@misc{FingerButzPlappertetal.2025, author = {Finger, Juliane and Butz, Anke and Plappert, Rainer and Stork, Karin Silvia and Schaarschmidt, Sebastian}, title = {Konsortiale Open-Access-Finanzierung im Dialog mit der bibliothekarischen Erwerbung zukunftsf{\"a}hig gestalten}, series = {Hands-on Lab/ Konsortiale Open-Access-Finanzierung im Dialog mit der bibliothekarischen Erwerbung zukunftsf{\"a}hig gestalten (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Scharoun)}, journal = {Hands-on Lab/ Konsortiale Open-Access-Finanzierung im Dialog mit der bibliothekarischen Erwerbung zukunftsf{\"a}hig gestalten (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Salon Scharoun)}, year = {2025}, abstract = {Die Transformation wissenschaftlicher Publikationen zu Open Access ist seit einigen Jahren eine der wichtigsten internationalen Entwicklungen im Publikationssystem. Unter zahlreichen Herausforderungen der Transformation sind insbesondere Finanzierungsmodelle zentral. Autorenseitige Geb{\"u}hren und Transformationsvertr{\"a}ge f{\"u}r Open Access stehen in der Kritik. Eine Alternative ist die konsortiale = gemeinschaftliche Finanzierung von Open Access {\"u}ber wissenschaftliche Bibliotheken. Der Workshop hat zum Ziel, die Bedarfe der Bibliothekserwerbung bei der konsortialen Open-Access-Finanzierung gemeinsam zu erarbeiten. Der Workshop wird ausgerichtet von vier Initiativen: FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung im Fachportal P{\"a}dagogik mit dem BMBF-Projekt edu_consort_oa, KOALA AV von KIM Konstanz / Technische Informationsbibliothek, KOALA-SLUB der SLUB Dresden und Open Library Economics (OLEcon) der ZBW - Leibniz Informationszentrum Wirtschaft. Zentrales Ziel dieser Initiativen ist eine tragf{\"a}hige gemeinschaftliche Finanzierung von Open-Access-E-Books und Diamond-Open-Access-Journals. In der Praxis zeigen sich dabei mehrere Herausforderungen. Diese betreffen die Zusammenstellung der Pakete, die Preisgestaltung sowie die Transparenz hinsichtlich der Kostenkalkulationen. Bei Zeitschriften muss zudem eine langfristig stabile Finanzierung gesichert werden. Demgegen{\"u}ber stehen auf Seiten der Erwerbungsabteilungen die Notwendigkeit von Kosteneinsparungen sowie Unsicherheit hinsichtlich der Zul{\"a}ssigkeit der Finanzierung von Open-Access-Konsortien. In dem Workshop wird nach einer kurzen Einf{\"u}hrung mit der World Caf{\´e} Methode gearbeitet. Die Vorbereitung der Themen f{\"u}r die Gruppenarbeit erfolgt partizipativ in einem Pad, in dem Teilnehmende vorab Ideen einbringen k{\"o}nnen. Die Ergebnisse der Gruppendiskussionen werden im Plenum pr{\"a}sentiert. Zudem informieren sie die weitere Arbeit zur erfolgreichen Gestaltung einer tragf{\"a}higen Open-Access-Finanzierung.}, language = {de} } @misc{Plappert2023, author = {Plappert, Rainer}, title = {Open Access-Transformation in der Erziehungswissenschaft - Ein Modell f{\"u}r Nachhaltigkeit und internationale Kooperation?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-185876}, year = {2023}, abstract = {In der Erziehungswissenschaft hat es sich in Deutschland der Fachinformationsdienst Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung zum Ziel gesetzt, die Transformation monografischer Publikationen mit der Herausgabe zweier Open Access-Fachpakete in den Jahren 2022 und 2023 zu unterst{\"u}tzen. Die Finanzierung der Fachpakete erfolgt wie bei anderen Initiativen auch in Form eines freiwilligen Crowdfundings interessierter Bibliotheken, das durch die Unterst{\"u}tzung der DFG flankiert wird. Basierend auf den Erfahrungen des im Jahr 2022 realisierten Fachpakets werden die Konzeption und die Arbeitsprozesse dieses OA-Transformationsprojekts dargestellt, die sich von anderen