@misc{Klingenberg2006, author = {Klingenberg, Andreas}, title = {Vermittlung von Informationskompetenz am Gymnasium - Praxisbericht der Kooperation zwischen K{\"a}the-Kollwitz-Schule und Informationsspezialisten der Fachhochschule Hannover}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-2727}, year = {2006}, abstract = {Der Umgang mit Informationen wird heute in allen Lebensbereichen immer wichtiger. Der Begriff „Informationskompetenz" beschreibt die F{\"a}higkeit einen Informationsbedarf zu erkennen, Informationen zu beschaffen, die gefundenen Informationen zu bewerten und schließlich Informationen effektiv zu nutzen. Die Lesef{\"o}rderung wurde als Voraussetzung f{\"u}r den Erwerb von Informationskompetenz fokussiert. Schulbibliotheken und {\"O}ffentliche Bibliotheken machen zahlreiche Angebote zur Vermittlung von Lese- und Medienkompetenz. F{\"u}r Studienanf{\"a}nger existieren an immer mehr Hochschulbibliotheken ausgefeilte Programme zur Vermittlung von Informationskompetenz. F{\"u}r die Altersgruppe der 15 bis 19-j{\"a}hrigen gibt es dagegen noch wenig besondere Angebote. Diese L{\"u}cke zu schließen war Ziel eines Kooperationsprojektes zwischen dem Fachbereich Informations- und Kommunikationswesen der Fachhochschule Hannover und dem Gymnasium K{\"a}the- Kollwitz-Schule in Hannover. Der Vortrag berichtet {\"u}ber die Zusammenarbeit zwischen dem Studiengang Informationsmanagement und dem Gymnasium und zeigt die ersten Schritte, die in Richtung Vermittlung von Informationskompetenz unternommen wurden. Die Sch{\"u}ler der K{\"a}the-Kollwitz-Schule profitierten als prim{\"a}re Zielgruppe von den Schulungsveranstaltungen und von der Hilfestellung w{\"a}hrend der Erstellung der Facharbeit. Das von den Studierenden erarbeitete Recherchehandbuch hilft Sch{\"u}lern beim Auffinden und Weiterverarbeiten von Informationen und wird im kommenden Schuljahr im Seminarfach eingesetzt. Dar{\"u}ber hinaus wurden den Lehrern in Form von Fortbildungsveranstaltungen Strategien und Anregungen zur Vermittlung von Informationskompetenz angeboten. Aufgrund des Erfolges haben sich Projektleitung, Studierende und Lehrer sowie weitere Kooperationspartner zum Verein INFOKOS - Informationskompetenz f{\"u}r Sch{\"u}ler zusammengeschlossen.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Klingenberg2006, author = {Klingenberg, Andreas}, title = {Unterrichtsmodell zur Entwicklung von Informationskompetenz bei Sch{\"u}lern der gymnasialen Oberstufe}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-2715}, year = {2006}, abstract = {16 Folien. Die Arbeit untersucht, welche Rolle Schulen bei der Entwicklung von Informationskompetenz spielen k{\"o}nnen. Ergebnis ist ein Unterrichtsmodell f{\"u}r Sch{\"u}ler der gymnasialen Oberstufe. Ausgehend von der Definition der Informationskompetenz werden zun{\"a}chst die Angebote von Schulbibliotheken, {\"O}ffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken zur Vermittlung von Informationskompetenz an Sch{\"u}ler untersucht. Erfolgversprechende Konzepte, die diesen Schulungen zugrunde liegen, werden genauer betrachtet. Die dokumentierte Durchf{\"u}hrung einer Rechercheeinf{\"u}hrung f{\"u}r Sch{\"u}ler in Vorbereitung auf die Facharbeit liefert weitere, praxisbezogene Anhaltspunkte. Der zweite Teil der Arbeit umfasst das eigentliche Unterrichtsmodell zur Vermittlung von Informationskompetenz. Nach ausf{\"u}hrlichen Vor{\"u}berlegungen zu materiellen und didaktischen Fragen folgen schließlich konkrete Vorschl{\"a}ge f{\"u}r einzelne Unterrichtseinheiten. Die Arbeitsbl{\"a}tter im Anhang der Arbeit geben Anregungen zur Gestaltung von Unterrichtsmaterialien.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} }