@misc{Giesa2025, author = {Giesa, Felix}, title = {Zeitungsartikel im Frankfurter Comic-Archiv. Ein Sammlungsdatenbank-Projekt}, series = {Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Webcomic + Kulturgut Digitale Infrastrukturen (24.06.2025, 13:00 - 14:30, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 6: Kulturgut und Kulturdaten erhalten und aktivieren/ Webcomic + Kulturgut Digitale Infrastrukturen (24.06.2025, 13:00 - 14:30, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {Im Frankfurter Comic-Archiv befindet sich, aufgebaut aus dem Grundstock zu Wolfgang Kempkes Bibliographie der internationalen Literatur {\"u}ber Comics (1971), eine Sammlung von {\"u}ber 3.500 Zeitungsartikeln zum Thema ‚Comics'. W{\"a}hrend die Artikel zwar {\"u}ber den OPAC der UB Frankfurt recherchierbar sind und vor einigen Jahren im Rahmen eines studentischen Projekts auch teilweise rudiment{\"a}r verschlagwortet werden konnten, ist der Bestand in seiner Gesamtheit jedoch als apokryph zu bewerten. Im Rahmen eines Projektseminars werden diese Best{\"a}nde nun digitalisiert und {\"u}ber die Objektdatenbank CODA (Collecting Objects \& DAta) der UB Frankfurt zug{\"a}nglich gemacht. CODA bietet den großen Vorteil, dass zwar s{\"a}mtliche Daten offen zur Verf{\"u}gung gestellt werden k{\"o}nnen, w{\"a}hrend die (noch) rechtebew{\"a}hrten Artikel gesperrt sind. Gleichzeitig erlaubt das Rechtemanagement jedoch, gezielten Zugriff f{\"u}r Forschende zu erm{\"o}glichen. Im Vortrag sollen sowohl der Bestand als auch die Arbeit in der Datenbank als ein Beispiel f{\"u}r kooperatives Ineinandergreifen zwischen Forschung, universit{\"a}rer Sammlung, studentischer Seminararbeit und Universit{\"a}tsbibliothek vorgestellt werden.}, language = {de} } @misc{Rolschewski2017, author = {Rolschewski, Johann}, title = {Zeitschriftendatenbank: Aktuelle Zahlen und die Datendienste}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (30.05.2017, 16:00 - 17:30 Uhr, Raum Spektrum 1)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (30.05.2017, 16:00 - 17:30 Uhr, Raum Spektrum 1)}, year = {2017}, abstract = {Arbeitstreffen von Bibliothekaren aus Bibliotheken, die deutschlandweit an der Zeitschriftendatenbank (ZDB) teilnehmen.}, language = {de} } @misc{EckardtBerens2018, author = {Eckardt, Helmut and Berens, Isabelle}, title = {Zeitreisen - Pr{\"a}sentation digitalisierter Regionalzeitungen aus der Zeit des Ersten Weltkriegs}, series = {TK 6: erschließen \& erhalten / Zeitungen digital (15.06.2018, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum IV)}, journal = {TK 6: erschließen \& erhalten / Zeitungen digital (15.06.2018, 09:00 - 12:00 Uhr, Raum IV)}, year = {2018}, abstract = {In dem vom Land Hessen gef{\"o}rderten Projekt "Der Blick auf den Krieg. Der 1. Weltkrieg im Spiegel der hessischen Regionalpresse 1914-1918" haben die wissenschaftlichen Bibliotheken in Darmstadt, Frankfurt, Fulda, Gießen, Marburg, Kassel und Wiesbaden, das Hessischen Bibliotheksinformationssystem (HeBIS) und das Hessische Landesamt f{\"u}r geschichtliche Landeskunde ein Web-Angebot f{\"u}r Wissenschaft und interessierte B{\"u}rger entwickelt. Es wurden rund 122 hessische Regionalzeitungen mit ca. 650.000 Seiten gescannt und OCR-erkannt. Die Digitalisierung des Leitmediums dieser Zeit - der Tagespresse - erm{\"o}glicht nun einen Blick bis in die lebensweltlichen Details der Jahre 1914 bis 1918. Eine Besonderheit des Projektes ist die in enger Zusammenarbeit mit dem Hessischen Landesamt f{\"u}r geschichtliche Landeskunde entwickelte thematische Aufbereitung des Bestande S. Relevante Themen aus der Alltags-, Sozial-, Wirtschafts-, Politik- und Kulturgeschichte, dargestellt {\"u}ber redaktionell erarbeitete Kurztexte, bieten gezielte Zug{\"a}nge zu den digitalisierten Originalquellen. Statt einer prim{\"a}r an der Katalogsicht orientierten Suchoberfl{\"a}che entstand ein Web-Angebot, das themenorientierte Zug{\"a}nge zum digitalisierten Originalmaterial via Fotoslider und Zeitleiste, aber auch {\"u}ber eine Navigation anhand historischer Karten und {\"u}ber einen Volltextindex bietet.}, language = {de} } @misc{SchneiderKempf2020, author = {Schneider-Kempf, Barbara}, title = {Zehn Jahre deutsch-russischer Bibliotheksdialog}, series = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Blick {\"u}ber die Grenzen (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Roter Saal)}, journal = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Blick {\"u}ber die Grenzen (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Roter Saal)}, year = {2020}, abstract = {Nach einem Jahrzehnt der Stagnation in den deutsch-russischen Bibliotheksbeziehungen trafen sich Bibliothekarinnen und Bibliothekare beider L{\"a}nder 2009 erstmals zu einem Deutsch-Russischen Bibliotheksdialog zu kriegsbedingt verbrachten B{\"u}chersammlungen (DRBD). Auf fachlicher Ebene sollte eine sachliche Behandlung des Themas in den Mittelpunkt der bibliothekshistorischen Forschung beider Seiten ger{\"u}ckt werden. Dar{\"u}ber hinaus wollten die Beteiligten die weitgehend in Vergessenheit geratenen verlagerten Sammlungen wieder einer breiten {\"O}ffentlichkeit zug{\"a}nglich machen. Zum achten Treffen des DRBD im Oktober 2019 in Berlin wurden mehrere gemeinsame Projekte zur virtuellen Sammlungsrekonstruktion erfolgreich auf den Weg gebracht. Der DRBD leistet auf zivilgesellschaftlicher Ebene einen wichtigen Beitrag zur Verst{\"a}ndigung beider V{\"o}lker.}, language = {de} } @misc{Sewing2018, author = {Sewing, Silke}, title = {ZDB-Anwendertreffen - WebCAT-Anpassungen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:45 - 10:00 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:45 - 10:00 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Hubrich2018, author = {Hubrich, Jessica}, title = {ZDB-Anwendertreffen - Verschiedenes: JOP, englisch-sprachige Oberfl{\"a}che, Ank{\"u}ndigung der Abschaltung des alten ZDB-OPAC}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 10:15 - 10:30 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 10:15 - 10:30 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Rolschewski2018, author = {Rolschewski, Johann}, title = {ZDB-Anwendertreffen - Global Open Knowledgebase - GOKb}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 10:00 - 10:15 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 10:00 - 10:15 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Sewing2018, author = {Sewing, Silke}, title = {ZDB-Anwendertreffen - Format: Archivierung/Bestandsschutzmaßnahmen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:30 - 09:45 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:30 - 09:45 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Lieder2018, author = {Lieder, Hans-J{\"o}rg}, title = {ZDB-Anwendertreffen - Einf{\"u}hrung}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:00 - 09:10 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:00 - 09:10 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Patzer2018, author = {Patzer, Karin}, title = {ZDB-Anwendertreffen - 3R-DACH-Projekt: RDA-Zeitplan}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:10 - 09:30 Uhr, Paris)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (13.06.2018, 09:10 - 09:30 Uhr, Paris)}, year = {2018}, language = {de} } @misc{Lieder2016, author = {Lieder, Hans-J{\"o}rg}, title = {ZDB-Anwendertreffen}, year = {2016}, abstract = {Arbeitstreffen von Bibliothekaren aus Bibliotheken, die in Deutschland und {\"O}sterreich an der Zeitschriftendatenbank (ZDB) teilnehmen}, language = {de} } @misc{Lieder2020, author = {Lieder, Hans-J{\"o}rg}, title = {ZDB-Anwendertreffen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (26.05.2020, 13:00 - 15:30 Uhr, Konferenzraum 07/09)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung / ZDB-Anwendertreffen (26.05.2020, 13:00 - 15:30 Uhr, Konferenzraum 07/09)}, year = {2020}, abstract = {Arbeitstreffen von Bibliothekar*innen aus deutschen und {\"o}sterreichischen Bibliotheken, die an der Zeitschriftendatenbank (ZDB) teilnehmen.}, language = {de} } @misc{SewingLieder2022, author = {Sewing, Silke and Lieder, H.-J.}, title = {ZDB-Anwendertreffen}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ ZDB-Anwendertreffen (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Seminarraum 14/15)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ ZDB-Anwendertreffen (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Seminarraum 14/15)}, year = {2022}, abstract = {Arbeitstreffen von Bibliothekar*innen aus deutschen und {\"o}sterreichischen Bibliotheken, die an der Zeitschriftendatenbank (ZDB) teilnehmen. Themen: ZDB und das Zeitungsportal der Deutschen Digitalen Bibliothek Die Global Open Knowledge Base (GOKb) als Online-Plattform f{\"u}r die kooperative Verwaltung von elektronischen Medien und "eCollections" Open Access im ZDB-Datenformat Die Kooperation von ZDB und EZB Beziehungskennzeichnungen in der ZDB}, language = {de} } @misc{Schaller2025, author = {Schaller, Susann}, title = {Zauber einer Zielvereinbarung - Wie die Bibliothek Neuk{\"o}lln strukturellen Herausforderungen mit aufsuchender Arbeit begegnet}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Wirksam werden - Bibliotheken positionieren sich im Wandel (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Die Stadtbibliothek Neuk{\"o}lln steht vor besonderen Herausforderungen: 4 Bibliotheken f{\"u}r fast 330.000 Einwohner:innen in einem Bezirk, der gepr{\"a}gt ist von sozialen Spannungen, Diversit{\"a}t und begrenzten Ressourcen. Relikte jahrelanger Berliner Sparpolitik, wie