Initiativen des E-Book-Crowdfundings in Deutschland unterscheiden. So sind alle einschl{\"a}gigen Wissenschaftsverlage zur Teilnahme eingeladen. Zudem erfolgt eine Titelauswahl durch ein unabh{\"a}ngiges Fachgremium, so dass den Bibliotheken zum Zeitpunkt des Teilnahmeprozesses die im Paket enthaltenen Titel bekannt sind. Die Frage der Nachhaltigkeit der auf Crowdfunding basierenden OA-Transformationsmodelle wird anhand aktueller Finanzierungsmodelle kritisch hinterfragt. Dabei werden neben den finanziellen Risiken auch Kriterien und Voraussetzungen benannt, die einen Erfolg vergleichbarer Open Access-Initiativen bef{\"o}rdern k{\"o}nnen. Vor einer neuen F{\"o}rderperiode des Fachinformationsdienstes im Jahr 2024 wird auch der Frage nachgegangen, ob sich aus dem bereits bekundeten Interesse {\"o}sterreichischer und Schweizer Wissenschaftler/innen und Bibliotheken an diesem OA-Transformationsprojekt auch Perspektiven f{\"u}r eine internationale Ausrichtung der Open Access-Transformation in den Erziehungswissenschaften ergeben k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{ButzPlappertSchindleretal.2025, author = {Butz, Anke and Plappert, Rainer and Schindler, Christoph and Schmiederer, Simon}, title = {Diamond Open Access Zeitschriften in der Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung: Das Projekt edu_consort_oa}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Diamond OA finanzieren (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Kaisen Saal (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Diamond Open Access ist in j{\"u}ngster Zeit als wichtiger Baustein der Open Access Transformation zunehmend in den Fokus des Interesses ger{\"u}ckt. Das vom Bundesministerium f{\"u}r Bildung und Forschung (BMBF) gef{\"o}rderte Projekt edu_consort_oa der Projektpartner DIPF | Leibniz-Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation, UB der Friedrich-Alexander-Universit{\"a}t Erlangen-N{\"u}rnberg und UB der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin will mit Crowdfunding von Diamond Open Access Zeitschriften einen fachspezifischen Beitrag f{\"u}r die Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung leisten. Gest{\"u}tzt auf eine zweij{\"a}hrige Anschubfinanzierung und ein begleitendes Crowdfunding interessierter Bibliotheken sollen maximal f{\"u}nf Zeitschriften in Diamond Open Access {\"u}berf{\"u}hrt werden. Analog zum Open Access E-Book Fachpaket des FID Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung werden die Zeitschriften in einem fachlichen Begutachtungsprozess nach inhaltlichen und formalen Kriterien ausgew{\"a}hlt, zu einem Fachpaket zusammengefasst und Hochschulbibliotheken in einem Pledging-Verfahren angeboten. Im Vortrag werden die konzeptionellen Grundlagen des Projekts sowie die Umsetzung des fachspezifischen Zuschnitts im Begutachtungsprozess vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt dabei auf den Herausforderungen, denen sich das Projekt im Hinblick auf finanzielle und fachliche Rahmenbedingungen zu stellen hat.}, language = {de} } @misc{Plappert2019, author = {Plappert, Rainer}, title = {Zentrale Zeitschriftenerwerbung in einem mehrschichtigen Bibliothekssystem - Herausforderungen und Perspektiven}, series = {TK 3: Content kuratieren / Herausforderung Zeitschriften (18.03.