einhaltung der Prinzipien mitgewirkt wird. Dies setzt u.a. eine st{\"a}rkere Sensibilisierung der Fachwissenschaftler bzw. Repository-Betreiber f{\"u}r die FAIR-Prinzipien voraus. Ein weiterer ausschlaggebender Aspekt ist die Qualit{\"a}t der erfassten Daten und Vernetzung mit anderen Systemen. Wir zeigen realisierte Umsetzungen der FAIR-Prinzipien in Repositorien ebenso wie n{\"o}tige Entwicklungsperspektiven sowohl auf rein technischer als auch auf organisatorischer und konzeptioneller Ebene auf. Weiterhin diskutieren wir, wie die Qualit{\"a}t der Daten verbessert und Schnittstellen zu anderen Systemen geschaffen werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Mutschler2020, author = {Mutschler, Thomas}, title = {Looking into the Crystal Ball - Wissenschaftliches Publizieren nach der Transformation}, series = {Podiumsdiskussion / Looking into the Crystal Ball - wissenschaftliches Publizieren nach der Transformation (27.05.202009:0010:30 Uhr, Leibniz Saal)}, journal = {Podiumsdiskussion / Looking into the Crystal Ball - wissenschaftliches Publizieren nach der Transformation (27.05.202009:0010:30 Uhr, Leibniz Saal)}, year = {2020}, abstract = {Auch im Rahmen des 109. Bibliothekartags l{\"a}dt die GeSIG - Netzwerk Fachinformation e.V. interessierte Besucher*innen wieder zu einem Expertenforum ein. "Wissenschaftliches Publizieren nach der Transformation" heißt das Motto der diesj{\"a}hrigen Veranstaltung. Ausgehend von der kontroversen Debatte, die Initiativen wie Plan S oder DEAL hinsichtlich der Open Access Transformation ausgel{\"o}st haben, loten die Veranstalter zuk{\"u}nftige Trends im Bereich der Wissenschaftskommunikation aus. Wie ver{\"a}ndert die Open Access Transformation das wissenschaftliche Publizieren? Wie sehen die Gesch{\"a}ftsmodelle der Verlage und Anbieter aus, wenn Inhalte zuk{\"u}nftig frei verf{\"u}gbar sind? Welche neuen Services entwickeln die Verlage in ihren Zukunftslaboren? Entsprechen die bisherigen Publikationsformate den ver{\"a}nderten Kommunikationsformen der Wissenschaftler*innen? Diese Fragen diskutieren Expert*innen aus verschiedenen Bereichen der Informationsbranche und der Wissenschaft und bereiten konkrete Fragen in Kurzvortr{\"a}gen vor.}, language = {de} } @misc{Graf2025, author = {Graf, Dorothee}, title = {Die Landesinitiative openaccess.nrw - Ergebnisse, Erkenntnisse, Entwicklungen}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Landesinitiativen Open Access (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Borgward Saal)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Landesinitiativen Open Access (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Borgward Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196874}, year = {2025}, abstract = {Im Vortrag wird Bilanz aus den mehr als drei Jahren Laufzeit der Landesinitiative (LI) openaccess.nrw gezogen. Adressierte Bedarfe waren etwa ein landesweites Monitoring der Publikationszahlen und -typen von Artikeln ebenso wie der Kostendaten f{\"u}r gold-OA-Artikel. Ein Bericht {\"u}ber den Finanzierungsbedarf f{\"u}r OA in den 42 Hochschulen der DH.NRW wird in 2025 erscheinen, erg{\"a}nzt durch Ergebnisse aus dem Bereich der OA-Monografienf{\"o}rderung. Im hbz wurde eine durch die Hochschulbibliotheken nutzbare OJS-Infrastruktur eingerichtet, sodass eine landesweit verf{\"u}gbare Diamond-OA-Infrastruktur zur Verf{\"u}gung steht. Ein Element dieses kooperativ organisierten Publishing Modells ist die Vernetzung, der Austausch und die gegenseitige Unterst{\"u}tzung als OJS-Community. Als Plattform f{\"u}r die Ver{\"o}ffentlichung von Monografien wurde zudem eine Pilot-OMP-Instanz eingerichtet, die durch interessierte Bibliotheken evaluiert wird. Als Vernetzungsstelle betreut oa.nrw diverse Austauschformate und Kan{\"a}le und erm{\"o}glicht so den mit dem Thema befassten Ansprechpersonen aus den DH.NRW-Hochschulen und -Bibliotheken, den Kenntnis- und Diskussionsstand zu Open Access zu vereinheitlichen. Weiterer Adressatenkreis sind Wissenschaftler:innen an den Hochschulen, die als Redaktionsmitglieder Zeitschriften herausgeben. Deren Einsch{\"a}tzungen zu OA in der g{\"a}ngigen Praxis wurden in einer Umfrage thematisiert, der Umgang mit den Ergebnissen soll die Diskussion der Hochschulleitungen mit Bibliotheksvertreter:innen anregen. Weiteres Kernelement der LI ist eine zentrale Rechtsberatung zu publikationsbezogenen Fragen wie Urheberrecht, Lizenzen und Verlagsvertr{\"a}ge. Sie erarbeitet unter Hinweis auf die jeweiligen Justiziariate Material und Mustervertr{\"a}ge, gestaltet thematische Sprechstunden und ber{\"a}t in Einzelterminen insbes. Bibliothekar:innen als Multiplikator:innen in die Wissenschaft. Im Vortrag werden die Ziele kritisch den Ergebnissen gegen{\"u}ber gestellt als Anregung f{\"u}r {\"a}hnliche Initiativen und Akteure.