zu wenige Standorte, mangelnde Sichtbarkeit und unzureichende Mittel, verst{\"a}rken den Handlungsdruck. Dennoch begreift Neuk{\"o}lln diese Situation als Raum f{\"u}r mutige und innovative Ideen. Ein Wendepunkt kommt 2022 mit der Berliner Zielvereinbarung f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken. Diese erm{\"o}glicht gezielte Ressourcen und Indikatoren, die den Startschuss f{\"u}r eine tiefgreifende Organisationsentwicklung geben. Im Fokus: die Vision einer offenen, lernenden Institution, die Kooperationen st{\"a}rkt, Diversit{\"a}t f{\"o}rdert, Drittmittel akquiriert und sich aktiv in die Sozialr{\"a}ume integriert. Besonders hervorzuheben ist der Ansatz der aufsuchenden Bibliotheksarbeit, bei der bibliothekarische Angebote (nachrangig Medien) bewusst in bisher unterversorgte Gebiete gebracht werden - in enger Zusammenarbeit mit lokalen Partnern und durch kreative Nutzung bestehender F{\"o}rdermittel. Knapp drei Jahre sp{\"a}ter existiert ein wachsendes Netzwerk von R{\"a}umen, Partnerschaften und Angeboten, das flexibel auf die Bedarfe des Sozialraums und verschiedener Communities reagiert. Der Beitrag zeigt exemplarisch, wie diese Form der Bibliotheksarbeit konkret aussieht, wie sie durch die Zielvereinbarung gest{\"u}tzt wird und welche organisatorischen und personellen Maßnahmen daf{\"u}r notwendig waren. Gleichzeitig wird auf die Herausforderungen eingegangen, die ein solcher Ver{\"a}nderungsprozess mit sich bringt, sowie auf die St{\"a}rkung des Teams in einem Umfeld st{\"a}ndiger Transformation. Der Weg der Stadtbibliothek Neuk{\"o}lln verdeutlicht, wie auch in schwierigen Rahmenbedingungen Innovation und Teilhabe m{\"o}glich werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{SchilhanAndresKaieretal.2025, author = {Schilhan, Lisa and Andres, Val{\´e}rie and Kaier, Christian and Schmitz, Jasmin}, title = {You are not alone: Die digitale Fokusgruppe Publikationsberatung}, series = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, journal = {Poster/ Posterpr{\"a}sentationen in der Firmenausstellung (Halle 5) (26.06.2025, 12:45 - 13:45, Verschiedene Standorte)}, year = {2025}, abstract = {Beratungsangebote zum wissenschaftlichen Publizieren sind eine logische Weiterentwicklung von Open-Access-Angeboten und haben sich mittlerweile an zahlreichen Bibliotheken etabliert. Die Fokusgruppe Publikationsberatung (https://open-access.network/vernetzen/digitale-fokusgruppen/fokusgruppe-publikationsberatung) bietet eine neue Plattform f{\"u}r den Austausch und die Vernetzung von Expert:innen aus dem gesamten D-A-CH-Raum, die im Bereich Publikationsberatung und Forschungsunterst{\"u}tzung t{\"a}tig sind. Der Schwerpunkt der Fokusgruppe liegt auf dem Aufbau und der Erweiterung von Beratungsangeboten. Wir identifizieren gemeinsam relevante Themen und entwickeln Ideen f{\"u}r geeignete Formate, die sich in der Beratung optimal einsetzen lassen. Dar{\"u}ber hinaus f{\"o}rdern wir den Kompetenzaufbau und die Weiterbildung von Publikationsberater:innen. Wir organisieren praxisnahe Vortr{\"a}ge zu aktuellen Themen und Best-Practice-Beispielen aus der Publikationsberatung, die in regelm{\"a}ßigen Online-Meetings pr{\"a}sentiert werden. Diese Treffen bieten zudem Raum f{\"u}r Diskussionen und einen wertvollen Erfahrungsaustausch zwischen Publikationsberater:innen an Institutionen unterschiedlicher Gr{\"o}ße und Ausrichtung. Das Poster gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die Themen, Aktivit{\"a}ten und Ziele der l{\"a}nder{\"u}bergreifenden Fokusgruppe Publikationsberatung und l{\"a}dt zur Mitarbeit ein.}, language = {de} } @misc{HermannKleinkopfGaertner2020, author = {Hermann, Sibylle and Kleinkopf, Felicitas and G{\"a}rtner, Markus}, title = {Xsample: Text und Data Mining auf gesch{\"u}tzten Werken durch Ausz{\"u}ge transparent erschließen}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Text und Data Mining (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Kuppelsaal)}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Text und Data Mining (28.05.2020, 16:30 - 18:00 Uhr, Kuppelsaal)}, year = {2020}, abstract = {In den Digital Humanities wird oft auf die Ver{\"o}ffentlichung von Forschungsdaten verzichtet, die auf urheberrechtlich gesch{\"u}tzten Materialien basieren, da eine rechtliche Unsicherheit besteht, was ver{\"o}ffentlicht werden darf. Der neue \S 60d UrhG erlaubt es nun, Korpora aus urheberrechtlich gesch{\"u}tzten Werken "einem bestimmt abgegrenzten Kreis von Personen f{\"u}r die gemeinsame wissenschaftliche Forschung sowie einzelnen Dritten zur {\"U}berpr{\"u}fung der Qualit{\"a}t wissenschaftlicher Forschung {\"o}ffentlich zug{\"a}nglich zu machen". Nach Abschluss der Forschung verpflichtet \S 60d UrhG zur L{\"o}schung des Korpus, wobei es Archiven und Bibliotheken zur dauerhaften Aufbewahrung {\"u}bermittelt werden kann. Nach \S 60c UrhG d{\"u}rfen aber Bibliotheken bis zu 15\% einzelner Werke an Nutzer zu nicht kommerziellen Zwecken {\"u}bermitteln. Die rechtlichen M{\"o}glichkeiten sind allerdings unklar. Bisher ist auch eine technische Umsetzung des \S 60c UrhG nicht vorhanden. Aus diesem Grund werden im Projekt Xsample die technischen und rechtlichen Voraussetzungen f{\"u}r transparente Forschung mit Text und Data Mining untersucht. Dazu wird anhand von Anwendungsbeispielen aus den Digital Humanities ein Konzept f{\"u}r die Generierung von Ausz{\"u}gen aus urheberrechtlich gesch{\"u}tzten Werken und darauf erzielten Analyseergebnissen entwickelt und implementiert. Das Auszugskonzept soll einem Forschungsteam erlauben, die auf gesch{\"u}tzten Werken erzielten Forschungsergebnisse im rechtlich erlaubten Rahmen Dritten zug{\"a}nglich zu machen. Damit soll eine empfindliche Einschr{\"a}nkung des Potenzials der Digital Humanities {\"u}berwunden werden.Am Projekt Xsample beteiligt ist die Universit{\"a}tsbibliothek und das Institut f{\"u}r Maschinelle Sprachverarbeitung der Universit{\"a}t Stuttgart sowie das Institut f{\"u}r Informations-und Wirtschaftsrecht, Zentrum f{\"u}r angewandte Rechtswissenschaft des Karlsruher Institut f{\"u}r Technologie.}, language = {de} } @misc{Kaner2025, author = {Kaner, Nesrin}, title = {Wortsch{\"a}tze heben, Sprachfreude wecken: Ein Erfolgsprojekt f{\"u}r die Kleinsten}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bildung lebenslang. Innovativ und Zielgruppengerecht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Bildung lebenslang. Innovativ und Zielgruppengerecht (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Halle 4.1./ Raum I)}, year = {2025}, abstract = {Die fr{\"u}he Sprachentwicklung und Literacyerziehung sind wesentliche Bestandteile der fr{\"u}hkindlichen Bildung. Bibliotheken sollten hierbei eine zentrale Rolle spielen, indem sie als niederschwellige und ressourcenreiche Lernumgebung fungieren und wichtige Multiplikatorinnen f{\"u}r andere Bildungseinrichtungen bei der motivierenden und unterst{\"u}tzenden Spracherziehung sind. Die Stadtb{\"u}cherei Augsburg hat die Bedeutung von nachhaltigen Bibliotheksprogrammen f{\"u}r die Sprachentwicklung von Krippen- und Kindergartenkindern bereits vor 9 Jahren erkannt und seitdem hier einen Schwerpunkt in ihrer Bildungsarbeit gesetzt. Wir stellen unsere erfolgreichen Ans{\"a}tze und Methoden vor, berichten von unseren Erfahrungen und wie es gelingen kann, mit einem regelm{\"a}ßigen monatlichen Bildungsangebot gerade f{\"u}r Kinder aus bildungsfernen Familien einen wertvollen Beitrag zur Sprachentwicklung zu leisten und als Partnerin von KiTa und Elternhaus zu fungieren.}, language = {de} } @misc{BeckerHussmannWeber2018, author = {Becker, Tom and Hussmann, Elmar and Weber, Franziska}, title = {World of Learning Project-Lab}, series = {Project-Lab / World of Learning (13.06.2018, 14:00 - 17:00 Uhr, Community Space)}, journal = {Project-Lab / World of Learning (13.06.2018, 14:00 - 17:00 Uhr, Community Space)}, year = {2018}, abstract = {Ankn{\"u}pfend an den erfolgreichen Auftritt des BIB auf der Frankfurter Buchmesse m{\"o}chten wir mit ELIG und der Frankfurter Buchmesse das World of Learning Lab nach Berlin bringen.Im Open Space am Mittwoch von 14.00 bis 18.00h und am Donnerstag von 9.00 bis 12.30h m{\"o}chten wir miteinander eine Themeninsel »Bibliotheken in der digitalen Zukunft« f{\"u}r uns selbst erstellen:Mit Interesse an informellen und formalen Lernszenarien, am Entdecken, Ausprobieren und Experimentieren soll so das Motto der letztj{\"a}hrigen Buchmesse »Geschichten gesucht! Welten gefunden.« aufgegriffen werden. Hybride Story-Telling-Elemente bilden den roten Faden unseres Auftritts, aus BesucherInnen werden Akteure, denen wir die M{\"o}glichkeit geben• mit LegoSeriousPlay ihre Bibliothek der Zukunft zu bauen • mit diversen Apps ihre Lieblingsgeschichte nachzuerz{\"a}hlen • mit einem Actionbound den DBT zu erkunden • an einem QR-Quiz oder mit Kahoot selbst aufzusetzenund vieles mehr....}, language = {de} } @misc{Hendrix2016, author = {Hendrix, Imma}, title = {Workshop: Facetten der Personalentwicklung}, year = {2016}, abstract = {Gutes F{\"u}hrungshandeln ist die Voraussetzung daf{\"u}r, dass Bibliotheken ihre inhaltlichen Ziele erreichen. Ungeachtet dessen spielt das Thema F{\"u}hrung in Bibliotheken nach wie vor eine untergeordnete Rolle und wird in den Ausbildungsordnungen des h{\"o}heren Dienstes kaum ber{\"u}cksichtigt. Gleichwohl wenden F{\"u}hrungskr{\"a}fte in den unterschiedlichsten Bibliotheken Instrumente zur Mitarbeitermotivation in der Praxis erfolgreich an. In diesem workshop soll ein intensiver Austausch {\"u}ber den Einsatz von und Erfahrungen mit solchen Instrumenten der Personalentwicklung stattfinden. Ein PE-„Baukasten" mit zahlreichen Ideen und Mustern, z.B. f{\"u}r Jahresgespr{\"a}che, „On-boarding" oder Formate zur Information und Kommunikation wird das Ergebnis des workshops sein. Jede/r Teilnehmer/in erh{\"a}lt zudem einen {\"U}berblick {\"u}ber die in Bibliotheken eingesetzten PE-Instrumente und ein Teilnahmezertifikat.