@misc{Nix2011, author = {Nix, Sebastian Johannes}, title = {Die Bibliothek als „Wellness-Oase": Nutzerzentrierte Informationsdienstleistungen zwischen Konstanz und Ver{\"a}nderung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10190}, year = {2011}, abstract = {Bis vor etwa zwei Jahrzehnten dominierte in der bibliothekarischen Praxis die Trias "Bestandsaufbau, -erschließung und -vermittlung". Im Zeitalter scheinbarer Ubiquit{\"a}t von online zug{\"a}nglichen Fachinformationen verschieben sich die Akzente: Die bestandszentrierte Perspektive wird abgel{\"o}st durch das Paradigma konsequenter Nutzerorientierung, ausgehend von der Leitfrage: "Wie gelangt der Nutzer schnell zur ben{\"o}tigten Information?" Der Vortrag stellt dar, wie und unter welchen Voraussetzungen an der Bibliothek des Wissenschaftszentrums Berlin f{\"u}r Sozialforschung (WZB), die prim{\"a}r f{\"u}r die Informationsversorgung von rund 160 Wissenschaftler/innen zust{\"a}ndig ist, die Anforderung konsequenter Nutzerorientierung umgesetzt wird. Ziel ist es, den Nutzern einen zeitgem{\"a}ßen, bedarfsorientierten Service zu bieten, der es ihnen erlaubt, sich g{\"a}nzlich auf ihre Forschungsarbeit zu konzentrieren. Besonders in den Blick ger{\"a}t dabei die Frage, welche Voraussetzungen f{\"u}r die Erbringung innovativer, nutzerorientierter Dienstleistungen beg{\"u}nstigen. Dies wird anhand ausgew{\"a}hlter Fallbeispiele illustriert.}, subject = {Spezialbibliothek}, language = {de} } @misc{Schneider2011, author = {Schneider, Ren{\´e}}, title = {Vom Nutzen des Wachstums - Erkenntnisse f{\"u}r die benutzerfreundliche Gestaltung digitaler Bibliotheken und die wissenschaftliche Arbeit mit virtuellen Manuskripten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10184}, year = {2011}, abstract = {Vom Nutzen des Wachstums - Hinweise f{\"u}r die benutzerfreundliche Gestaltung digitaler Bibliotheken und die wissenschaftliche Arbeit mit virtuellen Manuskripten Das grosse Wachstum von Digitalisaten des kulturellen Erbes wirft eine Reihe von Fragen nach dessen N{\"u}tzlichkeit auf. Im Kontext der vorgestellten Arbeit betreffen diese sowohl die Nutzungsfreundlichkeit der Benutzerschnittstellen als auch den Nutzen der darin bereitgestellten Werkzeuge zur Arbeit mit dem Manuskript. Wird ein Dokument nicht gefunden, obwohl es digitalisiert wurde, sinkt der Nutzen der Digitalisierung und dessen Wertsch{\"o}pfung. Gleiches gilt f{\"u}r Funktionalit{\"a}ten, die zur Arbeit mit dem Dokument zur Verf{\"u}gung gestellt, aber vom Benutzer nicht entdeckt werden, bzw. f{\"u}r jene Werkzeuge, die der Benutzer f{\"u}r seine wissenschaftliche Arbeit ben{\"o}tigt, die bei der Entwicklung aber vergessen wurden. Zu diesem Zweck wurden im Rahmen des Forschungsprojekts ACCEPT zwei breit angelegte Studien zur {\"U}berpr{\"u}fung der Benutzerfreundlichkeit der virtuellen Manuskriptsammlung e-codices (www.e-codices.ch) durchgef{\"u}hrt, deren jeweilige Schwerpunkt die Suche nach dem Dokument und die Arbeit mit dem Manuskript waren. In mehreren Usability-Tests wurde von wissenschaftlichen Experten das Angebot von e-codices mit {\"a}hnlichen Angeboten verglichen: der Manuskriptsammlung der University of Pennsylvania sowie dem Manuskript-Viewer der Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg, der auf den DFG-Viewer verweist. So wurden letztlich vier unterschiedliche Angebote auf ihre Benutzerfreundlichkeit und ihre Koh{\"a}renz mit den Bed{\"u}rfnissen der Benutzer {\"u}berpr{\"u}ft. Die dabei erzielten Ergebnisse geben Aufschluss dar{\"u}ber, wie eine effektive Dokumentsuche bei einer steigenden Anzahl von Digitalisaten zu gestalten ist und welche Pr{\"a}sentation und Ansichtsm{\"o}glichkeit den gr{\"o}ssten Nutzen f{\"u}r die wissenschaftliche Arbeit bringen. Diese Ergebnisse k{\"o}nnen auf Dauer als Leitfaden f{\"u}r die Entwicklung benutzerfreundlicher Schnittstellen dienen.