@misc{BellangerRosenkranz2011, author = {Bellanger, Silke and Rosenkranz, Simone}, title = {Verbindung von Schreib- und Informationskompetenz:Chancen und Grenzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11531}, year = {2011}, abstract = {Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"u}mmern sich um Informationskompetenz - Dozierende und universit{\"a}re Schreibzentren vermitteln Schreibkompetenz. H{\"a}ufig enden die Angebote der einen Institution dort, wo die der anderen beginnen. Austausch und Kooperation zwischen den Bereichen ist jedoch selten. In unserem Beitrag m{\"o}chten wir das Potential ausloten, das die Integration der Vermittlung von Schreibkompetenz in den Bereich Informationskompetenz bietet. Grundlagen f{\"u}r ein st{\"a}rkeres Engagement der Bibliotheken im Bereich des wissenschaftlichen Schreibens sind bereits in der Formulierung der IK-Standards gelegt. Aus institutionellen und pragmatischen Gr{\"u}nden legen die meisten Bibliotheken in ihren IK-Kursen jedoch einen Schwerpunkt auf Recherche und Verwaltung. Nachdem sich bibliothekarische Aktivit{\"a}ten im Bereich IK in den letzten Jahren etabliert haben, sehen wir eine Gelegenheit, die vermittelten Inhalte neu zu {\"u}berdenken. Besonders eine praxisorientierte Vermittlung von Informationskompetenz verlangt nach einer gezielten Ausrichtung am gesamten Arbeitsprozess, den Studierende vollziehen. Daher schlagen wir vor, die Vermittlung von Informationskompetenz mit anderen fach{\"u}bergreifenden Kompetenzen, insbesondere der Schreibkompetenz zu verbinden. Wir diskutieren die Chancen und Grenzen dieser Kopplung anhand der IK-Angebote f{\"u}r Fachhochschulen und Universit{\"a}t im Bibliotheksverbund Luzern.}, subject = {Informationskompetenz Informationsvermittlung Schreiben Hochschulbibliothek}, language = {de} }