@misc{Flade2023, author = {Flade, Juliane}, title = {Wie sich Citizen Science-Projekte managen k{\"o}nnen: Ein Praxisbericht}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Citizen Science und Digitalisierungsworkflows (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Citizen Science und Digitalisierungsworkflows (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Eilenriedehalle B)}, year = {2023}, abstract = {F{\"u}r den Bereich Citizen Science ist die projektbezogene Arbeitsweise wesentlich. Citizen Science lebt vom Engagement der Forschenden und der gesellschaftlichen Relevanz der Themen. Es ist eine Wechselbeziehung zwischen forschenden Communities und wissenschaftlichen Institutionen. Das klassische Projektmanagement gelangt hierbei schnell an Grenzen. F{\"u}r den Bereich Citizen Science gibt es bestimmte Spezifika zu ber{\"u}cksichtigen. Wie der Titel bereits anmuten l{\"a}sst, so ist die Rolle der Bibliotheken eher eine unterst{\"u}tzende. Sie stellen Infrastruktur, R{\"a}ume und Know-how zur Verf{\"u}gung. Anhand verschiedener CS-Projekte in der SLUB m{\"o}chte ich skizzieren, wie Grundpfeiler des Projektmanagements im Citizen Science-Bereich in Bibliotheken aussehen k{\"o}nnten. Die Grundz{\"u}ge dieser Projekte sind: (1) partizipativ, im Sinne von selbstbestimmt und selbstorganisiert, (2) offen im Sinne der Daten, der Infrastruktur (Open Citizen Science) und des Teilnehmerkreises sowie der Transparenz der Arbeitsprozesse und Ergebnisse nach außen, (4) relevant, hinsichtlich der Themen aber auch hinsichtlich der Synergieeffekte bezogen auf den fachlichen Austausch, (5) unabh{\"a}ngig sowie (6) regelm{\"a}ßig um Workflow und Motivation zu erhalten. Zusammenfassend l{\"a}sst sich sagen, GLAM-Institutionen sind im Idealfall an Citizen Science Projekten beteiligt, indem sie Gelegenheiten zum Austausch schaffen, dar{\"u}ber berichten und den Zugang zu Quellen erm{\"o}glichen. Die Ausgestaltung der Projekte sollte jedoch ein Aushandlungsprozess aller Mitgestaltenden sein. Nur so kann Citizen Science in Bibliotheken sinnstiftend wirken.}, language = {de} }