}, subject = {Benutzerfreundlichkeit}, language = {de} } @misc{Klein2011, author = {Klein, Annette}, title = {Bestandsaufbau praktisch elektronisch I: Patron Driven Acquisition}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10176}, year = {2011}, abstract = {Seit Juni 2010 bietet die Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim ihren Nutzern die M{\"o}glichkeit, {\"u}ber den Online-Katalog auf den E-Book-Bestand einer umfangreichen Aggregator-Plattform zuzugreifen, der sich noch nicht im Besitz der Bibliothek befindet. {\"U}ber eine freie Voransicht k{\"o}nnen die Nutzer die Relevanz der gefundenen Titel f{\"u}r den eigenen Informationsbedarf einzusch{\"a}tzen und im Falle eines tiefer gehenden Interesses eine "Leihanfrage" an die Bibliothek senden. Die Bibliothek entscheidet daraufhin, ob und in welcher Form der angefragte Titel zur Verf{\"u}gung gestellt wird. Neben dem dauerhaften Erwerb einer elektronischen oder gedruckten Version bietet die Plattform hierf{\"u}r auch die M{\"o}glichkeit einer befristeten elektronischen Leihe, die an den einzelnen Nutzer gebunden ist. Der Vortrag beleuchtet Chancen und Probleme, die aus Sicht der Nutzer und der Bibliothek mit diesem Modell einer nachfrageorientierten Erwerbung und Bereitstellung von E-Books verbunden sind.}, subject = {Elektronisches Buch}, language = {de} } @misc{Bilo2011, author = {Bilo, Albert}, title = {Managementerfahrungen in Fusion. Fusion der UB Duisburg und der UB Essen und der Einsatz von Methoden des Ver{\"a}nderungsmanagements.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10150}, year = {2011}, abstract = {Die Universit{\"a}ten Duisburg und Essen wurden 2003 fusioniert. Im Sinne der Qualit{\"a}tsentwicklung hat die Hochschulleitung rasch das Instrument der institutionellen Evaluation eingef{\"u}hrt. Die Universit{\"a}tsbibliothek geh{\"o}rt zu den Pilotanwendern des Evaluationsverfahrens und in seiner Folge sind zahlreiche Managementwerkzeuge zur Anwendung gekommen, um die Fusion erfolgreich zu bew{\"a}ltigen. Der Beitrag befasst sich 8 Jahre nach der Fusion mit der Erwartungen und den Resultaten in diesem Prozess. Es geht um die Frage inwieweit betriebswirtschaftliche Instrumente nachhaltig wirken und zum Einsatz kommen. Ein Fazit ist, dass die Theorie allein nicht den Erfolg sichert. Sie ist nur das Transportband. Pr{\"a}gender sind konkrete, erfolgreiche Ver{\"a}nderungen in Teilschritten, eingebunden in einen weitergesteckten Plan. Kontinuit{\"a}t, Transparenz, Beteiligung Flexibilit{\"a}t und Nachjustierung ggf. aus der theoretischen Reflexion sind maßgebliche Erfolgsfaktoren.}, subject = {Evaluation}, language = {de} } @misc{Schoen2011, author = {Sch{\"o}n, Gerhard}, title = {Play4Science. Spiele f{\"u}r die Wissenschaft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10149}, year = {2011}, abstract = {Soziale Webplattformen zur Metadatengewinnung in den Geisteswissenschaften}, language = {de} } @misc{Siebert2011, author = {Siebert, Irmgard}, title = {Die Macht der Ziele}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10139}, year = {2011}, abstract = {„Management ist der Beruf des Resultate-Erzielens oder Resultate-Erwirkens. Der Pr{\"u}fstein ist die Erreichung von Zielen und die Erf{\"u}llung von Aufgaben." Dies ist eine der grundlegenden Ansichten in der Management-Theorie