@article{KellerLoibl2014, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Kenntnisse und F{\"a}higkeiten sind gefragt}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {524 -- 524}, year = {2014}, language = {de} } @article{KellerLoibl2004, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Auf der Suche nach Spaß und Informationen / Kinderbibliotheken im World Wide Web / Eine Untersuchung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {121 -- 125}, year = {2004}, language = {de} } @article{KellerLoibl2010, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Bibliotheken aus aller Welt miteinander verbinden / Sister Libraries - Ein internationales Kooperationsprogramm der IFLA f{\"u}r die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {804 -- 805}, year = {2010}, language = {de} } @article{HachmannKellerLoibl2008, author = {Hachmann, Ute and Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Wie gewinnt man die "Google-Generation"? / Innovationen und Trends in Kinder- und Jugendbibliotheken D{\"a}nemarks}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {482 -- 485}, year = {2008}, language = {de} } @misc{KellerLoibl2015, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Bibliotheksp{\"a}dagogik - ein neues Selbstverst{\"a}ndnis (auch) f{\"u}r Kinder- und Jugendbibliothekare. Neue Entwicklungen in der Hochschulausbildung - das Leipziger Modell}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-20727}, year = {2015}, abstract = {Die Bibliotheksarbeit mit Kindern und Jugendlichen ist ein T{\"a}tigkeitsfeld, das sich im Umbruch befindet. Gesellschaftliche und mediale Ver{\"a}nderungen und die Entwicklung der Bibliotheken zu Partnern in der fr{\"u}hkindlichen und außerschulischen Bildung erfordern ein neues, zeitgem{\"a}ßes Berufsbild, das bibliotheks- und medienp{\"a}dagogische Kenntnisse und F{\"a}higkeiten in die Aus- und Weiterbildung von Kinder- und Jugendbibliotheken integriert. Zu den Anforderungen an qualifiziertes Fachpersonal geh{\"o}ren heute in hohem Maße p{\"a}dagogische, didaktische und medienp{\"a}dagogische F{\"a}higkeiten. Gefragt ist, zeitnah und flexibel auf die Medienentwicklung und auf die Lebenswirklichkeit von Kindern und Jugendlichen zu reagieren und die Bibliothek zu einem lebendigen Ort der Begegnung zu entwickeln. Chancengleichheit zu gew{\"a}hren und Heranwachsende bei der Pers{\"o}nlichkeitsentwicklung zu unterst{\"u}tzen, sind wichtige Ziele. Bibliotheksarbeit mit Kindern und Jugendlichen ist immer auch Beziehungsarbeit. Daf{\"u}r liefert die Bibliotheksp{\"a}dagogik nicht nur f{\"u}r Theorie und Praxis wichtige Grundlagen, sondern sie erm{\"o}glicht auch ein neues Selbstverst{\"a}ndnis im Hinblick auf die Bildungs- und Freizeitfunktion von {\"O}ffentlichen Bibliotheken. Der Vortrag zeigt am Beispiel des Studiums der Bibliotheks- und Informationswissenschaft an der Hochschule f{\"u}r Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK Leipzig) auf, welche neuen Wege die Hochschulausbildung gehen kann, um Kinder- und Jugendbibliothekare mit dem n{\"o}tigen R{\"u}stzeug f{\"u}r eine zeitgem{\"a}ße Bibliotheksarbeit im 21. Jahrhundert auszustatten}, language = {de} }