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, M5 (Messehaus))}, journal = {TK 3: Content kuratieren / Herausforderung Zeitschriften (18.03.2019, 16:00 - 18:00 Uhr, M5 (Messehaus))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-164912}, year = {2019}, abstract = {Die Universit{\"a}tsbibliothek Erlangen-N{\"u}rnberg hat in einem mehrj{\"a}hrigen Prozess die zuvor dezentral verantwortete Zeitschriftenerwerbung der Universit{\"a}t auf eine koordinierte und zentral verwaltete Erwerbung umgestellt. Wesentliche Elemente dieses neuen, allgemein akzeptierten dreistufigen Modells sind fakult{\"a}ts{\"u}bergreifende formale Grunds{\"a}tze f{\"u}r die Finanzierung, inhaltliche Auswahl und Evaluation der Zeitschriftenpakete. Der Vortrag zeichnet die Entwicklung der zentralen Zeitschriftenerwerbung an der UB Erlangen-N{\"u}rnberg nach und behandelt die unterschiedlichen Interessen der handelnden Akteure in der Bibliothek, der Universit{\"a}tsleitung und den Fakult{\"a}ten. Ein besonderer Fokus liegt auf der Etablierung eines nachhaltigen Finanzierungsmodells sowie auf der Herausforderung einer inhaltlichen Ausgestaltung der Zeitschriftenpakete unter dem Einfluss der laufenden DEAL-Verhandlungen. Auch erlaubt die mit den Fakult{\"a}ten vereinbarte regelm{\"a}ßige Evaluation der Zeitschriftenerwerbung f{\"u}r einige Bereiche bereits eine erste positive Bilanz. So werden neben einer einfach strukturierten Organisation und nachhaltigen Finanzierung vor allem die inhaltliche Kontinuit{\"a}t der Zeitschriftenversorgung sowie die M{\"o}glichkeiten einer bedarfsorientierten Anpassung besonders hervorgehoben.}, language = {de} } @misc{Plappert2013, author = {Plappert, Rainer}, title = {Mehr als eine Frage der Organisation. E-Book-Erwerbung an der Universit{\"a}tsbibliothek Erlangen-N{\"u}rnberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15057}, year = {2013}, abstract = {Dezentrale Struktur und breite fachliche Ausrichtung stellen den Aufbau des E-Book-Bestandes an der UB Erlangen-N{\"u}rnberg vor zahlreiche Herausforderungen. So gilt es, neue, an das Medium „E-Book" ausgerichtete Rahmenbedingungen und Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge zu etablieren, die den Anforderungen der Nutzer im Sinne eines effizienten Bestandsaufbaus und einer zielgerichteten Verwendung der Mittel entsprechen. Folgende Fragestellungen stehen dabei besonders im Blickpunkt: Welches sind die konkreten Bed{\"u}rfnisse der Nutzer und wie werden Anforderungen und Nutzerverhalten evaluiert und zur Grundlage zuk{\"u}nftiger Erwerbungen eingesetzt? Dies auch unter der Pr{\"a}misse, dass die vorhandenen Mittel einem unbeschr{\"a}nkten Bestandsaufbau Grenzen setzen. Dabei werden neben der Etatsituation auch die unterschiedlichen lokalen Finanzierungskonzepte einschließlich jener Modelle einer kooperativ und dezentral verteilten Erwerbung von E-Books thematisiert. Neben den klassischen Formen der Erwerbung von E-Books stellt Patron Driven Acquisition sowohl eine spezielle Form der nutzerorientierten Erwerbung als auch eine Alternative zu traditionellen Finanzierungsmodellen dar. Der Vortrag bilanziert erste grundlegende Erfahrungen, die seit Fr{\"u}hjahr 2012 mit dem Anbieter ebrary gewonnen wurden. Dezentral verteilte Entscheidungsstrukturen und eine Vielzahl individueller Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge stellen besondere Anforderungen an die Erwerbung in einem mehrschichtigen und dezentral verteilten Erwerbungssystem. Wie kann unter solchen Rahmenbedingungen der Erwerb von E-Books effizient und f{\"u}r alle Beteiligten transparent organisiert werden? Das Konzept eines zwar zentral koordinierten, aber auf mehrere Standorte verteilten Kompetenzteams E-Book, welches Erwerb, Erschliessung und Administration der E-Books {\"u}bernimmt, erweist sich dabei als geeignete Organisationsform f{\"u}r mehrschichtige Bibliotheken.