@misc{KaiserRatzek2010, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Zielgruppe 50+}, organization = {Ronald Kaiser, Wolfgang Ratzek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9376}, year = {2010}, abstract = {Senioren sind out. Das klassische Senioren-Bild existiert nur in wenigen Ausnahmen. Heute gewinnt die stetig wachsende Zielgruppe der „Silver Ager", „Best-Ager" oder, nicht mehr ganz aktuell: „50+"-Generation zunehmend an Bedeutung f{\"u}r Politik und Wirtschaft und f{\"u}r Bibliotheken. Hier k{\"o}nnen die Bibliotheken punkten. Seit Jahrzehnten geh{\"o}rt diese Zielgruppen zum Kundenstamm der Bibliotheken. Spezielle Angebote f{\"u}r diese Zielgruppe, wie sie beispielsweise f{\"u}r Kinder oder Erwachsene im Allgemeinen gemacht werden, gibt es eher selten. Dabei zeichnet sich diese Zielgruppe durch vielf{\"a}ltige Interessen und Aktivit{\"a}ten aus. Reisen, Gesundheit, Bildung, Kunst, um nur einige zu nennen, passen gut in das Dienstleistungsspektrum von Bibliotheken. Dar{\"u}ber hinaus verf{\"u}gt diese Zielgruppe in der Regel {\"u}ber ein relativ hohes Einkommen, sodass damit zu rechnen ist, dass die Zielgruppe auch f{\"u}r bestimmte Leistungen, wie zum Beispiel Vortr{\"a}ge, PC-Kurse, bereit ist, entsprechende Gegenleistungen zu erbringen (Lesepaten, Geb{\"u}hren). Beispiele aus Deutschland und Skandinavien zeigen, was m{\"o}glich ist.}, subject = {Alter}, language = {de} } @article{Ratzek2008, author = {Ratzek, Wolfgang}, title = {Informationskompetenz in der Grundschule / In vielen Bundesl{\"a}ndern existieren keine verbindlichen Inhalte: eine P{\"a}dagogin beschreibt bew{\"a}hrte Strategien und Konzepte}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {755 -- 755}, year = {2008}, language = {de} } @article{Ratzek2008, author = {Ratzek, Wolfgang}, title = {W{\"u}hlen im "großen Misthaufen" / Was taugen Suchmaschinen im Internet?}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {500 -- 501}, year = {2008}, language = {de} } @article{KaiserRatzekGoeringEckardt2008, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang and G{\"o}ring-Eckardt, Katrin}, title = {"Bibliotheken sind Anker in der Flut global zirkulierender Informationen" / Die Vizepr{\"a}sidentin des Deutschen Bundestages Katrin G{\"o}ring-Eckardt h{\"a}lt Bibliotheken f{\"u}r wichtige St{\"u}tzen der Demokratie}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {825 -- 826}, year = {2008}, language = {de} } @misc{KaiserRatzek2010, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Elektronische Dienstleistungen in der Diskussion}, organization = {Ronald Kaiser, Wolfgang Ratzek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9357}, year = {2010}, abstract = {Die Web 2.0-Euphorie hat auch die Bibliothekswelt ergriffen. Inzwischen sind die neuen Dienste den Kinderschuhen entwachsen und in den Produktivbetrieb {\"u}bergegangen. Zeitgleich dr{\"a}ngen neue Dienste auf den Markt und versuchen sich im Verdr{\"a}ngungswettbewerb zu behaupten. Bibliotheksservices versuchen einen Teil des Informationsmarktes f{\"u}r sich zu gewinnen und stehen in Konkurrenz mit privatwirtschaftlichen Angeboten. Wo sollten sich daher Bibliotheken positionieren? Welche Angebote stoßen auf eine positive Kundenresonanz? Welche Erfahrungen haben ausl{\"a}ndische Bibliotheken mit E-Services gemacht? Und durch welche Alleinstellungsmerkmale k{\"o}nnen sich Bibliotheken auszeichnen?