@misc{GrossmannSeitz2017, author = {Grossmann, Barbara and Seitz, Gary}, title = {Einfluss von Informationskompetenz- Veranstaltungen auf die Qualit{\"a}t von Masterarbeiten}, series = {TK 2: Fokus B{\"u}rgerschaft, Kundschaft, Partnerschaft / Evaluation und Assessment bei der Vermittlung von Informationskompetenz (01.06.2017, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum Illusion 1 + 2)}, journal = {TK 2: Fokus B{\"u}rgerschaft, Kundschaft, Partnerschaft / Evaluation und Assessment bei der Vermittlung von Informationskompetenz (01.06.2017, 13:30 - 15:30 Uhr, Raum Illusion 1 + 2)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-32163}, year = {2017}, abstract = {13 Vortragsfolien}, language = {de} } @misc{SeitzGrossmann2015, author = {Seitz, Gary and Grossmann, Barbara}, title = {Einfluss von Informationskompetenz-Veranstaltungen auf die Qualit{\"a}t von Masterarbeiten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-17359}, year = {2015}, abstract = {Am geographischen Institut der Universit{\"a}t Z{\"u}rich haben diejenigen Studierenden ihre Masterarbeit beendet, welche als erster Jahrgang unsere IK-Veranstaltung als Pflichtmodul absolvieren mussten. Dieses Modul umfasst 15 Vorlesungsstunden und 15 Stunden Arbeit an einem Recherche-Portfolio zu einem geographischen Thema. Mit einer quantitativen Auswertung untersuchen wir, ob sich die Qualit{\"a}t der Quellen in den Masterarbeiten verbessert hat. Dazu unterziehen wir die Literaturverzeichnisse einer bibliometrischen Analyse. Dabei wird die Art und Sprache der Quelle erhoben und die Zitate, welche die Literaturangabe in Web of Science, Scopus und Google Scholar erhalten hat, werden analysiert. Um Ausreisser einzugrenzen, verwenden wir bei allen Analysen den H-Index. Anschliessend vergleichen wir die erhaltenen Werte mit denjenigen, welche wir von fr{\"u}heren Arbeiten ohne IK-Schulung erhoben haben. Wir erhoffen uns von dieser Methodik ein Werkzeug, um Informationskompetenz-Veranstaltungen bez{\"u}glich ihrer Relevanz f{\"u}r wissenschaftliches Arbeiten evaluieren zu k{\"o}nnen. (Session: Learning Services und Informationskompetenz - Anwendungen; Raum: Sydney; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 17:30 Uhr)}, language = {de} }