@misc{SeltmannFreyberg2023, author = {Seltmann, Melanie E.-H. and Freyberg, Linda}, title = {Citizen Science auch f{\"u}r Bibliotheken? Mit Design Thinking zum eigenen Projekt}, series = {Hands-on Lab/ Citizen Science auch f{\"u}r Bibliotheken? Mit Design Thinking zum eigenen Projekt (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Citizen Science auch f{\"u}r Bibliotheken? Mit Design Thinking zum eigenen Projekt (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 16)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182590}, year = {2023}, abstract = {Citizen Science (CS) hat in den letzten Jahren vermehrt an Relevanz, auch in Bibliotheken, gewonnen. In der Wissenschaft wird unter diesem Label verst{\"a}rkt auf Partizipation von B{\"u}rger*innen gesetzt und gemeinsam die verschiedensten Forschungsthemen bearbeitet ({\"U}bersicht siehe Plattform "B{\"u}rger schaffen Wissen"). Es existieren verschiedene Definitionen von CS ({\"U}berblick im Weißbuch Citizen Science Strategie 2030) innerhalb derer der Grad der Einbindung stark variiert von B{\"u}rgerwissenschaftler*innen sammeln Daten, laden Fotos oder Beitr{\"a}ge in einer App hoch, sammeln Proben, digitalisieren oder sind an der Auswertung und Ver{\"o}ffentlichung beteiligt. Nach Haklay (2013) kann man diese Aktivit{\"a}ten in 4 Stufen von Involvement in CS-Projekte einordnen. Auch Bibliotheken beteiligen sich zunehmend an CS-Projekten oder initiieren diese. Die aktuelle Publikation "Citizen Science Skilling for Library Staff, Researchers, and the Public" liefert eine Anleitung vor allem f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken zur Projektplanung und Durchf{\"u}hrung sowie zum Umgang mit Forschungsdaten in diesem Kontext auf. {\"U}bergeordnet ist CS als eine Form der externen Wissenschaftskommunikation einzuordnen, die das Potential besitzt, Transparenz und Offenheit in der Wissenschaft sowie den gegenseitigen Austausch zwischen Wissenschaft und {\"O}ffentlichkeit zu f{\"o}rdern. W{\"a}hrend die Vorstufen der Partizipation "sich informieren" zum Bildungsauftrag von Bibliotheken geh{\"o}rt und "die Meinung erfragen" in fast allen Bibliotheken regelm{\"a}ßig erfolgt, wird Mitbestimmung oder gar die {\"U}bertragung von Entscheidungsmacht bislang kaum oder gar nicht umgesetzt. In diesem Hands-on-Lab wird eine Einf{\"u}hrung zu CS sowie ein {\"U}berblick von CS-Projekten in Bibliotheken gegeben. In Kleingruppenarbeit soll anhand von Elementen der Kreativmethode Design Thinking ein Konzept f{\"u}r ein eigenes CS-Projekt entwickelt werden und diskutiert werden, ob und welche Form von CS f{\"u}r die jeweilige Einrichtung anwendbar ist.}, language = {de} } @misc{WeissFichtnerMesko2023, author = {Weiß, Tobias and Fichtner, Annette and Mesko, Christian}, title = {Medien an den R{\"a}ndern: Wo fangen die R{\"a}nder an, wo h{\"o}ren sie auf? Wie die Arbeit in {\"O}Bs aktiv unterst{\"u}tzen?}, series = {Hands-on Lab/ Medien an den R{\"a}ndern: Wo fangen die R{\"a}nder an, wo h{\"o}ren sie auf? Wie die Arbeit in {\"O}ffentlichen Bibliotheken aktiv unterst{\"u}tzen? (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, journal = {Hands-on Lab/ Medien an den R{\"a}ndern: Wo fangen die R{\"a}nder an, wo h{\"o}ren sie auf? Wie die Arbeit in {\"O}ffentlichen Bibliotheken aktiv unterst{\"u}tzen? (25.05.2023, 11:00 - 13:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, year = {2023}, abstract = {Nachdem in 2022 auf dem Bibliothekskongress in Leipzig eine sehr produktive und kontroverse Diskussion mit dem Plenum zum Kernthema der Gruppe gef{\"u}hrt wurde, muss das Spektrum dieses Jahr erweitert werden. Anfragen nach Rezensionen zu fragw{\"u}rdigen Publikationen sind selten geworden; der Diskussionsbedarf und die Unsicherheit steigen gef{\"u}hlt jedoch an. Angriffe auf Bibliotheksbest{\"a}nde, Anfragen durch Nutzer:innen Medien aufzunehmen oder zu entfernen und Unsicherheiten in der Veranstaltungsplanung zu kontroversen Themen nehmen zu bzw. reißen nicht ab. In einem World-Caf{\´e} kann das Plenum erarbeiten, welche Themen genau die bibliothekarische Fachwelt zum o.g. Feld umtreiben. Wo entstehen Unsicherheiten und wie kann man ihnen begegnen? Wie f{\"o}rdern wir als Bibliotheken den demokratischen Diskurs und ist Neutralit{\"a}t hier hilfreich oder gar gef{\"a}hrlich? Soll eine „Demokratie-Klausel" in das Bestandsprofil aufgenommen werden? Diese und andere Fragen sollen dem Plenum helfen, das Themengebiet zu definieren und offene Fragen zu erkennen. Auch die Arbeitsweise des Expert:innenzirkels wird unter die Lupe genommen - wie k{\"o}nnen wir zielgenauer agieren und arbeiten? Die Ergebnisse des World Caf{\´e}s werden die zuk{\"u}nftige Arbeit des Expert:innenzirkels definieren.