@misc{SchoenbeckRauchmannSchmitzetal.2024, author = {Sch{\"o}nbeck, Oliver and Rauchmann, Sabine and Schmitz, Christina and Schr{\"o}ter, Marcus and Senst, Erik}, title = {Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen?}, series = {Hands-on Lab/ Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen? (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen? (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 3.1 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187851}, year = {2024}, abstract = {Generative K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) wird Wissenschaft und Gesellschaft zuk{\"u}nftig maßgeblich pr{\"a}gen. Daher ist es schon jetzt wichtig, den Erwerb von Kompetenzen f{\"u}r den kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit KI auch im Rahmen von Informationskompetenz und Bibliotheksp{\"a}dagogik zu f{\"o}rdern. Das Hands-on Lab setzt die Diskussion des Round-Table-Gespr{\"a}chs Informationskompetenz aus dem Dezember 2023 fort. W{\"a}hrend hier noch das Erkunden der unterschiedlichen Tools und Anwendungsgebiete im Fokus stand, sollen im Hands-on Lab nun die Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen im Mittelpunkt stehen, die KI f{\"u}r die Konzeption und Durchf{\"u}hrung von bibliotheksp{\"a}dagogischen Angeboten f{\"u}r die Literaturrecherche, das Schreiben und das wissenschaftliche Arbeiten darstellt. Anhand von sechs ausgew{\"a}hlten Schulungsszenarien aus {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken erarbeiten die Teilnehmenden an moderierten Thementischen konkrete Ideen, was KI im Hinblick auf Zielgruppen,Kompetenzentwicklung der Zielgruppen,Lehr-Lernziele im Rahmen des Referenzrahmens Informationskompetenz sowie des Frameworks Informationskompetenz f{\"u}r die Hochschulbildung,Inhalte und {\"U}bungen,Methodik und Interaktion,Formate,Kompetenzen der Schulendenbedeutet. Die Ergebnisse der Thementische werden anschließend vorgestellt. Die Teilnehmenden k{\"o}nnen nach dem Hands-on Lab konkrete Auswirkungen benennen, die KI auf bibliotheksp{\"a}dagogische Angebote hat. Sie erhalten Ideen, wie sie ihre eigenen Schulungsangebote anpassen und erweitern k{\"o}nnen. In einem Bericht zur Veranstaltung werden die Ergebnisse abschließend publiziert, so dass sie f{\"u}r alle im Schulungs- und Vermittlungsbereich T{\"a}tigen als Grundlage f{\"u}r eigene Konzeptionen dienen k{\"o}nnen.}, language = {de} }