@misc{SchoenbeckGlaeserSteyeretal.2022, author = {Schoenbeck, Oliver and Gl{\"a}ser, C. and Steyer, T. and Senst, Erik and Schmitz, C. and Rauchmann, S. and Schr{\"o}ter, M. and Stadler, U.}, title = {{\"O}ff. Sitzung der gem. Kommission Informationskompetenz von vdb und DBV - Schwerpunkt: IK und Data Literacy im Austausch}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / {\"O}ff. Sitzung der gem. Kommission Informationskompetenz von vdb und DBV - Schwerpunkt: IK und Data Literacy im Austausch (02.06.2022, 14:00 - 16:00, Saal 4)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / {\"O}ff. Sitzung der gem. Kommission Informationskompetenz von vdb und DBV - Schwerpunkt: IK und Data Literacy im Austausch (02.06.2022, 14:00 - 16:00, Saal 4)}, year = {2022}, abstract = {Sp{\"a}testens mit der Ver{\"o}ffentlichung des "Framework Information for Literacy for Higher Education" der ACRL - Association of College u. Research Libraries r{\"u}ckt Informationskompetenz ins Blickfeld als jene Kompetenz, die Teilhabe im akademischen Diskurs erst erm{\"o}glicht. Doch je nach Fachkultur sind in unterschiedlichem Umfang auch andere "Literacies" und "Schl{\"u}sselkompetenzen" n{\"o}tig - Data Literacy, Digital Literacy, Schreibkompetenz uvm. Die gemeinsame Kommission Informationskompetenz m{\"o}chte nach Schnittstellen und Br{\"u}chen in diesem Netzwerk der Kompetenzen fragen und nach den n{\"o}tigen Rollenverteilungen der Institutionen nicht nur in der Hochschulbildung. Als G{\"a}ste f{\"u}r die {\"o}ffentliche Sitzung konnten Prof. Christine Gl{\"a}ser (HAW Hamburg) und Uwe Stadler (UB Wuppertal) gewonnen werden. Gl{\"a}ser koordiniert das EU Projekt DALICO, Stadler leitet das Projekt digi-komp.nrw. Mit ihnen und dem Plenum m{\"o}chten wir ins Gespr{\"a}ch kommen zur Zukunft der Kompetenzentwicklung im Umfeld des Umgangs mit Information und Informationen nicht nur in der Wissenschaft.}, language = {de} } @misc{LeiseringFrankWaldschmidtDietzetal.2022, author = {Leisering, Philipp and Frank, Ninon and Waldschmidt-Dietz, Frank and Senst, Erik}, title = {Praxishappen f{\"u}r und vom Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken": Tools, Techniken und Know How f{\"u}r Tutorial-Produzent*innen.}, series = {Hands-on Lab / Praxishappen f{\"u}r und vom Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken": Tools, Techniken und Know How f{\"u}r Tutorial-Produzent*innen. (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Seminarraum 6/7)}, journal = {Hands-on Lab / Praxishappen f{\"u}r und vom Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken": Tools, Techniken und Know How f{\"u}r Tutorial-Produzent*innen. (31.05.2022, 15:00 - 17:00, Seminarraum 6/7)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180409}, year = {2022}, abstract = {Dieses Hands-on-Lab bietet den Teilnehmenden nach einem kurzen Input die M{\"o}glichkeit, sich neue Skills f{\"u}r die Tutorial-Produktion anzueignen. An mehreren Thementischen geben Mitglieder des Graswurzel-Netzwerks "Tutorials in Bibliotheken" ihr Wissen und ihre Erfahrungen zu ausgew{\"a}hlten Themen weiter. Angedacht sind beispielsweise: Ideenfindung, Bewerbung, PowToon, H5P und OER. Mindestens ein weiterer Thementisch ist f{\"u}r spontane Interessen vorgesehen. Du hast Themenw{\"u}nsche oder m{\"o}chtest sogar selbst etwas beitragen? Aber gerne! Komm schon vor dem \#bibtag22 zu uns ins Netzwerk und melde Dich rechtzeitig auf unserem Discord-Server. Alle Infos findest Du in unserem Wiki unter https://bibtutorials.miraheze.org/. Da die Zahl der Teilnehmenden raum- und veranstaltungsbedingt begrenzt ist, sei fr{\"u}hzeitig da.