}, language = {de} } @misc{FrankeIlligRumpfetal.2020, author = {Franke, Fabian and Illig, Steffen and Rumpf, Louise and Ziegler, Barbara}, title = {3 in 1: Publikationen, Unibibliografie und Projekte. Das Forschungsinformationssystem DSpace-CRIS der Universit{\"a}t Bamberg}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Forschungsinformationsdienste und Publikationsdatenmanagement (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Forschungsinformationsdienste und Publikationsdatenmanagement (28.05.2020, 09:00 - 10:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, year = {2020}, abstract = {Zum Wintersemester 2019/20 hat die Universit{\"a}t Bamberg ein Forschungsinformationssystem (FIS) auf Basis von DSpace-CRIS eingef{\"u}hrt. In enger Zusammenarbeit zwischen Universit{\"a}tsbibliothek, Rechenzentrum und Dezernat Forschungsf{\"o}rderung und Transfer ist ein umfassendes System entstanden, das alle Forschungsaktivit{\"a}ten an der Universit{\"a}t Bamberg vernetzt. Das FIS enth{\"a}lt Projekte, Auszeichnungen, Preise und Profile der Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler der Universit{\"a}t und verkn{\"u}pft sie mit Publikationen und Forschungsdaten. Damit erf{\"u}llt es zugleich die Funktion als Publikationsserver und Universit{\"a}tsibibliografie und wurde mit mehr als 3.400 Volltexten und {\"u}ber 43.000 bibliografischen Daten aus dem Vorg{\"a}ngersystem OPUS gef{\"u}llt.Das FIS ist an das zentrale Identit{\"a}tsmanagement der Universit{\"a}t {\"u}ber Shibboleth angebunden. Publikationen und bibliografische Daten k{\"o}nnen {\"u}ber ein Formular eigegeben oder aus externen Quellen (Datenbanken, B3Kat, DNB, LOC, CrossRef) {\"u}bernommen werden und sind mit Normdaten (GND f{\"u}r Personennamen; ZDB f{\"u}r Zeitschriftentitel) verkn{\"u}pft. Von zentraler Bedeutung f{\"u}r die Ansetzungs- und Verweisungsformen der Personennamen im FIS ist die GND. Weitere Services wie ORCID, SHERPA/RoMEO und die Bereitstellung als Linked Open Data (LOD) sind implementiert. Publikationslisten k{\"o}nnen automatisiert in beliebigen Zitationsstilen in die Webseiten der Universit{\"a}t eingebunden werden. Zudem bildet das FIS die zentrale Arbeitsumgebung zur Publikation von Monografien im Universit{\"a}tsverlag sowie zur Verwaltung der Universit{\"a}tsbibliografie und stellt eine Grundlage f{\"u}r die leistungsorientierte Mittelvergabe dar. Der Vortrag stellt die Konzeption dieses durch seine umfassende Vernetzung in Deutschland einzigartigen Forschungsinformationssystems vor und gibt zahlreiche Praxisbeispiele.}, language = {de} } @misc{FranzSchaarschmidt2025, author = {Franz, Simone and Schaarschmidt, Sebastian}, title = {Nachhaltige Strukturen erm{\"o}glichen. Bedarfe und Perspektiven von Konsortialstellen in der Diamond-Open-Access-Finanzierung}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Perspektiven aus nachhaltigen OA-Transformationen (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum V)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Perspektiven aus nachhaltigen OA-Transformationen (26.06.2025, 09:00 - 10:30, Halle 4.1./ Raum V)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198329}, year = {2025}, abstract = {Das Organisieren konsortialer Open-Access-Angebote in {\"o}ffentlicher Hand leistet einen essentiellen Beitrag zur Open-Access-Transformation. Derzeit erscheinen 13,7 Prozent der Zeitschriften im Diamond Open Access (Open Access Monitor, Stand: 12.12.2024). Ihre nachhaltige Finanzierung und die {\"U}berf{\"u}hrung weiterer Zeitschriften in dieses Gesch{\"a}ftsmodell ist unter anderem Aufgabe des Projekts KOALA-AV (Konsortiale Open Access L{\"o}sungen Aufbauen, Ausbauen und Verankern, gef{\"o}rdert vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung). Dadurch werden die Bedingungen f{\"u}r die Konsortialbildung verbessert, das Modell optimiert und die Open-Access-Transformation vorangebracht. Erhebungen im Projekt haben gezeigt, dass das Vertrauen der Bibliotheken in Diamond-Open-Access-Konsortien groß ist. Eng verbunden ist damit die Hoffnung, dass sich Modelle wie KOALA perspektivisch als Alternative etablieren, die nur gemeinschaftlich zu realisieren sind. Der Vortrag r{\"u}ckt daher beispielhaft Erfahrungen beim Aufbau von Konsortialstellen als handelnde Akteurinnen in der Open-Access-Transformation im Projekt KOALA-AV in den Fokus. Basierend auf der Erhebung von Bedarfen und Perspektiven konsortialf{\"u}hrender Einrichtungen in Workshops und Informationsgespr{\"a}chen sowie den Herausforderungen beim Ausbau und der Verankerung konsortialer Open-Access-L{\"o}sungen beleuchtet er den wechselseitigen Wissenstransfer zwischen dem von der Technischen Informationsbibliothek (TIB) und dem Kommunikations-, Informations-, Medienzentrum (KIM) der Universit{\"a}t Konstanz entwickelten KOALA-Modell sowie Projektpartnern und weiteren Stakeholdern wie Fachinformationsdiensten (FID) anhand konkreter Beispiele. Hier werden insbesondere die Erfahrungen und Lessons Learned der SLUB Dresden beim Aufbau eines pilothaften KOALA Finanzierungsangebots vorgestellt sowie unterschiedliche Bedarfe, die sich aus fachlichen und/oder regionalen Schwerpunkten konsortialf{\"u}hrender Einrichtungen ergeben, ber{\"u}cksichtigt.}, language = {de} } @misc{HeideKaendler2025, author = {Heide, Matti and K{\"a}ndler, Ulrike}, title = {Einfach Preise vergleichen: Der PANTER-Monitor f{\"u}r Article Processing Charges und Preistrends auf dem Zeitschriftenmarkt}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Open Access Monitoring (27.06.2025, 09:00 - 11:30, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Open Access Monitoring (27.06.2025, 09:00 - 11:30, Focke-Wulf Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198439}, year = {2025}, abstract = {Article Processing Charges (APC) sind der Motor der Open-Access-Transformation und ihr gr{\"o}ßtes Hindernis. Auf Basis des APC-Modells haben große Verlage ihre Zeitschriften-Portfolios f{\"u}r das Open-Access-Publizieren ge{\"o}ffnet. Neue Gold-OA-Publisher arbeiten vollst{\"a}ndig auf Basis von Article Processing Charges. Selbst hochexklusive High-Impact-Zeitschriften bieten seit einigen Jahren OA-Optionen gegen die Zahlung einer APC an. Hochpreisstrategien f{\"u}r Premiumsegmente, kaskadierende Preisstufen, Rabatt-, Verrechnungs- und Flat-Fee-Modelle - w{\"a}hrend Open Access als Schl{\"u}ssel zur offenen, globalen Forschungskommunikation gef{\"o}rdert wird, hat der Publikationsmarkt