}, language = {de} } @misc{FischerBecker2023, author = {Fischer, Yvonne and Becker, Tom}, title = {Demokratiearbeit in Bibliotheken - praktische Umsetzung mit Aktionsformaten}, series = {Hands-on Lab/ BIB Demokratietreff in Hannover | Diskussion, Hands-on-Lab und Speeddating (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ BIB Demokratietreff in Hannover | Diskussion, Hands-on-Lab und Speeddating (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 12 \& 14)}, year = {2023}, abstract = {Anhand unterschiedlicher, in der Praxis getesteter Formate und Materialien werden Umsetzungsbeispiele demokratiep{\"a}dagogischer Formate vorgestellt und besprochen. Aktiver Erfahrungsaustausch wird durch Gruppenarbeit zu den Themen Kooperationslandschaft, Ideenaustausch und Umsetzung sowie Anwendung und Weiterentwicklung von Beispielformaten sichergestellt. Unterst{\"u}tzend werden dabei die Inhalte der Aktionsbox „Bitte st{\"o}ren!" vorgestellt und beispielhaft direkt vor Ort in Kleingruppen ausprobiert. Die Aktionsbox ist 2021 in einer Kooperation der Initiative Offene Gesellschaft e. V. und dem BIB entstanden. Angereichert werden diese Formate mit den Erfahrungswerten der Moderierenden, die auf mehrere praktische Umsetzungen unter verschiedenen Rahmenbedingungen zur{\"u}ckgreifen k{\"o}nnen. Die Umsetzung des Hands-On-Labs lebt von der Aktivit{\"a}t und dem Austausch der Teilnehmenden, weswegen keine Anmeldung vorausgesetzt wird. Spontane Teilnahme ist damit jederzeit m{\"o}glich und kann auch w{\"a}hrend des Formats flexibel erfolgen. Daf{\"u}r werden je nach Anzahl der Teilnehmenden im Raum M{\"o}glichkeiten gestaltet, aktiv an dem Austausch teilzunehmen und gemeinsam Formate zu erarbeiten. Beide Moderierenden haben bereits, einzeln sowie gemeinsam, Workshops mit Bibliotheksmitarbeitenden f{\"u}r unterschiedlichen Bedarf gestaltet, die thematisch die Umsetzung von praktischen Formaten f{\"u}r demokratiepolitische Bildung an und in Bibliotheken behandelt haben.}, language = {de} } @misc{RabelerMittrowann2023, author = {Rabeler, Alice and Mittrowann, Andreas}, title = {Welche R{\"a}ume braucht die Bibliothek der Zukunft? Hands-On-Lab der VDB/DBV-Baukommission}, series = {Hands-on Lab/ Welche R{\"a}ume braucht die Bibliothek der Zukunft? Hands-On-Lab der VDB/DBV-Baukommission (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-on Lab/ Welche R{\"a}ume braucht die Bibliothek der Zukunft? Hands-On-Lab der VDB/DBV-Baukommission (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182562}, year = {2023}, abstract = {Auch wenn Bibliotheken ihr Angebot stetig in Richtung digitaler Dienste erweitern, ben{\"o}tigen sie weiterhin physische R{\"a}ume. In den letzten Jahrzehnten sind eine Vielzahl von Raumtypen in Bibliotheken entstanden: Makerspaces, Experience-Labs, Multimedia-R{\"a}ume, Veranstaltungss{\"a}le, Begegnungsst{\"a}tten, Workshop-R{\"a}ume, Speakersrooms f{\"u}r das Ein{\"u}ben von Pr{\"a}sentationen, R{\"a}ume zur Forschungsunterst{\"u}tzung, Kommunikationszonen usw. sind an die Seite der eher klassischen Arbeitsr{\"a}ume und Leses{\"a}le getreten. Die Moderation des Hands-on-Lab {\"u}bernimmt Andreas Mittrowann. Gemeinsam wollen wir der Frage nachgehen, wohin die Reise in den kommenden Jahren f{\"u}hren soll: Wie sehen die R{\"a}ume aus, die derzeit gestaltet werden, und wie zukunftsf{\"a}hig sind sie? Wie k{\"o}nnen digitale und analoge R{\"a}ume und Funktionen verzahnt werden? Wie flexibel m{\"u}ssen sie sein, um unterschiedlichste Szenarien zu bedienen und Bed{\"u}rfnisse und W{\"u}nsche unserer Besucherinnen und Besucher zu erf{\"u}llen? Welche Methoden setzen wir ein, um die Bedarfe herauszufinden? Wie bindet man eine wie jeweils definierte Community ein? Welche Kriterien und welche Anforderungen m{\"u}ssen Bibliotheksr{\"a}ume in Zukunft erf{\"u}llen? Wer kuratiert sie? Wie k{\"o}nnen wir sie jetzt schon im Hinblick auf zuk{\"u}nftige m{\"o}gliche Szenarien denken und gestalten? Und nicht zuletzt: Was k{\"o}nnen wir sparten{\"u}bergreifend, d.h. {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken, Spezial- und Forschungsbibliotheken sowie Lernzentren, voneinander lernen? Das Hands-On-Lab richtet sich an Mitarbeitende {\"o}ffentlicher und wissenschaftlicher Bibliotheken, die sich in einem moderierten Prozess mit diesen Fragen auseinandersetzen m{\"o}chten, und ist offen f{\"u}r alle, die sich f{\"u}r Bau- und Raumgestaltungsfragen interessieren. Fotoprotokoll und Abschriften der Veranstaltung "Welche R{\"a}ume braucht die Bibliothek der Zukunft? Hands-On-Lab der VDB/DBVBaukommission" am 24. Mai 2023 auf der 111. BiblioCon in Hannover. Die Veranstaltung fand als Word-Caf{\´e} zu f{\"u}nf Leitfragen statt. Die dokumentierten Ergebnisse geben die Antworten der Teilnehmenden wider.}, language = {de} } @misc{GragertKaun2023, author = {Gragert, Gerrit and Kaun, Matthias}, title = {Einstieg in die Gaia-X-Infrastruktur}, series = {Hands-on Lab/ Einstieg in die Gaia-X-Infrastruktur (25.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-on Lab/ Einstieg in die Gaia-X-Infrastruktur (25.