@misc{TrostorffRamson2025, author = {Trostorff, Katharina and Ramson, Lasse}, title = {OpenRewi - gemeinsam zu offenen rechtswissenschaftlichen Publikationen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200391}, year = {2025}, abstract = {Vortrag auf der vBiB2025 // OpenRewi steht f{\"u}r offene Bildung in den Rechtswissenschaften. Der Verein entwickelt seit 2020 frei zug{\"a}ngliche, kollaborativ erstellte Lehrb{\"u}cher und st{\"a}rkt Strukturen f{\"u}r gemeinsames Publizieren. // Seit 2020 engagiert sich OpenRewi als Verein und Community in den Rechtswissenschaften f{\"u}r die Entwicklung offener Lehrmaterialien, insbesondere in der Erstellung und Publikation offener Lehrb{\"u}cher. Diese entstehen kollaborativ in vielf{\"a}ltigen und divers zusammengesetzten Autor*innen-Teams. In der Session zeigen wir, wie die Publikationsprojekte, der Verein und die dahinterliegende Community of Practice zusammenwirken, und geben Einblicke in die Ziele der damit assoziierten wissenschaftlichen Projekte. Abschließend m{\"o}chten wir mit den Teilnehmenden diskutieren, wie Infrastruktureinrichtungen - etwa Bibliotheken - zur Unterst{\"u}tzung einer offenen, communitygetragenen Erarbeitung von Publikationen beitragen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{MossburgerBurkhardt2025, author = {Moßburger, Luis and Burkhardt, Lukas}, title = {Digitale Offenheit - Offenheit f{\"u}r Digitales!}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200365}, year = {2025}, abstract = {Um ihrer Verantwortung als Innovations-Vermittler gerecht werden zu k{\"o}nnen, d{\"u}rfen Bibliotheken nicht nur Offenheit im Digitalen fordern - sie m{\"u}ssen auch selbst offen f{\"u}r Digitales sein. Nur, wer Innovation, Ver{\"a}nderung und digitale Transformation annimmt und nutzt, kann sie auch vermitteln! F{\"u}r Bibliotheken heißt das, neue Technologien wie Agentic oder Neurosymbolic AI, Robotic Process Automation und damit verbundene Change Prozesse nicht als Bedrohung, sondern als Chance f{\"u}r die Weiterentwicklung unserer Produkte und Services in einer vernetzten Gesellschaft zu verstehen. Unser Beitrag zeigt anhand konkreter Beispiele, wie Bibliotheken heute bereits digitale Offenheit praktizieren - durch den Aufbau von bibliotheks-betriebener Social Media in der ZLB, durch die Revolution von Wissenschafts-Infrastruktur durch den Open Research Knowledge Graph in der TIB oder das radikale Neudenken von Bibliotheksr{\"a}umen in Korea. Dabei wird sichtbar, dass Offenheit nicht nur technisches Wissen erfordert, sondern auch eine Haltung: die Bereitschaft, Experimentierr{\"a}ume zu schaffen, Nutzer*innen einzubeziehen und gemeinsam neue Wege zu erproben. Diese Beispiele f{\"u}hren zum Kern des Beitrags: Die Identifizierung weiterer Ideen - Buchlieferung via Lieferando? Bibliotheken als Daten-Intermedi{\"a}re des EU Data Governance Acts? Abonnierbare Fachreferent*innen? - und eine offene Diskussion {\"u}ber das ungehobene Potential solcher Projekte in der ganzen Breite des Bibliothekswesens. Mit unserem Beitrag m{\"o}chten wir nicht nur Ideen, sondern Projekte anstoßen, um Digitales in Bibliotheken und damit Bibliotheken in das Digitale zu bringen.