}, language = {de} } @misc{SchoenbeckRauchmannSchmitzetal.2024, author = {Schoenbeck, Oliver and Rauchmann, Sabine and Schmitz, Christina and Schr{\"o}ter, Marcus and Senst, Erik}, title = {{\"O}ffentliche Sitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Sitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv (07.06.2024, 10:45 - 12:15, Saal D / 2. OG)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Sitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von VDB und dbv (07.06.2024, 10:45 - 12:15, Saal D / 2. OG)}, year = {2024}, abstract = {Auf der {\"o}ffentlichen Sitzung der Gemeinsamen Kommission Informationskompetenz werden aktuelle Projekte vorgestellt. Die Kommissionsmitglieder treten ins Gespr{\"a}ch mit der IK Community. In diesem Jahr werden auch die Gewinner*innen des diesj{\"a}hrigen Best-Practice-Wettbewerbs auf der Sitzung geehrt. Außerdem steht 2024 die Neubesetzung vieler Kommissionen von VDB und dbv an. Auf der {\"o}ffentlichen Sitzung sollen auch die neuen Kommissionsmitglieder vorgestellt werden, die im Laufe es Fr{\"u}hjahr von VDB und dbv benannt wurden.}, language = {de} } @misc{FrankWaldschmidtDietzLeiseringetal.2023, author = {Frank, Ninon Franziska and Waldschmidt-Dietz, Frank and Leisering, Philipp and Senst, Erik}, title = {Das Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken"}, series = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, journal = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, year = {2023}, abstract = {Unser Poster stellt das Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken" vor, welches sich im M{\"a}rz 2021 gegr{\"u}ndet hat. Ziel dieses Graswurzel-Netzwerks ist es, in Bibliotheken t{\"a}tige Menschen zu vernetzen, die Tutorials bereits erstellen bzw. sich f{\"u}r deren Erstellung interessieren. Die Themen umfassen den vollst{\"a}ndigen Zyklus von Planung, Erstellung, Verbreitung und Evaluation von Tutorials. Konkret werden z.B. Konzepte, Didaktik, Programme/Plattformen, technisches Zubeh{\"o}r, Ver{\"o}ffentlichung und Verbreitung besprochen. Neben dem Wissenstransfer innerhalb der Community {\"o}ffnet sich das Netzwerk auch nach außen und l{\"a}dt z.B. YouTuber oder andere Fachexpertinnen und -experten zu Vortr{\"a}gen ein. Im Netzwerk haben sich Kolleginnen und -kollegen aus Deutschland, {\"O}sterreich und der Schweiz aus ganz unterschiedlichen Einrichtungen zusammengefunden: aus {\"o}ffentlichen Bibliotheken, One-Person-Libraries, Schulbibliotheken, kleinen und großen Universit{\"a}tsbibliotheken. Auch jenseits von Bibliotheken nehmen Interessierte mittlerweile teil. Das Netzwerk beruht auf vier S{\"a}ulen: 1. Live-Treffen, die in der Regel monatlich zweist{\"u}ndig online stattfinden. Neben Vortr{\"a}gen wird hier auch Wert auf den Austausch in Break-Out-Sessions gelegt. 2. Einem Discord-Kanal, f{\"u}r kontinuierlichen Austausch f{\"u}r Fragen, Hilfestellung und Feedback f{\"u}r Tutorial-Entw{\"u}rfe 3. Einem offenen Wiki, in dem Wissen und Ideen strukturiert und dauerhaft gesammelt werden 4. Den Vortragsaufzeichnungen aus den Live-Treffen, die im TIB-AV-Portal dauerhaft {\"o}ffentlich als OER zug{\"a}nglich sind Interessierte sind jederzeit herzlich willkommen!}, language = {de} } @misc{SenstSteyerSchmitz2022, author = {Senst, Erik and Steyer, T. and Schmitz, C.