und -Methode von Fredmund Malik. Er versteht Management als erlernbaren Beruf. Sie wird seit etwa f{\"u}nf Jahren in der Universit{\"a}ts- und Landesbibliothek D{\"u}sseldorf angewendet. Wirksames Management zeichnet sich allein dadurch aus, dass es Ergebnisse erzielt. Die Grundlage daf{\"u}r bildet das Identifizieren, Formulieren und Kommunizieren von Zielen. Der Vortrag berichtet von den Erfahrungen bei der Umsetzung des von Malik abgeleiteten F{\"u}hrungsmodells an der Universit{\"a}ts- und Landesbibliothek D{\"u}sseldorf. Eine Methode muss immer den konkreten Bedingungen der Einrichtung angepasst werden, in der sie angewendet werden soll. Dies kann sich gerade an einer {\"o}ffentlichen Einrichtung wie einer Bibliothek als sehr aufw{\"a}ndig, langwierig und komplex herausstellen. Es wird dargestellt, welche Instrumente sich als n{\"u}tzlich erwiesen haben, welche verworfen, modifiziert oder auch erst entwickelt werden mussten. Im Einzelnen stehen folgende Fragen im Mittelpunkt: Was ist eine wirksame F{\"u}hrungskraft? Wie wichtig ist Resultate-Orientierung? Wie k{\"o}nnen Ziele entwickelt werden? Welche Anforderungen sind an Ziele zu stellen? Wie k{\"o}nnen Ziele umgesetzt werden? Was sind Nutzen und Bedeutung von mittel- und langfristigen Strategien? Wie k{\"o}nnen Reportingsysteme organisiert sein? Ist eine gemeinsame F{\"u}hrungskultur sinnvoll und wie ist sie zu erreichen? Welche Vorteile haben Ziele sowohl f{\"u}r die Organisation als auch f{\"u}r den einzelnen Mitarbeiter?}, language = {de} } @misc{Glaser2011, author = {Glaser, Timo}, title = {Geocaching in Bibliotheken. IK-Schulungen auf neuen Wegen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10127}, year = {2011}, abstract = {Geodaten sind „in". Durch Google Streetview/Earth oder im Bibliothekswesen mit dem Stichwort „pocket library" ist die Goereferenzierung in aller Munde und im Bewusstsein, dass „reale" und „virtuelle" Welten zunehmend konvergieren und die eine Zugang zur anderen erm{\"o}glicht. Am 2. Mai 2000 sind die daf{\"u}r erforderlichen GPS-Signale f{\"u}r die zivile Nutzung freigegeben worden. Bereits einen Tag sp{\"a}ter wurden die Daten genutzt f{\"u}r eine moderne Form der Schnitzeljagd - Geocaching (GC) war geboren und erfreut sich seither wachsender Beliebtheit. Die Grundidee von GC ist, mittels Koordinaten, die online publiziert werden, in der realen Welt versteckte Dosen („caches") zu finden und diese Funde wieder online zu „loggen". Die Dosen liegen sowohl in W{\"a}ldern, auf Bergen oder in Seen, aber auch mitten in der Stadt an hoch frequentierten Orten, mitunter auch an und sogar in Bibliotheken. Zum Teil m{\"u}ssen die Geodaten erst err{\"a}tselt werden („Mystery-Caches") oder man muss Aufgaben erledigen, um zu den Final-Koordinaten zu gelangen („Multi-Caches"). Diese Form von GC wird (z.T. unter der Bezeichnung EduCaching) auch als Methode aufgegriffen, Spiel- und Bildungsprozesse miteinander zu verkn{\"u}pfen. In diesem Vortrag wird dargestellt, wie Bibliotheken GC aufgreifen k{\"o}nnen: • So kann durch die Integration von Schulungsinhalten in Freizeitaktivit{\"a}ten das Angebot f{\"u}r die prim{\"a}re Nutzergruppe ausgeweitet werden. • Zudem werden so bibliotheksferne Cacher mit Bibliotheksangeboten bekannt gemacht. • Damit werden Bibliotheken als virtuelle und reale Lern- und Kommunikationsorte sichtbar. Hier ber{\"u}hren sich Schulungs- und Marketingmaßnahmen. Dazu werden zun{\"a}chst die Grundlagen von GC und im zweiten Teil die Marburger UB Caches vorgestellt. Den Abschluss bilden Thesen zur Deinstitutionalisierung in der Vermittlung von Informationskompetenz.