@article{Ackermann2003, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Who is who im BIB [15]: Christoph Ackermann - Mitglied des Bundesvorstandes}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {B54 -- B54}, year = {2003}, language = {de} } @misc{Ackermann2020, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner}, series = {Hands-On Lab digital / Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-On Lab digital / Visualisierung von Bibliotheksr{\"a}umen mit dem pCON-Planner (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Future Meeting Space A)}, year = {2020}, abstract = {Dem virtuellen Nachbau von Bibliotheken, egal ob bei SIMS4, World of Warcraft oder Second Life, haftet der Ruf einer Spielerei an. Dabei ist die dreidimensionale Modellierung der eigenen Bibliothek inzwischen leicht erlernbar und von vielfachem praktischen Nutzen: als Basis f{\"u}r Lagepl{\"a}ne oder virtuelle F{\"u}hrungen, zur Planung von Bestandsumz{\"u}gen oder Ausstellungen und vor allem zur Darstellung der Ideen f{\"u}r neue R{\"a}ume bzw. neue M{\"o}blierung in einer Sprache, die Bau{\"a}mter und Entscheidungstr{\"a}ger wirklich verstehen.Der Vortrag zeigt die grundlegende Bedienung, Anwendungsbeispiele, M{\"o}glichkeiten und Grenzen des kostenlosen 3D-Raumplaners pCON-Planner. Im praktischen Teil werden auf einem normalen Bauplan zun{\"a}chst Mauern errichtet. Die R{\"a}ume werde dann mit Regalen, technischen Ger{\"a}ten und den M{\"o}beln verschiedener bekannter Bibliothekseinrichter gef{\"u}llt und auf unterschiedliche Art und Weise pr{\"a}sentiert (verschiedene Ansichten in Bild und Film). Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die ein Laptop mit der vorinstallierten pCon-Software und den Grundriss eines Raumes als Bilddatei mitbringen, k{\"o}nnen die einzelnen Schritte selbst nachvollziehen.}, language = {de} } @misc{Ackermann2015, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Making learning space visible - the learning space navigation system}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-21983}, year = {2015}, abstract = {The problem: • The main library is overcrowded, especially at the end of lecture periods and there is a lack of specialized working rooms for example discussions rooms with presentation possibilities, carrels. • At the same time the reading rooms of small library units with a wider range of working rooms at other urban districts are almost empty • Different students have very different requirements regarding study areas in libraries What we are doing next: • cataloguing learning space in our libraries • introducing standard symbols to indicate the respective rules (silent room? bags allowed? WiFi available? parent-child-room? …) • creating three dimensional floor plans for the library units, that make the different learning situations and special rooms visible; presenting the plans in the libraries and in the web, together with city maps showing all library locations • programming the "learning space navigation system" for the search for learning space with certain conditions, opening hours and locations; Possible improvements in the future: • connecting the "learning space navigation system" with a room reservation system • showing, how many seats are available at the moment}, language = {en} } @misc{Ackermann2016, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Lernraum sichtbar machen - der Lernraum-Navigator}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-24766}, year = {2016}, abstract = {An vielen Hochschulbibliotheken bietet sich Semester f{\"u}r Semester das gleiche Bild: Die Zentralbibliothek und die großen Zweigstellen sind - besonders in den Pr{\"u}fungszeiten - restlos {\"u}berf{\"u}llt, w{\"a}hrend in kleineren Teilbibliotheken zu jeder Jahreszeit noch gen{\"u}gend Pl{\"a}tze frei sind. Gleichzeitig haben die Benutzerinnen und Benutzer ganz unterschiedliche Anforderungen an