@misc{KiblerEckardt2017, author = {Kibler, Simone and Eckardt, Linda}, title = {Lost in Antarctica - ein Serious Game als Lehrveranstaltung zur Informationskompetenzvermittlung an Großgruppen: Lessons Learned}, series = {TK 2: Fokus B{\"u}rgerschaft, Kundschaft, Partnerschaft / Update Information Literacy ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Panorama 2 )}, journal = {TK 2: Fokus B{\"u}rgerschaft, Kundschaft, Partnerschaft / Update Information Literacy ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Panorama 2 )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-28498}, year = {2017}, abstract = {Im Rahmen eines Verbundprojekts entwickelten die UB Braunschweig, die TIB Hannover und die UB Clausthal gemeinsam in Kooperation mit dem Institut f{\"u}r Wirtschaftsinformatik der TU Braunschweig ein Serious Game als nachnutzbares Blended-Learning-Szenario zur Vermittlung von Informationskompetenz an große Studierendengruppen ab ca. 200 Personen. Zun{\"a}chst soll das Serious Game aufgrund eines hohen E-Learning-Anteils die M{\"o}glichkeit er{\"o}ffnen, r{\"a}umliche und personelle Ressourcen optimiert einzusetzen. Weiterhin war es ein großes Anliegen, durch den Einsatz von Spielelementen die Lernmotivation der Studierenden positiv zu beeinflussen, um die auf dieser Zielgruppenebene dringend notwendige Aneignung von Informationskompetenz als wichtige Schl{\"u}sselkompetenz zu bef{\"o}rdern. Nicht zuletzt war es ein wichtiges Ziel, die Nachnutzbarkeit der entstandenen Quellcodes durch alle interessierten Institutionen zu erm{\"o}glichen und so einen Beitrag in Richtung fl{\"a}chendeckender Vermittlung von Informationskompetenz zu leisten.Im Wintersemester 2016 fand die Blended-Lehrveranstaltung „Lost in Antarctica" erstmals statt. Es ist Zeit, eine erste Bilanz zu ziehen und kritisch zu hinterfragen, inwiefern die Projektgruppe durch das Erproben eines f{\"u}r Bibliotheken innovativen Lehransatzes tats{\"a}chlich ad{\"a}quate Wege gefunden hat, den oben skizzierten Herausforderungen zu begegnen. Im Vortrag wird die Idee von „Lost in Antarctica" knapp skizziert, um anschließend die wichtigsten Erfahrungen zu schildern. Diese Lessons Learned sollen in erweiterte, erfahrungsbasierte Empfehlungen zur Nachnutzung durch andere interessierte Institutionen m{\"u}nden.}, language = {de} } @misc{KiblerEckardt2019, author = {Kibler, Simone and Eckardt, Linda}, title = {Gamen, Zocken, Daddeln... Spielerische Wege der F{\"o}rderung von Informationskompetenz im Serious Game "Lost in Antarctica"}, series = {Podiumsdiskussion / Gamen, Zocken, Daddeln ... - spielerische Wege der F{\"o}rderung von Informationskompetenz in Bibliotheken (19.03.2019, 14:00-16:00 Uhr, Saal 5)}, journal = {Podiumsdiskussion / Gamen, Zocken, Daddeln ... - spielerische Wege der F{\"o}rderung von Informationskompetenz in Bibliotheken (19.03.2019, 14:00-16:00 Uhr, Saal 5)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-165785}, year = {2019}, language = {de} }