}, subject = {Erlangen / Universit{\"a}tsbibliothek Erlangen}, language = {de} } @misc{Plappert2017, author = {Plappert, Rainer}, title = {E-Books f{\"u}r Alle? F{\"u}nf Jahre Erfahrung mit PDA}, series = {TK 4: Fokus Dienstleistungen und Produkte / E-Medien f{\"u}r alle ( 31.05.2017, 13:30 - 16:00 Uhr, Raum Harmonie B )}, journal = {TK 4: Fokus Dienstleistungen und Produkte / E-Medien f{\"u}r alle ( 31.05.2017, 13:30 - 16:00 Uhr, Raum Harmonie B )}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-29054}, year = {2017}, abstract = {Seit 2012 erwirbt die UB Erlangen-N{\"u}rnberg E-Books auch im Rahmen einer nutzergesteuerten Erwerbung (Patron Driven Acquisition). Nach f{\"u}nfj{\"a}hriger Erfahrung im Einsatz von PDA fokussiert der Vortrag auf die konkrete Nutzung der E-Books durch die Studierenden sowie die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler. Die fachliche Breite der Universit{\"a}t erlaubt dabei einen differenzierten Blick auf das Nutzungsverhalten und die Nutzungsintensit{\"a}t von E-Books in allen Disziplinen, von den Geistes- und Sozialwissenschaften bis zu den STM-F{\"a}chern. Die ermittelten Kennzahlen liefern dabei R{\"u}ckschl{\"u}sse auf die Entwicklung und Ver{\"a}nderungen in der Nutzung von E-Books in den vergangenen Jahren f{\"u}nf Jahren. Welches sind die Gemeinsamkeiten in der Nutzung von E-Books, worin unterscheiden sich einzelne Fachgebiete? Und sind E-Books momentan bereits f{\"u}r alle Fachgebiete gleichermaßen relevant? Thematisiert werden dabei verschiedene Aspekte des Nutzerverhaltens in den einzelnen F{\"a}chern, die ihrerseits Erkenntnisse zur Akzeptanz und der spezifischen Arbeit mit E-Books im jeweiligen fachlichen Umfeld liefern. Dazu z{\"a}hlen Fragen der Nachhaltigkeit von PDA bez{\"u}glich der Nachnutzung der erworbenen Titel ebenso wie kausale Zusammenh{\"a}nge zwischen der quantitativen Gr{\"o}ße einzelner Fachprofile und ihrer Nutzungsintensit{\"a}t.}, language = {de} } @misc{Plappert2015, author = {Plappert, Rainer}, title = {PDA - ein Modell mit Zukunft?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-16666}, year = {2015}, abstract = {In nur wenigen Jahren hat sich PDA in deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken als effizientes, die Bibliotheksetats entlastendes und dabei den Nutzerbed{\"u}rfnissen entsprechendes Erwerbungsmodell f{\"u}r E-Books etabliert. So nutzt auch die UB Erlangen-N{\"u}rnberg bereits seit Anfang 2012 Patron Driven Acquisition mit dem Aggregator ebrary als erg{\"a}nzenden Baustein innerhalb der Monographienerwerbung und hat damit insgesamt gute Erfahrungen gemacht. Die Nachhaltigkeit und Zielrichtung dieses Erwerbungsmodells wird in j{\"u}ngster Zeit allerdings durch Konzentrationsprozesse auf Seiten der E-Book-Aggregatoren, zus{\"a}tzliche nutzungsbasierte Gesch{\"a}ftsmodelle und eine ver{\"a}nderte Kostenstruktur auf Seiten der Verlage zunehmend in Frage gestellt. W{\"a}hrend einerseits alternative Bezugswege {\"u}ber verschiedene E-Book-Aggregatoren verloren gehen, beeintr{\"a}chtigt die Gesch{\"a}ftspolitik großer namhafter Verlage die inhaltliche und finanzielle Attraktivit{\"a}t der Patron Driven Acquisition f{\"u}r die Bibliotheken und unterminiert damit deren finanzielle und inhaltliche Zielsetzungen. Der Vortrag analysiert die Zukunftsperspektiven von PDA kritisch und geht, gest{\"u}tzt auf die Erfahrungen der UB Erlangen-N{\"u}rnberg, der Frage nach, ob sich PDA auch unter ge{\"a}nderten Rahmenbedingungen noch als effizientes und kostensenkendes Modell einer nutzergetriebenen Erwerbung eignet. Dar{\"u}ber hinaus widmet er sich den Aspekten, welche Auswirkungen die ver{\"a}nderten Marktbedingungen und Gesch{\"a}ftspolitiken der Verlage und E-Book-Aggregatoren auf die konkrete Gestaltung lokaler PDA-Angebote und damit die Erwerbungspolitik wissenschaftlicher Bibliotheken haben. (Session: PDA - Print und elektronisch; Raum: Sydney; 26. Mai 2015: 13:00 Uhr - 15:30 Uhr)}, language = {de} }