@misc{HuetteKundmuellerBianchini2011, author = {H{\"u}tte, Mario and Kundm{\"u}ller-Bianchini, Susanne}, title = {Vermittlung von Informationskompetenz in Fachhochschulbibliotheken: Vom Anspruch und vom Alltag}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10687}, year = {2011}, abstract = {Der in Definitionen, Modellen und Standards dargelegte Anspruch an Konzepte zur Vermittlung von Informationskompetenz f{\"u}r Sch{\"u}ler und Studierende ist hoch. Die Rahmenbedingungen in der t{\"a}glichen Schulungspraxis an Hochschulbibliotheken erschweren jedoch die Umsetzung dieser Anforderungen. So f{\"u}hren Pr{\"u}fungsdichte, Arbeitsbelastung und Zeitdruck der konsekutiven Studieng{\"a}nge zu einem sinkenden Stellenwert (freiwilliger) bibliothekarischer Lernangebote bei den Studierenden. Zudem ist es schwierig, ein bestimmtes Lernniveau zu definieren, da die Vorbildung der vermeintlichen ´Digital Natives´ oft sehr unterschiedlich ist. Fachhochschulbibliotheken unterscheiden sich dar{\"u}ber hinaus in Medienangebot und Personalgef{\"u}ge von ihren ´großen Schwestern´, den Universit{\"a}tsbibliotheken. Dazu kommen strukturelle Unterschiede zwischen Fachhochschulen und Universit{\"a}ten sowie ihrer Studierendenschaft. Diese Faktoren haben Einfluss auf Zielgruppen und Inhalte und damit auf das gesamte Schulungskonzept. Wie aber l{\"a}sst sich unter diesen Bedingungen effektiv Informationskompetenz vermitteln? Der Vortrag zeigt entsprechende Konzepte, sowie Inhalte und didaktische Methoden anhand von Praxisbeispielen aus nordrhein-westf{\"a}lischen Fachhochschulbibliotheken auf.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Huette2011, author = {H{\"u}tte, Mario}, title = {Was H{\"a}nschen nicht lernt… - Schulen und Hochschulbibliotheken als Partner bei der Vermittlung von Informationskompetenz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10672}, year = {2011}, abstract = {Die Sch{\"u}ler von heute sind die Studierenden von morgen. Aus diesem Grund engagieren sich neben {\"O}ffentlichen Bibliotheken vielerorts auch Wissenschaftliche Bibliotheken in der Vermittlung grundlegender schulischer Informationskompetenz. Die Organisation der Zusammenarbeit und die Aktivit{\"a}ten bei der Vermittlung schulischer Informationskompetenz durch Hochschulbibliotheken gestalten sich dabei recht vielf{\"a}ltig. F{\"u}r die Konzeption erfolgreicher Lernangebote m{\"u}ssen Erwartungen und Verhaltensmuster der heutigen Sch{\"u}lergeneration, der "Digital Natives", ber{\"u}cksichtigt werden. Insbesondere der ver{\"a}nderte Umgang mit Medien und Informationen spielt bei dieser Zielgruppe eine Rolle.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Huette2005, author = {H{\"u}tte, Mario}, title = {Zur Ausbildung von F{\"u}hrungskr{\"a}ften f{\"u}r Bibliotheken: Der Master-Studiengang „Library and Information Science (M.LIS)" an der Fachhochschule K{\"o}ln}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-473}, year = {2005}, abstract = {Im Juli 1997 wurde die Fachhochschule K{\"o}ln durch das jetzige Ministerium f{\"u}r Wissenschaft und Forschung (MWF) des Landes Nordrhein-Westfalen mit der Konzeption einer, in inhaltlicher und struktureller Hinsicht, zeitgem{\"a}ßen Ausbildung f{\"u}r herausgehobene Funktionen in Bibliotheken beauftragt. Die bisherige, in Form eines staatlich alimentierten Referendariats durchgef{\"u}hrte Beamtenausbildung f{\"u}r den h{\"o}heren Dienst wurde im Jahr 2002 durch den am Institut f{\"u}r Informationswissenschaft, Fakult{\"a}t f{\"u}r Informations- und Kommunikationswissenschaften der Fachhochschule K{\"o}ln angesiedelten dreisemestrigen Studiengang „Master of Library and Information Science" abgel{\"o}st. Zulassungsvoraussetzung sind ein abgeschlossenes Studium an einer wissenschaftlichen Hochschule sowie ein sechsmonatiges Praktikum oder eine mindestens ebenso lange Berufst{\"a}tigkeit in den Bereichen Bibliothek, Information, Dokumentation (BID) oder der Informationswirtschaft. Der Vortrag widmet sich den heutigen Aufgaben und Anforderungen der Ausbildung zum Wissenschaftlichen Bibliothekar in Deutschland, den Zielen und Inhalten des Studiengangs selbst sowie den bisherigen pers{\"o}nlichen Studienerfahrungen des Referenten.}, subject = {Bibliothekar / H{\"o}herer Dienst}, language = {de} } @article{Huette2008, author = {H{\"u}tte, Mario}, title = {Ann{\"a}herung an den Bibliothekar 2.0 / Blick in die Zukunft und kontroverse Diskussionen bei der 10. InetBib-Tagung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {457 -- 458}, year = {2008}, language = {de} } @article{Huette2010, author = {H{\"u}tte, Mario}, title = {Wissenstest lockt Nutzer an / Zehn Fragen rund um den studienrelevanten Umgang mit Medien an der Fachhochschulbibliothek Dortmund}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {664 -- 665}, year = {2010}, language = {de} } @article{Huette2011, author = {H{\"u}tte, Mario}, title = {Klein, aber gut vernetzt / Das Bibliothekswesen in der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {14 -- 16}, year = {2011}, language = {de} }