@misc{Wesolowski2021, author = {Wesolowski, Tilmann}, title = {Modulare TechnoThek G{\"u}strow - Technik- und Digitalkompetenz ins Gesamtkonzept intregrieren}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Makerspaces in {\"o}ffentlichen Bibliotheken(16.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / Makerspaces in {\"o}ffentlichen Bibliotheken(16.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Raum 4 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-175661}, year = {2021}, abstract = {Den Auftrag der Vermittlung von Digital- und Technikkompetenz wollen viele {\"o}ffentliche Bibliotheken umsetzen. Abseits der großen „Leuchtt{\"u}rme" sind dem Aufbau eines entsprechenden Medienangebots und Einrichtung von Makerspaces jedoch oft nicht nur finanzielle, sondern auch r{\"a}umliche Grenzen gesetzt. Unterst{\"u}tzt vom Verein Deutscher Ingenieure ist im Mittelzentrum G{\"u}strow (M-V) ein Konzept entwickelt und umgesetzt worden, um die Vermittlungsarbeit in den Bibliotheken diesen Grenzen anzupassen. Mit einem modularen Ansatz soll es je nach Budget und Platz einpassbar sein. Das Konzept ziel darauf, Vermittlungsarbeit digitaler und technischer Bildung in der Breite und einfach {\"u}bernehmbar zu erm{\"o}glichen. Es beinhaltet drei Komponenten: Erstens die interessant gehaltene Pr{\"a}sentation vor Ort, in der auch technische Ger{\"a}te im Sinne einer library of things zum Ausleihen bereit stehen. Zum Zweiten kann neue Technik ausprobiert werden, wie 3D-Drucker und zugeh{\"o}riges CAD-Programm wie auch ein Smartboard oder es k{\"o}nnen technische Prinzipien an kleinen Probier's-aus-Stationen nachempfunden werden (sog. „hands on" wie aus Science-Centern bekannt). Beispiele sind hier ein Motorenmodell, ein Bin{\"a}rz{\"a}hler, der den bin{\"a}ren Zahlenraum erkl{\"a}ren hilft, oder ein Experimentierset zur Optik. Nicht zuletzt bietet die Bibliotheksp{\"a}dagogik Angebote von der Einf{\"u}hrung in die Robotik und dem Programmieren mit Lernrobotern, {\"u}ber kleine Filmworkshops, Technikworkshops sowie Kurse zur Methodenkompetenz (Recherchetraining) bis hin zum Makerspace mit 3D-Design und Photogrammetrie f{\"u}r jung und alt. Die Strategie ist also - modular vorzugehen, um eine Schritt-f{\"u}r-Schritt-Umsetzung der digital literacy zu erm{\"o}glichen, - physische und digitale Angebote aufeinander abzustimmen, um eine digital literacy im Sinne der Medienbildung zu vermitteln sowie - die Bibliotheksp{\"a}dagogik in das Angebot einzubetten, um sie mit den Medienangeboten zu verbinden.}, language = {de} } @misc{Wesolowski2020, author = {Wesolowski, Tilmann}, title = {Konzept "Modulare TechnoThek" - Angebot zum technisch-naturwissenschaftlichen und digitalen Lernen an {\"o}ffentl. Bibliotheken}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / MINT (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / MINT (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, year = {2020}, abstract = {Den Auftrag der Vermittlung von Digital- und Technikkompetenz wollen viele {\"o}ffentliche Bibliotheken umsetzen. Abseits der großen "Leuchtt{\"u}rme" sind dem Aufbau eines entsprechenden Medienangebots und Einrichtung von Makerspaces jedoch oft nicht nur finanzielle, sondern auch r{\"a}umliche Grenzen gesetzt. Unterst{\"u}tzt vom Verein Deutscher Ingenieure (VDI) ist im Mittelzentrum G{\"u}strow (M-V) ein Konzept entwickelt und umgesetzt worden, um die Vermittlungsarbeit in den Bibliotheken diesen Grenzen anzupassen. Mit einem modularen Ansatz soll es je nach Budget und Platz einpassbar sein. Im Bestand wird {\"u}ber "hands on" eine interaktive Komponente in die Bibliothek integriert und einzelne Objekte ausleihbar gemacht, ein Makerspace wird an die R{\"a}umlichkeiten angepasst und bibliotheksp{\"a}dagogische Angebote zu einem einfach zu {\"u}bernehmenden Gesamtkonzept der Informationskompetenzvermittlung ausgeweitet. Bibliothek und VDI, unterst{\"u}tzt von der Fachstelle M-V und dem dbv Landesverband, wollen damit eine Vermittlungsarbeit digitaler und technischer Bildung in der Breite erm{\"o}glichen. Hierf{\"u}r wurde methodisch auf das Konzept der information literacy zur{\"u}ckgegriffen und dieses durch die Handlungsempfehlungen zur technischen Bildung des VDI und Vermittlung von Digitalkompetenz der KMK erweitert. Das Innovative am Projekt ist die Kombination von digitalen Angeboten mit haptischen Stationen und bibliotheksp{\"a}dagogischen Bausteinen zu einem Gesamtkonzept. Es verbindet kreativ Elemente der Digitalkompetenz, technischen Bildung, der Bibliotheks- und Museump{\"a}dagogik. Und es ist von vorneherein darauf angelegt, an anderen mittleren und kleinen Bibliotheken {\"u}bernommen werden zu k{\"o}nnen, da die einzelnen Bausteine modular und auf r{\"a}umliche Flexibilit{\"a}t angelegt sind. Seit Februar 2018 ist das Angebot in der Uwe Johnson-Bibliothek G{\"u}strow installiert, und wird derzeit an mehreren Orten f{\"u}r die Nachnutzung vorbereitet.