@masterthesis{Gorgels2021, type = {Bachelor Thesis}, author = {Gorgels, Svenja}, title = {Die Bedeutung von Diversit{\"a}t in Kinder- und Jugendbuchbest{\"a}nden {\"O}ffentlicher Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177842}, school = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {62}, year = {2021}, abstract = {Aktuell stellt sich die Frage, wie Vielfalt in einer modernen Gesellschaft begegnet und wie sie gestaltet werden kann. Bildungseinrichtungen m{\"u}ssen in ihrer Arbeit den Anspruch auf soziale Gerechtigkeit herausstellen, sodass alle Menschen, unabh{\"a}ngig von Merkmalen wie Herkunft, Alter, Geschlecht oder Religion gem{\"a}ß unserer Gleichbehandlungs- und Gleichberechtigungsgesetze frei entfaltet leben k{\"o}nnen. Eine informierte {\"O}ffentlichkeit bildet dabei die grundlegende Voraussetzung f{\"u}r Demokratisierung und ein Gemeinwesen, das auf Teilhabe und Gemeinsamkeit ausgelegt ist. Bibliotheken haben in demokratischen Gesellschaften den Auftrag, Meinungs- und Informationsfreiheit ohne Einschr{\"a}nkungen zu f{\"o}rdern und somit B{\"u}rger in ihrem Streben nach Selbstbestimmung und freier Meinungsbildung zu unterst{\"u}tzen. Da das Thema dieser Arbeit innerhalb der Bibliothekswissenschaft den Bereich der Bibliotheksethik tangiert, werden im Folgenden zuerst Grundlagen der Ethik und der Diversit{\"a}tsbegriff gekl{\"a}rt. Es wird untersucht, auf welchen rechtlichen und fachlichen Richtlinien und Grundlagen hin Diversit{\"a}t in Bibliotheken zu finden ist. Das Thema „Diversit{\"a}t" ist im Sinne des Diversit{\"a}tsmanagements ein Aspekt, der oft in der Personalplanung von Bibliotheken eine Rolle spielt, diese Arbeit untersucht aber den Bestand. Bibliotheksbest{\"a}nde sind grunds{\"a}tzlich pluralistisch, d.h. vielf{\"a}ltige Ideen, Vorstellungen und Ansichten spiegeln sich darin wider. Diversit{\"a}t muss sich also auch im Bestandsmanagement von {\"O}ffentlichen Bibliotheken wiederfinden und {\"u}ber ein theoretisches Bekenntnis auf dem Papier hinausgehen. Diese Arbeit konzentriert sich auf die Zielgruppe der Kinder und Jugendlichen und soll die Bedeutung von Diversit{\"a}t in Kinder- und Jugendbuchbest{\"a}nden {\"O}ffentlicher Bibliotheken herausstellen.}, subject = {{\"O}ffentliche Bibliothek}, language = {de} } @misc{SchefflerMartens2019, author = {Scheffler, Benjamin and Martens, Marianne}, title = {IFLA-Richtlinien f{\"u}r Bibliotheksangebote f{\"u}r Kinder von 0 - 18 Jahre}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken (18.03.2019, 09:00 - 11:30 Uhr, Seminarraum 14/15)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / Kommission Kinder- und Jugendbibliotheken (18.03.2019, 09:00 - 11:30 Uhr, Seminarraum 14/15)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-166286}, year = {2019}, language = {de} } @article{Noetzelmann2018, author = {N{\"o}tzelmann, Cordula}, title = {Die Mischung macht's : appgest{\"u}tzte Lesef{\"o}rderung und Medienkompetenzvermittlung in der Stadtbibliothek Wuppertal}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-160090}, pages = {268 -- 269}, year = {2018}, abstract = {In der Programmarbeit f{\"u}r Kinder und Jugendliche bilden Apps und Tablets einen festen Bestandteil im Gesamtkonzept zur interaktiven Vermittlung von Faktenwissen und Erz{\"a}hlinhalten. Neben bew{\"a}hrten Bilderbuch-Apps und Biparcours-Rallyes sind bei der Stadtbibliothek Wuppertal Augmented Reality-, Quiz-, Kreativ- und Musik-Apps im Einsatz. Dabei steht eine qualit{\"a}tsvolle Kombination mit bestehenden Veranstaltungsformaten im Vordergrund.