@article{Georgy2007, author = {Georgy, Ursula}, title = {Das bringen nur Akademiker fertig / Triftige Gr{\"u}nde f{\"u}r das Studium von "Library and Information Science" - Kampagne "pro Bachelor"}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {714 -- 715}, year = {2007}, language = {de} } @article{Georgy2006, author = {Georgy, Ursula}, title = {Die KIBA sucht Kontakt zu Praxis und {\"O}ffentlichkeit}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {320 -- 324}, year = {2006}, language = {de} } @article{Georgy2010, author = {Georgy, Ursula}, title = {Indien plant tausend neue Bibliotheken / International Conference on Academic Libraries in Delhi}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {20 -- 21}, year = {2010}, language = {de} } @article{Georgy2006, author = {Georgy, Ursula}, title = {KIBA: Programm zur F{\"o}rderung des "Bachelors"}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {365 -- 365}, year = {2006}, language = {de} } @article{Georgy2008, author = {Georgy, Ursula}, title = {Neugestaltung der Ausbildungsg{\"a}nge im Fokus / Ursula Georgy als KIBA-Vorsitzende wiedergew{\"a}hlt}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {104 -- 104}, year = {2008}, language = {de} } @article{Georgy2003, author = {Georgy, Ursula}, title = {Wo das Lesen immer noch ein Luxus ist / Einblicke in das Senegalesische Bibliothekswesen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {476 -- 480}, year = {2003}, language = {de} } @article{GeorgyLinde2005, author = {Georgy, Ursula and Linde, Frank}, title = {Auf der Suche nach dem Wert der Information / Entwicklung eines Produkt- und Preiskonzeptes f{\"u}r das Recherchezentrum der Stadtbibliothek K{\"o}ln}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {61 -- 64}, year = {2005}, language = {de} } @article{GeorgyHirsch2015, author = {Georgy, Ursula and Hirsch, Tanja}, title = {Die Hotellerie als Vorbild / Was Bibliotheken in Sachen Service von Hotels lernen k{\"o}nnen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {378 -- 379}, year = {2015}, language = {de} } @article{GeorgySchade2014, author = {Georgy, Ursula and Schade, Frauke}, title = {Neuer Vorstand der KIBA}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {18 -- 18}, year = {2014}, language = {de} } @article{Georgy2018, author = {Georgy, Ursula}, title = {Zehn Jahre ZBIW - Mit Fortbildungen fit f{\"u}r die Zukunft}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-160430}, pages = {158 -- 159}, year = {2018}, abstract = {Zum 1. Januar 2007 wurde der Bereich »Fortbildung und Qualifizierung « des Hochschulbibliothekszentrums NRW (hbz) in das Institut f{\"u}r Informationswissenschaft der damaligen Fachhochschule K{\"o}ln - jetzt TH K{\"o}ln - als »Zentrum f{\"u}r bibliotheks- und informationswissenschaftliche Weiterbildung - ZBIW« integriert. Mit dieser Integration kehrte der Bereich der Fort- und Weiterbildung zur{\"u}ck an seinen Ursprung, er kehrte zur{\"u}ck an die St{\"a}tte der bibliotheks- und informationswissenschaftlichen Ausbildung, denn dort war er bis 1990 angesiedelt.}, language = {de} } @misc{GeorgyLanczek2019, author = {Georgy, Ursula and Lanczek, Marvin}, title = {Big Data in der Bibliothek bew{\"a}ltigen: Der ZBIW-Zertifikatskurs Data Librarian}, series = {WB-Berufsbild im Wandel (18.03.2019, 15:00:00 - 16:00:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, journal = {WB-Berufsbild im Wandel (18.03.2019, 15:00:00 - 16:00:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-164759}, year = {2019}, language = {de} } @misc{UrsulaGeorgyEngelkenmeier2005, author = {Ursula Georgy, and Engelkenmeier, Ute}, title = {Imageanalyse einer Universit{\"a}tsbibliothek als Basis zur Kundenbindung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-1066}, year = {2005}, abstract = {Professoren sind in ihrer Funktion als Entscheidungstr{\"a}ger z. B. im Rektorat, im Fakult{\"a}tsrat, im