@techreport{Plieninger2005, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Eine Homepage erstellen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-1675}, year = {2005}, abstract = {Wie man f{\"u}r eine kleine Bibliothek eine Homepage plant, konzipiert, gestaltet, erstellt, inhaltlich f{\"u}llt, pflegt und evaluiert, wird hier in knappen Stichpunkten erl{\"a}utert.}, subject = {Homepage}, language = {de} } @techreport{StabenauPlieninger2007, author = {Stabenau, Edlef and Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Weblogs nutzen und erstellen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4137}, year = {2007}, abstract = {Die Nutzung von Weblogs und ihr Einsatz im Bibliotheksmanagement wird dargestellt.}, subject = {Web log}, language = {de} } @techreport{Plieninger2007, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {In Weblogs schreiben}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4144}, year = {2007}, abstract = {Methodische Anleitung, wie man die Ausrichtung und den Inhalt eines Weblogs konzipiert, umsetzt und Erschließung und Autorenteam managt.}, subject = {web logs}, language = {de} } @techreport{StabenauPlieninger2006, author = {Stabenau, Edlef and Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Wikis erstellen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-4122}, year = {2006}, abstract = {Wikis werden mit ihren Merkmalen und ihrem Aufbau vorgestellt und ihr Einsatz in Bibliotheken diskutiert.}, subject = {Wiki}, language = {de} } @techreport{Plieninger2010, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Informationskompetenz online vermitteln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9728}, year = {2010}, abstract = {Im bibliothekarische Bereich ist bereits ein umfangreicher Kanon an Vermittlungsmethoden und -inhalten zur Informationskompetenz entstanden - zumindest, was die Vermittlung durch Kurse und Schulungen anbelangt. Weniger systematisch und meist nur auf begrenzte Projekte bezogen ist die Vermittlung {\"u}ber Online-Medien, weswegen hier ein {\"U}berblick {\"u}ber m{\"o}gliche Online-Anleitungen zur Informationskompetenz gegeben wird. Behandelt werden Zielgruppen, deren Bed{\"u}rfnisse, der institutionelle Rahmen, m{\"o}gliche Inhalte, Methoden der Vermittlung von Inhalten, Kommunikationsstrategien und Evaluation. Im Fazit wird eine selbstkritische Einsch{\"a}tzung der Reichweite gezogen, gleichwohl aber die M{\"o}glichkeiten als positiv und machbar angesehen, da der Aufwand relativ gering einzusch{\"a}tzen ist.}, subject = {E-Learning}, language = {de} } @techreport{PlieningerStabenau2009, author = {Plieninger, J{\"u}rgen and Stabenau, Edlef}, title = {Twittern f{\"u}r (One-Person) Librarians}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9690}, year = {2009}, abstract = {Der Mikroblogging-Dienst Twitter wird in seinen Funktionalit{\"a}ten vorgestellt, die Einbindungsm{\"o}glichkeiten in andere Dienste ("Mashup") gezeigt und der Einsatz las Dienstleistung in einer Bibliothek oder f{\"u}r die Tr{\"a}gerorganisation der Bibliothek diskutiert.}, subject = {Twitter }, language = {de} } @incollection{Plieninger2011, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Tools f{\"u}r das Monitoring}, isbn = {978-3-89838-651-7}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-11302}, publisher = {Berufsverband Information Bibliothek}, year = {2011}, abstract = {Monitoring ist zeitsparend, weil man Webseiten und Datenbanken nicht immer erneut aufsuchen muss, um Aktualisierungen zur Kenntnis zu nehmen, sondern diese geliefert bekommt. Der Beitrag behandelt die verschiedenen M{\"o}glichkeiten, Alerts mithilfe von kostenlosen Tools einzurichten, sodass man eine Vielzahl von Quellen beobachten kann. Weiter werden M{\"o}glichkeiten des Zusammenfassens, Filterns und Auswertens behandelt.