}, language = {de} } @misc{Wuehr2016, author = {W{\"u}hr, Brigitta}, title = {Workshop Fotostory 2.0: Der Comic zum Bibliothekskongress"}, year = {2016}, abstract = {Geplant ist ein Workshop „Fotostory 2.0: Der Comic zum Bibliothekskongress", inhaltlich angelehnt an Maßnahme 3 „Fotostory 2.0: Fotografiere deine Geschichte" des Projektes „Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien". Der Workshop hat eine Dauer von zwei Stunden und ist geplant f{\"u}r ca. 30 Teilnehmer. Der Workshop richtet sich in erster Linie an Bibliothekare aus den {\"O}ffentlichen Bibliotheken, insbesondere aus dem Bereich der Kinder- und Jugendbibliotheksarbeit. Der Workshop bietet TeilnehmerInnen die M{\"o}glichkeit sich aktiv mit der Nutzung digitaler Medien in der Lesef{\"o}rderung sowie den Projektzielen und -inhalten von „Lesen macht stark: Lesen und digitale Medien" auseinandersetzen. Ziel ist es, den Fokus auf die praktische Projektumsetzung und den Einbeziehung der digitalen Medien zu legen. Zu Beginn wird ein kurzer {\"U}berblick {\"u}ber das Projekt „Lesen macht stark", dessen Hintergrund und Zielsetzung vermittelt. Des Weiteren stellen sich die Anwesenden Referenten vor und erl{\"a}utert kurz den Ablauf des Workshops. Darauf folgend gibt der Medientrainer der Stiftung Digitale Chancen eine kurze Einf{\"u}hrung in das Thema „Lesef{\"o}rderung mit Digitale Medien" sowie das Mediennutzungsverhalten von Kindern- und Jugendlichen. Hier wird ebenfalls die Agenda des Workshops, genauer gesagt die Erstellung der Fotostory skizziert und die ausgegebenen Trainingsmaterialien vorgestellt (z.B. Storyboardvorlage u.{\"a}.). Im Praxisteil haben die Anwesenden die M{\"o}glichkeit in Kleinstgruppen mit Hilfe einer gedruckten Step-by-Step Anleitung und unter Anleitung der anwesenden Referenten gemeinsam Fotos zu schießen, diese am Tablet zu bearbeiten und zu einer Fotostory zusammenzuf{\"u}gen. Ziel ist eine Mini-Fotostory in drei Bildern. Im Anschluss an den Praxisteil wird ein Best Practice Beispiel aus der Region vorgestellt. In einer abschließenden Fragerunde k{\"o}nnen allgemeine Fragen zum Projekt und dem Umgang mit digitalen Medien in der Lesef{\"o}rderung gestellt werden.}, language = {de} } @misc{NeumannFahrenkrogClasen2018, author = {Neumann, Jan and Fahrenkrog, Gabriele and Clasen, Nicole}, title = {Workshop des OER Librarian Network Germany}, series = {Project-Lab / Workshop des OER Librarian Network Germany (13.06.2018, 14:00 - 18:00 Uhr, Project Lab)}, journal = {Project-Lab / Workshop des OER Librarian Network Germany (13.06.2018, 14:00 - 18:00 Uhr, Project Lab)}, year = {2018}, abstract = {Sp{\"a}testens mit der Ende 2016 vom BMBF gestartete OERinfo-F{\"o}rderrichtlinie sind Open Educational Resources (OER) als aktuelles Thema in der deutschen Bildungswirklichkeit angekommen. Bibliothekare k{\"o}nnen vielf{\"a}ltige Beitr{\"a}ge zur Nutzung und Verbreitung von OER leisten und geh{\"o}ren weltweit zu den wichtigsten Interessengruppen. In Deutschland steht dieses Potenzial allerdings noch am Anfang seiner Entfaltung, Auf dem OER Festival 2017 hat die Diskussion der Situation im Rahmen einer Barcamp-Sessions zur Gr{\"u}ndung des OER Librarian Networks Germany gef{\"u}hrt. Es handelt sich dabei um eine Graswurzelinitiative deutscher BibliothekarInnen, die darauf abzielt, interessierte KollegInnen miteinander zu vernetzen, den Informations- und Erfahrungsaustausch zwischen ihnen zu f{\"o}rdern und gemeinsam praxisorientierte Handlungskonzepte zu entwickeln.Das Netzwerkes ist auf der OER World Map, der weltweit gr{\"o}ßten Sammlung von Daten zu OER-Akteuren und Aktivit{\"a}ten eingetragen worden (https://oerworldmap.org/resource/urn:uuid:164a5d61-8d20-401f-a157-7132b60f22ff). Die OER World Map bietet dem Netzwerk die M{\"o}glichkeit, OER-Quellen verl{\"a}sslich zu identifizieren und sich mit Bibliotheksinitiativen aus anderen L{\"a}ndern international zu vernetzen. Zur Unterst{\"u}tzung der operativen Kommunikation wird zurzeit eine Plattform eingerichtete, die es erm{\"o}glicht, relevante Fragestellungen und L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten asynchron und systematisch zu diskutieren.Das Project Lab auf dem Bibliothekartag 2018 bietet Mitgliedern und anderen interessierten BibliothekarInnen die M{\"o}glichkeit zum pers{\"o}nlichen Austausch und zur gemeinsamen Weiterentwicklung des Netzwerke S. Neben inhaltlichen sollen dabei auch organisatorische Fragestellungen behandelt werden, denen in der Gr{\"u}ndungsphase des Netzwerkes eine besondere Relevanz zukommt. Zur Vorbereitung des Project Labs wird im Vorfeld des Kongresses ein offener Prozess angestoßen, der es interessierten Bibliothekarinnen erm{\"o}glicht, sich einzubringen.}, language = {de} } @misc{WeckmannFrankeStang2015, author = {Weckmann, Hans-Dieter and Franke, Fabian and Stang, Richard}, title = {Workshop der DINI-AG Lernr{\"a}ume: „wie lernen Studierende?"}, year = {2015}, abstract = {Wie m{\"u}ssen Lernr{\"a}ume von morgen gestaltet werden, damit sich Studierende in ihrem Arbeits- und Lernprozess ausreichend unterst{\"u}tzt f{\"u}hlen? Dies war eine grundlegende Ausgangsfrage, welcher sich die Arbeitsgruppe Lernr{\"a}ume der Deutschen Initiative f{\"u}r Netzwerkinformation e. V. (DINI) in den letzten Jahren gewidmet hat. Zahlreiche Empfehlungen wurden dazu bereits ver{\"o}ffentlicht. Dabei stehen neben den Infrastrukturen und den Support-Angeboten der zentralen Hochschuleinrichtungen insbesondere auch die Anforderungen der Studierenden im Fokus. Im Workshop der DINI-AG Lernr{\"a}ume wird die Schnittstelle „Lernr{\"a}ume gestalten - Wie lernen Studierende von morgen" aufgegriffen und diskutiert. Der Workshop soll ein Ausgangspunkt sein, um die Diskussion hinsichtlich struktureller Auswirkungen f{\"u}r Lernraumkonzepte an Hochschulen zu vertiefen. Die DINI-AG hat Experten aus verschiedenen Bereichen von Hochschulplanung und Hochschulforschung eingeladen, die zun{\"a}chst Impulse unter besonderer Ber{\"u}cksichtigung der studentischen Perspektive geben werden. Anschließend werden gemeinsam mit den Experten Aspekte erarbeitet, wie sich das studentische Lernen gestaltet und wie es im Lernraum Hochschule unterst{\"u}tzt werden kann. Mitwirkende: Prof. Marc Kirschbaum (SRH Hochschule Heidelberg): Ergebnisse und Erkenntnisse Campus-Befragung zum Thema Lernr{\"a}ume; Katja Ninnemann (Technische Universit{\"a}t Wien): Lernen und Raum. Was wir aus der Vergangenheit f{\"u}r die Zukunft lernen k{\"o}nnen; Prof. Richard Stang (Hochschule der Medien Stuttgart): Flexible Lernr{\"a}ume f{\"u}r Studierende - Das LearnerLab als Forschungslabor; NN (Deutsches Zentrum f{\"u}r Hochschul- und Wissenschaftsforschung): Quantitative Aspekte der Lernraumgestaltung; Prof. Isa Jahnke (Universit{\"a}t Ume{\aa}): Creative Mobile Spaces - Lernr{\"a}ume an der Ume{\aa} Universit{\"a}t in Schweden; DINI-AG Lernr{\"a}ume:Wie lernen Studierende - Zukunftsperspektiven(Session: Workshop der DINI-AG Lernr{\"a}ume: „wie lernen Studierende?; Raum: Kopenhagen; 27. Mai 2015: 16:00 Uhr - 18:00 Uhr)}, language = {de} } @misc{FoltynRichterZabicka2022, author = {Foltyn, Tomas and Richter, V. and Zabicka, P.}, title = {Works Unavailable on the Market: Czech Experience of the Digital Content Availability via the Internet in the "Covid Times"}, series = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Sammeln, Archivieren, Pr{\"a}sentieren (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Vortragsraum 9 (mit Streaming))}, journal = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Sammeln, Archivieren, Pr{\"a}sentieren (31.05.2022, 9:00 - 11:30, Vortragsraum 9 (mit Streaming))}, year = {2022}, abstract = {Czech libraries have been digitizing historical and modern library collections since the mid-1990s. Approximately 4 million pages are digitized every single year. In 2017 the amendment to the Copyright Act of Czech republic was approved that allowed the National Library of the Czech Republic to conclude license agreements valid for all Czech libraries to publish so called works unavailable on the market on the internet. Subsequently in 2019, a five-year license agreement was concluded to guarantee free access to the books published in the Czech Republic by the end of 2007 and periodicals published by 2010. The payment of for this access licenses is paid from the state budget through the National Library of the Czech Republic, which allows to use these services to all libraries and their registered users to read the displayed documents. During the COVID pandemic situation, when libraries and bookstores were closed, even the full opening of the digital libraries was agreed including the latest publications. The service was freely available to the university students, teachers and researchers. Publishers received adequate financial compensation from the state budget to support such an important service. This paper is aimed to introduce the experience with all the process aspects, especially contractual security and the negotiations with collective copyright holders and publishers. The technical solutions is running on the basis of the Kramerius system, which is developed in the close cooperation of the Library of the Academy of Sciences of the Czech Republic, the National Library of the Czech Republic and the Moravian Regional Library.