}, subject = {Geocaching}, language = {de} } @misc{Brunner2011, author = {Brunner, Sabine}, title = {Vom denkmalgesch{\"u}tzten Kaufherrenhaus zur modernen Kinder- und Jugendbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10115}, year = {2011}, abstract = {Der Vortrag illustriert einzelne Probleml{\"o}sungen um modernen Konzepten und dem denkmalgesch{\"u}tztem Haus gerecht zu werden.}, language = {de} } @misc{Talke2011, author = {Talke, Armin}, title = {Urheberrecht, Datenschutz, Haftung: Wer befreit die Bibliotheken aus der Unsicherheit ?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10107}, year = {2011}, abstract = {Die Realit{\"a}t {\"u}berholt das Recht. Das gilt vor allem f{\"u}r durch Technik gepr{\"a}gte Bereiche wie das Internet. Bibliotheken agieren im digitalen Netz genauso wir in der konventionellen, analogen Welt. In dieser wie in jener gibt es Rechte und Pflichten. Auch "Bibliotheks-Clouds", die es in Zukunft geben wird, werden an die allgemeine Rechtsordnung gebunden sein. Das Internet ist kein rechtsfreier Raum. Vielleicht im Gegenteil: Das, was Bibliotheken mit ihren Angeboten im Internet tun, hat sogar deutlichere juristische Konsequenzen als das, was sie mit ihrem papiernen B{\"u}cherbestand tun. Gleichzeitig sind Bibliotheken mit Rechtsunsicherheiten konfrontiert, weil es nicht Aufgabe Gesetzgebers ist, f{\"u}r alle Einzelf{\"a}lle im Gesetz ausdr{\"u}ckliche Regelungen zu treffen. Die Gesetzesinterpretation bleibt den Rechtsanwendern und Gerichten vorbehalten. Gerade in Bereichen, die sich st{\"a}ndig wandeln, offenbart sich jedoch ein Regelungsdefizit, das die Akteure im Internet in juristischen Grauzonen verzweifeln l{\"a}sst: H{\"o}chstrichterliche Rechtsprechung gibt es oft noch nicht. Ebenso wenig ist es m{\"o}glich, immer klare Prognosen im Hinblick auf zuk{\"u}nftige Gerichtsurteile abzugeben. Wie sollen Bibliotheken damit umgehen? Wie groß ist das Risiko einer Rechtsverletzung wirklich? Als Beispiele f{\"u}r die schwierige Situation k{\"o}nnen Konstellationen aus dem Urheberrecht, Datenschutz und der Providerhaftung herangezogen werden.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Ball2011, author = {Ball, Rafael}, title = {Das Ende aller Nischen: Der k{\"u}nftige Platz des Wissenschaftlichen Bibliothekars im modernen Dienstleistungsbetrieb}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10098}, year = {2011}, abstract = {Eine (Universit{\"a}ts) Bibliothek ist ein moderner Dienstleistungsbetrieb, der den Regeln von Effektivit{\"a}t, Effizienz und Produktivit{\"a}t zu folgen hat. Auch die wissenschaftlichen Bibliothekare sind in den Produktionsprozeß „Informationsversorgung" so einzubinden, dass sie auf Grund ihrer Qualifikation optimale Ergebnisse liefern. Dabei hat sich das klassische Berufsbild des sacherschließenden Einzelk{\"a}mpfers hin zu einem produktiven Leistungstr{\"a}ger mit großer Management-, Sozial- und Leitungskompetenz dramatisch ver{\"a}ndert. Der Vortrag gibt einen {\"U}berblick {\"u}ber die historische Entwicklung des klassischen, wissenschaftlichen Bibliothekars und die aktuellen Anforderungen an einen modernen Informationsmanager. Der streng kontrastive Ansatz macht deutlich, welch ein Quantensprung zwischen der Vorstellung eines klassischen, wissenschaftlichen Bibliothekars und den modernen Anforderungen an einen effizienten akademischen Mitarbeiter im Produktionsprozess „Informationsversorgung" liegt.