@misc{KaierSchilhan2025, author = {Kaier, Christian and Schilhan, Lisa}, title = {Von heiligen K{\"u}hen und neuen Besen: Publikationstypen und ihre Anerkennung aus der Sicht von Forschenden}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-198001}, year = {2025}, abstract = {Eine Umfrage unter Forschenden an {\"o}sterreichischen Universit{\"a}ten untersuchte, was diese unter einer "wissenschaftlichen Publikation" verstehen. Die Antworten von mehr als 600 Forschenden aus einem breiten Spektrum von Disziplinen geben Aufschluss dar{\"u}ber, welche Merkmale oder Kriterien Forschende f{\"u}r eine Einstufung als wissenschaftliche Publikation f{\"u}r relevant halten,welche Zielgruppen durch wissenschaftliche Publikationen in ihrem Bereich angesprochen werden,welche Publikationstypen in der jeweiligen Fachcommunity als wissenschaftliche Publikationen angesehen werden undwelche Publikationstypen zuk{\"u}nftig in der Forschungsbewertung st{\"a}rker anerkannt werden sollten.Die Studie leistet damit einen Beitrag zu den aktuellen Diskussionen {\"u}ber Forschungsbewertung und Entwicklungen in der wissenschaftlichen Kommunikation. W{\"a}hrend die Befragten erwartungsgem{\"a}ß klassische Formate wie Zeitschriftenartikel als die am meisten anerkannten Publikationstypen nannten, zeigte sich auch, dass neuere Publikationstypen wie Forschungsdaten, Lehrmaterialien (einschließlich Open Educational Resources), Replication Studies und Software-/Code-Publikationen zuk{\"u}nftig st{\"a}rker anerkannt werden sollten. Der Vortrag pr{\"a}sentiert zentrale Ergebnisse der Umfrage. Abschließend werden praktische Auswirkungen neuer Typen wissenschaftlicher Publikationen auf Bibliotheken angesprochen, wie z. B. hinsichtlich Bestandsentwicklung, Finanzierung, Dokumentation und Archivierung von Publikationen sowie Bibliotheksservices zur Unterst{\"u}tzung von Forschenden w{\"a}hrend des gesamten Publikationsprozesses.}, language = {de} } @misc{SchilhanKaier2025, author = {Schilhan, Lisa and Kaier, Christian}, title = {Best practice Publikationsberatung: werden Sie Teil der neuen Fokusgruppe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-193516}, pages = {4}, year = {2025}, abstract = {Unsere Fokusgruppe, entstanden aus einem inspirierenden Workshop bei den Open-Access-Tagen 2024, l{\"a}dt Sie ein, Teil unserer Community zu werden. Auf Basis der vielf{\"a}ltigen Erfahrungen in der Open-Access-Beratung findet 3-4 mal pro Jahr ein virtueller Austausch zu neuen relevanten Themen f{\"u}r Beratungsangebote in wissenschaftlichen Bibliotheken statt. Ziel ist, die Qualit{\"a}t der Publikationsberatung und damit der Forschungsunterst{\"u}tzung gemeinsam weiter zu verbessern. Diskutiert werden Fragen zum Berufsbild „Publikationsberater:in", zu Kompetenzen und Weiterbildungsangeboten, aber auch zu Grenzen der Beratungsm{\"o}glichkeiten im Spannungsfeld zwischen technischen, finanziellen, und rechtlichen und auch sozialen Aspekten des Publizierens: Braucht es einen juristischen Hintergrund zur Vermittlung von Grundlagen des Urheberrechts? Wie tief muss man in einen Verlagsvertrag eintauchen, damit Autor*innen gut beraten sind? Sollen wir bei der Beurteilung von Qualit{\"a}t f{\"u}r oder gegen bestimmte Verlage Stellung beziehen und inwiefern wirft KI noch einmal alles {\"u}ber den Haufen, was wir bisher zu wissen glaubten? Warum sollten Sie bei der Fokusgruppe mitmachen? Netzwerken: Kn{\"u}pfen Sie Kontakte zu Kolleg:innen aus dem gesamten deutschsprachigen Raum Wissen teilen: Bringen Sie Ihre Expertise ein und profitieren Sie vom Know-how anderer Kompetenzerweiterung:Bleiben Sie auf dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Entwicklungen und erweitern Sie Ihre Kompetenzen in der Publikationsberatung. Mitgestaltung:Haben Sie direkten Einfluss auf die Entwicklung der Publikationsberatung Der Pitch berichtet {\"u}ber erste Erfahrungen und die geplante Weiterentwicklung der Fokusgruppe und dient der Einladung zur Teilnahme an der Fokusgruppe.}, language = {de} }