}, language = {en} } @misc{HornSeegert2023, author = {Horn, Moritz and Seegert, Christin}, title = {Workflows f{\"u}r die Paketverwaltung mit der Global Open Knowledgebase (GOKb)}, series = {Hands-on Lab/ Workflows f{\"u}r die Paketverwaltung mit der Global Open Knowledgebase (GOKb) (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 16)}, journal = {Hands-on Lab/ Workflows f{\"u}r die Paketverwaltung mit der Global Open Knowledgebase (GOKb) (26.05.2023, 09:00 - 11:00, Konferenzraum 16)}, year = {2023}, abstract = {Die Global Open Knowledgebase bietet eine Plattform f{\"u}r Bibliotheken, mit der - in kooperativer Arbeit - relevante Lizenzpakete f{\"u}r e-Ressourcen verwaltet werden. Diese werden dort unter anderem automatisiert mit geeigneten Identifikatoren angereichert und anschließend in Drittsysteme wie FOLIO als Grundlage f{\"u}r die Erwerbung und Lizenzverwaltung {\"u}bertragen. In dem Workshop k{\"o}nnen Sie diesen Prozess selbst begleiten, indem Sie {\"u}ber die Benutzeroberfl{\"a}che der GOKb eine Titelliste in Form einer KBART-Datei in das System laden, die Paketmetadaten bearbeiten, und unsere Werkzeuge f{\"u}r die Qualit{\"a}tssicherung anwenden. F{\"u}r die Mitarbeit in den {\"U}bungen wird ein eigener Laptop ben{\"o}tigt, um vorherige Anmeldung wird gebeten.}, language = {de} } @misc{Glaser2016, author = {Glaser, Timo}, title = {Woher wissen wir das? Bibliotheksforschung in der Praxis}, year = {2016}, abstract = {Welchen Stellenwert hat auf die Praxis bezogene Forschung im Tagesgesch{\"a}ft von Bibliotheken? Seit einigen Jahren haben sich im bibliothekarischen Diskurs ethnographische Nutzerstudien neben den klassischen Nutzerbefragungen zur Erhebung des aktuellen Bedarfs etabliert. Sei es anl{\"a}sslich von Neubauplanung, Umnutzung bestehender Bibliotheksr{\"a}ume, Einf{\"u}hrung neuer Dienste oder einer strategischen Neuausrichtung der Bibliothek — verl{\"a}ssliche Informationen {\"u}ber das tats{\"a}chliche Verhalten der Nutzerinnen und Nutzer, {\"u}ber ihre Bedarfe und Bed{\"u}rfnisse zu erhalten, ist f{\"u}r Bibliotheksplanung unerl{\"a}sslich. Antworten auf solche Informationsbedarfe auf verl{\"a}sslicher Grundlage zu finden, ist Aufgabe von Forschung. Als anekdotisches Wissen kursiert (etwa via Twitter und Mailinglisten) in der bibliothekarischen Gemeinschaft allerdings, dass Bibliothekare und Bibliothekarinnen nicht zuletzt aufgrund der Anforderungen des Tagesgesch{\"a}ftes kaum dazu kommen, Fachpublikationen zu lesen — geschweige denn, eigenst{\"a}ndig Forschung zu betreiben. Das Spannungsfeld beider Positionen — der hohen Relevanz von praxisbezogener Forschung einerseits, dem Eindruck von nicht hinreichender institutioneller Unterst{\"u}tzung andererseits — soll im Vortrag ausgelotet werden. Es werden die Ergebnisse einer Umfrage in Universit{\"a}tsbibliotheken sowie die Auswertungen bibliothekarischer Fachpublikationen vorgestellt und diskutiert, um nach dem Stellenwert zu fragen, der Forschung im Bibliotheksalltag zukommt.}, language = {de} } @misc{Kaestner2016, author = {Kaestner, J{\"u}rgen}, title = {Wissensmanagement in Bibliotheken}, year = {2016}, abstract = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung der Arbeitsgemeinschaft der Parlaments- und Beh{\"o}rdenbibliotheken (APBB) Bitte Termin: Mittwoch 14-16 Uhr, im Anschluss daran sollte in dem gleichen Raum die nicht{\"o}ffentliche Mitgliederversammlung der APBB stattfinden 16-18}, language = {de} } @misc{GroeplerMiething2025, author = {Gr{\"o}pler, Johanna and Miething, Dominique}, title = {Wissenschaftliches Schreiben im Tandem: Fachwissen trifft Schreibkompetenz - Kollaborative Workshops in Bibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Kompetenzen f{\"u}r die wissenschaftliche Praxis (25.06.2025, 16:30 - 18:00, Focke-Wulf Saal)}, year = {2025}, abstract = {Zunehmend buchen Fachlehrende Informationskompetenzschulungen der Universit{\"a}tsbibliothek der Freien Universit{\"a}t Berlin, z.B. zur Recherche oder zum Zitieren, um ihre Studierenden schon fr{\"u}h im Studium an grundlegende Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens heranzuf{\"u}hren. Durch die an das Seminarthema angepassten Beispiele und {\"U}bungen k{\"o}nnen die Schulungsinhalte deutlich nachhaltiger vermittelt werden als in einer fach{\"u}bergreifenden freiwilligen Schulung, die zudem einen zus{\"a}tzlichen Zeitaufwand im Stundenplan bedeutet. Eine große Herausforderung stellen auch schriftliche Arbeiten dar. Oft gehen hier Schwierigkeiten bei der Recherche mit Unsicherheiten bei der Themeneingrenzung einher und bringen den Schreibprozess ins Stocken. Hier setzt eine neue bzw. seit dem Wintersemester 2024 erweiterte Kooperation zwischen einem Fachlehrenden der Politikwissenschaften und der Schreibberatung der Universit{\"a}tsbibliothek an: In einem Proseminar Techniken Wissenschaftlichen Arbeitens (PSTWA), in dem die Studierenden an politikwissenschaftliche Arbeitstechniken herangef{\"u}hrt werden, wurden zus{\"a}tzlich zu den "klassischen" Informationskompetenzschulungen Methoden zum Lesen, zur Themenfindung und -eingrenzung sowie zur Gliederung erlernt und direkt anhand der Seminarthemen erprobt. In diesem Praxisbericht wird dieser Pilot vorgestellt und diskutiert.}, language = {de} } @misc{ArningMeineckeHagedoornetal.2025, author = {Arning, Ursula and Meinecke, Isabella and Hagedoorn, Jan and Ziegler, Barbara and Tobias, Regine}, title = {Wissenschaftliches Publizieren: Standards, Innovationen und Anforderungen an Open-Access-Publikationssysteme}, series = {Hands-on Lab/ Wissenschaftliches Publizieren: Standards, Innovationen und Anforderungen an Open-Access-Publikationssysteme (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Salon Bergen)}, journal = {Hands-on Lab/ Wissenschaftliches Publizieren: Standards, Innovationen und Anforderungen an Open-Access-Publikationssysteme (27.06.2025, 09:00 - 11:00, Salon Bergen)}, year = {2025}, abstract = {Einf{\"u}hrend wird die AG Universit{\"a}tsverlage vorgestellt mit ihren Zielen und ihrem Engagement f{\"u}r (Diamond) Open Access. Es wird erl{\"a}utert, wie unterschiedliche Fachgemeinschaften schon jetzt von den Kompetenzen der AG profitieren k{\"o}nnen und kurz auf die AG-Beteiligung an der neuen nationalen Servicestelle Diamond Open Access (SeDOA) eingegangen. Daran ankn{\"u}pfend sollen in einem World Caf{\´e} die generellen Anforderungen wissenschaftlichen Publizierens diskutiert werden und wie die AG Universit{\"a}tsverlage sowie die neue nationale Open-Access-Servicestelle Sie dabei unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen, Open Access an Ihrer Einrichtung zu etablieren bzw. zu st{\"a}rken. Dabei werden sowohl nationale wie internationale Aspekte beachtet, als auch technische Standards und politische Forderungen: Arbeitsgruppe 1) Welche Erwartungen haben Sie an eine zentrale Service- bzw. Beratungsstelle? Wie k{\"o}nnen Sie von der neuen Service-Stelle am besten profitieren? Arbeitsgruppe 2) Was f{\"u}r technische Umsetzungen fehlen ganz konkret aus Ihrer Sicht mit Blick auf m{\"o}gliche Ver{\"a}nderungen des Publikationswesens? Welches sind die Anforderungen der von Ihnen betreuten Disziplinen? Arbeitsgruppe 3) Welche Anforderungen ben{\"o}tigen Sie, um ein eigenes Publikationssystem oder eine Redaktion aufzubauen? Wie k{\"o}nnen Sie Publikationssysteme in Ihre Arbeitsabl{\"a}ufe integrieren? Arbeitsgruppe 4) Wie k{\"o}nnen wir die internationale Sichtbarkeit unserer Angebote f{\"o}rdern und uns noch besser mit internationalen Partnern vernetzen? Die Diskussionen der Arbeitsgruppen werden in einem Online-Whiteboard dokumentiert. In einer gemeinsamen Abschlussdiskussion werden die Anforderungen und W{\"u}nsche an die AG Universit{\"a}tsverlage bzw. die neue nationale Servicestelle Diamond Open Access gesammelt und spezifiziert. Die Ergebnisse sollen in die weitere Arbeit der AG Universit{\"a}tsverlage und den Aufbau der Servicestelle Diamond Open Access einfließen. Wir freuen uns auf Ihre Fragen und die gemeinsame Diskussion!}, language = {de} } @misc{JirauschMessall2025, author = {Jirausch, Claudia and Messall, Jenny}, title = {Wissenschaftliches Publizieren leicht gemacht - Medizinische Forschung trifft Satz und Grafik}, series = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, journal = {Themenkreis 5: Digitalit{\"a}t und KI/ Publikationsunterst{\"u}tzung (24.06.2025, 13:00 - 15:00, Foyer Halle 5 / Raum B)}, year = {2025}, abstract = {Das Publizieren ist ein zentraler Bestandteil des Forschungsprozesses, der oft mit einem erheblichen Arbeitsaufwand f{\"u}r die Wissenschaftler*innen verbunden ist. Im Zuge der Transformation zu Open Access wird die Bibliothek neben der Literaturversorgung vermehrt als Publikationsdienstleisterin wahrgenommen. Wie k{\"o}nnen wissenschaftliche Bibliotheken die Forschenden {\"u}ber die bestehenden Angebote hinaus unterst{\"u}tzen? Die Frage wurde an der Universit{\"a}tsmedizin Leipzig im Jahr 2019 im Rahmen einer Masterarbeit untersucht. Daraus entstand zun{\"a}chst die Idee, Forschende bei der Erstellung von Publikationen zu unterst{\"u}tzen, die daraufhin seit 2022 als Service Satz und Grafik am Standort Medizin/Naturwissenschaft der Universit{\"a}tsbibliothek Leipzig umgesetzt wird. Der Service bietet sowohl die verlagsgerechte Formatierung von Manuskripten als auch die Veranschaulichung von Forschungsergebnissen in Abbildungen, Diagrammen, aber auch komplexeren Visualisierungen wie Graphical Abstracts an. Durch das Angebot soll die Bibliothek fr{\"u}her in den Publikationsprozess einbezogen und die Sichtbarkeit des Fachreferates verst{\"a}rkt werden. In dem Vortrag werden die Hintergr{\"u}nde zur Entstehung und Einf{\"u}hrung des Angebots beleuchtet und die Erfahrungen aus den ersten zwei Jahren ausgewertet. Der Service hat sich mittlerweile an der Universit{\"a}tsmedizin etabliert. Die Qualit{\"a}t der Dienstleistung wird wertgesch{\"a}tzt und erf{\"u}llt bzw. {\"u}bertrifft die Erwartungen. F{\"u}r das Fachreferat ergibt sich vor allem die M{\"o}glichkeit, bei der Beantragung von Drittmitteln zu unterst{\"u}tzen und F{\"o}rderantr{\"a}ge unter bibliothekarischen Aspekten zu optimieren.