}, language = {de} } @misc{ClasenBehrens2025, author = {Clasen, Nicole and Behrens, Alena}, title = {Klein, aber UX! - Nutzendenfokus in der Spezialbibliothek}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200336}, year = {2025}, abstract = {Wer sind eigentliche unsere Nutzenden? Wie erfahren wir mehr {\"u}ber ihre W{\"u}nsche und Bedarfe? Funktioniert das auch systematisch und ohne Fragebogen? User Experience (UX) bietet Bibliotheken die M{\"o}glichkeit, ihre Nutzer:innen und deren Bed{\"u}rfnisse durch praxisorientierte Erhebungen ganz neu kennenzulernen. Es geht darum, die Perspektive der Nutzer:innen einzunehmen, ihre W{\"u}nsche und Anforderungen zu erforschen und die eigene Einrichtung mit anderen Augen zu sehen. Doch was genau bedeutet „User Experience" im bibliothekarischen Kontext - und wie l{\"a}sst sich UX-Forschung mit begrenzten Ressourcen umsetzen? Der Vortrag gibt eine Einf{\"u}hrung in die zentralen Begriffe, Ziele und Chancen von UX in Bibliotheken. Im Mittelpunkt steht dabei die Perspektive kleinerer Spezialbibliotheken, die h{\"a}ufig mit knappen personellen und finanziellen Mitteln arbeiten. Anhand praxisnaher Beispiele wird gezeigt, wie man mit einfachen Methoden wertvolle Einblicke in das Nutzungserleben der eigenen Zielgruppen gewinnen kann. Vorgestellt werden leicht umsetzbare UX-Methoden wie Graffiti Walls, der Einsatz von „What's in your bag?"-Umfragen, kurze Nutzungsbeobachtungen oder niedrigschwellige Feedback-Formate. Der Vortrag richtet sich an Bibliotheksmitarbeitende, die einen ersten Zugang zum Thema UX suchen und nach realistischen Ans{\"a}tzen f{\"u}r ihre eigene Praxis fragen. Ziel ist es, Mut zu machen, UX als kontinuierlichen Lernprozess zu begreifen und mit kleinen Schritten zu beginnen - unabh{\"a}ngig von Gr{\"o}ße oder Ausstattung der Bibliothek.}, language = {de} } @misc{WarmbrunnUllrich2025, author = {Warmbrunn, J{\"u}rgen and Ullrich, Ivo}, title = {KI in der Spezialbibliothek: Dar{\"u}ber nachdenken oder einfach machen?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200326}, year = {2025}, abstract = {Large Language Models (LLMs) haben den Sprung aus der Laborecke in den bibliothekarischen Alltag l{\"a}ngst geschafft. Die Forschungsbibliothek des Herder-Instituts, gr{\"o}ßte Spezialbibliothek zur Geschichte und Kultur Ostmitteleuropas im deutschsprachigen Raum, hat 2024 begonnen, LLMs gezielt als Assistenzsysteme einzusetzen - nicht um Menschen zu ersetzen, sondern um Routinen abzuk{\"u}rzen und Zeit f{\"u}r inhaltliche Arbeit zu gewinnen. Das erste LLM-Tool „Bibliographic Metadata Structurer" beschleunigt das m{\"u}hsame Handling umfangreicher Tausch- und Angebotslisten. Dabei {\"u}berf{\"u}hrt ein webbasierter Dienst auf Basis von GPT-4o-mini heterogene PDF-, Word- oder Mail- Titellisten in ein einheitliches Datenformat, so dass die Titel automatisch mit dem lokalen Bestand abgeglichen, Dubletten gefiltert und Kaufentscheidungen vorbereitet werden k{\"o}nnen. Die Bearbeitungszeit pro Liste sinkt von Stunden auf Minuten. Das zweite Tool „Table of Contents Structurer" strukturiert LLM-basiert Inhaltsverzeichnisse aus Fachzeitschriften und Sammelb{\"a}nden selbstst{\"a}ndig in das bibliothekarische Pica+-Format und macht die Titeldaten der Fachaufs{\"a}tze unmittelbar in Pica-Systeme importierbar. Dadurch wird die Erschließung wissenschaftlicher Literatur auf Artikelebene bedeutend vereinfacht und unselbstst{\"a}ndige Werke in der Folge recherchierbar gemacht. Beide KI-L{\"o}sungen sind seit Monaten erfolgreich im Einsatz. Im Vortrag wird nicht nur die technische Umsetzung dieser Anwendungen erl{\"a}utert, sondern auch diskutiert, welche Rolle KI in Spezialbibliotheken k{\"u}nftig spielen kann. Die vorgestellten Beispiele sollen zeigen, dass der Einsatz von LLMs nicht nur machbar, sondern auch unmittelbar nutzbringend ist - ein pragmatischer Ansatz f{\"u}r Bibliotheken, die von KI profitieren wollen.