@misc{BrennerAlbers2015, author = {Brenner, Simon and Albers, Miriam}, title = {Partizipative Kataloganreicherung: gute Idee oder unn{\"u}tzer Zeitfresser? Evaluation des Einsatzes von LibraryThing for Libraries zur Anreicherung der Kataloge von 24 {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-16999}, year = {2015}, abstract = {W{\"a}hrend in wissenschaftlichen Bibliotheken mittlerweile nur noch Detailfragen zu Discovery Systemen und der Optimierung von Suchoberfl{\"a}chen diskutiert werden, fristen die Kataloge von {\"o}ffentlichen Bibliotheken scheinbar ein Schattendasein. Viele Ideen wurden in den letzten Jahren vorgestellt und haben sich in Teilen, wie z. B. die Anreicherung durch Cover, durchgesetzt. F{\"u}r das meiste jedoch sind entweder die Best{\"a}nde zu klein, die Anzahl von Nutzern insgesamt oder die Katalognutzung zu gering, die IT-Ressourcen zu unflexibel, die Personalst{\"a}rke sowieso {\"u}berbelastet usw. Und am Ende stellt sich h{\"a}ufig die Frage - brauchen {\"O}ffentliche Bibliotheken sowas {\"u}berhaupt?! Aus diesem Grund entschloss sich die Bezirksregierung D{\"u}sseldorf, Dezernat 48 {\"O}ffentliche Bibliotheken, die Einf{\"u}hrung neuer Katalogfunktionen durch das kommerzielle Angebot „LibraryThing for Libraries" nicht nur finanziell und personell zu unterst{\"u}tzen, sondern den Nutzen einer solchen Anreicherung von der Fachhochschule K{\"o}ln evaluieren zu lassen. In einem dreistufigen Konzept wurden durch Prof. Dr. Simone F{\"u}hles-Ubach, Simon Brenner und Miriam Albers (geb. Lorenz) die Nutzung der Katalogfunktionen quantitativ (Statistiken) und qualitativ (Online-Nutzerbefragung) sowie der Aufwand durch eine Befragung der Mitarbeiter der beteiligten 24 Bibliotheken in Nordrhein-Westfahlen erhoben. Das Ergebnis zeigt, dass alle Bedenken im Vorfeld der Sache nur wenig gerecht wurden. Denn unn{\"u}tz ist es in keinen Fall, selbst aufwendig kaum, doch unter einer innovativen Idee scheinen sich die Nutzer wiederum auch etwas anders vorzustellen…(Session: Neue Formen der Wissensaneignung I; Raum: St. Petersburg; 28. Mai 2015: 13:00 Uhr - 15:30 Uhr)}, language = {de} }