}, title = {Best-Practice-Wettbewerb IK 2022: Alles IK oder was? Ideen und Beispiele f{\"u}r die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken}, series = {Podiumsdiskussion / Best-Practice-Wettbewerb IK 2022: Alles IK oder was? Ideen und Beispiele f{\"u}r die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 1 (mit Streaming))}, journal = {Podiumsdiskussion / Best-Practice-Wettbewerb IK 2022: Alles IK oder was? Ideen und Beispiele f{\"u}r die Vernetzung von Literacies in Bibliotheken (02.06.2022, 16:30 - 18:00, Saal 1 (mit Streaming))}, year = {2022}, abstract = {Bibliotheken sprechen oft von Informationskompetenz, wenn es um die Angebote geht, mit denen sie die Teilhabe an der Informationsgesellschaft f{\"o}rdern - sei es im Privaten oder in der Wissenschaft. Um den wachsenden Anspr{\"u}chen einer zunehmend digitalen Welt gerecht zu werden, m{\"u}ssen aber heute etablierte Aufgabenfelder erweitert und mit neuen Themen vernetzt werden: Digital- und Medienkompetenz, Daten- und Schreibkompetenz, Kommunikations- und Lernkompetenzen stehen nicht nur f{\"u}r sich, sondern {\"u}berschneiden und erg{\"a}nzen sich. Hier entsteht ein Bedarf an neuem Wissen und Fertigkeiten, um die Potentiale der digital gepr{\"a}gten Gesellschaft und Wissenschaft effektiv nutzen zu k{\"o}nnen - ein Bedarf, der auch neue Vermittlungsangebote, -methoden und -formate fordert. Bibliotheken stehen damit vor didaktischen, organisatorischen und fachspezifischen Herausforderungen: Modelle und Konzepte sind n{\"o}tig, die die Ber{\"u}hrungspunkte dieser Kompetenzen oder „Literacies" ausloten und in gemeinsame Formate {\"u}bertragen. Dazu sind auch neue Kooperationsformen, Partner und M{\"o}glichkeiten der Vernetzung gefragt. Der diesj{\"a}hrige Best-Practice-Wettbewerb der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz von dbv und VDB suchte vor diesem Hintergrund insbesondere Beispiele, die aufzeigen wie {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken sich in der Praxis in diesem Spannungsfeld unterschiedlicher Literacies positionieren, sei es allein oder gemeinsam mit externen Partnern. Alle eingereichten Beitr{\"a}ge werden im Rahmen einer Postersession vorgestellt. Die drei ersten Pl{\"a}tze werden im Rahmen der Preisverleihung pr{\"a}miert und von den Gewinner*innen pr{\"a}sentiert.}, language = {de} } @misc{SchoenbeckSteyerSchmitzetal.2023, author = {Schoenbeck, Oliver and Steyer, Timo and Schmitz, Christina and Senst, Erik and Rauchmann, Sabine}, title = {{\"O}ffentliche Sitzung der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz mit Preisverleihung des Best-Practice-Wettbewerbs}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Sitzung der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz mit Preisverleihung des Best-Practice-Wettbewerbs (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ {\"O}ffentliche Sitzung der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz mit Preisverleihung des Best-Practice-Wettbewerbs (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, year = {2023}, abstract = {Die {\"o}ffentliche Arbeitssitzung der gemeinsamen Kommission Informationskompetenz er{\"o}ffnet die M{\"o}glichkeit zu aktuellen Projekten und Fragestellungen der Kommission in den Austausch zu treten. In diesem Jahr wird im Rahmen der Sitzung auch die Preisverleihung des Best-Practice-Wettbewerbs einen Schwerpunkt bilden: „Mittendrin statt nur dabei - partizipative