daf{\"u}r ein gewinnbringendes Gesch{\"a}ftsmodell entwickelt. Umso wichtiger ist die Transparenz der Preise und ein zuverl{\"a}ssiges Monitoring ihrer Entwicklung. Article Processing Charges stellen eine finanzielle Barriere dar. Sie entscheidet, ob ein Forschungsergebnis im Open Access publiziert werden kann oder nicht. Von der Preisentwicklung h{\"a}ngt ab, ob die Open-Access-Transformation dauerhaft finanzierbar ist. Dennoch fehlt f{\"u}r Open-Access-Artikel, was in vielen Marktsegmenten l{\"a}ngst etabliert ist: Vergleichsportale, die Preisinformationen bereitstellen und Preistrends analysieren. Das BMBF-gef{\"o}rderte Projekt „PANTER" hat zum Ziel, einen solchen offenen, frei zug{\"a}nglichen Monitor f{\"u}r APC-Preise und Preisentwicklungen aufzubauen. Der Vortrag pr{\"a}sentiert die Ergebnisse des Projekts in drei Schwerpunkten: Er beleuchtet die Datengrundlage des Monitors. Er erl{\"a}utert die individualisierbaren Analysem{\"o}glichkeiten, die PANTER Bibliothekar:innen, Wissenschaftler:innen und Budgetverantwortlichen bietet. Und er diskutiert den PANTER Journal Price Index als Ansatz f{\"u}r grundlegende Trendanalysen des Open-Access-Publikationsmarkts.}, language = {de} } @misc{HampfMartinsBorchertetal.2025, author = {Hampf, Yannik and Martins, Jo{\~a}o and Borchert, Carsten and B{\"o}send{\"o}rfer, Sarah and Baumgartner, Dominik}, title = {Diamonds are forever: OS-APS als L{\"o}sung f{\"u}r nachhaltige Publikationsinfrastrukturen}, series = {Hands-on Lab/ Diamonds are forever: OS-APS als L{\"o}sung f{\"u}r nachhaltige Publikationsinfrastrukturen (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Oslo)}, journal = {Hands-on Lab/ Diamonds are forever: OS-APS als L{\"o}sung f{\"u}r nachhaltige Publikationsinfrastrukturen (26.06.2025, 16:30 - 18:00, Salon Oslo)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194873}, year = {2025}, abstract = {Die Transformation der akademischen Publikationslandschaft durch eine zunehmende Nachfrage an Diamond Open Access-Angeboten hat in den letzten Jahren rasant an Geschwindigkeit aufgenommen. Ein Meilenstein dieser Entwicklung ist der 2022 von Science Europe, cOAlition S, OPERAS und der French National Research Agency pr{\"a}sentierte Aktionsplan zur Etablierung einer gerechten, gemeinschaftsgetriebenen und akademisch kontrollierten Publikationsinfrastruktur.1 Trotz der inzwischen {\"u}ber 30.000 Diamond OA-Zeitschriften weltweit, bestehen f{\"u}r das Publikationsmodell dennoch weiterhin zentrale Herausforderungen hinsichtlich Fragen der Finanzierung, Qualit{\"a}tssicherung und Skalierbarkeit sowie eines nachhaltigen Publikationsworkflows. Eine Open-Source-Anwendung, um diesen Herausforderungen zu begegnen, stellt die Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS) dar, deren Single-Source-Workflow f{\"u}r medienneutrales Publizieren (PDF, HTML, XML) sich nahtlos in etablierte Plattformen wie OJS, OMP und DSpace integrieren l{\"a}sst. OS-APS nutzt Pandoc f{\"u}r den DOCX-Import sowie Open-Source-Templates, um eine effiziente und kostenneutrale Erstellung wissenschaftlicher Zeitschriften zu erm{\"o}glichen. Die praktischen Erfahrungen des FID Philosophie zeigen, dass die mit OS-APS aufbereiteten Journals zu einer signifikanten Steigerung der Sichtbarkeit und Zugriffsraten der Artikel f{\"u}hrt. In unserem Hands-on-Lab bieten wir, neben einer kurzen theoretischen Einf{\"u}hrung, vor allem einen umfassenden Einblick in die nutzerfreundliche Architektur von OS-APS und durchlaufen den gesamten Anwendungsprozess von der Docker-Installation, {\"u}ber die Bearbeitung eines Testartikels, bis hin zu dessen Ver{\"o}ffentlichung im OJS. Die Veranstaltung adressiert explizit auch Personen mit geringen technischen Kenntnissen und versetzt die Teilnehmenden in die Lage eine eigene OS-APS-Instanz einzurichten, um deren Vorteile eigenst{\"a}ndig zu nutzen. ___ 1 Action Plan for Diamond OA. URL: https://doi.org/10.5281/zenodo.6282402}, language = {de} } @misc{StrauchDavey2025, author = {Strauch-Davey, Annette}, title = {Digitale Offenheit in Krisenzeiten mit Blick auf das Forschungsdatenmanagement}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200008}, year = {2025}, abstract = {In unserer Zeit, die von hybrider Kriegsf{\"u}hrung, Autokratisierung und geopolitischen Spannungen gepr{\"a}gt ist, hat Wissenssicherheit neue Relevanz gewonnen. Forschungsinfrastrukturen als eine Voraussetzung f{\"u}r Innovation. Wie offen k{\"o}nnen sie sein? F{\"u}r ein effektives Forschungsdatenmanagement sind nicht nur Datenstrukturen notwendig, sondern auch Forschungssoftware, Hardware, Rechenleistung, Speicherkapazit{\"a}ten sowie digitale Kompetenzvermittlung. All diese Komponenten sind entscheidend, um Innovationen zu erm{\"o}glichen und die digitale Souver{\"a}nit{\"a}t Deutschlands im internationalen Kontext zu st{\"a}rken. Ein aktuelles Positionspapier des RfII wird in diesem Kontext n{\"a}her beleuchtet.