}, language = {de} } @misc{BlumenthalBemme2025, author = {Blumenthal, Ulrike and Bemme, Jens}, title = {Die Erschließung von Spezialbest{\"a}nden mit Wikidata, Wikisource \& Co. Ein Pilotprojekt der Bibliothek des DHI Paris}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200284}, year = {2025}, abstract = {Wie kann eine wissenschaftliche Spezialbibliothek historische Best{\"a}nde digital offen zug{\"a}nglich machen - nachhaltig, kooperativ und mit vertretbarem Aufwand? Die Bibliothek des Deutschen Historischen Instituts Paris (DHIP) hat in einem Pilotprojekt die digitale Erschließung und Sichtbarmachung ausgew{\"a}hlter Spezialbest{\"a}nde mithilfe von Wikimedia-Werkzeugen erprobt (https://de.wikiversity.org/wiki/Projekt:Deutsches_Historisches_Institut_Paris_2025). Der Vortrag beleuchtet die verschiedenen Etappen dieses Pilotprojekts - von der Auswahl geeigneter Materialien {\"u}ber das praktische Arbeiten auf Wikisource, Wikidata und Wikimedia Commons bis hin zu Fragen der Nachhaltigkeit und Sichtbarkeit sowie der institutionellen Verankerung offener Arbeitsweisen. Dabei werden sowohl die Chancen f{\"u}r kleinere wissenschaftliche Bibliotheken als auch die Herausforderungen und Grenzen eines solchen kollaborativen und offenen Transkriptions- und Erschließungsprozesses reflektiert.}, language = {de} } @misc{BauseMartiZerfowski2025, author = {Bause, Juliane and Marti, Giulia and Zerfowski, Lena}, title = {Komplex Digital - Digitale Probleme und L{\"o}sungen aus der Arbeit des Projektes Digital-Zebra}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200317}, year = {2025}, abstract = {In diesem Vortrag berichten wir {\"u}ber die Arbeit der Digital-Lots*innen des Projektes Digital-Zebra in Berliner Bibliotheken und {\"o}ffnen Einblicke in die komplexen H{\"u}rden des digitalen Alltags.}, language = {de} } @misc{FennerGronewold2025, author = {Fenner, Jorina and Gronewold, Marco}, title = {Kollaborative {\"U}bersetzungssprints - Einblicke in die {\"U}bersetzung der OJS-Nutzer:innen-Dokumentation ins Deutsche}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200297}, year = {2025}, abstract = {Open Journal Systems (OJS) ist eine weitverbreitete, kostenlose Open-Source-Software zur online Verwaltung und Ver{\"o}ffentlichung wissenschaftlicher Artikel in Zeitschriften und Konferenzb{\"a}nden. Auch bei TIB Open Publishing ist OJS die Grundlage f{\"u}r die Zeitschriften- und Tagungsbandpublikation. Obwohl OJS ebenfalls von zahlreichen anderen Institutionen genutzt wird, existiert bisher keine deutschsprachige Nutzer:innen-Dokumentation f{\"u}r OJS. Dies versuchen wir in {\"U}bersetzungssprints gemeinsam mit einer wechselnden Gruppe aus anderen Bibliotheken zu {\"a}ndern und {\"u}bersetzen seit Ende 2024 regelm{\"a}ßig Teile der OJS-Nutzer:innen-Dokumentation ins Deutsche.}, language = {de} } @misc{Albrecht2025, author = {Albrecht, Heike}, title = {Bestandsschutz in der Benutzung - ein Spannungsfeld?