Formate an Bibliotheken" lautete das Motto. Ein weiteres Schwerpunktthema ist diesmal das Verh{\"a}ltnis von Informationskompetenzf{\"o}rderung und Bibliotheksp{\"a}dagogik. Der Deutsche Bibliotheksverband dbv hat vor einiger Zeit die AG Bibliotheksp{\"a}dagogik ins Leben gerufen, die den Stellenwert der Bibliotheksp{\"a}dagogik in Ausbildung und Praxis verbessern soll. Mit Blick auf Tr{\"a}ger, politische Entscheider*innen und Praktiker*innen soll das Profil der Bibliotheksp{\"a}dagogik gesch{\"a}rft werden um eine breitere Anerkennung und F{\"o}rderung bibliotheksp{\"a}dagogischer Praxis an {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken zu erreichen. Wie ist das Verh{\"a}ltnis von "Informationskompetenz" und „Bibliotheksp{\"a}dagogik"? Welche Chancen bietet eine bibliotheksp{\"a}dagogische Debatte? Diese offenen Fragen sollen im Rahmen der {\"o}ffentlichen Sitzung mit der Community diskutiert werden.}, language = {de} } @article{Senst2004, author = {Senst, Erik}, title = {Mehr als nur ein Hilfetext}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {276 -- 279}, year = {2004}, language = {de} } @misc{LeiseringFrankWaldschmidtDietzetal.2023, author = {Leisering, Philipp and Frank, Ninon Franziska and Waldschmidt-Dietz, Frank and Senst, Erik}, title = {Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch}, series = {Hands-on Lab/ Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-on Lab/ Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space B)}, year = {2023}, abstract = {Dieses Hands-on-Lab bietet den Teilnehmenden die M{\"o}glichkeit, sich zum Thema Tutorials auszutauschen und an eigenen Fragen oder Problemstellungen zu arbeiten. Hierbei spielt es keine Rolle, wie viel Praxis die Teilnehmenden mitbringen, denn Ziel ist es, dass alle durch ihre Ideen und Erfahrungen interaktiv beitragen k{\"o}nnen. Du hast Themenw{\"u}nsche oder m{\"o}chtest sogar selbst etwas beitragen? Aber gerne! Komm schon vor dem \#bibtag23 zu uns ins Netzwerk und melde Dich rechtzeitig auf unserem Discord-Server. Alle Infos findest Du in unserem Wiki unter https://bibtutorials.miraheze.org/. Da die Zahl der Teilnehmenden raum- und veranstaltungsbedingt begrenzt ist, sei fr{\"u}hzeitig da.}, language = {de} } @article{PetrovitschSenstWolf2011, author = {Petrovitsch, Andreas and Senst, Erik and Wolf, Sabine}, title = {N{\"u}tzliche Technologie mit Show-Charakter / Anwendungsbeispiele f{\"u}r interaktive Whiteboards in Bibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {645 -- 647}, year = {2011}, language = {de} } @misc{FrankWaldschmidtDietzSenst2024, author = {Frank, Ninon Franziska and Waldschmidt-Dietz, Frank and Senst, Erik}, title = {Tutorial eXchange: Austausch, Hands-on und Inspiration f{\"u}r alle Interessierten}, series = {Hands-on Lab/ Tutorial eXchange: Austausch, Hands-on und Inspiration f{\"u}r alle Interessierten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Tutorial eXchange: Austausch, Hands-on und Inspiration f{\"u}r alle Interessierten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 3.1 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187571}, year = {2024}, abstract = {Aufgrund der sehr positiven Resonanz bei der vergangenen BiblioCon bietet das Netzwerk "Tutorials in Bibliotheken" erneut eine Austauschplattform zum Thema Tutorials an. In diesem Hands-on-Lab k{\"o}nnt Ihr eigene Fragen, Herausforderungen und Problemstellungen einbringen. Dabei spielt es keine Rolle, wie viel Praxiserfahrung Ihr mitbringt, denn Ziel ist es, dass sich alle mit ihren Ideen und Erfahrungen interaktiv einbringen k{\"o}nnen. Weitere Informationen zu unserem Netzwerk findet Ihr in unserem Wiki unter https://bibtutorials.miraheze.org/. Da die Teilnehmerzahl begrenzt ist, empfehlen wir, fr{\"u}hzeitig da zu sein.