}, language = {de} } @misc{AdrianHerrmann2025, author = {Adrian-Herrmann, Katharina}, title = {Open Educational Resources, Open Source und Open Data mit geringen Ressourcen umsetzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200041}, year = {2025}, abstract = {Wie k{\"o}nnen Bibliotheken die Open Science Aspekte Open Source, Open Data und OER in ihre Services integrieren, wenn begrenzte Ressourcen (Finanzen, Personal etc.) zur Verf{\"u}gung stehen? Der 2025 entwickelte Best-Practice-Leitfaden wird vorgestellt. Wie auch die sich kontinuierlich weiterentwickelnde wissenschaftliche Praxis, unterliegen auch die Anforderungen an die Dienstleistungen zur Forschungsunterst{\"u}tzung einem Wandel. Die Digitalisierung der Wissenschaft hat eine Reihe von Folgeeffekten und Begleiterscheinungen zur Folge. Besonders die Open Science Teilaspekte Open Source, Open Data und Open Educational Resources (OER) sind von hoher Aktualit{\"a}t und bergen ein betr{\"a}chtliches Potenzial f{\"u}r die Weiterentwicklung und Innovation. Die Integration dieser Themenbereiche in den Lehr- und Forschungsbetrieb ist aus mehreren Gr{\"u}nden als sinnvoll zu erachten. Zum einen kann dadurch die Innovationskraft der Forschung gef{\"o}rdert werden. Die Nutzung und Entwicklung von Open Source Software erm{\"o}glicht es Nutzer*innen innovative Projekte zu realisieren, die ohne den freien Zugang zu diesen Ressourcen nicht durchf{\"u}hrbar w{\"a}ren. Des Weiteren f{\"o}rdert es die Transparenz und Effizienz. Die Nutzung von Open Data erm{\"o}glicht eine Optimierung von Verwaltungsprozessen sowie eine transparente Darstellung von Forschungsergebnissen. Dies f{\"u}hrt zu einer St{\"a}rkung des Vertrauens in wissenschaftliche Arbeiten und deren administrative Abl{\"a}ufe. Ein weiterer Aspekt ist die Bildungsgerechtigkeit. Die Verf{\"u}gbarkeit von OER tr{\"a}gt dazu bei, Bildungsinhalte f{\"u}r alle Bev{\"o}lkerungsgruppen zug{\"a}nglich zu machen, unabh{\"a}ngig von finanziellen oder geografischen Einschr{\"a}nkungen. Die Frage, die sich allerdings stellt, ist: Wie k{\"o}nnen sich Bibliotheken in diesem Bereich sinnvoll aufstellen? Welche Services k{\"o}nnen sie etablieren, insbesondere wenn sie mit begrenzten Ressourcen (Finanzen, Personal etc.) zu k{\"a}mpfen haben? Im Rahmen dieser Session soll der 2025 auf Basis von Interviews entwickelte Best-Practice-Leitfaden vorgestellt werden, der Antworten auf die aufgeworfenen Fragen bietet.}, language = {de} } @misc{GrossmannBader2025, author = {Grossmann, Andreas and Bader, Susanne}, title = {Offenheit gegen{\"u}ber / von Digitalem: 10 Jahre E-preferred-Strategie in einer Hochschulbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200033}, year = {2025}, abstract = {Seit 2016 werden elektronische Medien in der Anschaffung der Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Z{\"u}rich systematisch bevorzugt (e-preferred). Das verlangt Offenheit gegen{\"u}ber Digitalem, aber auch Offenheit von Digitalem. Eine Bestandsaufnahme. Offenheit ist ein Leitprinzip der Bibliotheksarbeit. Sie spiegelt sich im {\"o}ffentlichen Zugang und grossz{\"u}gigen Platzangebot von Bibliotheken - oder in bew{\"a}hrten Partizipationsformen wie der Open Library. Nebst diesen physischen Dienstleistungen unterh{\"a}lt die Bibliothek der P{\"a}dagogischen Hochschule Z{\"u}rich ein breites Portfolio an digitalen Services, das zu grossen Teilen ebenfalls auf Offenheit setzt. Im Talk soll gekl{\"a}rt werden, wie Offenheit gegen{\"u}ber Digitalem, aber auch Offenheit von Digitalem erreicht wird. Hinsichtlich des ersten Punkts blickt die Bibliothek auf eine bewegte Geschichte von nunmehr 10 Jahren E-preferred-Strategie zur{\"u}ck: Seit 2016 werden elektronische Medien in der Anschaffung systematisch bevorzugt, was zu einem massiven Shift im Erwerbungsbudget, zu einem kontinuierlichen Abbau physischer Titel sowie zu diversen Anpassungen, etwa im Controlling und der Klassifikation des Bestands oder in der Beratung und Kommunikation der Dienstleistungen f{\"u}hrte. Die E-preferred-Strategie verlangte von den Mitarbeitenden, Fachreferierenden und Bibliotheksnutzenden fr{\"u}h und in hohem Masse Offenheit gegen{\"u}ber Digitalem. Das zeigte sich besonders w{\"a}hrend gross angelegter {\"o}ffentlicher Aussonderungsaktionen von physischen Dubletten, veralteten Auflagen und «Ladenh{\"u}tern». Welche negativen und positiven Themencluster pr{\"a}gten den Diskurs rund um die E-preferred-Strategie in den letzten 10 Jahren? Im Talk wird ein Schlaglicht geworfen auf den Wandel von Nutzungsgewohnheiten, die Auswirkungen auf die Bestandsvielfalt und -kosten, die Abh{\"a}ngigkeit von Verlagen, die Kommunikation der «unsichtbaren» E-Medien oder die Erweiterung des Lernraums. Die Offenheit gegen{\"u}ber Digitalem h{\"a}ngt dabei immer auch mit der Offenheit von Digitalem zusammen. Die Bibliothek berichtet von ihren eigenen Erfahrungen mit Zugangs- und Usabilityh{\"u}rden des digitalen Bestands, mit Open Access und Open Educational Resources sowie mit gemeinsamen Initiativen wie swisscovery.}, language = {de} } @misc{RotheKholin2025, author = {Rothe, Robin and Kholin, Mareike}, title = {Der steinige Weg zur offenen Praxis: Wie OER-Schulungen in der Alphabetisierung und Grundbildung H{\"u}rden abbauen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200151}, pages = {21}, year = {2025}, abstract = {Offene Bildungsmaterialien (Open Educational Resources, OER) bieten gerade in der Grundbildung neue Chancen f{\"u}r mehr Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit. Sie erm{\"o}glichen es Lehrkr{\"a}ften, Kursleitenden und Bildungsplanenden, Materialien passgenau auf die heterogenen Lernvoraussetzungen ihrer Teilnehmenden zuzuschneiden, was ein entscheidender Faktor f{\"u}r Motivation, Lernerfolg und nachhaltige Teilhabe sein kann. Daf{\"u}r ist die Offenheit gegen{\"u}ber der partizipativen Nutzung digitaler Technologien und Inhalte von Vorteil - wenn nicht sogar erforderlich Doch der Weg zur offenen Praxis ist oft steinig: Zeit- und Finanzknappheit, unklare Zust{\"a}ndigkeiten, fehlendes Rechtswissen oder Unsicherheiten im Umgang mit Urheberrecht und offenen Lizenzen hemmen die Verbreitung. Mit der Produktdatenbank Alphabetisierung und Grundbildung (PAG) steht nun in Deutschland erstmals eine zentrale Infrastruktur zur Verf{\"u}gung, die Materialien systematisch b{\"u}ndelt, zug{\"a}nglich