}, language = {de} } @misc{HagemannWilholtTullney2020, author = {Hagemann-Wilholt, Stephanie and Tullney, Marco}, title = {Wissenschaftliche Konferenzen im Fokus}, series = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Bildungsmaterialien Online (29.05.2020, 10:00 - 11:30 Uhr, Niedersachsenhalle B)}, journal = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Bildungsmaterialien Online (29.05.2020, 10:00 - 11:30 Uhr, Niedersachsenhalle B)}, year = {2020}, abstract = {Wissenschaftliche Konferenzen stellen in allen Disziplinen einen etablierten Weg zum Austausch {\"u}ber den aktuellen Stand der Forschung dar. Informationen {\"u}ber Konferenzen sind sehr fl{\"u}chtig und ihre Ergebnisse sind oft schon nach kurzer Zeit schwer auffindbar. Die TIB bem{\"u}ht sich seit vielen Jahren um eine Sicherung solcher Informationen, insbesondere durch die Archivierung von Konferenzpublikationen. Aktuelle Projekte und Maßnahmen unterst{\"u}tzen diese Schwerpunktsetzung. Damit leistet die TIB einen Beitrag zur Standardisierung von Konferenzver{\"o}ffentlichungen und zur dauerhaften Verf{\"u}gbarkeit von Informationen {\"u}ber Konferenzen und ihre Ergebnisse. Dabei spielen frei verf{\"u}gbare Metadaten und die Open-Access-Ver{\"o}ffentlichung von Ergebnissen eine besondere Rolle. Zu den Zielgruppen der bestehenden und geplanten Services geh{\"o}ren Fachcommunities, wissenschaftliche Bibliotheken und die interessierte {\"O}ffentlichkeit. Im Vortrag stellen wir diese verkn{\"u}pften Dienstleistungen kurz vor und laden zur Diskussion ein.Im TIB-AV-Portal werden Videos von wissenschaftlichen Konferenzen frei zug{\"a}nglich gemacht, dauerhaft archiviert sowie mit modernen Methoden erschlossen und analysiert. Mit einem eigenen Konferenzaufzeichnungsdienst bietet die TIB auch selbst die Aufzeichnung von Veranstaltungen an.Das Projekt ConfIDent entwickelt eine Registrierungsplattform f{\"u}r Metadaten und Informationen zu wissenschaftlichen Veranstaltungen, um diese Daten und Informationen im Sinne der FAIR-Prinzipien langfristig und standardisiert mithilfe von Persistenten Identifiern zur Verf{\"u}gung zu stellen.Eine geplante Publikationsplattform zur Ver{\"o}ffentlichung von Konferenzproceedings unter wettbewerbsf{\"a}higen, guten Bedingungen zur optimalen Auffindbarkeit, Nachnutzbarkeit und Langzeitverf{\"u}gbarkeit.Die TIB verhandelt und schließt Lizenzen mit Verlagen, die schwerpunktm{\"a}ßig Konferenzergebnisse publizieren, inklusive Erleichterungen f{\"u}r die Open-Access-Ver{\"o}ffentlichung von Konferenzen.}, language = {de} } @misc{SteffenBubkeRieketal.2019, author = {Steffen, Kai and Bubke, Karolin and Riek, Ilona and Fuchs, Matthias}, title = {Wissenschaftliche Bibliotheken und die Fachinformationsdienste - zusammen wirken?!}, series = {Wissenschaftliche Bibliotheken und die Fachinformationsdienste - zusammen wirken?! (20.03.2019, 15:30:00 - 17:00:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, journal = {Wissenschaftliche Bibliotheken und die Fachinformationsdienste - zusammen wirken?! (20.03.2019, 15:30:00 - 17:00:00 Uhr, Podium der Verb{\"a}nde)}, year = {2019}, abstract = {Podiumsdiskussion der VDB-Fachreferatskommission}, language = {de} } @misc{Zangl2023, author = {Zangl, Martin}, title = {Wissen vermehrt sich, wenn man es teilt - Wissenstransfer als Aufgabe f{\"u}r Kunst- und Museumsbibliotheken}, series = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Wissen vermehrt sich, wenn man es teilt - Wissenstransfer als Aufgabe f{\"u}r Kunst- und Museumsbibliotheken (25.05.2023, 09:00 - 10:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, journal = {{\"O}ffentliche Arbeitssitzung/ Wissen vermehrt sich, wenn man es teilt - Wissenstransfer als Aufgabe f{\"u}r Kunst- und Museumsbibliotheken (25.05.2023, 09:00 - 10:00, Konferenzraum 8 \& 10)}, year = {2023}, abstract = {Kunst- und Museumsbibliotheken sind oft OPLs oder haben wenige Mitarbeiter:innen. Bei Personalabg{\"a}ngen und Neueinstellungen ist es f{\"u}r diesen Bibliothekstypus umso wichtiger, Methoden und Instrumente zur Sicherung und Weitergabe von Wissen zu kennen. Die Veranstaltung will sich anhand von Umfrage-Ergebnissen mit der gegenw{\"a}rtigen Situation besch{\"a}ftigen und anhand von Best-Practice-Beispielen L{\"o}sungsstrategien aufzeigen.}, language = {de} } @misc{LangenkampFunk2025, author = {Langenkamp, Karin and Funk, Dominic}, title = {Wissen aneignen, Wissen verstetigen, Wissen weitergeben - lebensphasenorientiertes Wissensmanagement im Personalwesen}, series = {Hands-on Lab/ Wissen aneignen, Wissen verstetigen, Wissen weitergeben - lebensphasenorientiertes Wissensmanagement im Personalwesen (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Garderobe CCB klein)}, journal = {Hands-on Lab/ Wissen aneignen, Wissen verstetigen, Wissen weitergeben - lebensphasenorientiertes Wissensmanagement im Personalwesen (25.06.2025, 09:00 - 10:30, Garderobe CCB klein)}, year = {2025}, abstract = {Die Anforderungen an Bibliotheken und ihre Besch{\"a}ftigte steigen. Zudem fehlen qualifizierte Arbeitnehmer mit Fachausbildung. Ein lebensphasenorientiertes Personalmanagement, welches die Arbeitnehmer als Individuen in den Blick nimmt, hilft den Besch{\"a}ftigen sowie den Personalbedarf der Einrichtung zu erkennen. So kann beispielsweise eine gr{\"o}ßere Flexibilisierung der Arbeitszeit und ein gutes Wissensmanagement die Vereinbarkeit von Beruf und Familie f{\"o}rdern. Dies gilt besonders f{\"u}r Lebensphasen wie den „Neueinstieg in einen Beruf", „den Wiedereinstieg in einen einmal ausge{\"u}bten Beruf" oder auch „die Vorbereitung auf das Ausscheiden aus dem Berufsleben". In der Session soll es daher darum gehen, mittels eines World Caf{\´e}s an drei Thementischen - 1. Neueinstieg, 2. Wiedereinstieg und 3. Berufsausstieg - sich {\"u}ber Bedarfe von Arbeitnehmern und Arbeitgebern an das Wissensmanagement in den genannten Lebensphasen auszutauschen. Leitend sollen die Fragen sein, welche Formen der Unterst{\"u}tzung und des Wissensmanagements ben{\"o}tigt und zur Verf{\"u}gung gestellt werden k{\"o}nnen. ​}, language = {de} } @misc{RajskiGoldschmidt2020, author = {Rajski, Beate and Goldschmidt, Oliver}, title = {Wir wollten doch nur die ORCID: Ein Open Access Repositorium und seine Bibliothek auf dem Weg zu neuen Ufern}, series = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Netzwerke f{\"u}r die Wissensorganisation (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, journal = {Themenkreis 6: Forschungsdaten und forschungsnahe Dienstleistungen / Netzwerke f{\"u}r die Wissensorganisation (28.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Eilenriedehalle B)}, year = {2020}, abstract = {Was bedeutet es f{\"u}r eine Bibliothek und ihre Metadatenmanger*innen und IT, wenn ein kleines Open Access Repositorium f{\"u}r Hochschulschriften pl{\"o}tzlich ungeahnte Herausforderungen erf{\"a}hrt? Herausforderung \#1: ORCID soll integriert werden, hierf{\"u}r ist eine konsolidierte Autor*innenbasis notwendig Herausforderung \#2: Zeitschriftenartikel, deren Lizenzen/Vertr{\"a}ge es erlauben, sollen in das Repositorium {\"u}bernommen werden Herausforderung \#3: Da das Repositorium Anfoderungen eines Forschungsinformationssystems (FIS) standardkonform abbilden kann, soll gepr{\"u}ft werden, ob es das FIS der Hochschule ersetzen kann Herausforderung \#4: Das Repositorium soll das FIS der Hochschule ersetzen Herausforderung \#5: Forschungsdaten sollen FAIR gespeichert werden Zum Hintergrund: Das Open-Access-Repositorium der TU Hamburg l{\"a}uft seit 2015 mit DSpace: standardkonform mit DOI-Registrierung {\"u}ber DataCite, DNB-Ablieferung {\"u}ber XMetaDissPlus und OpenAIRE 3.0 Validierung. Nur die ORCID iD konnte f{\"u}r Autor*innen nicht hinterlegt werden. Dies wurde 2017 durch die Installation der DSpace-CRIS-Erweiterung gel{\"o}st. Damit war die Basis f{\"u}r potenzielle FIS-Funktionen auf Open-Source-Basis geschaffen. Im Programm Hamburg Open Science (2018-2020) ist die TU mit dieser Open-Source-L{\"o}sung angetreten. Dies erforderte 2018 zun{\"a}chst die Erstellung eines Prototypen f{\"u}r ein Forschungsdatenrepositorium und ein Forschungsinformationssystem auf Basis von DSpace-CRIS. Ab 2019 werden die Prototypen in den Livebetrieb {\"u}berf{\"u}hrt. Daf{\"u}r werden Workflows und Software unter Beibehaltung einer hohen bibliografischen Metadatenqualit{\"a}t kontinuierlich angepasst.