@misc{ButzPlappertSchindleretal.2025, author = {Butz, Anke and Plappert, Rainer and Schindler, Christoph and Schmiederer, Simon}, title = {Diamond Open Access Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung: Das Projekt edu_consort_oa}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Diamond Open Access ist in j{\"u}ngster Zeit als wichtiger Baustein der Open Access Transformation zunehmend in den Fokus des Interesses ger{\"u}ckt. Das vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung (BMBF) gef{\"o}rderte Projekt edu_consort_oa der Projektpartner DIPF | Leibniz-Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation, UB der Friedrich-Alexander-Universit{\"a}t Erlangen-N{\"u}rnberg und UB der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin will mit Crowdfunding von Diamond Open Access Zeitschriften einen fachspezifischen Beitrag f{\"u}r die Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung leisten. Gest{\"u}tzt auf eine zweij{\"a}hrige Anschubfinanzierung und ein begleitendes Crowdfunding interessierter Bibliotheken sollen maximal f{\"u}nf Zeitschriften in Diamond Open Access {\"u}berf{\"u}hrt werden. Analog zum Open Access E-Book Fachpaket des FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung werden die Zeitschriften in einem fachlichen Begutachtungsprozess nach inhaltlichen und formalen Kriterien ausgew{\"a}hlt, zu einem Fachpaket zusammengefasst und Hochschulbibliotheken in einem Pledging-Verfahren angeboten. Im Vortrag werden die konzeptionellen Grundlagen des Projekts sowie die Umsetzung des fachspezifischen Zuschnitts im Begutachtungsprozess vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf den Herausforderungen, denen sich das Projekt im Hinblick auf finanzielle und fachliche Rahmenbedingungen zu stellen hat.}, language = {de} } @misc{KreuschSchindler2022, author = {Kreusch, Julia and Schindler, Christoph}, title = {Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung - FID goes Open Science}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181267}, year = {2022}, abstract = {Der FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Fachportal P{\"a}dagogik baut in der dritten F{\"o}rderphase seine etablierten Services im Sinne einer offenen und transparenten Wissenschaft aus. Im Bereich Open Access werden in Zusammenarbeit mit dem Fachrepositorium peDOCS eine Publikationsplattform f{\"u}r Zeitschriften und Schriftenreihen entwickelt, {\"u}ber ein verlags{\"u}bergreifendes Crowdfunding insgesamt 40 OA-Monografien gef{\"o}rdert sowie ein Transformationsworkshop mit Vertreter*innen der Fachcommunitys durchgef{\"u}hrt. Die Verhandlungen von Nationallizenzen f{\"u}r Zeitschriften werden - wo immer m{\"o}glich - um eine Publish \& Read-Komponente erg{\"a}nzt. Dar{\"u}ber hinaus wird das Fachportal P{\"a}dagogik durch die Entwicklung eines offenen Wissensgraphen Bildung zur zentralen Nachweisinfrastruktur f{\"u}r Open Science ausgebaut. Erg{\"a}nzt wird zudem das Fachportal mit einem Experten-Suchinterface zu komplexen systematischen Recherchen, welche u.a. f{\"u}r Systematic Reviews durchgef{\"u}hrt werden. Im Rahmen einer Clearingstelle Lizenzmodelle f{\"u}r digitale Schulb{\"u}cher in wissenschaftlichen Bibliotheken erarbeitet und gemeinsam mit Bildungsmedienverlagen passende Angebote eruiert. Erg{\"a}nzt werden die Aktivit{\"a}ten des FID durch die Kooperation mit dem Verbund Forschungsdaten Bildung (VerbundFDB). Dieser ist beteiligt am KonsortSWD, dem Zusammenschluss von Forschungsdatenzentren der Sozial-, Verhaltens-, Bildungs-, und Wirtschaftswissenschaften und damit Teil der NFDI. Um gemeinsam M{\"o}glichkeiten zu eruieren, wie ein fachspezifischer Wandel zu Open Science unterst{\"u}tzt werden kann, ist ein großer Teil der Session f{\"u}r R{\"u}ckmeldungen und Diskussion vorbehalten.}, language = {de} }