}, language = {de} } @misc{DeckerWesolowski2019, author = {Decker, Benjamin and Wesolowski, Tilmann}, title = {Kleinere {\"o}ffentliche Bibliotheken {\"u}berregional vernetzen Erfahrungen der Kooperation Geislingen-G{\"u}strow-Ibbenb{\"u}ren}, series = {TK 6: Zug{\"a}nge erm{\"o}glichen / {\"U}berregional handeln (19.03.2019, 16:30 - 18:00 Uhr, Saal 2)}, journal = {TK 6: Zug{\"a}nge erm{\"o}glichen / {\"U}berregional handeln (19.03.2019, 16:30 - 18:00 Uhr, Saal 2)}, year = {2019}, abstract = {Kleinere {\"o}ffentliche Bibliotheken sind l{\"a}ngst nicht mehr Einzelk{\"a}mpfer, sondern lernen voneinander. Meist vernetzten sie sich im n{\"a}heren Umfeld mit anderen Bibliotheken. Man trifft sich auf der Ebene des Landkreises oder Regierungsbezirks. Diese Vernetzung ist sehr wichtig. Welchen Nutzen k{\"o}nnen kleinere Bibliotheken aber aus Kooperationen {\"u}ber die Grenzen von Kreis, Bezirk oder auch das jeweilige Bundesland hinweg ziehen? Sind die Voraussetzungen unter denen die Bibliotheken ihre Aufgaben erf{\"u}llen nicht viel zu unterschiedlich, um aus der Zusammenarbeit einen Mehrwert zu erzielen? Seit drei Jahren tauschen sich die Bibliotheken in G{\"u}strow (Mecklenburg-Vorpommern), Ibbenb{\"u}ren (Nordrhein-Westfalen) und Geislingen (Baden-W{\"u}rttemberg) regelm{\"a}ßig aus, diskutieren aktuelle Entwicklungen und lernen voneinander. Das geschieht zumeist digital aber auch telefonisch und immer wieder pers{\"o}nlich vor Ort und m{\"u}ndete in einer festen Kooperation. Im fachlichen Austausch hilft die Erfahrung bei großen Problemen wie den kostenintensiven Posten Personal und Ausstattung bis hin zu bibliotheksp{\"a}dagogischen und die Bibliothek als Ort st{\"a}rkenden Angeboten. Als Einrichtungen mit {\"a}hnliche Rahmenbedingungen sind Erfahrungen leichter {\"u}bertragbar, etwa um gemeinsam f{\"u}r die Nutzer*innen neue Angebote zu realisieren. Zugleich hilft der Blick {\"u}ber den regionalen Tellerrand, L{\"o}sungen f{\"u}r den ja nicht an L{\"a}ndergrenzen anhaltenden Medienwandel zu finden. Wie hat der regelm{\"a}ßige Austausch von Ideen, Erfahrungen und Arbeitsunterlagen den drei Bibliotheken bislang dabei geholfen, Antworten auf die Anforderungen an moderne Bibliotheken im l{\"a}ndlichen Raum zu finden? Dr. Tilmann Wesolowski (G{\"u}strow) und Benjamin Decker (Geislingen) berichten {\"u}ber die Ergebnisse der bisherigen Zusammenarbeit und geben Anregungen f{\"u}r die Kooperation kleinerer Bibliotheken.}, language = {de} } @misc{BaesslerGrohmannJacobietal.2023, author = {B{\"a}ßler, Kristin and Grohmann, Annemarie and Jacobi, Anna and Klamm, Emily and Siegfried, Doreen and Wesolowski, Tilmann and R{\"o}sch, Gabriele and Schrenk, Philip and Bielesch, Stefan and Scholl, Heike}, title = {{\"O}ffentlichkeits- und Marketingstrategien in Bibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentlichkeits- und Marketingstrategien in Bibliotheken (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentlichkeits- und Marketingstrategien in Bibliotheken (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183039}, year = {2023}, abstract = {Bibliotheken k{\"o}nnen mit zahlreichen Themen, Veranstaltungen und Angeboten punkten. Doch welche Themen bieten sich besonders gut an, um in der breiten {\"O}ffentlichkeit wahrgenommen zu werden? Welche Themen werden von den Medien gut aufgenommen? Welche weniger gut? Und wie schafft man es, bibliotheksspezifische Themen auf gesellschaftliche sowie bildungs- und kulturpolitische Anliegen herunterzubrechen? In kurzen Pr{\"a}sentationen werden Vertreter*innen der Presse- und {\"O}ffentlichkeitsarbeit verschiedener Wissenschaftlicher und {\"O}ffentlicher Bibliotheken Einblicke in ihre Arbeit geben. Im Anschluss soll {\"u}ber die verschiedenen Strategien diskutiert und gute Beispiele ausgetauscht werden.}, language = {de} }