}, language = {de} } @misc{EhrlicherHueppi2024, author = {Ehrlicher, Heike and H{\"u}ppi, Felix}, title = {Wir sind Bibliosuisse! Die neue Strategie des Schweizer Bibliotheksverbandes}, series = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, journal = {TK 6: Sammlungen, Repositorien, Retrodigitalisierung und Kulturgut(schutz)/ Strategieentwicklung organisieren (06.06.2024, 16:30 - 18:00, Saal 9 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Es sind stets die Mitglieder, welche einen Berufsverband pr{\"a}gen, weiterentwickeln und st{\"a}rken. So stand schon ganz am Anfang der Strategie-Entwicklung des Schweizer Bibliotheksverbandes fest, dass die Mitglieder auch die zuk{\"u}nftige Ausrichtung von Bibliosuisse mitbestimmen sollten. Antworten auf die elementaren Fragestellungen nach Identit{\"a}t, Aufgaben-Portfolio oder Herausforderungen wurden vom ersten Schritt partizipativ entwickelt. Unter dem Motto «Jetzt sind Sie an der Reihe!» lud der Verband im Laufes des Jahres 2023 zu diversen Austauschformaten ein, denen jeweils eine interne Reflektion von Positionen und Perspektiven folgte. Die Vortragenden erl{\"a}utern die einzelnen Etappen des Prozesses, beleuchten die Wirkung des gemeinschaftlichen Ansatzes und stellen das Ergebnis vor. Auch die Komplexit{\"a}t der heterogenen Interessenslagen in der Mitgliederschaft wird dargelegt. Der Beitrag soll aufzeigen, dass schon der Prozess eine Strategie-Entwicklung erster Baustein f{\"u}r die kulturelle Transformation von Organisationen sein kann. Dabei gilt es, auf neue Formen der Zusammenarbeit zu setzen und die Beziehungen und Netzwerke in der Organisation zu st{\"a}rken.}, language = {de} } @misc{HeidelKristina2025, author = {Heidel, Nicole and Kristina, Oertel}, title = {WIR LEBEN DEMOKRATIE. {\"U}ber die Kooperation von Stadtbibliothek Hannover und Europ{\"a}ischem Informationszentrum Niedersachsen}, series = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Bibliotheken st{\"a}rken Demokratie (25.06.2025, 14:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum IV (mit Streaming))}, year = {2025}, abstract = {Vortrag. Vortragende: Kristina Oertel (EIZ, Niedersachsen), Nicole Heidel (Stadtbibliothek Hannover) Im Jahr 2024, dem Jahr der Europawahl, gingen die Stadtbibliothek Hannover und das Europ{\"a}ische Informationszentrum eine neue Form der Kooperation ein. Ein Grundwert der Stadtbibliothek lautet: WIR LEBEN DEMOKRATIE und das gilt nat{\"u}rlich auch f{\"u}r das Europ{\"a}ische Informationszentrum Niedersachsen. B{\"u}cher aus der Stabi zogen in das EIZ und Kolleg*innen vom EIZ waren in der Stabi pr{\"a}sent durch Informationsmaterial und einer w{\"o}chentlichen B{\"u}rger*innensprechstunde zur anstehenden Europawahl. Dies f{\"u}hrte beidseitig zu einem positiven Austausch, der auch in Zukunft weitergehen soll. In einer R{\"u}ckschau blicken wir auf die bisherigen Projekte und wagen einen Ausblick, auf das was noch kommen kann.}, language = {de} } @misc{TheisFahrenkrogHaase2020, author = {Theis, Dominik and Fahrenkrog, Gabriele and Haase, Jana}, title = {Wir k{\"o}nnen mehr! Wie Bibliotheken Teilhabe und das Lernen in Gemeinschaften aktiv f{\"o}rdern k{\"o}nnen}, series = {Hands-On Lab analog / Wir k{\"o}nnen mehr! Wie Bibliotheken Teilhabe und das Lernen in Gemeinschaften aktiv f{\"o}rdern k{\"o}nnen (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 15)}, journal = {Hands-On Lab analog / Wir k{\"o}nnen mehr! Wie Bibliotheken Teilhabe und das Lernen in Gemeinschaften aktiv f{\"o}rdern k{\"o}nnen (27.05.2020, 11:00 - 12:30 Uhr, Konferenzraum 15)}, year = {2020}, abstract = {Was braucht es, damit {\"o}ffentliche Bibliotheken (auch) in Zeiten der Digitalisierung als Zentrum der Gemeinschaft (Social Hub) funktionieren? Im Rahmen des Hands-On Labs m{\"o}chten wir gemeinsam mit den Teilnehmenden dar{\"u}ber sprechen, wie Bibliotheken zeitgem{\"a}ße Lehr- und Lernm{\"o}glichkeiten in ihr Angebotsspektrum integrieren und die Teilhabe an Kultur, Bildung, Informationen und Wissen f{\"o}rdern k{\"o}nnen.Der digitale Wandel bringt einige Herausforderungen mit sich, denen sich Bibliotheken stellen m{\"u}ssen. Kinder, Jugendliche und Erwachsene kommunizieren immer mehr online und lernen mit Hilfe von digitalen Medien; sie schauen Videos auf YouTube und nutzen Instagram als Lernkarten. Die Ver{\"a}nderungen in der Kultur des Lernens anzuerkennen und entsprechende Angebote zu machen bietet f{\"u}r Bibliotheken große Chancen.Um ihrer Mission als Demokratief{\"o}rdererinnen, Bildungspartnerinnen, Partnerinnen f{\"u}r Freies Wissen und f{\"u}r Citizen Science gerecht zu werden, geht es darum, {\"u}ber den Tellerrand hinauszuschauen.{\"U}ber mehr Offenheit und eine Weiterentwicklung der Angebote kann es Bibliotheken gelingen, im 21. Jahrhundert zentrale Orte innerhalb der Community zu werden, f{\"u}r die sie arbeiten. Im Lab m{\"o}chten wir, u.a. ein besonderes Augenmerk auf die Potenziale von Bibliotheken als Lernorte f{\"u}r das Selbstlernen, auf offene Lehr- und Lernmateriaien und Open Access legen. Gemeinsam diskutieren wir im Lab M{\"o}glichkeiten zur Entfaltung der Potenziale und geben Anregung und Hilfestellung zur Umsetzung.}, language = {de} } @misc{Lucht2023, author = {Lucht, Ines}, title = {Wir Kopfaufr{\"a}umer - Philosophieren mit Kindern. Ein Veranstaltungsprojekt der Stadtbibliothek Mitte von Berlin}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Bildungspartnerschaften f{\"u}r Kinder \& Familien (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Bildungspartnerschaften f{\"u}r Kinder \& Familien (23.05.2023, 13:00 - 15:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, year = {2023}, abstract = {„Er soll nicht Gedanken, sondern denken lernen…" (Immanuel Kant) Unter diesem dem Zitat von Immanuel Kant inspirierten Motto „Nicht das Gedachte lernen - sondern das Denken lernen" bietet die Bibliothekarin Ines Lucht der Fahrbibliothek der Stadtbibliothek Mitte von Berlin seit 2013 regelm{\"a}ßig Philosophieprojekte mit Kindern in Kitas und Grundschulen an. {\"U}ber ein Jahr wird den Kindern w{\"o}chentlich oder 14-t{\"a}gig die M{\"o}glichkeit gegeben, sich „großen" Fragen der Menschheit mit Gleichaltrigen in einem intensiven Gespr{\"a}ch zu n{\"a}hern. Das Besondere f{\"u}r die Kinder ist, dass keine Form von Bewertung stattfindet und dass das Thema durch ein besonderes Buch eingef{\"u}hrt wird. So k{\"o}nnen Kinderliteratur und Kinder in einem kreativen Prozess zueinander finden. Es geht darum, einen außerschulischen Ort anzubieten, einen Denk-Ort, damit Kinder frei vom Lernstress Lust bekommen, sich mit Themen zu besch{\"a}ftigen und das in einem spielerischen Rahmen. Es bedeutet, Fragen zu stellen und sich ganz neugierig der Welt zuzuwenden. Die Frage zu fassen zu bekommen, sich zu begreifen, das R{\"a}tsel hinter dieser Frage zu entdecken und sich zu wundern. Ines Lucht stellt das Konzept ihres Philosophieprojektes vor und gibt Einblicke in die langj{\"a}hrige Erfahrung ihrer Arbeit.}, language = {de} } @misc{Weyh2022, author = {Weyh, Matthias}, title = {Wir kommen Ihnen entgegen! Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge}, series = {Sonstige / Wir kommen Ihnen entgegen! - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (01.06.2022, 10:00 - 17:00, Außerhalb)}, journal = {Sonstige / Wir kommen Ihnen entgegen! - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (01.06.2022, 10:00 - 17:00, Außerhalb)}, year = {2022}, abstract = {5 - 6 Bibliotheksfahrzeuge (Zahl abh{\"a}ngig von der Gr{\"o}ße, da der Stellplatz erfahrungsgem{\"a}ß in der Fl{\"a}che begrenzt ist) pr{\"a}sentieren sich traditionell vor dem Eingang des Kongressgeb{\"a}udes: Motivation f{\"u}r Fachkollegen, gegebenenfalls erstmals einen B{\"u}cherbus zu besichtigen, und Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch f{\"u}r Mitarbeiter*innen aus mobilen Bibliotheken. [Anmerkung: Terminierung bitte auf Mittwoch, den 20.3., an diesem Termin sollte es auch die Vortr{\"a}ge zu mobilen Bibliotheken geben, geplante Dauer: 10 - 17 Uhr]}, language = {de} } @misc{Weyh2019, author = {Weyh, Matthias}, title = {Wir kommen Ihnen entgegen! - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge}, series = {Sonstige / „Wir kommen Ihnen entgegen!" Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (20.03.2019, 10:00 - 17:00 Uhr, Außerhalb)}, journal = {Sonstige / „Wir kommen Ihnen entgegen!" Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (20.03.2019, 10:00 - 17:00 Uhr, Außerhalb)}, year = {2019}, abstract = {5 - 6 Bibliotheksfahrzeuge (Zahl abh{\"a}ngig von der Gr{\"o}ße, da der Stellplatz erfahrungsgem{\"a}ß in der Fl{\"a}che begrenzt ist) pr{\"a}sentieren sich traditionell vor dem Eingang des Kongressgeb{\"a}udes: Motivation f{\"u}r Fachkollegen, gegebenenfalls erstmals einen B{\"u}cherbus zu besichtigen, und Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch f{\"u}r Mitarbeiter*innen aus mobilen Bibliotheken.}, language = {de} } @misc{Achilles2025, author = {Achilles, Ingrid}, title = {Wir kommen Ihnen entgegen - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge}, series = {Sonstiges/ Wir kommen Ihnen entgegen - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (25.06.2025, 10:00 - 16:00, Verschiedene Standorte)}, journal = {Sonstiges/ Wir kommen Ihnen entgegen - Fahrbibliotheken pr{\"a}sentieren ihre Fahrzeuge (25.06.2025, 10:00 - 16:00, Verschiedene Standorte)}, year = {2025}, abstract = {8 - 10 Bibliotheksfahrzeuge pr{\"a}sentieren sich vor dem Eingang des Kongressgeb{\"a}udes. Motivation f{\"u}r Fachkolleg*innen, erstmalig einen B{\"u}cherbus zu besichtigen und Gelegenheit zum Erfahrungsaustausch f{\"u}r Mitarbeitende aus mobilen Bibliotheken.