@misc{SaeckelHofmann2020, author = {S{\"a}ckel, Irene and Hofmann, Helga}, title = {Mehr MINT oder: Dreimal TechnoTHEK in der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / MINT (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als physischer Ort / MINT (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, year = {2020}, abstract = {Seit November 2019 schl{\"a}gt die Stadtb{\"u}cherei mit der TechnoTHEK neue Wege ein und bietet erlebbare Zug{\"a}nge zu Naturwissenschaft und Technik. Das praktische Erfahren der sogenannten MINT-Disziplinen (Mathematik, Information, Naturwissenschaften, Technik) steht dabei im Mittelpunkt. Das neue Format ist breit aufgestellt und richtet sich sowohl an Kinder und Eltern in den {\"o}ffentlichen Bibliotheken sowie Schulen und Schulbibliotheken. Kompetenter Partner ist dabei der Verein Deutscher Ingenieure (VDI), Bezirksverein Frankfurt-Darmstadt. Damit folgt Frankfurt jetzt Erfurt, Reutlingen, G{\"u}strow und Karlsruhe, wo es in Kooperation mit dem VDI bereits TechnoTHEKen gibt. In Frankfurt hat man ein dreigeteiltes Konzept mit folgenden Standbeinen entwickelt: a) Popup-TechnoTHEK als offenes Angebot in der Zentralen Kinder- und Jugendbibliothek zur spontanen Nutzungb) TechnoTHEK on Tour. Ein ausleihbares Angebot f{\"u}r Frankfurter Schulen mit MINT-K{\"a}sten, angereichert mit p{\"a}dagogischen Materialienc) TechnoTHEK als MINT-Erlebnisraum im Bibliothekszentrum Nordweststadt. Das Besondere sind die Popup-TechnoTHEK sowie die TechnoTHEK on Tour. Diese beiden Angebote werden auch im Mittelpunkt der Pr{\"a}sentation stehen. Dabei gehen die Referentinnen insbesondere auf folgende Fragen ein: Wie erg{\"a}nzen sich die unterschiedlichen TechnoTHEK-Angebote? Welcher Stellenwert kommt der p{\"a}dagogischen Anbindung an die Schulen und dem Ehrenamt zu? Welche Erfahrungen werden in den einzelnen Bereichen gemacht und wie gelingt es, diese miteinander zu verzahnen?}, language = {de} }