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 15)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182554}, year = {2023}, abstract = {Mit Gaia-X ensteht eine neue europ{\"a}ische Cloud-Infrastruktur, die sich maßgeblich von bestehenden Cloudanbietern wie Google, Dropbox oder Amazon AWS unterscheidet. Sie ist im Kern dezentral und offen angelegt, so dass Abh{\"a}ngigkeit von einem Anbieter vermieden wird und sich grunds{\"a}tzlich jede Institution an dem Netzwerk beteiligen kann. Die Nutzung neuer Technologien wie Decentralised Identifier (DID) oder dem Ocean Protocol er{\"o}ffnet auch Bibliotheken und anderen Wissenschaftsinfrastruktureinrichtungen vollkommen neue Wege, digitale Inhalte f{\"u}r die Digital Humanities wie auch f{\"u}r das Machine Learning bereitzustellen. Die Staatsbibliothek zu Berlin hat in einem Proof-of-Concept im Rahmen des Integrierten Textrepositoriums (ITR) von CrossAsia erste Erfahrungen mit dem Gaia-X-Netzwerk sammeln k{\"o}nnen, wie im begleitenden Vortrag "Was kommt nach Lizenzierung: Daten zum Lesen und Arbeiten" dargestellt wird. In dem 90-min{\"u}tigen Hands-On-Lab sollen zun{\"a}chst die Grundlagen f{\"u}r die Nutzung des Gaia-X-Netzwerks vermittelt und die unterschiedlichen Zugriffswege f{\"u}r Download und Compute-To-Data erl{\"a}utert werden. Danach sollen die Teilnehmenden anhand praktischer Beispiele selbst auf Daten im Gaia-X-Testnetzwerk zugreifen und dort Inhalte ver{\"o}ffentlichen, sowohl f{\"u}r den Download als auch f{\"u}r Compute-To-Data. Notwendig f{\"u}r die Teilnahme sind ein Laptop mit einem aktuellen Browser.}, language = {de} } @misc{KoetterLeissBergWeissetal.2023, author = {K{\"o}tter, Miriam and Leiß, Caroline and Berg-Weiß, Alexander and Hermann, Sibylle and M{\"u}ller, Christoph}, title = {Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen}, series = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Die forschungsnahe Bibliothek - Offener Workshop der VDB-Kommissionen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die Unterst{\"u}tzung von Forschenden ist eine zentrale Aufgabe wissenschaftlicher Bibliotheken. Im Zuge der digitalen Transformation werden die damit verbundenen etablierten Strukturen zunehmend aufgebrochen, was zu vielen Ver{\"a}nderungen und Neuentwicklungen f{\"u}hrt: Traditionelle Dienstleistungen der Bibliothek verlieren an Bedeutung, w{\"a}hrend sich neue Dienstleistungen erst noch beweisen m{\"u}ssen. Beide konkurrieren dabei jedoch um dieselben Ressourcen. Wie sollte eine forschungsnahe Bibliothek zuk{\"u}nftig aufgestellt sein? Welche Aspekte m{\"u}ssen bei dieser Entwicklung ber{\"u}cksichtigt werden? Wo werden forschungsnahe Services angesiedelt, wie werden Ressourcen eingesetzt? Welche Services m{\"u}ssen wegfallen, um Platz f{\"u}r Neues zu schaffen? Der VDB hat dazu in einem gemeinsamen Workshop aller VDB-Kommissionen und dem Vorstand Handlungsschwerpunkte formuliert, die als Rahmen f{\"u}r die Veranstaltung dienen und von der Kommission f{\"u}r forschungsnahe Dienste (VDB) sowie der Gemeinsamen Managementkommission von VDB und dbv eingangs vorgestellt werden. In einem Open Space m{\"o}chten wir alle Interessierten dazu einladen, ihre Meinung zu diesem Thema einzubringen und gemeinsam mit Vertreter:innen der Kommissionen zu diskutieren.}, language = {de} } @misc{HerreKabitzkeHarmuthetal.2023, author = {Herre, Katrin and Kabitzke, Katrin and Harmuth, Anna Julie and Kitzendorf, Ann-Kathrin and Stella, Giulia}, title = {Spiel, Spannung und manchmal auch Popcorn - Schulungsmethoden in der SuUB Bremen}, series = {Hands-on Lab/ Spiel, Spannung und manchmal auch Popcorn - Schulungsmethoden in der SuUB Bremen (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-on Lab/ Spiel, Spannung und manchmal auch Popcorn - Schulungsmethoden in der SuUB Bremen (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 15)}, year = {2023}, abstract = {Vermittlung von Informationskompetenz klingt dr{\"o}ge, muss es aber nicht sein. Lernziele k{\"o}nnen auch mit Spaß erreicht werden. Die SuUB Bremen l{\"a}dt daher zu einem "Zirkeltraining" verschiedener Schulungsmethoden unter dem Stichwort "Edutainment" ein. Hinter den Stationen beim Zirkeltraining verbergen sich unter anderem R{\"a}tsel, Kurzfilme und ein bisschen Jahrmarktfeeling. An jeder Station gibt es einen Steckbrief zur Schulungsmethode, Teilnehmendenzahl, zur Zielgruppe und zum Lernziel. Nach einem kurzen Impulsvortrag, in dem erl{\"a}utert wird, wie die Schulungsmethoden gefunden und umgesetzt wurden, gibt es gen{\"u}gend Zeit eine oder mehrere Methoden zu testen. Kolleginnen der SuUB stehen f{\"u}r vertiefte Informationen zur Verf{\"u}gung. Anschließend k{\"o}nnen die Teilnehmenden eigene Umsetzungsszenarien f{\"u}r ihre Bibliotheken entwickeln. Gerne k{\"o}nnen die Teilnehmenden auch eigene Konzepte einbringen. Vor Ort k{\"o}nnen dazu vorbereitete Steckbriefe ausgef{\"u}llt werden, die im Anschluss an die Veranstaltung {\"u}ber den OPUS-Server bereitgestellt werden. Ziel des Hands-on Labs ist es, mit einem Koffer voller Ideen wieder nach Hause zu fahren.