@misc{BogorinSiems2013, author = {Bogorin, Alexandru and Siems, Renke}, title = {Technology Enhanced Learning im Konzept einer Blended Library}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-14805}, year = {2013}, abstract = {Der Fokus einer Blended Library liegt im Erm{\"o}glichen eines m{\"o}glichst nahtlosen {\"U}bergangs zwischen der physischen und der digitalen Welt, wobei das blending alle Bereiche der Bibliotheksnutzung umfassen muss, um wirklich wirksam zu sein. Eine Blended Library kann sich daher nicht damit zufrieden geben, konventionelle und elektronische Medien zu einem bruchlos integrierten Angebot zusammenzuf{\"u}hren, sondern muss f{\"u}r alle Formen der Wissensarbeit ad{\"a}quate L{\"o}sungen entwickeln. Die Universit{\"a}tsbibliothek T{\"u}bingen bem{\"u}ht sich um prototypische Entwicklungen in diesem Bereich und ist deshalb Teil des vom MWK Baden-W{\"u}rttemberg gef{\"o}rderten Projekts Blended Library, zusammen mit der Arbeitsgruppe Human-Computer-Interaction der Informatik an der Universit{\"a}t Konstanz, der Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz und dem Leibniz-Institut f{\"u}r Wissensmedien. In der Universit{\"a}tsbibliothek T{\"u}bingen ist eines der beiden living labs aufgebaut mit einem Microsoft Surface 2 Multitouch-Tisch, mehreren Multitouch-Displays und einer Reihe von Tablets. Damit ist eine Umgebung geschaffen, die im Habitus durchg{\"a}ngig wegf{\"u}hrt von der immer noch dominierenden listenf{\"o}rmigen Pr{\"a}sentation, wie sie Kataloge, Datenbanken und Suchmaschinen gleichermaßen noch verwenden. Wissensarbeit bekommt statt dessen etwas visuell-gestisches, verr{\"a}umlicht sich dadurch und schließt sich Orientierungsmustern in der physischen Welt an. Das Projekt nimmt dies auf und wendet dies auf die Entwicklung eines Technology Enhanced Learnings an, das als blending in einem physischen Setting ein elektronisches Angebot herausarbeitet, welches ein echtes kollaboratives Arbeiten mit allen digitalen Mehrwerten erm{\"o}glicht und nicht mehr nach dem Muster "wer die Maus hat, hat die Macht" funktioniert.}, language = {de} } @misc{Siems2015, author = {Siems, Renke}, title = {Mehr als ein Lernort - zielgruppenspezifische Angebote einer Blended Library}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-17220}, year = {2015}, abstract = {Wie k{\"o}nnen sich wissenschaftliche Bibliotheken als physischer Ort in digitalen Informationsumwelten positionieren? Letztlich nur als ein Wissensort, der mittels eines Konzepts integrierter Dienstleistungen Mehrwerte schafft durch {\"u}bergreifende Nutzung konventioneller und digitaler Medien, verbunden mit vernetzten Services und einer Infrastruktur, die in ihrer Gesamtheit nur an diesem Ort verf{\"u}gbar und nutzbar ist. Eine solche Infrastruktur wird zielgruppenspezifisch ausfallen und fokussierte Schwerpunkte setzen. Die UB T{\"u}bingen hat nach verschiedenen Projekten daher jetzt eine Reihe von neuen Angeboten geschaffen, um diesem Ziel n{\"a}her zu kommen: Als Ergebnis des Projekts „Blended Library" wurden Dienstleistungen an Multitouch-Tischen und -displays in das Lernzentrum {\"u}bernommen und dadurch eine niederschwellige Besch{\"a}ftigung mit elektronischen Medien erm{\"o}glicht. Das Lernzentrum insgesamt wurde in seinen Angeboten erweitert. F{\"u}r Graduierte, Doktoranden und Nachwuchswissenschaftler wurde ein Coworking Space eingerichtet und damit ein universit{\"a}tsweit einmaliger interdisziplin{\"a}rer Anlaufpunkt geschaffen. Die Arbeit mit universit{\"a}ren Partnern wurde verst{\"a}rkt, indem nach dem Rechenzentrum und dem Schreibzentrum nun auch die Graduiertenakademie Angebote in der Bibliothek platziert. Ein spezialisiertes Lernzentrum f{\"u}r die Naturwissenschaften wurde eingerichtet. Das E-Learning-Support-Zentrum wurde in seiner Einrichtung g{\"a}nzlich {\"u}berarbeitet und kann nun ganz andere M{\"o}glichkeiten des Blended Learning bedienen. Der Vortrag soll die konzeptionellen Gedanken, die die einzelnen Maßnahmen verbinden, vorstellen und einen Ausblick geben auf die n{\"a}chsten Entwicklungsschritte. (Session: Learning Services und Informationskompetenz - Grundlagen; Raum: Sydney; 27. Mai 2015: 13:30 Uhr - 15:00 Uhr)}, language = {de} } @misc{MundtSiems2020, author = {Mundt, Sebastian and Siems, Renke}, title = {User Tracking im E-Content - Eine Herausforderung f{\"u}r Bibliotheken?