}, subject = {Monitoring }, language = {de} } @misc{Plieninger2014, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Die publizierende One-Person Library : Die Bibliothek als Akteurin in Sachen Publikation f{\"u}r ihre Klientel}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15773}, year = {2014}, abstract = {Systematisch wird hier ein neuer Bereich an Dienstleistungen dargestellt, der f{\"u}r die Kunden von One-Person Libraries relevant werden k{\"o}nnte: Die Bibliothek hilft bei der Publikation von Texten, Bildern und Filmen, die von der Kundschaft erstellt werden. Hier kommen verschiedene Dienstleistungsbereiche in Frage: Beratung, Schulung, Produktion und Distribution von Medien. Am Ende werden Vor- und Nachteile dieses Dienstleistungsportfolios noch einmal zusammengefasst.}, subject = {Einpersonen-Bibliothek}, language = {de} } @article{Plieninger2015, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Suche nach Open Educational Resources}, series = {Bibliotheksdienst}, journal = {Bibliotheksdienst}, editor = {Gerlach, Annette and Koelges, Barbara}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21970}, pages = {1074 -- 1077}, year = {2015}, abstract = {Zur Zeit der Publikation des Artikels sind Open Educational Resources, kurz: OER noch verstreut zu finden, weswegen sie entweder {\"u}ber diverse Indices oder durch Spezialsuchmaschinen gefunden werden k{\"o}nnen. Diese werden hier vorgestellt.}, language = {de} } @article{Plieninger2015, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Open Educational Resources als Dienstleistungen von Bibliotheken}, series = {Biblikotheksdienst}, journal = {Biblikotheksdienst}, editor = {Gerlach, Annette and Koelges, Barbara}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-22010}, pages = {1173 -- 1176}, year = {2015}, abstract = {Wie k{\"o}nnen Bibliotheken im Bereich der Open Educacional Resources (OER) t{\"a}tig werden? Welche Dienstleistungen sind m{\"o}glich? Im Artikel werden als drei m{\"o}gliche Handlungsfelder die Produktion, Distribution und die Schulung vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Plieninger2017, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Weblogs nutzen und erstellen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-27496}, pages = {2., v{\"o}llig {\"u}berarbeitete Auflage - 18 Seiten}, year = {2017}, abstract = {Anleitung zum Erstellen von Weblogs und Posten von Beitr{\"a}gen. {\"U}berblick {\"u}ber die deutsche bibliothekarische Blogosph{\"a}re.}, subject = {Weblog}, language = {de} } @misc{Plieninger2016, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Open Educational Resources in One-Person Libraries}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-25106}, year = {2016}, abstract = {Im ersten Drittel des Vortrags werden Open Educational Resources als Konzept vorgestellt, der Rest besch{\"a}ftigt sich mit der Frage, in welchen Handlungsbereichen von Bibliotheken OER zu implementieren sind.}, language = {de} } @article{Plieninger2016, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Ressourcen f{\"u}r die Fl{\"u}chtlingsarbeit : Wo findet man verf{\"u}gbare Informationen und Lernmaterial?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-26446}, pages = {134 -- 134}, year = {2016}, abstract = {Die Fl{\"u}chtlingsarbeit ist ein Handlungsfeld, das in vielen {\"O}ffentlichen Bibliotheken schnell an Bedeutung gewonnen hat. In diesem Bereich sind Online-Inhalte und -Anwendungen, die entweder auf dem Smartphone oder auch auf den Internetcomputern einer Bibliothek zur Verf{\"u}gung stehen, von Vorteil. Dieser liegt darin, dass Online-Materialien auch nach einer eventuellen Verlegung des Fl{\"u}chtlings weiter genutzt werden k{\"o}nnen, dass sie multimedial sind und bei didaktischem Aufbau ein anderes Lernen erm{\"o}glichen und sie im besten Falle das Selbstlernen simulieren. Manchmal aber geht es gar nicht um das Lernen, sondern um Information. Auch hier k{\"o}nnen Online-Informationen besser zug{\"a}nglich und aktueller sein als Informationen auf Papier.}, language = {de} } @misc{Plieninger2017, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Open Educational Ressources (OER) recherchieren: ein Angebot der OPL-Kommission des Berufsverband Information Bibliothek e.V.