}, language = {de} } @misc{WuttkeSeltmannSteyeretal.2023, author = {Wuttke, Ulrike and Seltmann, Melanie and Steyer, Timo and Siems, Renke}, title = {Datentracking im wissenschaftlichen Workflow}, series = {Hands-on Lab/ Datentracking im wissenschaftlichen Workflow (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Datentracking im wissenschaftlichen Workflow (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die Verlagslandschaft hat sich in den letzten Jahren radikal gewandelt. Inzwischen liegt der Fokus der großen, globalen Verlagsh{\"a}user nicht mehr auf klassischen Publikationsdienstleistungen - vielmehr erwirtschaften sie den Großteil ihrer Gewinne im Gesch{\"a}ftsbereich Data Analytics (siehe DFG 2021 https://doi.org/10.5281/zenodo.5900759). Einige dieser Global Player bieten inzwischen ganze sogenannte Workbenches an, die alle Phasen des wissenschaftlichen Forschungsprozesses umfassen. Angesichts dieser Entwicklungen sollen im Hands-On Lab "Datentracking im wissenschaftlichen Workflow" die aktuell dr{\"a}ngendsten Herausforderung f{\"u}r wissenschaftliche aber auch {\"o}ffentliche Bibliotheken im Bereich des Schutzes der digitalen Souver{\"a}nit{\"a}t bzw. des individuellen und kollektiven Datenschutzes der Nutzenden, aber auch der eigenen Mitarbeiter*innen, sowie L{\"o}sungsans{\"a}tze herausgearbeitet werden. Im MIttelpunkt stehen Frage wie, was Bibliotheken bzw. Bibliothekar*innen tun k{\"o}nnen, um z. B. Hoheit {\"u}ber die eigenen Daten und die Daten der Nutzenden zu bewahren, welche Art von Tracking tolerierbar ist, welche Formen der Aufkl{\"a}rung notwendig sind und wo sich Alternativen anbieten. Hierf{\"u}r ist nach einer kurzen theoretischen Einleitung in die Thematik durch Expert*innen wie Dr. Renke Siems, Dr. iur. Raffaela Kunz, Konrad F{\"o}rstner eine Show \& Tell Session zum Thema Datentracking geplant sowie eine partizipative Erarbeitung thematischer Schwerpunkte an Thementischen. An den Thementischen sollen internationale L{\"o}sungsvorschl{\"a}ge, wie z. B. der SPARC Roadmap Community Owned Infrastructure, kurz vorgestellt und mit aktuellen Vorschl{\"a}gen von nationalen Akteuren wie der Allianz der Wissenschaftsorganisationen, dem Rat f{\"u}r Informationsinfrastrukturen, dem Wissenschaftsrat oder der DFG abgeglichen werden. Nach dem Hands-On Lab k{\"o}nnen die Teilnehmenden bei Interesse weiterhin aktiv an der Ergebnissicherung und weiteren Schritten mitarbeiten.}, language = {de} } @misc{Quaasdorf2023, author = {Quaasdorf, Friedrich}, title = {Unikale Zeitungen {\"u}ber SRU ermitteln. Eine beispielhafte Datenabfrage aus der ZDB}, series = {Hands-on Lab/ Unikale Zeitungen {\"u}ber SRU ermitteln. Eine beispielhafte Datenabfrage aus der ZDB (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 11 \& 13)}, journal = {Hands-on Lab/ Unikale Zeitungen {\"u}ber SRU ermitteln. Eine beispielhafte Datenabfrage aus der ZDB (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 11 \& 13)}, year = {2023}, abstract = {Die manuelle Ermittlung unikaler Best{\"a}nde an historischen Zeitungen ist aufgrund der schieren Masse, die in Bibliotheken {\"u}berliefert ist, faktisch unm{\"o}glich. Man ist auf elektronische Hilfsmittel angewiesen, um die Daten der Zeitschriftendatenbank großfl{\"a}chig abfragen und abgleichen zu k{\"o}nnen. F{\"u}r die Bestandserhaltung bieten solche automatisierten Datenabfragen ein großes Potential und k{\"o}nnen als Grundlage zur Priorisierung von Best{\"a}nden dienen. Im Hands-On Lab werden die Teilnehmer den Programmcode kennenlernen, mit dessen Hilfe sich die SRU-Schnittstelle der ZDB abfragen l{\"a}sst, um unikalen Besitz von Zeitungsjahrg{\"a}ngen zu ermitteln. Die gewonnenen (Meta-)Daten im MARC-Format werden anschließend genauer betrachtet und automatisiert ausgelesen. Die Ergebnisse werden anschaulich visualisiert. Die Teilnehmer sind eingeladen, den Code f{\"u}r den gesamten Prozess von der Schnittstellenabfrage bis hin zur Visualisierung der Ergebnisse zu implementieren, anzuwenden und mitzuprogrammieren und die unikalen Zeitungsjahrg{\"a}nge ihrer eigenen Einrichtungen zu ermitteln. Kollaborativ sollen Schwachstellen im Code sowie die Grenzen durch die gegebenen Daten diskutiert und - falls m{\"o}glich - ausgebessert werden. Die Implementierung des Codes wird schrittweise erfolgen, sodass grundlegende Programmierkenntnisse v{\"o}llig ausreichend sind. Zum Abschluss sollen Vor- und Nachteile der automatisierten Vorgehensweise sowie die Anwendbarkeit auf andere Fragestellungen diskutiert werden. Die Teilnehmer sollen am Ende in der Lage sein, eigene SRU-Abfragen zu starten und unterschiedliche Metadatenfelder auszuwerten.}, language = {de} } @misc{BrodmannRosenstock2023, author = {Brodmann, Kirsten and Rosenstock, Alexander}, title = {Sprechstunde f{\"u}r Rezensent*innen der Lektoratskooperation}, series = {Hands-on Lab/ Sprechstunde f{\"u}r Rezensent:innen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Niedersachsenhalle B)}, journal = {Hands-on Lab/ Sprechstunde f{\"u}r Rezensent:innen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Niedersachsenhalle B)}, year = {2023}, abstract = {In dieser Sitzung der Verb{\"a}nde k{\"o}nnen Rezensent*innen der ekz sich mit der amtierenden Rezensent*innensprecherin Kirsten Brodmann und ihrem Stellvertreter Alexander Rosenstock austauschen.