macht und ihre Nachnutzung erleichtert. Die PAG st{\"a}rkt damit eine in der Alphabetisierung und Grundbildung bislang fragmentierte OER-Landschaft. Neben Angeboten f{\"u}r Nutzerinnen und Nutzer wurden auch f{\"u}r (potenzielle) Materialerstellende niedrigschwellige Trainingsformate entwickelt, die Barrieren abbauen und Schritt f{\"u}r Schritt an offene Publikationsprozesse heranf{\"u}hren. In unserem Beitrag pr{\"a}sentieren wir die dazugeh{\"o}rigen Evaluationsergebnisse und reflektieren: Welche Hindernisse lassen sich mit gezielten Angeboten {\"u}berwinden? Welche Kompetenzen und Rahmenbedingungen sind entscheidend, um OER in der Alphabetisierung und Grundbildung nachhaltig zu verankern? Und: Wie k{\"o}nnen die gewonnenen Erkenntnisse in andere Bildungsfelder {\"u}bertragen werden? Wir m{\"o}chten gemeinsam diskutieren, wie OER und Repositorien wie PAG die Alphabetisierung und Grundbildung zukunftsf{\"a}hig machen und welche Schritte es braucht, um digitale Offenheit auch in diesem Bereich konsequent umzusetzen.}, language = {de} } @misc{BemmeMunkeFlade2025, author = {Bemme, Jens and Munke, Martin and Flade, Juliane}, title = {Open Citizen Science - gestern, heute, morgen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200099}, pages = {10}, year = {2025}, abstract = {Als "b{\"u}rgerwissenschaftlichen Umgang mit offenen Kulturdaten und die zur Nachnutzung und zur weiteren Bearbeitung offene Pr{\"a}sentation der Ergebnisse" bezeichneten wir 'Open Citizen Science' an und mit der SLUB Dresden ab 2019 (vgl. Bemme/Munke, 2021, S. 167 f., https://doi.org/10.1515/9783110673722-013). Zuvor und danach haben wir gemeinsam editiert, neu publiziert, erschlossen und auch geforscht: Das Handlungsfeld Citizen Science entwickelt sich - nicht von allein, aber l{\"a}ngst auch mit Bibliotheken, wie u.a. ein vermehrtes Publikationsaufkommen zum Thema und die Adressierung im 'Weißbuch Citizen-Science-Strategie 2030 f{\"u}r Deutschland' (2022) zeigen. Wikis und andere Web-Technologien, Automatisierung und Algorithmen, 'Community Building', Open GLAM- und internationale Kooperationen oder Strategieentwicklung und 'Libraries Third Mission' sind Aspekte dieser Arbeit. Neue Herausforderungen stellen sich durch die fortschreitende Verbreitung und Nutzung von KI-Technologien. Solche Facetten und Begriffe m{\"o}chten wir im {\"U}berblick reflektieren, um Menschen, die nicht-akademisch forschen und entwickeln mit Methoden offener Wissenschaft und wissenschaftlichen Bibliotheken zusammenzubringen. Und um zu fragen, was 'Open Citizen Science' in unseren Zusammenh{\"a}ngen k{\"u}nftig bedeuten kann und wird. 2025 k{\"o}nnte man ein Leitbild vorerst so formulieren: Open Citizen Science mit der SLUB finden und begleiten wir oft in Community-getriebenen Erschließungsprojekten und Initiativen f{\"u}r offene Kultur- und Metadaten historischer sowie zeitgen{\"o}ssischer Dokumente und Fakten: Orte, Personen, Publikationen, Ereignisse, Institutionen und deren Zusammenh{\"a}nge. Oder, kurz und knapp: Gemeinsam mehr Edits wagen! https://de.wikiversity.org/wiki/VBIB/vBIB25/Open_Citizen_Science}, language = {de} } @misc{Boesendoerfer2025, author = {B{\"o}send{\"o}rfer, Sarah}, title = {OS-APS - eine offene Infrastruktur f{\"u}r digitales Publizieren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200235}, year = {2025}, abstract = {Die Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS) bietet eine offene Infrastruktur f{\"u}r digitales Publizieren von Diamond Open Access Publikationen f{\"u}r Universit{\"a}tsverlage und wissenschaftliche Publikationsdienste. In der ersten Projektlaufzeit „Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS)" war das Ziel, einfach und kosteng{\"u}nstig medienneutral zu publizieren. Der Softwaregedanke ist: ein Word-Manuskript wird importiert und die Software extrahiert automatisch das XML. Daraufhin kann der Inhalt im Editor bearbeitet und anschließend als PDF oder HTML exportiert werden. Templates steuern das Corporate Design, ein Template Development Kit erm{\"o}glicht die Erstellung eigener Templates. OS-APS ist mit Open Journal Systems (OJS) und Open Monograph Press (OMP) sowie Repositoriensoftware (wie DSpace) kompatibel. Die generierten Publikationen k{\"o}nnen so Open Access ver{\"o}ffentlicht werden. Ziel der zweiten F{\"o}rderphase des Projektes war der Ausbau der Open Publishing Suite f{\"u}r STEM-Publikationen und eine verbesserte Onlinedarstellung. Dies bedeutet es wurde daran gearbeitet, dass auch LaTeX-Dokumente in die Software importiert werden k{\"o}nnen, es wurde ein JATS-/BITS-Reader entwickelt und die exportierten E-Book-Formate sollen barrierearm sein.}, language = {de} } @misc{Riter2025, author = {Riter, Gratian}, title = {Videos sind das neue Buch - Brauchen wir ein {\"o}ffentlich-rechtliches Youtube?