}, language = {de} } @misc{Messmer2011, author = {Meßmer, Gabriele}, title = {Digitalisieren ist nicht nur Scannen : Prozess-Schritte der Digitalisierung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10070}, year = {2011}, abstract = {Hinter dem Begriff Digitalisierung verbirgt sich eine Vielzahl von ineinander greifenden Prozess-Schritten. Am Beispiel ausgew{\"a}hlter Projekte des M{\"u}nchener Digitalisierungszentrums werden die einzelnen Prozess-Schritte von der Projektplanung {\"u}ber das Scannen bis zur Pr{\"a}sentation dargestellt und die Aufw{\"a}nde beziffert.}, language = {de} } @misc{Schuldt2011, author = {Schuldt, Karsten}, title = {Unterst{\"u}tzung von Bildungsaktivit{\"a}ten: Grenzen der Bildungswirkungen {\"O}ffentlicher Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10089}, year = {2011}, abstract = {Die Grundthese dieses Vortrages lautet, dass {\"O}ffentliche Bibliotheken Bildung und Bildungsaktivit{\"a}ten unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen, dass es aber gleichzeitig auch gewichtige Grenzen bei dieser - gr{\"o}ßtenteils potentiellen - bibliothekarischen Arbeit gibt. Der Vortrag versucht, diese Grenzen zu skizzieren.}, subject = {Bildungstheorie}, language = {de} } @misc{Messmer2011, author = {Meßmer, Gabriele}, title = {Erschließung von e-Ressourcen im BVB : Kooperation und Automatisierung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10063}, year = {2011}, abstract = {Bibliotheken erwarten heutzutage, dass m{\"o}glichst bald nach Abschluss von nationalen, regionalen bzw. Einzellizenzvertr{\"a}gen f{\"u}r elektronische Medien (e-Books, e-journals und Datenbanken) Datens{\"a}tze in den Nachweisinstrumenten zur Verf{\"u}gung stehen. Sie setzen dabei auf Metadaten, die von den Anbietern zeitnah und in einer hohen Qualit{\"a}t zur Verf{\"u}gung gestellt werden (sollen). Das kontinuierlich erforderliche Datenmanagement beim Nachweis elektronischer Ressourcen wird am Beispiel des BVB dargestellt.}, language = {de} } @inproceedings{Wegerer2011, author = {Wegerer, Beate}, title = {Vielfalt ist das Gegenteil von Einfalt. Interkulturelle Bibliotheksarbeit bei den B{\"u}chereien Wien: Angebote, Erfahrungen, Perspektiven}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10053}, year = {2011}, abstract = {Mit welchen Angeboten reagieren die B{\"u}chereien Wien auf die kulturelle Vielfalt der Stadt? Wie spiegelt sich Diversit{\"a}t im Bestand, in den Schwerpunktsetzungen der Zweigstellen, im Veranstaltungsprogramm, in der Kommunikation mit den NutzerInnen wider? … Und was soll das eigentlich bringen? Herausforderungen und Chancen interkultureller Bibliotheksarbeit - Erfahrungen im Spannungsfeld von ambitionierten Zielen, den M{\"u}hen des bibliothekarischen Alltags und der {\"U}berzeugung, den richtigen Weg eingeschlagen zu haben.}, language = {de} } @misc{Wegerer2011, author = {Wegerer, Beate}, title = {Vielfalt ist das Gegenteil von Einfalt. Interkulturelle Bibliotheksarbeit bei den B{\"u}chereien Wien: Angebote, Erfahrungen, Perspektiven}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10041}, year = {2011}, abstract = {Mit welchen Angeboten reagieren die B{\"u}chereien Wien auf die kulturelle Vielfalt der Stadt? Wie spiegelt sich Diversit{\"a}t im Bestand, in den Schwerpunktsetzungen der Zweigstellen, im Veranstaltungsprogramm, in der Kommunikation mit den NutzerInnen wider? … Und was soll das eigentlich bringen? Herausforderungen und Chancen interkultureller Bibliotheksarbeit - Erfahrungen im Spannungsfeld von ambitionierten Zielen, den M{\"u}hen des bibliothekarischen Alltags und der {\"U}berzeugung, den richtigen Weg eingeschlagen zu haben.