}, language = {de} } @misc{FischerSatzingerSieber2023, author = {Fischer, Katrin and Satzinger, Lea and Sieber, Michaela}, title = {Schritt f{\"u}r Schritt zur Koha-Konfiguration}, series = {Hands-on Lab/ Schritt f{\"u}r Schritt zur Koha-Konfiguration (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Schritt f{\"u}r Schritt zur Koha-Konfiguration (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Konferenzraum 16)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182509}, year = {2023}, abstract = {Das Open-Source-Bibliothekssystem Koha ist heute das am meisten eingesetzte Bibliothekssystem weltweit und wird kontinuierlich von einer globalen Gemeinschaft aus Anwendern und Dienstleistern weiterentwickelt. Koha verf{\"u}gt {\"u}ber eine Vielzahl von Modulen und Funktionen und skaliert durch seine hohe Konfigurierbarkeit f{\"u}r alle Arten von Einrichtungen, von der OPL {\"u}ber Bibliotheken mit vielen Zweigstellen bis zu Nationalbibliotheken. Gemeinsam mit den Teilnehmenden werden ausgew{\"a}hlte Funktionen konfiguriert und getestet. Darunter der Import von Titel- und Exemplardaten, das Einspielen von Benutzerdaten, die Konfiguration der Ausleihkonditionen sowie ausgew{\"a}hlter Systemparameter, das Einrichten des Haushalts und die Durchf{\"u}hrung von Erwerbungsworkflows. Die Teilnehmenden k{\"o}nnen die einzelnen Schritte eigenst{\"a}ndig in der Testinstanz nachvollziehen und sich dabei untereinander und mit den Referierenden austauschen. Bitte bringen Sie f{\"u}r die {\"U}bungen einen Laptop mit. Jedem Teilnehmenden wird eine Testinstanz von Koha f{\"u}r den Zugriff w{\"a}hrend des Workshops zur Verf{\"u}gung gestellt. Da die Anzahl der Teilnehmenden begrenzt ist, bitten wir um vorherige Anmeldung bei Michaela Sieber (E-Mail: michaela.sieber@kit.edu). Installation und technische Betreuung: Jan Kissig (TH Wildau) Technische Infrastruktur: Stefan Lohrum (kobv)}, language = {de} } @misc{Freiberg2023, author = {Freiberg, Michael}, title = {Semantic MediaWiki. Wiki und Datenbank in einem System}, series = {Hands-on Lab/ Semantic MediaWiki. Wiki und Datenbank in einem System (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-on Lab/ Semantic MediaWiki. Wiki und Datenbank in einem System (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 15)}, year = {2023}, abstract = {Die MediaWiki-Erweiterung Semantic MediaWiki baut das bekannte Wiki-Grundsystem zu einer Datenbank aus. Die Wiki-Seiten k{\"o}nnen auf diese Weise nicht nur mit Text- und Medieninhalten, sondern auch mit abfragbaren Daten gef{\"u}llt werden. Die Ergebnisse der Abfragen lassen sich in vielen Formaten anzeigen, z.B. als Tabellen, Diagramme oder Karten, und die Bearbeitung der Daten {\"u}ber anpassbare Formulare steuern. F{\"u}r die Datenpublikation stellt das System Exportschnittstellen und eine RDF-Serialisierung zur Verf{\"u}gung. Da die Definition einer Datenstruktur einfach und schnell m{\"o}glich ist und auch Erweiterungen f{\"u}r den Datenimport vorliegen, ist Semantic MediaWiki nicht nur f{\"u}r den Aufbau einer neuen Datenbank eine interessante Option, sondern auch f{\"u}r die Migration bestehender Altdatenbanken oder von Daten aus Tabellenkalkulationen. In dem Hands-on Lab soll die Installation von Semantic MediaWiki mit Hilfe eines Docker-Containers, die Definition einer Datenstruktur und der Import von Daten exemplarisch vorgef{\"u}hrt werden, so dass die Teilnehmenden die Schritte am eigenen Rechner nachvollziehen k{\"o}nnen, idealerweise mit selbst mitgebrachten Daten. Sollte die Zeit es zulassen, wird in einem kleinen Exkurs ein Workflow zur Migration von HANS-Allegro-Datenbanken in Semantic MediaWiki gezeigt.}, language = {de} } @misc{FlugKlaproth2023, author = {Flug, Marie-Saphira and Klaproth, Lena}, title = {Das Tool Nightwatch - Metadatenmanagement zum Anfassen}, series = {Hands-on Lab/ Das Tool Nightwatch - Metadatenmanagement zum Anfassen (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Das Tool Nightwatch - Metadatenmanagement zum Anfassen (23.05.2023, 16:00 - 18:00, Konferenzraum 12 \& 14)}, year = {2023}, abstract = {Neben dem eigentlichen Bibliothekskatalog ist die Bereitstellung weiterer spezifischer Suchmaschinen f{\"u}r unterschiedlichste Suchr{\"a}ume ein zunehmend wichtiges Thema in vielen Bibliotheken. Dazu m{\"u}ssen Metadaten aus ganz unterschiedlichen Quellen in diversen Formaten beschafft, normalisiert und ad{\"a}quat indexiert werden. Bei einer Vielzahl von Datenquellen und Formaten werden diese Prozesse oft un{\"u}bersichtlich und eine rein manuelle Abwicklung {\"u}bersteigt schnell die verf{\"u}gbaren Personalressourcen. Um die zahlreichen Prozesse zur kontinuierlichen Aktualisierung der Metadaten m{\"o}glichst zu automatisieren und zu {\"u}berwachen, entwickeln wir seit 2017 das interne Prozessmanagementtool "Nightwatch", das im "Lebenszyklus" der Metadaten alle wesentlichen Phasen der Verarbeitung der einzelnen Metadatenpakete automatisch steuert. In diesem Hands-On Lab werden die Teilnehmer:innen einen kompletten Zyklus der Metadatenverarbeitung selber erstellen und durchf{\"u}hren. Vom Download von crossref {\"u}ber die Konvertierung bis zur Indexierung der Metadaten. Vorraussetzungen hierf{\"u}r sind: - Ein Laptop mit installiertem Docker (Compose), am besten auch schon mit den ben{\"o}tigten Images runtergeladen - Python Kenntnisse auf Anf{\"a}ngerniveau Ein Repository mit allen ben{\"o}tigten Materialien ist unter https://github.com/suub/dbt23-hands-on-lab verf{\"u}gbar und wird vor dem Hands-On Lab gef{\"u}llt.