}, language = {de} } @misc{Fischer2016, author = {Fischer, Barbara}, title = {Wikiversum Weltcaf{\´e}}, year = {2016}, abstract = {Ein niedrigschwelliges und aktives Veranstaltungsformat ist das Wikiversum Weltcaf{\´e}. Es bietet einen ersten Einstieg in die Thematik der Freien Lizenzen und die Arbeit mit den Wikimedia-Projekten. Wir haben diese Art der Veranstaltung zum ersten Mal beim S{\"u}dwestrundfunk in Stuttgart erfolgreich ausprobiert und seitdem bereits mehrfach mit unterschiedlichen Teilnehmern und Referenten durchgef{\"u}hrt. Das Format besteht aus zwei Teilen. Einer Einf{\"u}hrung in die Idee der Freien Lizenzen mit einem Appell zum gegenseitigem Nutzen so viel eigenes Material wie m{\"o}glich unter eine Freie Lizenz zu stellen. In einer kurzen Q\&A Runde bekommt das Publikum Gelegenheit, erste Fragen beantwortet zu bekommen. Der erste Part dauert ca. 30 Minuten. Im Anschluss besteht in Teil (2) aus 3 kleinen Workshop-Runden. Die Teilnehmenden k{\"o}nnen die Wikimedia-Projekte wie Wikipedia, Wikimedia Commons, Wikidata und wenn der Raum daf{\"u}r da ist, ein weiteres Projekt (zuletzt Wikiversity) direkt am Computer mit erfahrenen Usern kennenlernen. Vielleicht einen eigenen Benutzeraccount anlegen und all die Fragen in kleiner Runde los werden, die man bislang nicht wusste, wo man sie stellen sollte. Zudem k{\"o}nnen wir einen eigenen Themen-Tisch zu bereits laufenden lokalen Kooperationsprojekten mit Bibliotheken anbieten, um sich {\"u}ber die Konzeption und die Erfahrungen, die dort gemacht werden, zu informieren. Der zweite Teil dauert mindestens 60 Minuten. Da man nach ca. 20 Minuten das Projekt wechselt hat der Teilnehmer die M{\"o}glichkeit, bei einem Termin mehrere Projekte kennen zu lernen. Der Teilnehmerkreis ist je nach den r{\"a}umlichen Begebenheiten auch f{\"u}r 100 Teilnehmer durchf{\"u}hrbar. Eine Workstation bietet Platz f{\"u}r max. 10 Teilnehmer. Wir k{\"o}nnen die Anzahl der Workstations an der Anzahl der Teilnehmer ausrichten.}, language = {de} } @misc{SeidlmayerBemmeTheise2023, author = {Seidlmayer, Eva and Bemme, Jens and Theise, Antje}, title = {Wikimedians in Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Wikimedians in Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space A)}, journal = {Hands-on Lab/ Wikimedians in Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Future Meeting Space A)}, year = {2023}, abstract = {Wir nutzen die offenen Dienste des Wikiversums, sind an Nutzer:innengemeinschaften beteiligt und kennen doch noch nicht alle M{\"o}glichkeiten, die Wikis f{\"u}r die Arbeit mit und in Bibliotheken bieten. Mit der {\"o}ffentlichen Arbeitssitzung 'Wikimedians in Bibliotheken' m{\"o}chten wir bestehende kollegiale Kontakte vertiefen, um m{\"o}glicherweise {\"u}bergreifend Themen und Kooperationen auszuloten. Ankn{\"u}pfend an die erste 'Wikimedia+Libraries International Convention 2022' in Maynooth/Irland und den GLAM-Wiki-CH-Workshop in Luzern zur Arbeit mit Wikisource k{\"o}nnen wir die Wikimediaportale, -gemeinschaften und -werkzeuge auch hierzulande gemeinsam als Arbeitsgebiet und Arbeitsmittel entdecken, nutzen, vermitteln und erforschen. 'Hierzulande' meint f{\"u}r dieses Treffen den deutschsprachigen Raum (DACH) und G{\"a}ste - we will try to hold the meeting bilingually de/en! Das offene Treffen wird/soll als Auftakt dienen - f{\"u}r die Identifizierung gemeinsamer Interessen, Projektideen, Ziele und der n{\"a}chsten Schritte. Potentielle Programmpunkte und Themen: "Someone has to organize it" - networking 'linked open' with Wikipedia, Wikidata, Wikisource, Wikiversity, … kurze Projektpr{\"a}sentationen (project pitches) How WMDE can best support the Wikimedians in Bibliotheken community? Schließlich unterst{\"u}tzen wir damit das Ziel des WikiLibraryManifests zur Entstehung und Nutzung eines Linked Open Data Netzwerkes f{\"u}r Kunst, Kultur und Wissenschaft. Literatur: Wikipedia and Academic Libraries: A Global Project (2021), edited by Laurie M. Bridges, Raymond Pun, and Roberto A. Arteaga, https://en.wikisource.org/wiki/Wikipedia_and_Academic_Libraries:_A_Global_Project sowie 'Wiki Library Manifest', https://www.wikimedia.de/projects/wikilibrary-manifest/\#mitzeichnen Wikimedians in Bibliotheken: https://de.wikiversity.org/wiki/BiblioCON_2023/Wikimedians_in_Bibliotheken}, language = {de} } @misc{EckenstalerSchlesinger2024, author = {Eckenstaler, Sophie and Schlesinger, Claus-Michael}, title = {Wikidata in den Digital Humanities: Ein explorativer Workshop zu Tool-Registrierung und Datenmodellierung}, series = {Hands-on Lab/ Wikidata in den Digital Humanities: Ein explorativer Workshop zu Tool-Registrierung und Datenmodellierung (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, journal = {Hands-on Lab/ Wikidata in den Digital Humanities: Ein explorativer Workshop zu Tool-Registrierung und Datenmodellierung (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 5 / 1. OG)}, year = {2024}, abstract = {Open Data geh{\"o}rt inzwischen zu den ausdr{\"u}cklichen Zielen von Bibliotheken in vielen Bereichen. Aber Open Data braucht auch offene M{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Umsetzung. In diesem Workshop m{\"o}chten wir deshalb Anwendungsm{\"o}glichkeiten von Wikidata im Bereich "Digital Humanities (DH) an Bibliotheken" vorstellen und anhand unseres konkreten Anwendungsfalls der Modellierung, Registrierung und Darstellung von DH-Softwaretools den Verarbeitungs- und Entwicklungszyklus mit Wikidata durchspielen. Teilnehmer_innen lernen zun{\"a}chst ein minimales, konsensbasiertes Datenmodell f{\"u}r die Verzeichnung von DH-Tools kennen. Im Anschluss wird der Umgang mit dem Datenmodell diskutiert, welches nach Bedarf durch dom{\"a}nenspezifische Schemata und Vokabulare erweitert werden kann. Darauf aufbauend werden M{\"o}glichkeiten, Softwaretools in Wikidata zu verzeichnen, vorgestellt und erprobt. Ein besonderes Augenmerk liegt dabei auf der Interaktion zwischen der Wikimedia-Community und externen Datenquellen. Hier f{\"u}hren Synergien zu einer effizienteren und integrierteren Arbeitsweise, ohne dass eine explizite und koordinierte Zusammenarbeit erforderlich ist. Ein dritter zentraler Aspekt des Workshops ist die Betrachtung der community-orientierten Services von Wikidata am Beispiel der Wikidata-Wikiprojects. Diese unterst{\"u}tzen den partizipativen Zugang zu den Daten, Datenmodellen und Abfragesprachen und k{\"o}nnen somit die Barrieren einer aktive Teilnahme an Projekten reduzieren. Sie bieten daf{\"u}r einen Raum f{\"u}r kritische Diskussionen {\"u}ber Modellierungsfragen und deren ethische Implikationen, M{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Dokumentation und f{\"u}r die Bereitstellung von Anleitungen im Umgang mit den Daten. Der Workshop zeigt die Flexibilit{\"a}t und Anpassungsf{\"a}higkeit von Wikidata auch f{\"u}r den Einsatz im Umgang mit anderen Gegenst{\"a}nden. Anhand eines Fallbeispiels werden praktische Kenntnisse f{\"u}r die Arbeit mit Wikidata vermittelt. Technische Vorkenntnisse sind f{\"u}r die Teilnahme am Workshop nicht erforderlich.}, language = {de} } @misc{MerkleBoehner2017, author = {Merkle, Nils and B{\"o}hner, D{\"o}rte}, title = {Wiki-Service Bw - ein Service f{\"u}r die gesamte Bundeswehr}, series = {TK 7: Fokus Management, Marketing, Innovationen / Methoden und Instrumente der Internen Kommunikation ( 30.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Spektrum 2 )}, journal = {TK 7: Fokus Management, Marketing, Innovationen / Methoden und Instrumente der Internen Kommunikation ( 30.05.2017, 16:00 - 18:00 Uhr, Raum Spektrum 2 )}, year = {2017}, abstract = {Das Fachinformationszentrum der Bundeswehr (FIZBw) ist eine Spezialbibliothek zur fl{\"a}chendeckenden Versorgung der Bundeswehr mit Fachinformation und zur fachlichen F{\"u}hrung und Steuerung der Fachinformationsunterst{\"u}tzung der Bundeswehr; gleichzeitig ist es auch die Bibliothek des Streitkr{\"a}fteamtes.Ein Spezialangebot des FIZBw ist der Wiki-Service der Bundeswehr, welcher potenziell 185.000 Nutzer in einer sehr hierarchisch strukturierten und auf Befehlen beruhenden Arbeitswelt als Zielgruppe hat. In diesem Umfeld ist es gelungen, ein Social-Media-Werkzeug zu positionieren, das auf ganz anderen, eher gegens{\"a}tzlichen Prinzipien beruht. Im Vortrag werden Anwendungsbeispiele dieses Angebots vorgestellt, die allen Angeh{\"o}rigen der Bundeswehr zur Verf{\"u}gung stehen, die aber auch von einzelnen, kleinen Nutzergruppen in Anspruch genommen werden k{\"o}nnen. Es soll aufgezeigt werden, welche Mehrwerte f{\"u}r die Gemeinschaft gewonnen werden k{\"o}nnen. Davon ausgehend sollen Ideen auf m{\"o}gliche Services {\"u}bertragen werden, die von wissenschaftlichen als auch {\"o}ffentlichen Bibliotheken f{\"u}r sich und ihre Nutzerkreise umgesetzt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Nonnass2018, author = {Nonnaß, Anne Bettina}, title = {Wiederverwendbare Bibliothekstaschen in Schreibwarenautomaten (Umweltschutz und Kostenreduzierung)}, series = {Hot Splitter / Wiederverwendbare Bibliothekstaschen in Schreibwarenautomaten (Umweltschutz und Kostenreduzierung) (13.06.2018, 11:30 - 12:15 Uhr, Raum I)}, journal = {Hot Splitter / Wiederverwendbare Bibliothekstaschen in Schreibwarenautomaten (Umweltschutz und Kostenreduzierung) (13.06.2018, 11:30 - 12:15 Uhr, Raum I)}, year = {2018}, abstract = {Die Universit{\"a}tsbibliothek der Humboldt Universit{\"a}t Berlin hat gemeinsam mit dem Dienstleister UNIVEND Schreibwarenautomaten im Sommer 2017 die Plastikt{\"u}te f{\"u}r Leihb{\"u}cher abgeschafft. Die UB Berlin hat die sogenannte BiBtasche eingef{\"u}hrt - eine Stoff-Plastik-Tragetasche, die haltbar und umweltvertr{\"a}glich ist und durch die transparenten Seitenfl{\"a}chen den Sicherheitsbestimmungen und Anforderungen der Bibliothek Rechnung tr{\"a}gt. So k{\"o}nnen B{\"u}cher und Arbeitsmaterialien im Bibliotheksalltag mitgef{\"u}hrt werden bei gleichzeitiger