}, language = {de} } @misc{SchevenWiesenmueller2011, author = {Scheven, Esther and Wiesenm{\"u}ller, Heidrun}, title = {Die j{\"u}ngeren Geschwister von FRBR: Die "Functional Requirements for Authority Data" (FRAD) und die "Functional Requirements for Subject Authority Data" (FRSAD)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10038}, year = {2011}, abstract = {Das nach der Entity-Relationship-Methode entwickelte Modell der "Functional Requirements for Bibliographic Records" (FRBR) stellt die Bed{\"u}rfnisse der Nutzer in den Mittelpunkt und hat dadurch einen ganz neuen Blick auf die bibliothekarische Erschließung er{\"o}ffnet. Sowohl das "Statement of International Cataloguing Principles" (ICP) als auch das neue Regelwerk "Resource Description and Access" (RDA) bauen darauf auf. In j{\"u}ngerer Zeit ist FRBR in zwei Richtungen weiter entwickelt worden: Die 2009 erschienenen "Functional Requirements for Authority Records" (FRAD) erweitern das Modell f{\"u}r den wichtigen Bereich der Normdaten. Ausgespart blieben dabei jedoch die Normdaten f{\"u}r die Sacherschließung, die in einer eigenen Studie - den "Functional Requirements for Subject Authority" (FRSAD) - untersucht wurden. Deren Ergebnisse liegen seit 2010 vor und haben deutlich gemacht, dass die in FRBR und FRAD definierten Entit{\"a}ten f{\"u}r den Bereich der Sacherschließung nicht ausreichend sind. FRSAD beschreibt deshalb einen neuen, abstrakteren Weg und l{\"o}st sich von einem Teil der in FRBR und FRAD angenommenen Entit{\"a}ten. Im Vortrag werden sowohl FRAD als auch FRSAD n{\"a}her vorgestellt und damit verbundene Chancen und Probleme diskutiert.}, subject = {Functional Requirements for Bibliographic Records}, language = {de} } @misc{KesslerSchweitzer2011, author = {Keßler, Christine and Schweitzer, Roswitha}, title = {Sch{\"u}ler suchen, was Google nicht findet. Ein inhaltliches Anforderungsprofil f{\"u}r ein Sch{\"u}ler-Recherche-Portal. Studienprojekt an der FH K{\"o}ln im Rahmen des Masterstudiengangs Master in Library and Information Science (MALIS).}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10023}, year = {2011}, abstract = {Schulen sind oft unzureichend an bibliothekarische Informationsdienstleistungen angebunden. Trotz verst{\"a}rkter Zusammenarbeit zwischen Schulen und Bibliotheken finden Sch{\"u}ler vielfach nicht den Zugang zu bibliothekarischen Informationsmitteln oder sind mit ihrer Nutzung {\"u}berfordert. Sie nutzen stattdessen Google und erhalten qualitativ unbefriedigende Ergebnisse. Ein Weg, dieser Problematik zu begegnen, ist die Entwicklung eines auf die Interessen und Bed{\"u}rfnisse von Oberstufen-Sch{\"u}lern zugeschnittenen Rechercheportals, das alle ben{\"o}tigten Informationsressourcen unter einer Oberfl{\"a}che b{\"u}ndelt. Bis jetzt gibt es kein zielgruppen- und bedarfsgerechtes bibliothekarisches Sch{\"u}ler-Recherche-Portal, insbesondere nicht f{\"u}r die Oberstufe, in der jedoch wissenschaftliches Arbeiten einge{\"u}bt werden soll. Auf der Grundlage einer Umfrage wurde deshalb in dem hier dokumentierten Projekt ein Modell f{\"u}r ein Sch{\"u}ler-Recherche-Portal entwickelt. Es wurden Bibliothekare aus Schulbibliotheken, {\"O}ffentlichen und Wissenschaftlichen Bibliotheken befragt, die ausgewiesene Erfahrungen mit der Zielgruppe besitzen. Das auf dieser empirischen Grundlage erarbeitete Konzept beinhaltet Vorschl{\"a}ge f{\"u}r Inhalte und Basisfunktionalit{\"a}ten eines Sch{\"u}ler-Recherche-Portals. Ziel des Konzepts ist nicht in erster Linie die Versorgung einer einzelnen Schule oder Bibliothek, sondern vielmehr die Ausrichtung auf die Sch{\"u}ler einer Stadt, Region oder eines Bundeslandes.