@misc{EngelkenmeierKellerLoiblStangetal.2024, author = {Engelkenmeier, Ute and Keller-Loibl, Kerstin and Stang, Richard and Schoenbeck, Oliver}, title = {Bildungsangebote und Bibliotheksp{\"a}dagogik - Professionalisierung strategisch denken}, series = {Hands-on Lab/ Bildungsangebote und Bibliotheksp{\"a}dagogik - Professionalisierung strategisch denken (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 3.2 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Bildungsangebote und Bibliotheksp{\"a}dagogik - Professionalisierung strategisch denken (05.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 3.2 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192784}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken unterst{\"u}tzen das Lebenslange Lernen, f{\"o}rdern Schl{\"u}sselqualifikationen und leisten als Bildungspartnerinnen einen wesentlichen Beitrag in der Bildungslandschaft. Die Frage der Professionalisierung der p{\"a}dagogischen Arbeit r{\"u}ckt deshalb immer st{\"a}rker ins Blickfeld jeder einzelnen Bibliothek. {\"O}ffentliche wie Wissenschaftliche Bibliotheken nehmen bei der Gestaltung von Lehr-/Lernkontexten eine immer gr{\"o}ßere Rolle ein und sind/werden f{\"u}r Bildungseinrichtungen ein wichtiger Partner. Wie k{\"o}nnen wir hier strategisch weiter vorankommen? Dies m{\"o}chten wir gemeinsam im Hands-On-Lab in Form eines Worldcaf{\´e}s mit Ihnen diskutieren. Zur Diskussion stehen die Fragen: - Personalentwicklung: Wie kann Professionalisierung in Ihrer Bibliothek gef{\"o}rdert werden? - Qualifizierung: Welche Fortbildungen/Weiterqualifizierungen sind notwendig? - Strategie: Wie k{\"o}nnen p{\"a}dagogische Ziele und Maßnahmen im Leitbild und in den Entwicklungs- und Bildungskonzepten Ihrer Bibliothek formuliert und verankert werden? - P{\"a}dagogisches Handeln: Welche p{\"a}dagogischen Leitlinien und Methoden unterst{\"u}tzen Ihre bibliotheksp{\"a}dagogische Arbeit vor Ort? Tauschen Sie sich mit Teilnehmenden aus und erarbeiten Sie konkrete Inhalte zur Weiterentwicklung der Bildungsarbeit und Bibliotheksp{\"a}dagogik in Ihrer eigenen Bibliothek. Dateien: Fotoprotokolle des Hands-On-Workshops auf der 112. BiblioCon}, language = {de} } @misc{Stang2024, author = {Stang, Richard}, title = {Bibliotheken als Motoren von Bildungs- und Kulturzentren}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ H{\"a}user f{\"u}r alle (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ H{\"a}user f{\"u}r alle (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189541}, year = {2024}, abstract = {Die Bildungslandschaft ist europaweit im Umbruch. Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen k{\"o}nnen heute die notwendigen Kompetenzen nicht mehr alleine f{\"o}rdern. Es bedarf ver{\"a}nderter institutioneller Kontexte, die einen niedrigschwelligen Zugang zu Bildung und Information erm{\"o}glichen, um das Lebenslange Lernen zu unterst{\"u}tzen. Kommunale Bildungs- und Kulturzentren, in denen auch Bibliotheken den B{\"u}rgerinnen und B{\"u}rgern - egal mit welchem Bildungshintergrund - Lernoptionen er{\"o}ffnen, k{\"o}nnen solche Orte sein. Betrachtet man die europ{\"a}ische Entwicklung, wird deutlich, dass oft Bibliotheken die Entwicklung von Bildungs- und Kulturzentren entscheidend forcieren. Doch auch in Deutschland haben sich in den letzten Jahren Bildungs- und Kulturzentren etabliert, in denen Bibliotheken eine zentrale Funktion innehaben. Oft stellen diie Bildungs- und Kulturzentren auch einen wichtige Baustein von Stadtentwicklung dar. In der 2023 ver{\"o}ffentlichten Studie "Bildungs- und Kulturzentren als kommunale Lernwelten" wurden diese Entwicklungen nachgezeichnet und ausgewertet. Im Vortrag werden Ergebnisse der Studie pr{\"a}sentiert und Perspektiven f{\"u}r die Entwicklung von kommunalen Bildungs- und Kulturzentren und der Rolle von Bibliotheken aufgezeigt.}, language = {de} }