}, subject = {Dienstleistung}, language = {de} } @article{Ratzek2013, author = {Ratzek, Wolfgang}, title = {Kritiker f{\"u}rchten Schw{\"a}chung der {\"O}ffentlichen Bibliothek / Norwegisches Parlament hebt gesetzlich geregelte Zusammenarbeit zwischen {\"O}Bs und Schulbibliotheken auf}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {657 -- 658}, year = {2013}, language = {de} } @article{RatzekSchneider2003, author = {Ratzek, Wolfgang and Schneider, Stefanie}, title = {"comInfo 2003" / Fachmesse f{\"u}r Wissensmanagement}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {529 -- 531}, year = {2003}, language = {de} } @article{Ratzek2006, author = {Ratzek, Wolfgang}, title = {Die Bibliothek als Instrument der Standortentwicklung / Ein {\"U}berblick mit Beispielen aus dem In- und Ausland}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {629 -- 632}, year = {2006}, language = {de} } @misc{KaiserRatzek2008, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Bibliotheken im Web-2.0-Zeitalter}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5760}, year = {2008}, abstract = {Das Besondere am Web 2.0 ist, dass Inhalte nunmehr von einer Vielzahl von dislozierten Kontributoren entwickelt werden (Folksonomy). Das Web 2.0 wird somit zu einem Mitmach-Web oder zu einem Social Web. Mittels Social Software besteht nicht nur die M{\"o}glichkeit an der Entwicklung bestehender Strukturen/Inhalt mitzuwirken, sondern auch eigene Inhalte zu produzieren. Inzwischen hat die Euphorie der neuen Internetgeneration auch auf die Bibliothekswelt {\"u}bergegriffen. Unter dem Schlagwort Bibliothek oder Library 2.0 wird der Versuch unternommen Techniken zu adaptieren und auf die Welt der Informationsversorgung anzuwenden. Im Vortrag sollen neue Einsatzm{\"o}glichkeiten dieser Technologien an Beispielen aus der Praxis erl{\"a}utert und bestehende Konzepte pr{\"a}sentiert werden. Hierf{\"u}r sollen insbesondere die Anwendungsm{\"o}glichkeiten von Videos, RSS, Blogs, Wikis, Streaming und Podcasting und Nachrichten{\"u}bermittlungsdiensten beleuchtet werden.}, subject = {World Wide Web 2.0}, language = {de} } @misc{KaiserRatzek2008, author = {Kaiser, Ronald and Ratzek, Wolfgang}, title = {Projektintegriertes Studieren - Kooperation zum gegenseitigen Nutzen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-5770}, year = {2008}, abstract = {Die Forderung von Seiten der Berufswelt nach einer praxisnahen Ausbildung/eines praxisnahen Studiums bleiben auch nach der Hochschulreform bestehen. Da InformationsspezialistInnen nicht vom Himmel fallen, ist und bleibt die Frage: Was heißt praxisnah? Ist eine Vorlesung {\"u}ber Bibliothekssoftware praxisnah? Ist eine (Labor-){\"U}bung „Bibliothekssoftware" praxisnah? Sind Praktika praxisnah? Was nun praxisnah bedeutet, weiß noch kaum jemand so richtig! Es gibt jedoch einen Weg, der praxisnaher kaum sein kann: das projektintegrierte Studieren. Hochschulen mit bibliothekarischen Studieng{\"a}ngen nutzen diese Methode, um f{\"u}r externe Partner - wie Bibliotheken, Verlage und anderen Institutionen -, Image-Videos, Internet-Auftritte, Leitbilder,Veranstaltungskonzepte zu entwickeln oder empirische Studien durchzuf{\"u}hren. Projektintegriertes Studieren: 1. bietet Studierende eine attraktive und praxisnahe Projektarbeit 2. f{\"o}rdert die Kooperation zwischen Hochschule und Informationseinrichtungen 3. tr{\"a}gt bei zur Prozessoptimierung in Informationseinrichtungen 4. unterst{\"u}tzt Informationseinrichtungen bei der Entwicklung und Vermarktung neuer Dienstleistungen. Vor diesem Hintergrund werden beispielsweise das KIBA-Projekt, das B.I.T.-Wiki-Projekt, das „Stadtb{\"u}cherei Gerlingen-Projekt" und das „K24"-Projekt (Moskau) vorgestellt.}, subject = {Studium}, language = {de} }