}, series = {TK 9: Hands-On Labs / Open Educational Ressources recherchieren: Ein Angebot der OPL-Kommission des BIB ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Lab II )}, journal = {TK 9: Hands-On Labs / Open Educational Ressources recherchieren: Ein Angebot der OPL-Kommission des BIB ( 01.06.2017, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum Lab II )}, year = {2017}, abstract = {Die M{\"o}glichkeiten, OER zu recherchieren, sind vielf{\"a}ltig. Die Situation wird kurz dargestellt, Startpunkte werden angegeben und dann wird gemeinsam recherchiert und ausgetauscht, welche Strategien vor allem zum Erfolg gef{\"u}hrt haben.Vermittlung durch Vortrag und {\"U}bungen. Ergebnisse des Workshops wurden in einem ZUMpad gesammelt https://zumpad.zum.de/p/oerrecherche und die als Grundlage dienende Wiki-Seite http://zbiwoer.pbworks.com/w/page/87153556/Recherche\%20nach\%20OER neu strukturiert.}, language = {de} } @misc{PlieningerNeumannWieseretal.2017, author = {Plieninger, J{\"u}rgen and Neumann, Marlene and Wieser, Benjamin and L{\"u}ck, Katrin}, title = {Das Robinson Crusoe-Syndrom und was man dagegen machen kann!}, series = {TK 8: Invited Sessions / Das Robinson Crusoe-Syndrom und was man dagegen machen kann! ( 31.05.2017, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum Fantasie 1 )}, journal = {TK 8: Invited Sessions / Das Robinson Crusoe-Syndrom und was man dagegen machen kann! ( 31.05.2017, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum Fantasie 1 )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-30586}, year = {2017}, abstract = {Moderation: J{\"u}rgen Plieninger Fachvortrag: Marlene Neumann , Stadtbibliothek Erlangen {\"O}ffentlichkeitsarbeit mit Social Media f{\"u}r kleine {\"O}BsSocial Media-Anwendungen wie Facebook, Twitter, YouTube, Instagram und andere sind schon seit l{\"a}ngerem eine gute Erg{\"a}nzung f{\"u}r klassische Maßnahmen der {\"O}ffentlichkeitsarbeit. Kleine Bibliotheken jedoch stehen oft vor der Frage, welche Zielgruppen man mit welchem Instrument gut erreicht und wie man den Aufwand in Grenzen h{\"a}lt. Frau Neumann, Social Media-Beauftragte ihrer Bibliothek, stellt aus ihrer Praxis Beispiele vor und gibt Tipps f{\"u}r die Umsetzung. Benjamin Wieser, St{\"a}dtische Bibliotheken, Hegau-Bibliothek, Singen : Praxisvortrag Die Hegau-Bibliothek ist eine wissenschaftliche Bibliothek und die Vereinsbibliothek des Hegau-Geschichtsvereins. Sie erg{\"a}nzt das Angebot der Stadtb{\"u}cherei im Themengebiet Landeskunde. Katrin L{\"u}ck , Bibliothek des Europa-Instituts, Saarbr{\"u}cken Bericht {\"u}ber ein DAAD Projekt - Internationale Kooperation zwischen Bibliotheken, Organisation und inhaltliche Konzeption eines Workshops zum Thema Kooperationsm{\"o}glichkeiten}, language = {de} } @misc{PlieningerKuth2017, author = {Plieninger, J{\"u}rgen and Kuth, Martina}, title = {Bibliotheksumzug}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-31555}, year = {2017}, abstract = {Das erste Working Paper der Reihe "Checklisten" erschien 2003 und ist hier als eine {\"u}berarbeitete und erweiterte Auflage ver{\"o}ffentlicht. Der Bibliothekszumzug wird hier in Planung und Durchf{\"u}hrung praktisch dargestellt, so dass das Management des Umzugs physischer Best{\"a}nde umfassend als Wissen zur Verf{\"u}gung steht.}, language = {de} } @misc{PlieningerRoschmann2018, author = {Plieninger, J{\"u}rgen and Roschmann, Irmela}, title = {"Das Robinson-Crusoe-Syndrom + was man dagegen tun kann" - Veranstaltung der OPL-Kommission des BIB}, series = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / "Das Robinson-Crusoe-Syndrom und was man dagegen tun kann" Veranstaltung der OPL-Kommission des BIB (13.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum IV)}, journal = {TK 1: mitarbeiten \& f{\"u}hren / "Das Robinson-Crusoe-Syndrom und was man dagegen tun kann" Veranstaltung der OPL-Kommission des BIB (13.06.2018, 14:00 - 16:00 Uhr, Raum IV)}, year = {2018}, abstract = {Moderation: Dr. J{\"u}rgen Plieninger, T{\"u}bingen 1. Vortrag von Frau Irmela Roschmann "Schritt f{\"u}r Schritt - der Weg entsteht beim Gehen" Die Bibliotheksleitung des Zentrums f{\"u}r Antisemitismusforschung an der TU Berlin war von August 2014 bis Oktober 2016 etwas mehr als zwei Jahre vakant. Eine der Hauptaufgaben der neuen Bibliotheksleiterin war und ist, die Bibliothek innerhalb und außerhalb des Zentrums sichtbarer zu machen, Dienstleistungen wieder zu beleben bzw. neu ins Leben zu rufen und so die Bibliothek als eine zentrale Anlaufstelle im Zentrum zu etablieren. {\"U}ber die Erfahrungen mit dieser Aufgabe und den im Juni 2018 aktuellen Stand der Entwicklungen soll der Vortrag berichten. 