ihre Lernumgebung, kennen aber die inzwischen vielf{\"a}ltigen Lernraumangebote und die unterschiedlichen Verhaltensregeln in den Bibliotheken nicht. Die UB Erlangen-N{\"u}rnberg hat zun{\"a}chst Standardsymbole f{\"u}r verschiedene Nutzungsbereiche, Gebote und Verbote eingef{\"u}hrt (Ruhezone? Taschen erlaubt? WLAN verf{\"u}gbar? usw.). Die Lernr{\"a}ume, deren Ausstattung, die zugeh{\"o}rigen Angebote und Regeln wurden dann in einer Datenbank katalogisiert. {\"U}ber die Webseiten der Bibliothek kann nun der „Lernraum-Navigator" aufgerufen werden und gibt Antworten auf Fragen wie: „Wo finde ich im Erlanger S{\"u}den einen Gruppenarbeitsraum mit Kopierer, der am Sonntag ge{\"o}ffnet hat?" Ein Schritt zur Weiterentwicklung des Systems w{\"a}re die Anbindung von raumbezogenen Services, die an einigen Universit{\"a}tsbibliotheken schon etabliert sind (z.B. Raumreservierungssystem, Anzeige der Sitzplatzauslastung). Vor Ort werden jetzt neue, dreidimensionale Orientierungspl{\"a}ne aufgestellt, die anders als bisher den Fokus nicht nur auf die Verzeichnung von Signaturbereichen der Freihandmedien legen, sondern die verschiedenen Lernsituationen, M{\"o}bel- und Ger{\"a}teausstattungen abbilden und damit einer neuen Aufgabe dienen: Lernraum sichtbar machen!}, language = {de} } @article{Ackermann2003, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Kommission f{\"u}r Management und betriebliche Steuerung von BIB und VDB konstituiert}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {B57 -- B57}, year = {2003}, language = {de} } @article{Ackermann2015, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Große Pl{\"a}ne f{\"u}r BIB-OPUS / Fast 2 000 Fachver{\"o}ffentlichungen der Bibliothekartage seit 2005 stehen kostenfrei zum Download bereit}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {461 -- 461}, year = {2015}, language = {de} } @article{Ackermann2015, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Große Pl{\"a}ne f{\"u}r BIB-OPUS}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information. - 67.2015. - S. 461}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information. - 67.2015. - S. 461}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-32123}, year = {2015}, abstract = {Zehn Jahre nachdem der Publikationsserver des Berufsverbandes Information Bibliothek (BIB-OPUS) online gegangen ist, stehen fast 2000 Fachver{\"o}ffentlichungen im Volltext zur Verf{\"u}gung - mehrheitlich Vortragsfolien und -texte der Deutschen Bibliothekartage seit 2005. Im Jubil{\"a}umsjahr werden erstmals eine neue Softwareversion und neue Abl{\"a}ufe angewendet. Der Service soll nun schrittweise ausgebaut werden, z.B. durch die Ver{\"o}ffentlichung von Zeitschriftenaufs{\"a}tzen und mit Blick auf ein internationales Fachpublikum.}, language = {de} } @article{Ackermann2004, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Fit f{\"u}r den Alltag - Gesundheits- und Selbstmanagement / Einladung zum 7. BIB-Sommerkurs vom 23. bis 27 August (Aus dem Vorstand)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {B30 -- B30}, year = {2004}, language = {de} } @article{Ackermann2006, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Effizient, praxisnah und up to date / Das erneuerte verwaltungsinterne Studium in M{\"u}nchen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {308 -- 312}, year = {2006}, language = {de} } @misc{Ackermann2011, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Die E-Books am Regal finden}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9988}, year = {2011}, abstract = {Im Freihandbestand kann man sich inspirieren lassen und in thematisch verwandter Literatur st{\"o}bern - ohne dabei die wachsenden elektronischen Best{\"a}nde wahrzunehmen. An den Bibliotheken der Ohm-Hochschule in N{\"u}rnberg wird die Regalbeschriftung der Freihandbest{\"a}nde um QR-Codes erg{\"a}nzt, die mit Smartphones eingescannt werden k{\"o}nnen. An den einzelnen Systemstellen stehen so neben den B{\"u}chern virtuell auch die fachlich zugeh{\"o}rigen E-Books. Voraussetzung ist eine klassifikatorische Erschließung.