}, language = {de} } @misc{HolsteFlinspach2011, author = {Holste-Flinspach, Karin}, title = {Der Fachwirt f{\"u}r Informationsdienste als Aufstiegsfortbildung f{\"u}r FaMIs}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10014}, year = {2011}, abstract = {Im Mai 2011 haben die deutschlandweit ersten Fachwirte f{\"u}r Informationsdienste in Frankfurt am Main ihre Pr{\"u}fung abgelegt, weitere Kurse werden in Hessen folgen. Im kommenden Jahr legt die Bundesverwaltung ein Fachwirtfortbildungsprogramm auf. Was bedeutet dies f{\"u}r FaMIs, ist der Fachwirt eine Alternative zum berufsbegleitenden Bachelorstudium?}, language = {de} } @misc{Wiesenmueller2011, author = {Wiesenm{\"u}ller, Heidrun}, title = {Die Zukunft der Katalogisierung: Den Kern erhalten - Qualit{\"a}t an der richtigen Stelle}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-10005}, year = {2011}, abstract = {In einem sich rasant wandelnden Umfeld steht die Qualit{\"a}t von Katalogdaten in mehrfacher Hinsicht unter Druck: Der anhaltende Rationalisierungsdruck, die verst{\"a}rkte {\"U}bernahme von Metadaten aus heterogenen Quellen sowie das Massenproblem bei den Netzpublikationen fordern Anpassungen an Methoden und Praxis der Katalogisierung. Der m{\"o}glicherweise anstehende Umstieg auf das neue Regelwerk RDA birgt nicht nur Risiken f{\"u}r die Datenkonsistenz, sondern k{\"o}nnte auch zu einer Absenkung des Katalogisierungsniveaus f{\"u}hren - denn RDA reduziert die Mindestanforderungen erheblich. Umso wichtiger ist es, den Kern unserer Katalogisierung - das, was die bibliothekarische Erschließung von Google \& Co. unterscheidet und ihren Mehrwert ausmacht - zu definieren und die Qualit{\"a}tsanforderungen stringent daran auszurichten. Qualit{\"a}t ist dabei kein Selbstzweck, sondern muss sich stets an den Bed{\"u}rfnissen unserer Nutzer orientieren. So sind etwa Abstriche bei den Formalia der bibliographischen Beschreibung vergleichsweise unschiedlich. Nicht ger{\"u}ttelt werden darf hingegen an den zentralen St{\"a}rken bibliothekarischer Erschließung: Zu diesen geh{\"o}rt Verl{\"a}sslichkeit beim gebotenen Informationsgehalt, vor allem aber auch das zuverl{\"a}ssige und vollst{\"a}ndige Zusammenf{\"u}hren von Entit{\"a}ten. Unsere Daten sollen - ganz gleich, ob sie in einem Bibliothekskatalog oder im Semantic Web zur Anwendung kommen - es erm{\"o}glichen, beispielsweise alle Titel eines Autors, alle B{\"a}nde einer Schriftenreihe oder (im Sinne des FRBR-Modells) alle Ausgaben eines Werkes zu finden. An der Normdatenarbeit (inkl. der Individualisierung von Personen) darf daher nicht gespart werden. Gelingt es den Bibliotheken, die Qualit{\"a}t ihrer Daten in dieser Weise auch f{\"u}r die Zukunft zu sichern, so besitzen sie mit ihren enormen Datenpools gerade in der bunten Informationswelt von heute ein wertvolles "Pfund", mit dem sie "wuchern" k{\"o}nnen.}, subject = {Alphabetische Katalogisierung}, language = {de} } @misc{HofmannRittel2011, author = {Hofmann, Helga and Rittel, Julia}, title = {Schulbibliotheken in den USA. Die deutsche Perspektive. Beobachtungen als "Librarians in Residence" in Florida}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-9992}, year = {2011}, abstract = {Die beiden Referentinnen schildern in ihrer Pr{\"a}sentation ihre Beobachtungen w{\"a}hrend eines mehrw{\"o}chigen Studienaufenthalts als "Librarian in Residence"-Stipendiatinnen im Oktober / November 2010. Dabei geht es insbesondere darum, mit welcher Ausstattung und Konzeption es den amerikanischen Kolleg/innen gelingt, die Kompetenzen zu vermitteln, die im 21. Jahrhundert verlangt werden.}, subject = {Schulbibliothek}, language = {de} }