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200258}, year = {2025}, abstract = {Videos sind die neuen Wissensspeicher. Doch wo sollen sie liegen - auf YouTube? Talk zur Frage, ob/inwiefern {\"o}ffentliche Bibliotheken mit Open-Source-L{\"o}sungen wie PeerTube neue Hosts f{\"u}r Bildungs- und Diskursvideos sein k{\"o}nnen. Die Rolle von Videos in unserer Gesellschaft {\"a}ndert sich. Sie sind Informationstr{\"a}ger, die die {\"O}ffentlichkeit informieren, aber auch selbst Ort des Diskurses. Gerade die Videos der Vortr{\"a}ge von der Republica sind inzwischen ein Ort, an dem die Transformation verhandelt wird. Bisher sind die Macher*innen dazu gezwungen, diese Videos bei Youtube hochzuladen. Das ist nicht nur aus Datenschutzgr{\"u}nden nicht w{\"u}nschenswert. Aber auch wir als kleiner Bildungstr{\"a}ger, der gelegentlich Videos mit Bildungsinhalten unter CC-Lizenz erstellt, sehen keine bessere technische M{\"o}glichkeit. Bei unserem Gespr{\"a}ch soll es darum gehen, ob/inwiefern {\"o}ffentliche EInzelbibliotheken, oder ein Netzwerk aus diesen Host f{\"u}r solche Videos sein k{\"o}nnen. Gegebenenfalls auf Basis von Open Source Software wie Peertube. Auf{\"u}hrlich hier: https://seagent.de/videos-sind-das-neue-buch-warum-wir-eine-oeffentlich-rechtliche-alternative-zu-youtube-brauchen/}, language = {de} } @misc{DiederichsLercheRatschetal.2018, author = {Diederichs, Katja and Lerche, Lukas and Ratsch, Karin and Utamura, Okihito and Wuttke, Ulrike}, title = {Neues aus der Akademie der Wissensschafe}, series = {TK 8: Podium der Verb{\"a}nde / Team Award Information Professionals 2018 (Podium der Verb{\"a}nde)}, journal = {TK 8: Podium der Verb{\"a}nde / Team Award Information Professionals 2018 (Podium der Verb{\"a}nde)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-157602}, year = {2018}, abstract = {Thema: Visualisierung einer Hausarbeit zu Publikationsdienstleistungen von wissenschaftlichen Bibliotheken Ziel: Ansprechende und innovative Visualisierung Bedingungen: Arbeitsaufwand nicht mehr als 10 h pro Person und keine zus{\"a}tzlichen Kosten}, language = {de} } @misc{Schmitz2024, author = {Schmitz, Jasmin}, title = {Fehlentwicklungen im Publikationswesen: Von unseri{\"o}sen Angeboten zu Verst{\"o}ßen gegen die gute wiss. (Publikations-)Praxis}, series = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Transparenz in Publikationsprozessen (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, journal = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Transparenz in Publikationsprozessen (05.06.2024, 11:00 - 12:30, Saal A.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190694}, year = {2024}, abstract = {Unseri{\"o}se Publikationsangebote sind unter dem Schlagwort „Predatory Publishing" seit {\"u}ber zehn Jahren in der wissenschaftlichen Bibliothekswelt ein Begriff. W{\"a}hrend sich in den Anf{\"a}ngen entsprechende Angebote noch mit geschultem Auge relativ zuverl{\"a}ssig identifizieren ließen, sind mittlerweile umfangreiche Kriterienlisten vonn{\"o}ten, um unseri{\"o}se Angebote von solchen zu unterscheiden, die seri{\"o}s sind, aber aus Gr{\"u}nden wie Ressourcenmangel oder fehlendes Branchenwissen g{\"a}ngige Publikationsstandards (noch) nicht einhalten. Zus{\"a}tzlich setzen Betreibende von unseri{\"o}sen Publikationsangeboten wohl nun auch KI ein, um Zeitschriften mehr Seriosit{\"a}t zu verleihen. So werden beispielsweise bereits erschienene Artikel plagiiert und zu neuen zusammengesetzt [1] oder leicht ver{\"a}ndert unter anderen Namen ver{\"o}ffentlich [2]. Daneben hat sich mit den sogenannten "Paper Mills" ein Gesch{\"a}ftsfeld gebildet, das zum Ziel hat, „Autor:innen" ohne Schreibambitionen zu Publikationen zu verhelfen oder die Zitierh{\"a}ufigkeit von bereits ver{\"o}ffentlichten Artikeln zu erh{\"o}hen - beides gegen Geldzahlungen [3], [4]. Oftmals wird dazu auch das Peer-Review-Verfahren umgangen oder manipuliert. Hierbei handelt es sich um Verst{\"o}ße gegen die gute wiss. Praxis und Publikationsethik. Gesch{\"a}digte all dieser Praktiken sind einerseits Autor:innen, die auf unseri{\"o}se Angebote hereingefallen sind oder deren Werke plagiiert werden, aber auch die wiss. Gemeinschaft an sich, weil hier{\"u}ber absichtlich zweifelhaft produzierte Forschungsergebnisse massenhaft Eingang in den wiss. State-of-the-Art finden. Der Vortrag m{\"o}chte einen {\"U}berblick {\"u}ber die derzeit bekannten Praktiken geben und zudem diskutieren, wie wissenschaftliche Bibliotheken hier ihre Communitys unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. [1] https://www.insidehighered.com/news/2023/02/10/leading-scientists-worldwide-are-victims-fake-articles [2] https://doi.org/10.1038/d41586-021-02906-8 [3] https://doi.org/10.1038/d41586-021-00733-5 [4] https://www.laborjournal.de/blog/?p=12370}, language = {de} } @misc{Schmitz2024, author = {Schmitz, Jasmin}, title = {Reform der Forschungsbewertung: Welche Vorschl{\"a}ge werden diskutiert und wie k{\"o}nnen wiss. Bibliotheken unterst{\"u}tzen?}, series = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Towards Open Science (04.06.2024, 16:00 - 18:00, Saal C.1 / 1. OG)}, journal = {TK 4: Forschungsnahe Dienste und Open Science/ Towards Open Science (04.06.2024, 16:00 - 18:00, Saal C.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190704}, year = {2024}, abstract = {Der Forschungsbewertung kommt eine zentrale Rolle an unterschiedlichen Stellen des Wissenschaftssystems zu, um die knappen Ressourcen wie z.B. Stellen und Drittmittel zu verteilen. In den letzten Jahren wird allerdings zunehmend der Fokus auf eine eher quantitativ ausgerichtete Forschungsbewertung kritisiert. Insbesondere die Verk{\"u}rzung auf wenige - dar{\"u}ber hinaus auch noch kritikw{\"u}rdige - Kennwerte (wie JIF, h-Index) wird als bedenklich gesehen. Bef{\"u}rchtet wird, dass 1) sich Wissenschaftler:innen beim Aufbau ihrer Reputation deswegen auf die Erh{\"o}hung der Anzahl der Publikationen und der Zitationen konzentrieren, und 2) hierbei Fehlanreize gesetzt werden, die dazu f{\"u}hren, dass Qualit{\"a}tssicherung und die Beachtung der guten wissenschaftlichen Praxis nicht mehr im Fokus stehen. Weiterhin wird die Einengung auf bestimmte Publikationstypen kritisiert und die fehlende Anerkennung solcher, die ebenfalls einen wissenschaftlichen Output darstellen - wie z.B. Forschungsdaten, Blogbeitr{\"a}ge oder Software. {\"A}hnliches gilt f{\"u}r Open-Science-Praktiken, also die {\"O}ffnung der verschiedenen