}, subject = {Elektronisches Buch}, language = {de} } @article{Ackermann2016, author = {Ackermann, Christoph}, title = {Die Bibliothek als Lernzentrum und Wohnzimmer : Eine Woche mit dem Erasmus-F{\"o}rderprogramm in Helsinki ; Wertvolle Erfahrungen und viele neue Kontakte}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-22273}, pages = {26 -- 29}, year = {2016}, abstract = {Wissen erwerben und Wohlf{\"u}hlen liegt nicht nur f{\"u}r das finnische Bibliothekspublikum nah beieinander, sondern auch f{\"u}r Teilnehmerinnen und Teilnehmer der »International Staff Exchange Week for Library Professionals« (ISEWLib) an der Universit{\"a}t Helsinki, wie Christoph Ackermann in seinem Erfahrungsbericht zeigt.}, language = {de} } @article{Ackermann2018, author = {Ackermann, Christoph}, title = {BIB-OPUS - das große deutsche Fachrepositorium f{\"u}r Bibliotheks- und Infomationsspezialisten / Der Publikationsserver erschließt auch die Artikel der Fachzeitschrift BuB / Metadaten der Ausgaben ab 1981 verf{\"u}gbar - Volltexte folgen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-158709}, pages = {632 -- 635}, year = {2018}, language = {de} } @article{BoettgerRennerAckermannetal.2005, author = {B{\"o}ttger, Klaus-Peter and Renner, Jens and Ackermann, Christoph and Schelle-Wolff, Carola and Stummeyer, Sabine}, title = {Berufsverband Information Bibliothek e.V.: Jahresberich des Vorstandes zur Mitgliedervesammlung am 17. M{\"a}rz 2005 in D{\"u}sseldorf}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {457 -- 460}, year = {2005}, language = {de} } @misc{Ackermann2023, author = {Ackermann, Christoph}, title = {85 Thesen zum OPAC der Zukunft}, series = {TK 5: Daten und Publikationen/ Suchr{\"a}ume (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Daten und Publikationen/ Suchr{\"a}ume (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Niedersachsenhalle A (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184380}, year = {2023}, abstract = {Ein neuer OPAC ist an den bayerischen wissenschaftlichen Bibliotheken nicht nur erforderlich, weil sich die Systemlandschaft in den n{\"a}chsten Jahren grunds{\"a}tzlich {\"a}ndern wird, sondern auch weil einige Grundideen unserer wichtigsten Benutzerschnittstelle aus der Zeit gefallen sind und der Bibliothekskatalog f{\"u}r Studierende h{\"o}chstens noch zweite Wahl bei der Informationssuche ist. Eine Arbeitsgruppe der Kommission f{\"u}r Service und Information im Bibliotheksverbund Bayern hat 85 teils handfeste, teils vision{\"a}re Thesen zusammengestellt, die Inhalte und grundlegende Funktionalit{\"a}ten eines zukunftssicheren OPAC beschreiben, der gegen{\"u}ber Google und Co. wettbewerbsf{\"a}hig bleibt bzw. sich hinsichtlich der Funktionen und Zielsetzungen gegen{\"u}ber diesen „Konkurrenten" als Portall{\"o}sungen abgrenzt. Demnach soll das k{\"u}nftige Recherchetool unter anderem eine viel gr{\"o}ßere mediale Vielfalt als bisher abbilden, umfangreichere Meta-Daten vorhalten, Aspekte der Zug{\"a}nglichkeit und des Urheberrechts einbeziehen und umfangreiche Personalisierungsoptionen anbieten, die mit dem Datenschutz im Einklang stehen. Offen bleibt, ob die Zukunft wieder aus Dutzenden von Systemen f{\"u}r die einzelnen Bibliotheken bestehen muss oder ob ein Verbund-OPAC mit einem intelligenten, bibliotheksspezifischen Ranking bei gleichem Benutzerkomfort Vorteile f{\"u}r Wartung und Weiterentwicklung bietet. Um den OPAC der Zukunft auf den Weg zu bringen, m{\"u}ssen Katalogexperten, das Personal aus den Service-Abteilungen und die IT-Spezialisten gleichermaßen umdenken. In Zusammenhang damit steht die Publikation: Ackermann, Christoph: 85 Thesen zum OPAC der Zukunft. - in: b.i.t.online 26 (2023) Nr. 6, S. 543-546.}, language = {de} }