}, language = {de} } @misc{CzolkossHettwer2023, author = {Czolkoß-Hettwer, Michael}, title = {Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Nachhaltige Organisationsentwicklung an wissenschaftlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 16)}, year = {2023}, abstract = {Unter dem Stichwort „Green Library" hat das Thema Nachhaltigkeit - hier verstanden im Sinne der Ziele f{\"u}r nachhaltige Entwicklung als {\"o}kologische, soziale und {\"o}konomische Nachhaltigkeit - in den letzten Jahren verst{\"a}rkt Einzug in die Bibliothekswelt gefunden. Viele Green-Library-Themen, die derzeit besonders Konjunktur haben - wie bspw. Urban Gardening und BNE (Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung) -, adressieren dabei allerdings vorrangig {\"o}ffentliche Bibliotheken. Auf der anderen Seite gibt es in Deutschland mehr und mehr wissenschaftliche Bibliotheken, an denen Nachhaltigkeitsgremien (z. B. als AGs) gegr{\"u}ndet wurden, welche jedoch nach außen oft noch kaum sichtbar sind. Vor diesem Hintergrund fand im Oktober 2022 ein erstes virtuelles Vernetzungstreffen mit Vertreter*innen von Nachhaltigkeitsgremien von zehn deutschen wissenschaftlichen Bibliotheken (inkl. zweier G{\"a}ste aus der Schweiz) statt. Das Treffen zeigte u.a., dass es sehr herausfordernd ist, Nachhaltigkeit als Zieldimension im Arbeitsalltag einer wissenschaftlichen Bibliothek zu verankern, zumal die Zugeh{\"o}rigkeit zu einer {\"u}bergeordneten Universit{\"a}t oder sonstigen Forschungseinrichtung ein Geflecht an Akteuren und verteilten Zust{\"a}ndigkeiten mit sich bringt, in welchem Bibliotheken nur eingegrenzte Handlungsspielr{\"a}ume haben. Das Hands-on-Lab will die Erfahrungen des Vernetzungstreffens aufgreifen und zugleich offen sein f{\"u}r neue Teilnehmende. Zu verschiedenen Themenfeldern soll in Form partizipativer Formate der Wissensaustausch intensiviert und dar{\"u}ber hinaus ausgelotet werden, wie k{\"u}nftig die Vernetzung gestaltet werden kann. Im Fokus soll die Frage stehen, wie der Nachhaltigkeitsgedanke im Arbeitsalltag und der strategischen Ausrichtung der Bibliotheken verankert und somit eine nachhaltige Organisationsentwicklung unterst{\"u}tzt werden kann.}, language = {de} } @misc{LaubensteinBoettcher2023, author = {Laubenstein, Claudia and B{\"o}ttcher, Carina}, title = {Lernen im europ{\"a}ischen Kontext: Weiterbildung mit Auslandsaufenthalten im Rahmen von ERASMUS+}, series = {Hands-on Lab/ Lernen im europ{\"a}ischen Kontext: Weiterbildung mit Auslandsaufenthalten im Rahmen von ERASMUS+ (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Konferenzraum 12 \& 14)}, journal = {Hands-on Lab/ Lernen im europ{\"a}ischen Kontext: Weiterbildung mit Auslandsaufenthalten im Rahmen von ERASMUS+ (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Konferenzraum 12 \& 14)}, editor = {M{\"o}ller, Tanja}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182466}, year = {2023}, abstract = {Mit ERASMUS+ erhalten die Menschen in Europa die Chance sich zu verbinden, gemeinsam ebenso wie voneinander zu lernen. Das EU-Aktionsprogramm f{\"o}rdert die Mobilit{\"a}t von Lernenden und Lehrenden im Sinne einer europ{\"a}ischen Bildungs- und Ausbildungserfahrung. Daf{\"u}r stellt die Europ{\"a}ische Union j{\"a}hrlich 4,2 Mrd. Euro sowie {\"u}ber den Verlauf der siebenj{\"a}hrigen F{\"o}rderperiode (2021 - 2027) insgesamt 26 Mrd. Euro zur Verf{\"u}gung. Im Bereich der Erwachsenenbildung will das EU-Bildungsprogramm ERASMUS+ mit Lernaufenthalten im europ{\"a}ischen Ausland Austausch und Weiterbildung von Personal bzw. bildungsbenachteiligten erwachsenen Lernenden f{\"o}rdern. Im Rahmen des geplanten Hand-on Labs werden zun{\"a}chst anhand der Programminhalte von ERASMUS+ M{\"o}glichkeiten und Chancen der Teilnahme f{\"u}r Bibliotheken - unabh{\"a}ngig von Gr{\"o}ße oder Ausrichtung - im Bereich der Erwachsenenbildung aufgezeigt. Anschließend erhalten Teilnehmer*innen der Veranstaltung erfahrungsbasierte Tipps und Hinweise zu einer m{\"o}glichen Antragstellung, steht eine Vertreter*in der Nationalen Agentur Bildung f{\"u}r Europa, der verantwortlichen Beratungsstelle in Deutschland, f{\"u}r Fragen zu geplanten ERASMUS+ Vorhaben zur Verf{\"u}gung. Zudem erhalten die Lab-Teilnehmer*innen die M{\"o}glichkeit zum Erfahrungsaustausch untereinander. Eine vorherige Anmeldung der Teilnehmer*innen ist erw{\"u}nscht jedoch nicht verpflichtend (E-Mail boettcher@bibliotheksverband.de), die Zahl der Teilnehmer*innen ist auf 20 begrenzt.}, language = {de} } @misc{FreybergKadenKoehler2023, author = {Freyberg, Linda and Kaden, Ben and K{\"o}hler, Tim}, title = {Scholarly und Digital Makerspaces als Vermittlungsr{\"a}ume f{\"u}r digitale Best{\"a}nde und Methoden}, series = {Hands-on Lab/ Scholarly und Digital Makerspaces als Vermittlungsr{\"a}ume f{\"u}r digitale Best{\"a}nde und Methoden (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Scholarly und Digital Makerspaces als Vermittlungsr{\"a}ume f{\"u}r digitale Best{\"a}nde und Methoden (25.