2. 20 Jahre Arbeitskreis OPL Berlin/Brandenburg Vor zwanzig Jahren wurde der Arbeitskreis OPL Berlin/Brandenburg (OPLBB) gegr{\"u}ndet. Der Arbeitskreis hat sich seitdem zu einer aktiven und stetig wachsenden Gruppe entwickelt, die 4-5 mal im Jahr zum fachlichen Austausch zusammenkommt. Wir wollen {\"u}ber unsere spannende und engagierte Netzwerkarbeit berichten, die bunte Vielfalt des Arbeitskreises vorstellen und nat{\"u}rlich ein bisschen feiern.}, language = {de} } @misc{PlieningerHuesmann2020, author = {Plieninger, J{\"u}rgen and Huesmann, Anna-Maria}, title = {Das Robinson Crusoe-Syndrom oder: Wie die One-Person Library managen?}, series = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Das Robinson Crusoe-Syndrom oder: Wie die One Person Library managen? (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 08/10)}, journal = {Themenkreis 7: Management und Organisation / Das Robinson Crusoe-Syndrom oder: Wie die One Person Library managen? (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 08/10)}, year = {2020}, abstract = {Moderation: Dr. J{\"u}rgen Plieninger, T{\"u}bingen1. VortragVortragende: Dr. Anna-Maria Huesmann Dipl. P{\"a}d., Dipl. Bibl., TIB HannoverVom Referenten bis zur Generation ZeitbedarfIn heutigen Zeiten der Globalisierung und der Diversit{\"a}t begegnen wir Nutzern, die in Bibliotheken nach Information suchen und eine breite Palette von Verhaltensweisen und Pers{\"o}nlichkeitsmerkmalen mitbringen. Deren Erwartungen an uns pendeln von Hilfe zur Selbsthilfe bis Hotel Mama mit Vollversorgung. Die Begegnung zwischen Informationsfachleuten und Nutzern ist der moment of thruth, in dem sich die wahren Einstellungen und Erwartungen offenbaren und der in schwierigen Situationen viel Energie kostet.Wir wollen die Anforderungen von Mitarbeiter*innen und Nutzern genauer wahrnehmen und ihnen besser entsprechen. Unter Einsatz einiger psychodramatischer Techniken werden wir gemeinsam ausprobieren, welche Strategien in der Kommunikation hier hilfreich sind und welche weniger Chancen auf Erfolg haben. Das Ziel ist nicht, alles zu kategorisieren, wohl aber, sich in der Landkarte {\"o}fter wiederkehrender Anforderungen auszukennen und entsprechend reagieren zu k{\"o}nnen. 2. Der Vortrag wird gefolgt von zwei Praxisvortr{\"a}gen aus verschiedenen One-Person Libraries. 3. Wer m{\"o}chte, kann sich nach der Veranstaltung mit Kolleginnen und Kollegen sowie mit Mitgliedern der OPL-Kommission unterhalten.}, language = {de} } @misc{Plieninger2020, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {Tools f{\"u}r das Workplace Learning}, series = {Hands-On Lab analog / Tools f{\"u}r das Workplace Learning (26.05.2020, 13:00 - 15:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab analog / Tools f{\"u}r das Workplace Learning (26.05.2020, 13:00 - 15:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Tools - also Software und Apps - helfen einem vielf{\"a}ltig bei der Erledigung von Aufgaben des Berufsalltages. Man kann sie f{\"u}r die Arbeitsorganisation und f{\"u}r die Informationskompetenzaktivit{\"a}ten einsetzen, doch was welche Helferlein sind beim Lernen am Arbeitsplatz sinnvoll? Es tut sich hier eine Bandbreite auf von Monitoring-Tools bis hin zu Ablageprogrammen, so man zuverl{\"a}ssig wieder auf kurz begutachtete Inhalte zugreifen kann. Das Hands-on Lab soll in Vortrag und Austausch untereinander das Wissen um die gemeinsame Praxis erweitern und st{\"a}rken.}, language = {de} } @article{Plieninger2011, author = {Plieninger, J{\"u}rgen}, title = {"... wenigstens die App funktioniert" / {\"U}ber die Technik der Applikationen auf Smartphones und Tablets (Blickpunkt Internet)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {819 -- 820}, year = {2011}, language = {de} }