}, series = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Daten sichtbar machen - Daten sch{\"u}tzen (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, journal = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Daten sichtbar machen - Daten sch{\"u}tzen (27.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, year = {2020}, abstract = {Die Verwertung von Internet-Transaktionsdaten ist fester Bestandteil heutiger Erl{\"o}smodelle in der Internet-Wirtschaft. Wann immer wir "googlen", "liken" oder online einkaufen, werden unsere Transaktionsdaten aufgezeichnet, analysiert und f{\"u}r Werbezwecke genutzt. Im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von Politik, Datensch{\"u}tzern und medialer Berichterstattung stehen meist die Prim{\"a}ranbieter - zuvorderst die "Internet Big Five" Google, Facebook, Apple, Amazon und Microsoft. Die eigentliche Sammlung von Transaktionsdaten und ihre Verdichtung zu werberelevanten Pers{\"o}nlichkeitsprofilen geschieht zumeist im Hintergrund durch Tracking-Dienstleister, sog. Third Party Domains. Dieses Gesch{\"a}ftsfeld betrifft grunds{\"a}tzlich auch Bibliotheken, die E-Content und Dienstleistungen von Verlagen, Aggregatoren und anderen Service-Providern beziehen. In den Ergebnissen aktueller Studien anglo-amerikanischer Bibliotheken finden sich deutliche Hinweise darauf, dass die Sammlung und Verdichtung von Transaktionsdaten auch im Rahmen der Nutzung von wissenschaftlichem Content stattfindet.Die Vortragenden haben diese Untersuchungen repliziert, um die Relevanz des Themas auch f{\"u}r Bibliotheken in Deutschland zu erfassen. Sie verdeutlichen kurz die Funktionsweise typischer Daten-Gesch{\"a}ftsmodelle und stellen die wesentlichen Ergebnisse Ihrer Untersuchungen vor. Vor diesem Hintergrund diskutieren sie die Aufgaben und Herausforderungen, die f{\"u}r Bibliotheken hieraus entstehen, u.a. bei der F{\"o}rderung der Informations- und Medienkompetenz von Nutzern, der Publikationsunterst{\"u}tzung und bei der Bereitstellung von E-Content- und E-Learning-Angeboten.}, language = {de} } @misc{SiemsLauer2021, author = {Siems, Renke and Lauer, Gerhard}, title = {Das Lesen der Anderen: User Tracking auf Verlags-Plattformen}, series = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Open Access - Chancen und Risiken (16.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Studio 1 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, journal = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Open Access - Chancen und Risiken (16.06.2021, 09:00 - 10:30 Uhr, Studio 1 (vor Ort in Bremen \& virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-175704}, year = {2021}, abstract = {Die großen Wissenschaftsverlage entwickelten sich in den vergangenen Jahren weg von einem verlegerischen Inhaltsanbieter zu einem Data Analytics Business. Als Plattformunternehmen erzielen sie hohe Margen und nutzen dieses Kapital, um aus der Wissenschaftscommunity entstehende Alternativangebote aufzukaufen und sich in weitere Gesch{\"a}ftsfelder auszudehnen. Ziel ist es, sich in allen zentralen Prozessen der Wissenschaftssteuerung unhintergehbar zu machen, so wie im Informationsbereich schon von einem vendor lock-in gesprochen werden muss. Zu diesem Zweck haben die Verlage ihre Plattformen mit Instrumenten f{\"u}r ein umfassendes User Tracking ausgestattet. Zugleich versuchen sie, die Zugangsauthentifizierung unter ihre Kontrolle zu bringen, um den personalisierten Zugriff auf jeden Nutzer sicherzustellen. Dies bedeutet: - Verletzung der Wissenschaftsfreiheit und der Freiheit von Forschung und Lehre - Gef{\"a}hrdung von Wissenschaftler*innen, da die Daten auch autorit{\"a}ren und populistischen Regimes zug{\"a}nglich werden k{\"o}nnen - Eingriff ins Wettbewerbsrecht, da kleinere Verlage hier zur{\"u}ckgesetzt sind - Wertvernichtung {\"o}ffentlicher Forschungsinvestitionen, da die {\"U}berwachungsdaten h{\"a}ufig von den kommerziellen Forschungskonkurrenten erhoben oder ihnen zug{\"a}nglich werden. Einige Verlage oder deren Mutterkonzerne verflechten sich auch mit der Sicherheitsindustrie und (halb-)staatlichen Akteuren zu undurchsichtigen Datengesch{\"a}ften, bei denen auch die Hochschulnetze in den Blick geraten. Der Vortrag versucht die seit 2019 entstandene Debatte zusammenzufassen und einen Ausblick auf die weitere Entwicklung zu geben.