Stadien des Forschungskreislaufs, um Transparenz und Nachpr{\"u}fbarkeit von wissenschaftlichen Ergebnissen zu erm{\"o}glichen und damit auch deren Glaubw{\"u}rdigkeit zu erh{\"o}hen. Auch diese finden in der Forschungsbewertung noch keine umfassende Ber{\"u}cksichtigung. Stakeholder wie die Europ{\"a}ische Kommission [1] oder Initiativen wie zum Beispiel CoARA [2] - um nur zwei herauszugreifen - sprechen sich daf{\"u}r aus, dass die g{\"a}ngige Praxis der Forschungsbewertung grundlegend reformiert wird. Ziel ist die Hinwendung zu einem „Responsible Research Assessment". Der Beitrag stellt {\"u}berblickartig zusammen, welche „Reformvorschl{\"a}ge" derzeit diskutiert werden und geht auch darauf ein, wie wissenschaftliche Bibliotheken den notwendigen Wandel in ihren Institutionen unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. [1] https://data.europa.eu/doi/10.2777/707440 [2] https://coara.eu/agreement/the-agreement-full-text/}, language = {de} } @misc{KenneckeReicheSchmidtKopplinetal.2024, author = {Kennecke, Andreas and Reiche, Michael and Schmidt-Kopplin, Diana and Tillmann, Diana and Winkler, Marco}, title = {Workflow-Management-Systeme f{\"u}r Open-Access-Hochschulverlage}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung / Halle H}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189335}, year = {2024}, abstract = {Das Verbundvorhaben „Workflow-Management-Systeme f{\"u}r Open-Access-Hochschulverlage (OA-WFMS)" verfolgt das Ziel, gemeinsam mit Akteuren aus Wissenschaft und Praxis die Gesch{\"a}ftsprozesse und Workflows in den Universit{\"a}ts- und Hochschulverlagen bei der Produktion von Open-Access-Publikationen zu analysieren und daraus Anforderungen an geeignete Workflow-Management-Systeme (WFMS) zu entwickeln. Durch die Einf{\"u}hrung einer Softwarel{\"o}sung zur Unterst{\"u}tzung der komplexen und verzweigten Arbeitsschritte soll der Produktionsprozess in den OA-Hochschulverlagen erleichtert und beschleunigt werden. Dadurch wird die Akzeptanz, Wirkung und Verbreitung von Open Access gef{\"o}rdert. Zur Vorbereitung des Projektes wurde ein Workshop mit Vertretern und Vertreterinnen von OA-Hochschulverlagen mit dem Ziel organisiert, Anforderungen an ein WFMS sowie Best Practices und neue Ideen f{\"u}r die eigene Arbeit zu sammeln. Im Workshop wurde sich in drei Sessions zu den Themen Organisation und Monitoring von Publikationsprozessen, Definition von Systemanforderungen sowie Schnittstellen und Interoperabilit{\"a}t ausgetauscht. Das Poster stellt die wesentlichen Ergebnisse dieser Sessions vor und soll zur weiteren Diskussion mit der OA-Community anregen. Das Forschungsprojekt wird in Zusammenarbeit der Universit{\"a}tsbibliothek Potsdam und der HTWK Leipzig durchgef{\"u}hrt und vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung (BMBF) mit einer Laufzeit von zwei Jahren (September 2023 bis August 2025) gef{\"o}rdert.}, language = {de} } @misc{LauerArningDellmannetal.2023, author = {Lauer, Sascha and Arning, Ursula and Dellmann, Sarah and H{\"o}hnow, Tobias and Schl{\"u}tter, Martina}, title = {Stellenprofile in der der Open-Access-Administration}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Stellenprofile in der der Open-Access-Administration (24.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 18)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Stellenprofile in der der Open-Access-Administration (24.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 18)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183163}, year = {2023}, abstract = {Im Rahmen der Open Access Transformation kommt den Bibliotheken in immer st{\"a}rker werdendem Maße eine beratende, koordinierende und verwaltende Rolle zu. Die Kolleginnen und Kollegen, die mit diesen Aufgaben betraut werden, kommen oftmals aus den klassischen Erwerbungsbereichen und werden meist durch „learning by doing" eingearbeitet. Der Fachkr{\"a}ftemangel einerseits und die zunehmenden Aufgaben im Bereich der Transformation zu Open Access andererseits veranlassen die Bibliotheken, st{\"a}rker dar{\"u}ber nachzudenken, welche Anforderungen Sie konkret an die Mitarbeitenden stellen wollen. Gemeinsam mit dem open-access.network stellt die dbv-Kommission Erwerbung und Bestandsentwicklung Praxis- und Projektberichte und Stellungnahmen aus den informations- und bibliothekswissenschaftlichen Ausbildungs- und Studieng{\"a}ngen vor, wodurch sich die Anforderungen herauskristallisieren, die die Stellenprofile in der Open-Access-Administration ausmachen. Ziel der Veranstaltung ist es, Klarheit {\"u}ber die Anforderungen an (zuk{\"u}nftige) Mitarbeitende zu erlangen. Referent*innen sind: Ursula Arning (TH K{\"o}ln) Sarah Dellmann (TIB Hannover) Tobias H{\"o}hnow (UB Potsdam) Martina Schl{\"u}tter (UB Erfurt)}, language = {de} } @misc{SchoenfelderKohorst2023, author = {Sch{\"o}nfelder, Nina and Kohorst, Petra}, title = {oa.finder: Ein Online-Service f{\"u}r die Suche nach Zeitschriften zum Open-Access-Publizieren}, series = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open-Access-Services \& Praxis (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 27/28)}, journal = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open-Access-Services \& Praxis (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 27/28)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184903}, year = {2023}, abstract = {Im Rahmen des BMBF-gef{\"o}rderten Verbundprojekts open-access.network hat die UB Bielefeld einen neuen Online-Service f{\"u}r die Suche nach Zeitschriften zum Open-Access-Publizieren entwickelt - den „oa.finder". Dieses Tool richtet sich an Wissenschaftler*innen