Kontrollm{\"o}glichkeit des Inhalts der Taschen durch das Sicherheitspersonal. Die Tasche wird an speziellen Automaten f{\"u}r Schreibwaren- und Bibliotheksbedarfdes des Dienstleisters UNIVEND angeboten, der das Projekt f{\"u}r die Bibliothek kostenneutral durchf{\"u}hrt und vollst{\"a}ndig, samt Wartung und Bef{\"u}llung betreut, so dass f{\"u}r die Mitarbeiter der Bibliothek kein zus{\"a}tzlicher Aufwand entsteht. So k{\"o}nnen j{\"a}hrlich hunderttausende Plastikt{\"u}ten vermieden und Ausgaben im f{\"u}nfstelligen Bereich f{\"u}r die Bibliothek eingespart werden, ohne dass der Bibliothek zus{\"a}tzliche Kosten durch die Automaten entstehen. UNIVEND ist ein junges, an der Freien Universit{\"a}t Berlin gegr{\"u}ndetes Start-Up und bietet als Marktf{\"u}hrer f{\"u}r Bibliotheken, Universit{\"a}ten und Schulen individuelle L{\"o}sungen {\"u}ber Automaten an. So k{\"o}nnen Bibliothekstaschen, USB-Sticks f{\"u}r Computerarbeitspl{\"a}tze und Schreibwaren den Nutzern {\"u}ber Warenautomaten als Service zur Verf{\"u}gung gestellt werden. Die Automaten von UNIVEND sind deutschlandweit verf{\"u}gbar, so u.a. vertreten an der Universit{\"a}tsbibliothek der Humboldt Universit{\"a}t Berlin, Freie Universit{\"a}t Berlin, Bucerius Law School Hamburg und den B{\"u}cherhallen Hamburg. Der Vortrag soll ein Best-Practise-Beispiel geben und das gemeinsame Projekt der UB Berlin und dem Dienstleister UNIVEND Schreibwarenautomaten vorstellen. Es sollen Vertreter der bereits bestehenden Projekte eingeladen werden, um von Ihren Erfahrungen mit den Projekten zu berichten.}, language = {de} } @misc{Flade2023, author = {Flade, Juliane}, title = {Wie sich Citizen Science-Projekte managen k{\"o}nnen: Ein Praxisbericht}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Citizen Science und Digitalisierungsworkflows (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Citizen Science und Digitalisierungsworkflows (25.05.2023, 11:00 - 12:30, Eilenriedehalle B)}, year = {2023}, abstract = {F{\"u}r den Bereich Citizen Science ist die projektbezogene Arbeitsweise wesentlich. Citizen Science lebt vom Engagement der Forschenden und der gesellschaftlichen Relevanz der Themen. Es ist eine Wechselbeziehung zwischen forschenden Communities und wissenschaftlichen Institutionen. Das klassische Projektmanagement gelangt hierbei schnell an Grenzen. F{\"u}r den Bereich Citizen Science gibt es bestimmte Spezifika zu ber{\"u}cksichtigen. Wie der Titel bereits anmuten l{\"a}sst, so ist die Rolle der Bibliotheken eher eine unterst{\"u}tzende. Sie stellen Infrastruktur, R{\"a}ume und Know-how zur Verf{\"u}gung. Anhand verschiedener CS-Projekte in der SLUB m{\"o}chte ich skizzieren, wie Grundpfeiler des Projektmanagements im Citizen Science-Bereich in Bibliotheken aussehen k{\"o}nnten. Die Grundz{\"u}ge dieser Projekte sind: (1) partizipativ, im Sinne von selbstbestimmt und selbstorganisiert, (2) offen im Sinne der Daten, der Infrastruktur (Open Citizen Science) und des Teilnehmerkreises sowie der Transparenz der Arbeitsprozesse und Ergebnisse nach außen, (4) relevant, hinsichtlich der Themen aber auch hinsichtlich der Synergieeffekte bezogen auf den fachlichen Austausch, (5) unabh{\"a}ngig sowie (6) regelm{\"a}ßig um Workflow und Motivation zu erhalten. Zusammenfassend l{\"a}sst sich sagen, GLAM-Institutionen sind im Idealfall an Citizen Science Projekten beteiligt, indem sie Gelegenheiten zum Austausch schaffen, dar{\"u}ber berichten und den Zugang zu Quellen erm{\"o}glichen. Die Ausgestaltung der Projekte sollte jedoch ein Aushandlungsprozess aller Mitgestaltenden sein. Nur so kann Citizen Science in Bibliotheken sinnstiftend wirken.}, language = {de} } @misc{KaunWantzen2020, author = {Kaun, Matthias and Wantzen, Eva}, title = {Wie reagiert der Markt auf FID-Lizenzen: Ein innovatives Lizenzprojekt zwischen dem Verlag Brill und dem FID Asien}, series = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Angebote von FID (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, journal = {Themenkreis 5: Content und Digitalisierung / Angebote von FID (27.05.2020, 14:00 - 16:00 Uhr, Konferenzraum 27/28)}, year = {2020}, abstract = {Der FID Asien lizenziert im Rahmen seiner Verpflichtungen Materialien aus Asien1 in den Schriften und Sprachen Asiens und gleichzeitig westlichsprachige Medien {\"u}ber Asien. Der Verlag Brill bietet f{\"u}r den FID Asien relevante Publikationen: Neben Volltextdatenbanken von asiatischen Zeitungen, Zeitschriften oder anderen Materialien (primary resources) publiziert Brill ein Set von mehr als 35 relevanten Zeitschriften sowie j{\"a}hrlich ca. 80 monographische Publikationen. Das damalige Sondersammelgebiet Ost- und S{\"u}dostasien und nun der FID haben bereits fr{\"u}h Brill primary resources lizenziert. Der FID Asien konnte sp{\"a}ter eine Lizenz f{\"u}r die elektronischen B{\"u}cher verhandeln und erfolgreich abschließen. F{\"u}r die relevanten Zeitschriften vereinbarten die Staatsbibliothek zu Berlin und Brill einen neuartigen Lizenzierungsansatz: Die Vereinbarung zwischen beiden sieht vor, dass die durch die FID-Lizenz ggf. hervorgerufenen Ver{\"a}nderungen am Markt durch eine abgesprochene und flexible Kostenstruktur zu einem gewissen Grad kompensiert werden. In dem Vortrag werden beide Parteien (Brill und SBB) die gemeinsamen Absprachen inklusive des Vertragsinhalts vorstellen und anschließend die Ergebnisse der Marktevaluation f{\"u}r die Jahre 2018 und 2019 pr{\"a}sentieren. Im Mittelpunkt steht die Frage, anhand welcher Kriterien bemessen werden kann ob und wie unterschiedliche, auch explorative Ans{\"a}tze der Weiterentwicklung der verschiedenen Lizenzierungsstrategien dienlich sein k{\"o}nnen und diese eine Modellfunktion f{\"u}r andere FIDs {\"u}bernehmen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{AchterbergJahnHaupkaetal.2023, author = {Achterberg, Inke and Jahn, Najko and Haupka, Nick and Hobert, Anne}, title = {Wie offen sind hybride Zeitschriften in Transformationsvertr{\"a}gen? - Das Hybrid Open Access Dashboard (HOAD)}, series = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, journal = {Poster/ Poster Pr{\"a}sentationen (24.05.2023, 12:45 - 13:45, Foyers)}, year = {2023}, abstract = {Das Poster stellt das DFG-gef{\"o}rderte Hybrid Open Access Dashboard (HOAD) vor. https://subugoe.github.io/hoaddash/ Mit Hilfe der interaktiven Webanwendung k{\"o}nnen Bibliotheken und Konsortien wichtige Erkenntnisse f{\"u}r die Anbahnung und Evaluierung von Open-Access-Transformationsvertr{\"a}gen gewinnen: Welcher Anteil der Artikel in hybriden Journalen wird bereits Open Access unter einer Creative-Commons-Lizenz ver{\"o}ffentlicht?Wie stellt sich der deutsche Output in hybriden Journalen im Vergleich zu anderen L{\"a}ndern dar?Stellen Verlage Metadaten offen zur Verf{\"u}gung und wenn nicht, wo bestehen L{\"u}cken?F{\"u}r die Data-Analytics-Anwendung HOAD wurden rund 12 000 Hybrid-Zeitschriften und {\"u}ber 10 Millionen Artikel ausgewertet, wobei ein besonderes Augenmerk auf die konsortialen Vereinbarungen aus Deutschland gelegt wurde. Das interaktive Open-Source-Dashboard analysiert ausschließlich offene Daten. Dadurch ist HOAD ohne Restriktionen frei verf{\"u}gbar und nachnutzbar.}, language = {de} } @misc{Stockmann2019, author = {Stockmann, Ralf}, title = {Wie man vom Intranet aus die Welt verbessern kann - Bibliotheken als Plattformen gesellschaftlicher Teilhabe}, series = {TK 6: Zug{\"a}nge erm{\"o}glichen / Von Blockchain bis Partizipation (18.03.2019, 14:15 - 15:45 Uhr, Saal 2)}, journal = {TK 6: Zug{\"a}nge erm{\"o}glichen / Von Blockchain bis Partizipation (18.03.2019, 14:15 - 15:45 Uhr, Saal 2)}, year = {2019}, abstract = {In den USA haben Bibliotheken - nicht erst seit Trump - eine lange Tradition als Infrastrukturdienstleister f{\"u}r freie, gesch{\"u}tzte und {\"o}ffentliche Kommunikation. Seien es "CryptoPartys oder die Bereitstellung von Anonymisierungs-Servern: es wird sich eingemischt und Position bezogen. F{\"u}r unsere Breitengrade reicht es vielleicht eine Nummer kleiner, um {\"u}berhaupt erste Schritte in Richtung einer gr{\"o}ßeren Sichtbarkeit zu machen. Ein sinnvoller Ansatz w{\"a}re die Bereitstellung von Cloud-Diensten. Durch Snowden ist das Vertrauen der Deutschen in die großen amerikanischen Anbieter wie Google, Amazon oder Microsoft erheblich gesunken, was die generelle N{\"u}tzlichkeit ihrer Dienste aber nicht in Frage stellt.F{\"u}r nahezu jeden popul{\"a}ren Cloud-Dienst gibt es mittlerweile Open-Source-Alternativen, die Bibliotheken anbieten k{\"o}nnten: Nextcloud statt Dropbox, Matomo statt Google Analytics, Mastodon statt Twitter. Zwar sind Universit{\"a}ten in diesem Bereich schon sehr erfolgreich aktiv - sperren jedoch naturgem{\"a}ß weite Teile der Bev{\"o}lkerung aus.Damit Bibliotheken jedoch solche Dienste {\"u}berzeugend und kompetent vertreten k{\"o}nnen, braucht es zuvor einen Kulturwandel in unseren Einrichtungen selbst. Der hier vorgestellte Ansatz geht daher {\"u}ber unsere Intranet-Angebote: was man im gesch{\"u}tzten Arbeitsumfeld ausprobiert und f{\"u}r sinnvoll erachtet hat, kann man in einem zweiten Schritt auch {\"u}berzeugend nach außen vertreten.Der Vortrag beschreibt die strategische Herangehensweise bei der Einf{\"u}hrung solcher Dienste und stellt eine Reihe von Tools, Werkzeugen und Kommunikationsplattformen vor, mit denen wir zum einen unsere eigene Arbeit effizienter und menschlicher gestalten k{\"o}nnen, und die zum anderen eine Grundlage bilden k{\"o}nnen f{\"u}r ein echtes Desiderat unserer Gesellschaft: die freie "Bibliotheks-Cloud".}, language = {de} }