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 16)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182443}, year = {2023}, abstract = {Library Labs bzw. auf digitale Werkzeuge, Verfahren und Vermittlungskonzepte f{\"u}r Best{\"a}nde bezogene Makerspaces sind ein Trend in wissenschaftlichen Bibliotheken und Spezialbibliotheken. Sie erm{\"o}glichen neue spezifische Formen der Interaktion mit den Nutzer:innen und stehen f{\"u}r neue Zug{\"a}nge und Methoden zu Sammlungen und Kulturerbebest{\"a}nden. Sie lassen sich im Kontext der Digital Humanities verorten, sind aber nicht auf diesen zu reduzieren. Die doppelte Ausrichtung auf Sammlungen und zugleich Verfahren er{\"o}ffnet den Bibliotheken die M{\"o}glichkeit, in einem Raum sowohl methodisches Wissen als auch digitalisierte Best{\"a}nde zu vermitteln. Die Schwerpunktsetzung ist dabei variabel, was zugleich Flexibilit{\"a}t f{\"u}r Anwendung und Vermittlung bedeutet. In der Workshop-Session wird die Idee solcher digitalen Interaktions- und Vermittlungsr{\"a}ume aus mehreren Perspektiven betrachtet. Mithilfe der Pr{\"a}sentations- und Erkenntnismethode der Visualisierung erarbeiten wir gemeinsam M{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Pr{\"a}sentation und digitalen Interaktion mit Kulturerbeobjekten. Zugleich fragen wir nach den Anforderungen an die r{\"a}umlichen, technischen Rahmenbedingungen und die Kompetenzen sowohl bei den Nutzenden als auch den Mitarbeiter*innen solcher Spaces. Schließlich m{\"o}chten wir auch die Offenheit der Konzeption bis hin zur Benennung solcher R{\"a}ume thematisieren. Im Hands-on-Lab werden wir diese Themen anhand von Beispielen aus dem DIPF (Leibniz-Institut f{\"u}r Bildungsforschung und Bildungsinformation) und der Herzogin Anna Amalia Bibliothek der Klassik Stiftung Weimar in Kleingruppen mit einer Co-Design-Methode vertiefen. Das Ziel der Veranstaltung ist, dass die Teilnehmenden: einen {\"U}berblick zu Library Labs und Digital bzw. Scholarly Makerspaces erhalten,Ideen f{\"u}r die Aktivierung und Nutzung von Kulturerbeobjekten mitnehmen,methodisches Grundlagenwissen exemplarisch zur Visualisierung erwerben.}, language = {de} } @misc{KamlahSchmidt2023, author = {Kamlah, Jan and Schmidt, Thomas}, title = {Ground Truth-Erstellung und Modelltraining mit eScriptorium}, series = {Hands-on Lab/ Ground Truth-Erstellung und Modelltraining mit eScriptorium (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-on Lab/ Ground Truth-Erstellung und Modelltraining mit eScriptorium (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 15)}, year = {2023}, abstract = {Die Transkriptionssoftware eScriptorium stellt als Open-Source-Software eine freie Alternative zu Anwendungen wie Transkribus dar. eScriptorium l{\"a}sst sich sowohl auf dem eigenen PC als auch auf einem Server betreiben und erfreut sich innerhalb der OCR-Community steigender Beliebtheit. Handgeschriebene und gedruckte Texte k{\"o}nnen automatisiert oder manuell segmentiert und transkribiert werden. Die Modelle f{\"u}r die Layoutsegmentierung und automatische Transkription (OCR) lassen sich nutzerfreundlich trainieren und stehen im Anschluss zur weiteren Verwendung beispielsweise in der Massen-OCR zur Verf{\"u}gung. So wurden 2022 Volltexte f{\"u}r ausgew{\"a}hlte historische Drucke der Universit{\"a}tsbibliothek T{\"u}bingen im Umfang von 650.000 Seiten erzeugt. Das Hands-On Lab f{\"u}hrt in die Erstellung von Trainingsmaterial (Ground Truth) sowie in das Modelltraining mit eScriptorium ein. Ziel des Trainings ist die Verbesserung der Layoutsegmentierung und OCR. Anhand von Praxisbeispielen und aktuellen Standardisierungsrichtlinien erhalten die Teilnehmenden Handlungsempfehlungen sowohl f{\"u}r die Ground-Truth-Erstellung als auch f{\"u}r das Training und k{\"o}nnen diese im Lab direkt an Beispielen testen und nachvollziehen. Ziel des Labs ist die Bef{\"a}higung der Nutzer:innen, Ground Truth eigenh{\"a}ndig zu erstellen und das Training in eScriptorium selbst{\"a}ndig durchzuf{\"u}hren und zu evaluieren. Die Teilnehmenden ben{\"o}tigen einen eigenen Laptop mit WLAN und aktuellem Web-Browser. Bei Ihrer Anmeldung per E-Mail k{\"o}nnen Sie gern Fragen und W{\"u}nsche {\"a}ußern, auf die im Hands-On Lab eingegangen wird. Im Rahmen freier Kapazit{\"a}ten sind auch Kurzentschlossene ohne Voranmeldung herzlich willkommen.