}, language = {de} } @misc{Siems2021, author = {Siems, Renke}, title = {Die verfolgende Unschuld}, series = {Auf Einladung von BIB und VDB / Forum Bibliotheksrecht (18. Juni 2021, 09:00 - 10:30 Uhr) Raum 1 (virtuell)}, journal = {Auf Einladung von BIB und VDB / Forum Bibliotheksrecht (18. Juni 2021, 09:00 - 10:30 Uhr) Raum 1 (virtuell)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177502}, year = {2021}, abstract = {Mit dem Wandel der großen Wissenschaftsverlage von einem Inhaltsanbieter zu einem Data Analytics Business ist die Wissenschaft zu einem der internationalen Datenm{\"a}rkte geworden, die in den letzten Jahren entstanden sind. Durch das umfangreiche Tracking aller Nutzer*innen auf den im Wissenschaftsbereich dominanten Plattformen entstehen umfangreiche Datensammlungen in kommerzieller Hand, die best{\"a}ndig verfeinert und ausgebaut werden, da sie erhebliche Marktvorteile versprechen. Der Vortrag versucht, die bisherige Entwicklung zusammenzufassen und Handlungsm{\"o}glichkeiten zu skizzieren.}, language = {de} } @misc{WuttkeSeltmannSteyeretal.2023, author = {Wuttke, Ulrike and Seltmann, Melanie and Steyer, Timo and Siems, Renke}, title = {Datentracking im wissenschaftlichen Workflow}, series = {Hands-on Lab/ Datentracking im wissenschaftlichen Workflow (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Datentracking im wissenschaftlichen Workflow (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die Verlagslandschaft hat sich in den letzten Jahren radikal gewandelt. Inzwischen liegt der Fokus der großen, globalen Verlagsh{\"a}user nicht mehr auf klassischen Publikationsdienstleistungen - vielmehr erwirtschaften sie den Großteil ihrer Gewinne im Gesch{\"a}ftsbereich Data Analytics (siehe DFG 2021 https://doi.org/10.5281/zenodo.5900759). Einige dieser Global Player bieten inzwischen ganze sogenannte Workbenches an, die alle Phasen des wissenschaftlichen Forschungsprozesses umfassen. Angesichts dieser Entwicklungen sollen im Hands-On Lab "Datentracking im wissenschaftlichen Workflow" die aktuell dr{\"a}ngendsten Herausforderung f{\"u}r wissenschaftliche aber auch {\"o}ffentliche Bibliotheken im Bereich des Schutzes der digitalen Souver{\"a}nit{\"a}t bzw. des individuellen und kollektiven Datenschutzes der Nutzenden, aber auch der eigenen Mitarbeiter*innen, sowie L{\"o}sungsans{\"a}tze herausgearbeitet werden. Im MIttelpunkt stehen Frage wie, was Bibliotheken bzw. Bibliothekar*innen tun k{\"o}nnen, um z. B. Hoheit {\"u}ber die eigenen Daten und die Daten der Nutzenden zu bewahren, welche Art von Tracking tolerierbar ist, welche Formen der Aufkl{\"a}rung notwendig sind und wo sich Alternativen anbieten. Hierf{\"u}r ist nach einer kurzen theoretischen Einleitung in die Thematik durch Expert*innen wie Dr. Renke Siems, Dr. iur. Raffaela Kunz, Konrad F{\"o}rstner eine Show \& Tell Session zum Thema Datentracking geplant sowie eine partizipative Erarbeitung thematischer Schwerpunkte an Thementischen. An den Thementischen sollen internationale L{\"o}sungsvorschl{\"a}ge, wie z. B. der SPARC Roadmap Community Owned Infrastructure, kurz vorgestellt und mit aktuellen Vorschl{\"a}gen von nationalen Akteuren wie der Allianz der Wissenschaftsorganisationen, dem Rat f{\"u}r Informationsinfrastrukturen, dem Wissenschaftsrat oder der DFG abgeglichen werden. Nach dem Hands-On Lab k{\"o}nnen die Teilnehmenden bei Interesse weiterhin aktiv an der Ergebnissicherung und weiteren Schritten mitarbeiten.}, language = {de} }