}, language = {de} } @misc{SchoenbeckRauchmannSchmitzetal.2024, author = {Sch{\"o}nbeck, Oliver and Rauchmann, Sabine and Schmitz, Christina and Schr{\"o}ter, Marcus and Senst, Erik}, title = {Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen?}, series = {Hands-on Lab/ Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen? (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 3.1 / EG)}, journal = {Hands-on Lab/ Wie ver{\"a}ndert KI unsere Schulungen? (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal 3.1 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-187851}, year = {2024}, abstract = {Generative K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) wird Wissenschaft und Gesellschaft zuk{\"u}nftig maßgeblich pr{\"a}gen. Daher ist es schon jetzt wichtig, den Erwerb von Kompetenzen f{\"u}r den kritischen und verantwortungsvollen Umgang mit KI auch im Rahmen von Informationskompetenz und Bibliotheksp{\"a}dagogik zu f{\"o}rdern. Das Hands-on Lab setzt die Diskussion des Round-Table-Gespr{\"a}chs Informationskompetenz aus dem Dezember 2023 fort. W{\"a}hrend hier noch das Erkunden der unterschiedlichen Tools und Anwendungsgebiete im Fokus stand, sollen im Hands-on Lab nun die Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen im Mittelpunkt stehen, die KI f{\"u}r die Konzeption und Durchf{\"u}hrung von bibliotheksp{\"a}dagogischen Angeboten f{\"u}r die Literaturrecherche, das Schreiben und das wissenschaftliche Arbeiten darstellt. Anhand von sechs ausgew{\"a}hlten Schulungsszenarien aus {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken erarbeiten die Teilnehmenden an moderierten Thementischen konkrete Ideen, was KI im Hinblick auf Zielgruppen,Kompetenzentwicklung der Zielgruppen,Lehr-Lernziele im Rahmen des Referenzrahmens Informationskompetenz sowie des Frameworks Informationskompetenz f{\"u}r die Hochschulbildung,Inhalte und {\"U}bungen,Methodik und Interaktion,Formate,Kompetenzen der Schulendenbedeutet. Die Ergebnisse der Thementische werden anschließend vorgestellt. Die Teilnehmenden k{\"o}nnen nach dem Hands-on Lab konkrete Auswirkungen benennen, die KI auf bibliotheksp{\"a}dagogische Angebote hat. Sie erhalten Ideen, wie sie ihre eigenen Schulungsangebote anpassen und erweitern k{\"o}nnen. In einem Bericht zur Veranstaltung werden die Ergebnisse abschließend publiziert, so dass sie f{\"u}r alle im Schulungs- und Vermittlungsbereich T{\"a}tigen als Grundlage f{\"u}r eigene Konzeptionen dienen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{WaldschmidtDietzSenst2024, author = {Waldschmidt-Dietz, Frank and Senst, Erik}, title = {Making Connections}, series = {Sonstiges/\#Freiraum24 (Mittwoch, 05. Juni 2024, 16:30 - 17:30, \#Freiraum24)}, journal = {Sonstiges/\#Freiraum24 (Mittwoch, 05. Juni 2024, 16:30 - 17:30, \#Freiraum24)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192584}, year = {2024}, abstract = {Beschreibung: "Wir stellen euch die MakerSpace-Projekte aus zwei wissenschaftlichen Bibliotheken vor und laden zum Austausch ein: Ziele, Umsetzung und Herausforderungen stehen im Fokus der Diskussion."}, language = {de} }