@misc{SchreiberEbrecht2020, author = {Schreiber, Anja and Ebrecht, Katharina}, title = {Open Educational Resources - Open Access f{\"u}r Lehrmateralien. Entwicklung einer OER-Policy}, series = {Themenkreis 4: Technik und IT-Infrastruktur / Herausforderung OER (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, journal = {Themenkreis 4: Technik und IT-Infrastruktur / Herausforderung OER (28.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Niedersachsenhalle A)}, year = {2020}, abstract = {Der Open Access Gedanke, mit {\"o}ffentlichen Mitteln erstellte wissenschaftliche Erkenntnisse frei zug{\"a}nglich zu machen, ist an deutschen Hochschulen und wissenschaftlichen Bibliotheken weitgehend anerkannt. Dies dr{\"u}ckt sich in einer Vielzahl an Dienstangeboten von Bibliotheken zum Open Access Publizieren aus und nicht zuletzt in den institutionellen Open Access Policies. Zur wissenschaftlichen Erkenntnisvermittlung geh{\"o}rt neben Forschungspublikationen auch die Hochschullehre. Mit dem Konzept der Open Educational Resources (OER) wird die Idee der freien Zug{\"a}nglichkeit auf diese Erkenntnisse auf Lehr- und Lernmaterialien {\"u}bertragen. Dienstleistungen zur Informationsversorgung mit und insbesondere zur Publikation von OER sind jedoch an deutschen Hochschulen und deren Bibliotheken noch selten. OER Policies gibt es kaum. Als eine der ersten Hochschulen in der Bundesrepublik hat die Hochschule Reutlingen 2019 eine solche OER-Policy verabschiedet. Im Beitrag wird von der Entwicklung der Policy an der Hochschule Reutlingen berichtet. Es wird dargestellt, welche Fragen sich bei der Entwicklung der OER Policy ergeben und welche Hilfsmittel f{\"u}r die Entwicklung zur Verf{\"u}gung stehen. Außerdem werden weitere Beispiele von Policies zur F{\"o}rderung von OER an Hochschulen u.a. aus Deutschland und Großbritannien vorgestellt.}, language = {de} }