auf der Suche nach geeigneten Publikationsm{\"o}glichkeiten und kann ebenso von Kolleg*innen im Rahmen der Publikationsberatung eingesetzt werden. Inzwischen gibt es vielf{\"a}ltige M{\"o}glichkeiten des Open-Access-Publizierens f{\"u}r die unterschiedlichsten Wissenschaftsgebiete. Der „oa.finder" kann dabei unterst{\"u}tzen, unter der Vielzahl von elektronischen Zeitschriften und F{\"o}rderbedingungen den geeigneten Publikationsort im Open Access f{\"u}r das eigene Manuskript zu finden. Seine aus {\"o}ffentlich zug{\"a}nglichen Datenquellen aufbereitete Datenbank umfasst derzeit {\"u}ber 55.000 Zeitschriftentitel mit Informationen zu Open Access, der Fachdisziplin und dem Impact. Des Weiteren informiert er {\"u}ber Open-Access-Publikationsgeb{\"u}hren (APCs), sowie {\"u}ber Finanzierungsm{\"o}glichkeiten {\"u}ber Transformationsvertr{\"a}ge und m{\"o}gliche Kosten{\"u}bernahme im Rahmen von Publikationsfonds deutscher Wissenschaftseinrichtungen. Er bietet umfangreiche Filter- und Sortierm{\"o}glichkeiten f{\"u}r das schnelle Auffinden geeigneter Publikationsorte. Es ist geplant, {\"u}ber den „oa.finder" k{\"u}nftig auch eine Recherchefunktion {\"u}ber Verlage anzubieten, die Monographien, Sammelb{\"a}nde und Konferenzschriften im Open Access publizieren. Der Beitrag beleuchtet das Desiderat, das die Entwicklung des „oa.finder" motiviert hat, die Konstruktionsweise des „oa.finder" (Datenquellen, -aufbereitung und -Merging-Prozesse, Front- und Back-End), sowie M{\"o}glichkeiten den „oa.finder" auf externen Webseiten einzubinden.}, language = {de} } @misc{MumenthalerMalits2023, author = {Mumenthaler, Rudolf and Malits, Andrea}, title = {Open Science an der Universit{\"a}t Z{\"u}rich und die Rolle der UB}, series = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open Access Strategien und Vernetzung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open Access Strategien und Vernetzung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184935}, year = {2023}, abstract = {Die Universit{\"a}t Z{\"u}rich (UZH) hat sich mit ihrer Open Science Policy zu einer konsequenten Umsetzung einer offenen Wissenschaft bekannt. Es wurden Open Science-Delegierte berufen, die eine enge Verbindung zur Forschung schaffen. Eine OS-Gesch{\"a}ftsstelle wurde eingerichtet, um die Formulierung der Policy zu {\"u}bernehmen und die Umsetzung zu koordinieren. Zudem bietet die Abteilung Open Science Services der UB Z{\"u}rich Dienstleistungen in den Bereichen Open Access (Repositorium ZORA und Zeitschriftenplattform HOPE) und Forschungsdatenmanagement (SWISSUbase) an. Zudem ist sie in verschiedene Projekte eingebunden, wie PLATO (Platinum Open Access in Switzerland), den Aufbau von Data Stewards an der UZH oder in das Zentrum f{\"u}r Digitale Editionen. Die Agenda im Bereich Open Science wird weitgehend von Swissuniversities bestimmt, der Dachorganisation der Schweizer Hochschulen. Welche Rolle spielt nun die UB in diesem komplexen Geflecht von Zust{\"a}ndigkeiten und Interessen? Wie unterst{\"u}tzt sie die Universit{\"a}tsleitung bei der Bew{\"a}ltigung der verschiedenen Anfragen und Initiativen auf nationaler Ebene? Wie bezieht die Abteilung Open Science Services andere Einheiten der UB, insbesondere die Liaison Librarians in ihre Dienstleistungen mit ein? Wie ist die Zusammenarbeit mit der Forschung bei den Data Stewards geplant? Im Vortrag werden die verschiedenen Ebenen der Kooperation (national, universit{\"a}r) und die Rolle der Bibliothek beleuchtet.}, language = {de} } @misc{MartinKindling2023, author = {Martin, Linda and Kindling, Maxi}, title = {Der oa.atlas - Open-Access-Strategien und -Services in Deutschland - Ein Community-Projekt}, series = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open Access Strategien und Vernetzung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, journal = {TK 7: Wissenschaftliches Publizieren und Open Access/ Open Access Strategien und Vernetzung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Bonatz Saal (mit Streaming))}, year = {2023}, abstract = {Das Kernziel des oa.atlas ist die Darstellung von Strategien und Services rund um Open Access an den deutschen Forschungseinrichtungen und in den Bundesl{\"a}ndern. Im Vortrag soll die Datensammlung zu Open Access mit dem Fokus auf die deutschen Hochschulen {\"o}ffentlicher Tr{\"a}gerschaft und Forschungseinrichtungen einer breiten {\"O}ffentlichkeit pr{\"a}sentiert werden. Die Teilnehmenden erhalten einen Einblick in die Nutzung des Tools. Neben einer Karten- und Listenansicht h{\"a}lt eine Detail{\"u}bersicht tiefergehende Informationen rund um die Open-Access-Serives an den Institutionen bereit. Verschiedene Filter erm{\"o}glichen eine {\"u}bersichtliche Darstellung, bspw. nach Bundesland oder Institutionstyp. Zu den im oa.atlas erfassten Daten z{\"a}hlen u.a.: OA Policy / OS PolicyUnterzeichnung der Berliner Erkl{\"a}rungOA-Webseite der InstitutionAnsprechperson f{\"u}r OA \& OA-Beauftragte*rRepositoriumZs. Publikationsfonds \& Mono. PublikationsfondsOA-VerlagHostingdienstUnterzeichnung DORADie Teilnehmenden sind eingeladen, Feedback zu geben. Dar{\"u}ber hinaus werden Pl{\"a}ne und Ideen f{\"u}r die k{\"u}nftige Kuratierung und Nachnutzung im Austausch mit der Community diskutiert. Die Konzeption des oa.atlas und die Erhebung der Daten erfolgt im Rahmen des Projekts open-access.network in Verantwortung des Projektpartners Open-Access-B{\"u}ro Berlin. Die Datenvisualisierung erfolgt {\"u}ber das Portal open-access.network und wird durch die Nieders{\"a}chsische Staats-und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen bereitgestellt.}, language = {de} }