@misc{Booton2014, author = {Booton, Diane}, title = {Das deutsch-amerikanische Austauschprogramm}, organization = {Harvard University}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16884}, year = {2014}, abstract = {Dank dem Austauschprogram des ALA und des BIB, werde ich die Gelegenheit haben, um die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek in G{\"o}ttingen zu besuchen, und um mich weiter an der Bayerischen Staatsbibliothek in M{\"u}nchen auszubilden. Der Austausch ist auf meine beruflichen Interessen in der Katalogisierung und Digitalisierung der historischen Sammlungen zugeschnitten, und damit wird mir aus erster Hand gezeigt, wie diese Dienstleistungen an den beiden Institutionen verwaltet werden. Diese Pr{\"a}sentation beschreibt, wie ich mich f{\"u}r das Austauschprogramm beworben habe, wie ich die Chancen wahrnehme, und was ich daraus gelernt habe. Neben die technischen Aspekte der Abbildung und die Metadaten, erwarte ich kulturelle und institutionelle Unterschiede zwischen der SUB, BSB, und der Harvard University (wo ich zuletzt gearbeitet habe) beobachten zu k{\"o}nnen.}, subject = {Ausbildung}, language = {de} } @misc{HoossAue2014, author = {Hooß, Doris and Aue, Christin}, title = {MAB-Memory \& ISBD-Puzzle: Regelwerksvermittlung f{\"u}r FAMIs}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16258}, year = {2014}, abstract = {MAB-Memory \& ISBD-Puzzle: Regelwerksvermittlung f{\"u}r FAMIs "Das Schuljahr in einem Monat" - Ein neues Konzept f{\"u}r den praxisbegleitenden Unterricht: bunt und mit didaktisch aufeinander aufbauenden Materialien. War das Vermitteln von Regelwerkskenntnissen in der Ausbildung in der Vergangenheit eher eine leidige und trockene Pflicht{\"u}bung wird es mit dieser spielerischen Methode interaktiv und spannend. Der Erfolg gibt uns Recht: Unsere FAMIs geh{\"o}ren zu den Besten in Ihrer Berufsschulklasse… Ziel: Die Auszubildenden sollen sich innerhalb eines Monats in die Grundlagen folgender Katalogisierungsformate einarbeiten: ISBD, MAB und PICA. Zum besseren Auffinden der Informationen gibt es ein Farbschema. (gelb=Person, rot=Titel, blau=bibliographische Angaben, gr{\"u}n=Sonstiges). Damit es nicht zu theoretisch wird erg{\"a}nzen Spiele und praktische Aufgaben den Unterricht (Mini-Zettelkatalog, MAB-Felder-Memory ...). Im Rahmen des Vortrags stellt eine Auszubildende ihre Erfahrungen mit dem Konzept vor.}, subject = {Ausbildung}, language = {de} }