@misc{Thalhammer2023, author = {Thalhammer, C{\"a}cilia}, title = {Machen ist wie wollen, nur krasser - Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung in der praktischen FaMI-Ausbildung}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ BnE in der FaMI-Ausbildung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ BnE in der FaMI-Ausbildung (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, year = {2023}, abstract = {Klimakrise, Krieg, Rechtsruck in vielen Teilen Europas und weitere aktuelle, beunruhigende Entwicklungen weltweit machen vielen jungen Menschen Angst und sie blicken in eine ungewisse Zukunft. Um der Frustration und Verzweiflung, die damit einhergeht, entgegenzuwirken, wollen sich viele f{\"u}r ein besseres gesellschaftliches Zusammenleben und f{\"u}r den Erhalt unserer Lebensgrundlagen einsetzen. Nicht wenige FaMI-Azubis engagieren sich in ihrer Freizeit in unterschiedlichen Formen f{\"u}r eine nachhaltige Entwicklung. Auch in unserem Beruf wollen wir selbstwirksam dazu beitragen und lernen, wodurch wir mit unserer Arbeit einen Unterschied machen k{\"o}nnen. Daf{\"u}r braucht es das Wissen und die Praxis, wo die Azubis in der Bibliothek mit eigenen Ideen ansetzen k{\"o}nnen und das Vertrauen in sie, dass eigene Projekte nachhaltig umgesetzt werden. Gerade bei Themen, die die Zukunft betreffen, ist es wichtig junge Menschen mit einzubeziehen, ihnen Handlungsspielr{\"a}ume zu geben und Eigeninitiative zu unterst{\"u}tzen. So k{\"o}nnen sie kompetent ihr Wissen und Erfahrungen auch an andere weitergeben und Ver{\"a}nderungen multiplizieren und vorantreiben. Durch wertvolle Unterst{\"u}tzungen kann ich selbst meinem Tatendrang im Bezug auf Nachhaltigkeit auch in der Ausbildung nachgehen: im Praktikum in Berlin sammelte ich Best Practice Beispiele und im Ausbildungsbetrieb lerne ich die M{\"o}glichkeiten und Grenzen f{\"u}r nachhaltige Ideen in einem Großstadtsystem kennen. In der Berufsschule gibt es Raum f{\"u}r gemeinsame Projekte mit anderen Azubis im Bereich BNE, auch Berufs- und Fachrichtungs{\"u}bergreifend. Dabei profitieren FaMIs aus Archiv, {\"O}B und WB, sowie Buchh{\"a}ndler*innen von den unterschiedlichen Erfahrungen im Austausch miteinander. Aus eigener Erfahrung und durch Gespr{\"a}che mit anderen Azubis kann ich berichten, was wir Azubis uns w{\"u}nschen, welche Unterst{\"u}tzungen wir brauchen und wo wir Entwicklungspotenzial in der Ausbildung im Bereich BNE sehen.}, language = {de} }