}, language = {de} } @article{Kusber2018, author = {Kusber, Eberhard}, title = {Die Welt des Odysseus {\"o}ffnet sich per M{\"u}nzeinwurf / Ein "Theatrum mundi" f{\"u}r die Kinder- und Jugendbibliothek in Erfurt}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-158821}, pages = {602 -- 602}, year = {2018}, language = {de} } @article{Brandt2018, author = {Brandt, Susanne}, title = {"Wie entsteht eigentlich Zukunft?" / Kinder und Jugendliche haben das Wort - und Ideen!}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-158501}, pages = {698 -- 701}, year = {2018}, language = {de} } @article{Kusber2016, author = {Kusber, Eberhard}, title = {TechnoTHEK in Erfurt / Die Bibliothek als praktischer Erfahrungs- und Erlebnisort / Kooperation mit dem Verein Deutscher Ingenieure (VDI)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-143969}, pages = {717 -- 717}, year = {2016}, language = {de} } @article{Hagemeister2016, author = {Hagemeister, Maiken}, title = {"Heldengeschichten aus der Bibliothek [3] / Computer verstehen lernen / Bibliotheksheld Rami Al-Maskari bringt Sch{\"u}lern das Programmieren bei"}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-143491}, pages = {596 -- 596}, year = {2016}, language = {de} } @article{Brandt2017, author = {Brandt, Susanne}, title = {Aufeinander h{\"o}ren - miteinander bewegen / Medien als Impulse und Quellen f{\"u}r Geschichten, Spiel und {\"A}sthetik im interkulturellen Alltag}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-142923}, pages = {690 -- 693}, year = {2017}, language = {de} } @article{Vogt2017, author = {Vogt, Hannelore}, title = {Flitzi, Thinkerbot \& Co / MINT-Angebote in der K{\"o}lner Kinderbibliothek}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-142001}, pages = {445 -- 446}, year = {2017}, language = {de} } @article{Jentgens2017, author = {Jentgens, Stefanie}, title = {Nukleus der lernenden Organisation / Zur Bedeutung der Kinder- und Jugendbibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-141952}, pages = {431 -- 431}, year = {2017}, language = {de} } @article{Schoenherr2017, author = {Sch{\"o}nherr, Ulrike}, title = {Kernkompetenzen im Wandel / Kinder- und Jugendbibliothekarinnen brauchen vielf{\"a}ltige F{\"a}higkeiten}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-141942}, pages = {428 -- 428}, year = {2017}, language = {de} } @article{Barbian2017, author = {Barbian, Jan-Pieter}, title = {Der Schl{\"u}ssel zur Welt / Vielf{\"a}ltige Medien- und Veranstaltungsangebote f{\"u}r Kinder und Jugendliche in der Stadtbibliothek Duisburg}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-141929}, pages = {420 -- 425}, year = {2017}, language = {de} } @article{Kedziora2017, author = {Kedziora, Markus}, title = {"100 Tage" Deutsche Digitale Kinderuniversit{\"a}t in Russland / Mehr als 4 700 Kinder nehmen an Bildungs- und Sprachprojekt des Goethe-Instituts teil}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-141732}, pages = {370 -- 371}, year = {2017}, language = {de} } @article{Dankert2017, author = {Dankert, Birgit}, title = {Kein Morgen ohne das Gestern / Kinderb{\"u}cher und Bibliotheken in Rum{\"a}nien / Ein Reisebericht}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-141354}, pages = {270 -- 275}, year = {2017}, language = {de} } @misc{KellerLoibl2015, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Bibliotheksp{\"a}dagogik - ein neues Selbstverst{\"a}ndnis (auch) f{\"u}r Kinder- und Jugendbibliothekare. Neue Entwicklungen in der Hochschulausbildung - das Leipziger Modell}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-20727}, year = {2015}, abstract = {Die Bibliotheksarbeit mit Kindern und Jugendlichen ist ein T{\"a}tigkeitsfeld, das sich im Umbruch befindet. Gesellschaftliche und mediale Ver{\"a}nderungen und die Entwicklung der Bibliotheken zu Partnern in der fr{\"u}hkindlichen und außerschulischen Bildung erfordern ein neues, zeitgem{\"a}ßes Berufsbild, das bibliotheks- und medienp{\"a}dagogische Kenntnisse und F{\"a}higkeiten in die Aus- und Weiterbildung von Kinder- und Jugendbibliotheken integriert. Zu den Anforderungen an qualifiziertes Fachpersonal geh{\"o}ren heute in hohem Maße p{\"a}dagogische, didaktische und medienp{\"a}dagogische F{\"a}higkeiten. Gefragt ist, zeitnah und flexibel auf die Medienentwicklung und auf die Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen zu reagieren und die Bibliothek zu einem lebendigen Ort der Begegnung zu entwickeln. Chancengleichheit zu gew{\"a}hren und Heranwachsende bei der Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung zu unterst{\"u}tzen, sind wichtige Ziele. Bibliotheksarbeit mit Kindern und Jugendlichen ist immer auch Beziehungsarbeit. Daf{\"u}r liefert die Bibliotheksp{\"a}dagogik nicht nur f{\"u}r Theorie und Praxis wichtige Grundlagen, sondern sie erm{\"o}glicht auch ein neues Selbstverst{\"a}ndnis im Hinblick auf die Bildungs- und Freizeitfunktion von {\"O}ffentlichen Bibliotheken. Der Vortrag zeigt am Beispiel des Studiums der Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Hochschule f{\"u}r Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK Leipzig) auf, welche neuen Wege die Hochschulausbildung gehen kann, um Kinder- und Jugendbibliothekare mit dem n{\"o}tigen R{\"u}stzeug f{\"u}r eine zeitgem{\"a}ße Bibliotheksarbeit im 21. Jahrhundert auszustatten}, language = {de} } @misc{Mertens2015, author = {Mertens, Monika}, title = {Kinder- und Jugendbibliotheken international - wohin geht die Reise?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-19594}, pages = {3}, year = {2015}, abstract = {Call for Papers 7. Kongress Bibliothek \& Information, N{\"u}rnberg, 2015 Dipl. Bibl. Monika Mertens Stadtb{\"u}cherei Oberursel Eppsteiner Str. 16-18 Kinder- und Jugendbibliotheken international - wohin geht die Reise? Als Standing Committee Member der IFLA Sektion „Libraries for Children and Young Adults" ist Kinder- und Jugendbibliothekarin Monika Mertens {\"u}ber die neuesten Entwicklungen der internationalen Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit informiert. Auf dem 80. IFLA World Library and Information Congress in Lyon im August 2014, an dem wieder mehrere tausend Fachleute teilnahmen, wurden hervorragende Projekte f{\"u}r die Zielgruppe Kinder und Jugendliche vorgestellt. Begriffe wie „Maker Space" und „Transmedia Story Telling" zeigten, in welche Richtung sich Kinder- und Jugendbibliotheken im Ausland bewegen. Wie stellen sich unsere Kolleg/innen aus dem Ausland die internationale Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit in 10 Jahren vor? Wohin wird die Reise gehen? Ein Blick {\"u}ber den Tellerrand, der wertvolle Impulse f{\"u}r die eigene Arbeit liefern kann!}, language = {de} }