Senat oder weiteren Gremien die wichtigste Zielgruppe f{\"u}r eine Universit{\"a}tsbibliothek. Professoren entscheiden {\"u}ber Etatzuweisungen und Strukturplanungen, doch: · Welches Bibliotheksimage ist Grundlage f{\"u}r ihre Entscheidungen? · Welche Einstellung haben die Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeiter an der Universit{\"a}t zu ihrer Bibliothek? · Welche Erwartungen bestehen an das Dienstleistungsangebot einer Hochschulbibliothek? · Hat die Bibliothek ein eher altmodisches bzw. klassisches Image, und wird sie {\"u}berwiegend mit B{\"u}chern in Verbindung gebracht, oder werden Begriffe wie Portal und Wissensmanagement selbstverst{\"a}ndlich mit der Bibliothek assoziiert? Wie kann die Bibliothek in ihrer Kommunikation mit den Entscheidungstr{\"a}gern reagieren? Der Vortrag berichtet {\"u}ber ein gemeinsames Projekt der Fachhochschule K{\"o}ln, Fakult{\"a}t f{\"u}r Informations- und Kommunikationswissenschaften und der Universit{\"a}tsbibliothek Dortmund. Im Rahmen eines Seminars von Studierenden des 4. Semesters Studiengang Bibliothekswesen der FH K{\"o}ln wurde im Sommersemester 2003 ein Fragebogen zur Imageanalyse f{\"u}r die UB Dortmund in Kooperation erstellt. Die schriftliche Umfrage bei den Professoren und wissenschaftlichen Mitarbeitern wird im Oktober/November 2004 an der Universit{\"a}t Dortmund durchgef{\"u}hrt. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Kooperation der beiden Einrichtungen sowie {\"u}ber die wichtigsten Ergebnisse der Imageanalyse.}, subject = {Imageforschung}, language = {de} } @misc{Georgy2024, author = {Georgy, Ursula}, title = {Train-the-Trainer-Netzwerke - Ein Weg aus dem Fachkr{\"a}ftemangel?}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190304}, year = {2024}, abstract = {Train-the-Trainer (TtT) ist eine methodische, p{\"a}dagogische und psychologische Aus- und Weiterbildung von Trainern in der Erwachsenenbildung. Die Vorteile dieses Konzeptes gegen{\"u}ber einer „klassischen" Trainer*innenausbildung sind: die Personen sind {\"u}blicherweise auf einen Themenbereich spezialisiert, neben dem notwendigen Wissen werden eigene Erfahrungen weitergegeben, denn die Personen entstammen der Praxis, sind also nicht „nur" Trainer*innen. Zudem besteht eine gr{\"o}ßere Unabh{\"a}ngigkeit von externen Trainer*innen und Seminarterminen sowie -zyklen, was insbesondere in jungen Themenfeldern von großem Nutzen ist, die sich in der Entwicklung befinden und ein starkes Wachstum vorweisen. Innerhalb eines kurzen Zeitraums kann so eine gr{\"o}ßere Anzahl an Interessierten geschult werden als dies bislang {\"u}ber formale Ausbildungen, Studieng{\"a}nge, Weiterbildung m{\"o}glich ist. Ein Best-Practice-Beispiel ist das TtT-Konzept im Bereich Forschungsdatenmanagement. Denkbar ist TtT auch in Kombination mit einer Ver{\"a}nderung des Einstellungsprocederes in Bibliotheken. In anderen Branchen setzt sich vermehrt das Konzept „Hire (Einstellen) - Train (Ausbilden) - Deploy" (Einsetzen) durch. Konkret bedeutet dies, dass zun{\"a}chst nach Personen mit Potenzial gesucht wird, dann geschaut wird, wo man die Person einsetzen will und kann, und in einem dritten Schritt wird diese gezielt f{\"u}r die entsprechende Position ausgebildet. Das Modell sieht somit vor, dass Einrichtungen Personal auf der Grundlage ihres Potenzials einstellen, und dies zumindest in Teilen unabh{\"a}ngig vom aktuellen Qualifikationsniveau in einem spezifischen Bereich. Um diese Personen dann f{\"u}r die Praxis fit zu machen, bedarf es kurzfristiger Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen. Hier kann TtT eine wichtige Unterst{\"u}tzung darstellen. In dem Vortrag wird das TtT-Konzept ausf{\"u}hrlich vorgestellt und dargelegt, wie bei der Vorgehensweise Hire-Train-Deploy TtT-Konzepte in der Phase „Train" zum Tragen kommen k{\"o}nnen und welche Vorteile sie bieten.}, language = {de} }