@misc{SchuhRotzal2016, author = {Schuh, Dominik and Rotzal, Tina}, title = {Grundlagenlehre - Bibliotheken als Vermittler wissenschaftlicher Arbeitstechniken, Werte und Normen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-23760}, year = {2016}, abstract = {(Wissenschaftliche) Bibliotheken verstehen sich heute - im Sinne ihrer Funktion als professionelle Informationsdienstleister - zunehmend nicht allein als Lieferanten und Bereitsteller von Literatur und Informationen, sondern vielmehr auch als Vermittlungsorte f{\"u}r zentrale Kompetenzen der Informationsnutzung. Dieses Selbstverst{\"a}ndnis erscheint angesichts der vorhandenen Kenntnisse und F{\"a}higkeiten sowie der zentralen, {\"u}berfachlichen Position von Bibliotheken innerhalb der Hochschulen wohl begr{\"u}ndet. W{\"a}hrend das Bewusstsein f{\"u}r die Bedeutung von Informationskompetenz nicht zuletzt im Zuge des Medienwandels w{\"a}chst und die Mehrzahl der Bibliotheken in diesem Bereich eine wichtige T{\"a}tigkeit sieht, konzentrieren sich die Vermittlungsbem{\"u}hungen jedoch weitestgehend auf die zur Beschaffung (und Evaluation) von Informationen - insbesondere Informationsquellen - notwendigen Kompetenzen; die Besch{\"a}ftigung mit der (Weiter-)Verwendung von Informationen findet zugleich h{\"a}ufig nur in Ans{\"a}tzen statt. Mit dem Projekt „Akademische Integrit{\"a}t" begibt sich die Universit{\"a}tsbibliothek Mainz auf ein kaum bearbeitetes Feld und macht ihre zentrale Position fruchtbar, um sich mit f{\"a}cher{\"u}bergreifend g{\"u}ltigen und ben{\"o}tigten Techniken der Informationsnutzung auseinanderzusetzen, Vermittlungsm{\"o}glichkeiten zu entwickeln und in die Lehrpraxis umzusetzen. Neben unmittelbar an Studierende wie Lehrende gerichteten Veranstaltungen - in Form von Schulungen, Vortr{\"a}gen und Workshops - steht dabei vor allem der Leitsatz Have It When You Need It im Mittelpunkt unserer Arbeit: Im Projekt werden Informationen, Kenntnisse und Techniken gesammelt, geb{\"u}ndelt und aufbereitet, um sie nachfolgend den NutzerInnen rund um die Uhr in Form von Lehrmaterialien und E-Produkten zur Verf{\"u}gung zu stellen. Der Vortrag stellt in aller K{\"u}rze Struktur und Ziele des Projekts sowie einzelne Materialien und Veranstaltungsformate vor und regt zur Diskussion {\"u}ber m{\"o}gliche Vermittlungsinhalte wie -techniken an.}, language = {de} }