@misc{Schulz2014, author = {Schulz, Lena}, title = {Der ehrenamtliche B{\"u}cherhausdienst - Lesef{\"o}rderung mal anders [Poster]}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16789}, year = {2014}, abstract = {Demografischer Wandel und Inklusion sind seit einiger Zeit als Schlagworte in aller Munde. F{\"u}r die St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden ist jedoch weder die Zielgruppe der {\"a}lteren und hochbetagten B{\"u}rger noch die der Menschen mit Behinderung neu. Seit 1996 wird im Rahmen der Sozialen Bibliotheksarbeit der B{\"u}cherhausdienst (BHD) f{\"u}r immobile Kunden angeboten; seit Oktober 2012 steht er auf ehrenamtlichen F{\"u}ßen. Neben der Unterst{\"u}tzung des Lebenslangen Lernens und der Fortf{\"u}hrung der Lesebiografie jedes einzelnen Lesers sind im Rahmen des ehrenamtlichen Konzepts zwei weitere Ziele gesetzt: die Schaffung eines sozialen Netzwerkes zwischen B{\"u}cherboten und hausgebundenen Lesern sowie die F{\"o}rderung und W{\"u}rdigung von b{\"u}rgerschaftlichem Engagement. Neben einem wohnortnahen Kontakt erhalten sowohl der ehrenamtliche Bote als auch der Leser durch die generationen{\"u}bergreifende Arbeit Einblicke in bis dahin h{\"a}ufig fremde Lebenssituationen und Leseinteressen: Der j{\"u}ngste Bote ist Jahrgang 1994, der {\"a}lteste Leser Jahrgang 1914. Nach Abschluss der Umstrukturierung der internen und externen Abl{\"a}ufe, zu der zuletzt h{\"a}ufiger andere {\"O}ffentliche Bibliotheken anfragten, nimmt nunmehr die Organisation und Durchf{\"u}hrung von Fortbildungs- und Anerkennungsveranstaltungen einen maßgeblichen Teil des Arbeitsportfolios der Koordinatoren ein. Besonders die monatlichen „Inforunden" werden von den Ehrenamtlichen sehr gesch{\"a}tzt. Dem erh{\"o}hten Bedarf an Ressourcen konnte durch die finanzielle und ideelle Unterst{\"u}tzung von verschiedenen Partnern begegnet werden, die langfristig fortgef{\"u}hrt werden soll. Jedoch vor allem die zweij{\"a}hrige Anschubfinanzierung des Bundesministeriums f{\"u}r Bildung und Forschung im Rahmen der Bundesinitiative „Lernen vor Ort" erm{\"o}glichte die Umorganisation dieses Services durch die Besch{\"a}ftigung von zwei bibliothekarischen Fachkr{\"a}ften. F{\"u}r den {\"U}bergang in den Dauerbetrieb sind jetzt nachhaltige L{\"o}sungsans{\"a}tze herauszuarbeiten und umzusetzen.}, subject = {Soziale Bibliotheksarbeit}, language = {de} }