@article{HesslerWinalke2016, author = {Heßler, Thekla and Winalke, Jens}, title = {Den richtigen Ton treffen : Kompetent in Schulungen, Besprechungen und Pr{\"a}sentationen / p19. BIB-Sommerkurs vom 21. bis 26. August im Kloster H{\"o}chst (Odenwald)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-26298}, pages = {82 -- 82}, year = {2016}, abstract = {Rhetorische F{\"a}higkeiten, Kenntnisse zur Moderation von Besprechungen sowie zur Pr{\"a}sentation von Inhalten sind in der heutigen bibliothekarischen Arbeitswelt Schl{\"u}sselqualifikationen geworden. Gleichzeitig werden didaktische Grundlagen bei der Vermittlung von Informationskompetenz immer wichtiger. Um hierf{\"u}r gemeinsam mit Fachkolleginnen und -kollegen den »richtigen Ton« zu treffen, finden Teilnehmerinnen und Teilnehmer am diesj{\"a}hrigen BIB-Sommerkurs in idyllischer, ruhiger Lage im Odenwald die idealen Bedingungen.}, language = {de} } @article{Hessler2016, author = {Heßler, Thekla}, title = {Den richtigen Ton treffen / BIB-Sommerkurs 2016: Kompetent in Schulungen, Besprechungen und Pr{\"a}sentation (Aus dem Berufsverband)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-144215}, pages = {786 -- 786}, year = {2016}, language = {de} } @article{HesslerKrass2015, author = {Heßler, Thekla and Kraß, Ulrike}, title = {Namaste, Konnichi wa und Merhaba! - Interkulturelle Kompetenz in Bibliotheken / 18. BIB-Sommerkurs vom 18. bis 22. August in Frankfurt/Main}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {18 -- 18}, year = {2015}, language = {de} } @article{HesslerKrass2015, author = {Heßler, Thekla and Kraß, Ulrike}, title = {Namaste, Konnichi wa und Merhaba! / Interkulturelle Kompetenz in Bibliotheken: Bericht vom 18. BIB-Sommerkurs 2015 in Frankfurt am Main (Aus den Kommissionen)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {722 -- 722}, year = {2015}, language = {de} } @article{HesslerWinalke2018, author = {Heßler, Thekla and Winalke, Jens}, title = {Auf nach "Digitalien"! : Erstellung von Informations- und Lerntools in Bibliotheken ; 21. BIB-Sommerkurs vom 15. bis 19. Juli in Frankfurt/Main}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-160653}, pages = {87 -- 87}, year = {2018}, abstract = {Die Digitalisierung ist in der Bibliothekswelt angekommen. Bibliotheksnutzerinnen und -nutzer kommunizieren und agieren vermehrt im digitalen Raum. Um sie dort zu erreichen, und mit Bibliotheksangeboten vertraut zu machen, sind Lerntools in Form von beispielsweise Screencast, Erkl{\"a}rvideos oder Quizze ein gutes Hilfsmittel. Diese Tools sind auch im Wissensaustausch, im Kollegium und im Rahmen interner Fortbildung vielseitig einsetzbar.}, language = {de} } @misc{KrassHesslerLangenkamp2019, author = {Kraß, Ulrike and Heßler, Thekla and Langenkamp, Karin}, title = {Gen Z - wie ver{\"a}ndert sie die Arbeitswelt?}, series = {Hands-On Lab analog / Gen Z - wie ver{\"a}ndert sie die Arbeitswelt? (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Vortragsraum 10)}, journal = {Hands-On Lab analog / Gen Z - wie ver{\"a}ndert sie die Arbeitswelt? (21.03.2019, 09:00 - 12:00 Uhr, Vortragsraum 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-163364}, year = {2019}, abstract = {Die Generation Z (Geburtenjahrg{\"a}nge von Anfang der 1990er bis 2010) kommt in den Arbeitsmarkt und wird auch die Bibliothekskollegien ihn in den n{\"a}chsten Jahren zunehmend pr{\"a}gen. Sie unterscheidet sich in ihren Werten, Priorit{\"a}ten und ihrer Sicht auf das Leben und die Arbeit von ihren Vorg{\"a}ngern der Generation Y. Ihnen wird zugeschrieben, st{\"a}rker an der Trennung zwischen Beruf und Familie interessiert zu sein. Wichtig sind ihnen technisch hervorragend ausgestattete Arbeitspl{\"a}tze, allerdings keine ausgepr{\"a}gte Karriereorientierung. Sie haben das klare Bed{\"u}rfnis nach einem regelm{\"a}ßigen Feedback durch die Vorgesetzten. Stimmen diese Zuschreibungen? Was bedeuten die zugeschriebenen Ansichten, Werte und Haltungen f{\"u}r das Personalmanagement, die Personalf{\"u}hrung, die Arbeitsorganisation und das generationen{\"u}bergreifende Miteinander? Im Format Worldcaf{\´e} geht es um die gemeinsame Erarbeitung pr{\"a}gender Charakteristika der Generation Z, ohne in Stereotypen zu verfallen. Im weiteren werden die Kriterien auf das Arbeitsumfeld in der Bibliothek {\"u}bertragen und Anforderungen an eine optimale intergenerationelle Kooperation im Bibliotheksteam erarbeitet. Das Hands-On-Lab wird organisiert von der BIB-Kommission f{\"u}r Fortbildung. Um den kollegialen Austausch und die Formulierung von Anregungen f{\"u}r die eigene Arbeit gut gestalten zu k{\"o}nnen, ist die Anzahl der Teilnehmer_innen begrenzt. Anmeldungen bitte bis 01.03.2019 an fobikom@bib-info.de}, language = {de} }