}, language = {de} } @misc{LeiseringFrankWaldschmidtDietzetal.2023, author = {Leisering, Philipp and Frank, Ninon Franziska and Waldschmidt-Dietz, Frank and Senst, Erik}, title = {Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch}, series = {Hands-on Lab/ Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-on Lab/ Tutorials in der Praxis: Tools, Techniken und Know-How im Austausch (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Future Meeting Space B)}, year = {2023}, abstract = {Dieses Hands-on-Lab bietet den Teilnehmenden die M{\"o}glichkeit, sich zum Thema Tutorials auszutauschen und an eigenen Fragen oder Problemstellungen zu arbeiten. Hierbei spielt es keine Rolle, wie viel Praxis die Teilnehmenden mitbringen, denn Ziel ist es, dass alle durch ihre Ideen und Erfahrungen interaktiv beitragen k{\"o}nnen. Du hast Themenw{\"u}nsche oder m{\"o}chtest sogar selbst etwas beitragen? Aber gerne! Komm schon vor dem \#bibtag23 zu uns ins Netzwerk und melde Dich rechtzeitig auf unserem Discord-Server. Alle Infos findest Du in unserem Wiki unter https://bibtutorials.miraheze.org/. Da die Zahl der Teilnehmenden raum- und veranstaltungsbedingt begrenzt ist, sei fr{\"u}hzeitig da.}, language = {de} } @misc{WittichTappenbeckPetschenkaetal.2023, author = {Wittich, Anke and Tappenbeck, Inka and Petschenka, Anke and Keller-Loibl, Kerstin and Michel, Antje}, title = {Bibliotheksp{\"a}dagogik, Informationsdidaktik, Medienp{\"a}dagogik. Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis}, series = {Hands-on Lab/ Bibliotheksp{\"a}dagogik, Informationsdidaktik, Medienp{\"a}dagogik. Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-on Lab/ Bibliotheksp{\"a}dagogik, Informationsdidaktik, Medienp{\"a}dagogik. Aspekte und Handlungsfelder in und aus der Praxis (24.05.2023, 11:00 - 12:30, Future Meeting Space B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182428}, year = {2023}, abstract = {Die Konzepte Bibliotheksp{\"a}dagogik, Informationsdidaktik und Medienp{\"a}dagogik beschreiben sowohl gemeinsame als auch unterschiedliche Grundlagen und Vermittlungsaktivit{\"a}ten f{\"u}r verschiedene Zielgruppen. In der Praxis werden diese Konzepte mitunter inhaltlich gleichgesetzt, was sich nicht zuletzt in Stellenausschreibungen zeigt, in denen multiprofessionelle Mitarbeitende mit einem breiten Spektrum an fachlichen und {\"u}berfachlichen Kompetenzen und an verschiedenen Standorten erworbenen Qualifikationen gesucht werden. In einem Hands-On-Lab wollen Vertreter*innen der KIBA-Fachgruppe Informationskompetenz mit Vertreter*innen der Berufspraxis folgende Fragen diskutieren: Welche didaktischen Handlungsfelder werden in der Praxis von Mitarbeitenden bearbeitet? Welche L{\"o}sungen liegen f{\"u}r die bekannten Herausforderungen bereits vor und welche Anforderungen ergeben sich daraus an die Aus- und Fortbildung von Bibliothekar*innen sowie m{\"o}glicherweise an die Etablierung multiprofessioneller Teams? Die Diskussion soll Mitarbeitenden in der Praxis in erster Linie Klarheit in der Beschreibung des p{\"a}dagogischen Handelns bieten und den Blick auf die Berufsfelder Bibliothekar*in und Medienp{\"a}dagog*in sch{\"a}rfen. Aus-und Fortbildungsverantwortliche k{\"o}nnen die Ergebnisse nutzen, um die Curricula hinsichtlich der erforderlichen Wissens- und Kompetenzbereiche weiter zu entwickeln.}, language = {de} } @misc{SeidlmayerBemmeTheise2023, author = {Seidlmayer, Eva and Bemme, Jens and Theise, Antje}, title = {Wikimedians in Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Wikimedians in Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-on Lab/ Wikimedians in Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space A)}, year = {2023}, abstract = {Wir nutzen die offenen Dienste des Wikiversums, sind an Nutzer:innengemeinschaften beteiligt und kennen doch noch nicht alle M{\"o}glichkeiten, die Wikis f{\"u}r die Arbeit mit und in Bibliotheken bieten. Mit der {\"o}ffentlichen Arbeitssitzung 'Wikimedians in Bibliotheken' m{\"o}chten wir bestehende kollegiale Kontakte vertiefen, um m{\"o}glicherweise {\"u}bergreifend Themen und Kooperationen auszuloten. Ankn{\"u}pfend an die erste 'Wikimedia+Libraries International Convention 2022' in Maynooth/Irland und den GLAM-Wiki-CH-Workshop in Luzern zur Arbeit mit Wikisource k{\"o}nnen wir die Wikimediaportale, -gemeinschaften und -werkzeuge auch hierzulande gemeinsam als Arbeitsgebiet und Arbeitsmittel entdecken, nutzen, vermitteln und erforschen. 'Hierzulande' meint f{\"u}r dieses Treffen den deutschsprachigen Raum (DACH) und G{\"a}ste - we will try to hold the meeting bilingually de/en! Das offene Treffen wird/soll als Auftakt dienen - f{\"u}r die Identifizierung gemeinsamer Interessen, Projektideen, Ziele und der n{\"a}chsten Schritte. Potentielle Programmpunkte und Themen: "Someone has to organize it" - networking 'linked open' with Wikipedia, Wikidata, Wikisource, Wikiversity, … kurze Projektpr{\"a}sentationen (project pitches) How WMDE can best support the Wikimedians in Bibliotheken community? Schließlich unterst{\"u}tzen wir damit das Ziel des WikiLibraryManifests zur Entstehung und Nutzung eines Linked Open Data Netzwerkes f{\"u}r Kunst, Kultur und Wissenschaft. Literatur: Wikipedia and Academic Libraries: A Global Project (2021), edited by Laurie M. Bridges, Raymond Pun, and Roberto A. Arteaga, https://en.wikisource.org/wiki/Wikipedia_and_Academic_Libraries:_A_Global_Project sowie 'Wiki Library Manifest', https://www.wikimedia.de/projects/wikilibrary-manifest/\#mitzeichnen Wikimedians in Bibliotheken: https://de.wikiversity.org/wiki/BiblioCON_2023/Wikimedians_in_Bibliotheken}, language = {de} }