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199904}, year = {2025}, abstract = {Die Bibliothek des Deutschen Literaturarchivs Marbach ist eine wissenschaftliche Spezial- und Forschungsbibliothek f{\"u}r neuere deutsche Literatur von der Aufkl{\"a}rung bis zur Gegenwart. Mit {\"u}ber 1,6 Millionen Medieneinheiten, darunter zahlreiche unikale Best{\"a}nde wie Nachl{\"a}sse und Autorenbibliotheken, steht die Bibliothek in einem permanenten Spannungsverh{\"a}ltnis zwischen dem Auftrag zur Bewahrung und dem Anspruch auf Nutzung. Enthaltene Provenienzspuren und einzigartige und sensible Materialit{\"a}t machen viele Objekte besonders sch{\"u}tzenswert. Der Vortrag beleuchtet die Maßnahmen und Strategien, mit denen die Bibliothek des DLA Marbach in j{\"u}ngster Zeit den Erhalt seiner Best{\"a}nde st{\"a}rker ins Bewusstsein von Mitarbeitenden und Benutzenden r{\"u}ckt. Im letzten Jahr hat sich die Bibliotheksleitung mit den Referaten Bestandserhaltung und Benutzung zusammengetan, um Maßnahmen zur Sensibilisierung und Schulung im Umgang mit empfindlichem Bibliotheksgut zu entwickeln. Ein erster Schritt war die Erstellung und {\"U}berarbeitung von Merkbl{\"a}ttern und Handreichungen f{\"u}r die Benutzung. Es wurden Hilfsmittel angeschafft und an allen relevanten Stellen im Haus verteilt. Wesentlich war ein Vortrag bei einer Mitarbeitendenversammlung, bei der auch ganz praktisch der Einsatz von Hilfsmitteln gezeigt wurde. Benutzende werden bei der Katalog-Einf{\"u}hrung auf den Bestandsschutz aufmerksam gemacht, erhalten bei der ersten Bestellung ein Merkblatt ausgeh{\"a}ndigt und werden bei der Benutzung von besonders sensiblen Materialien begleitet. Erg{\"a}nzt wurden diese Maßnahmen durch eine Analyse von Regelungen anderer vergleichbarer Einrichtungen sowie durch kollegialen Austausch vor Ort. Ziel ist es, praktikable, {\"u}bertragbare Standards zu entwickeln und eine Balance zwischen Zug{\"a}nglichkeit und Erhaltung zu finden. Der Vortrag stellt die entwickelten Maßnahmen vor, reflektiert erste Erfahrungen und gibt einen Ausblick auf n{\"a}chste Schritte im Spannungsfeld zwischen Bestandsschutz und Benutzung.}, language = {de} } @misc{MeixnerScherp2025, author = {Meixner, Charlotte and Scherp, Guido}, title = {Der Open Library Badge als praxisnahes Tool f{\"u}r digitale Offenheit}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200269}, year = {2025}, abstract = {Der Open Library Badge zeichnet seit 2016 Bibliotheken aus, die Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft leben. Der Vortrag stellt die Neuauflage des Badge als praxisnahes Instrument vor, um (digitale) Offenheit in Bibliotheken weiter zu f{\"o}rdern. Der Open Library Badge ist seit 2016 ein Zertifikat f{\"u}r {\"o}ffentliche und wissenschaftliche Bibliotheken, die sich nachweisbar f{\"u}r Offenheit in Wissenschaft und Gesellschaft einsetzen. Er macht entsprechende Aktivit{\"a}ten und Angebote sichtbar und hilft Bibliotheken, ihre Services und ihre Strategie in puncto Openness auf den Pr{\"u}fstand zu stellen und zu verbessern. Die dritte Neuauflage des Badges umfasst mittlerweile 28 Kriterien f{\"u}r 7 Bereiche (Open Access, Open Education, Open Data, Open Source, Citizen Science, Inklusion und Verantwortung, Open Government), um das Prinzip der Offenheit noch besser in seinen verschiedenen Facetten abbilden zu k{\"o}nnen. F{\"u}r die Entwicklung der Neuauflage stand die Beteiligung der Community im Vordergrund, um Feedback zu den Kriterien und dem bis dahin bestehenden Verfahren einzuholen. Dabei wurde ein besonderer Wert darauf gelegt, dass eine Bewerbung f{\"u}r alle Bibliothekstypen m{\"o}glich und umsetzbar ist. Viele der Kriterien setzen eine gelebte digitale Offenheit voraus bzw. zielen auf die St{\"a}rkung digitaler Souver{\"a}nit{\"a}t ab, von offenen Publikations- und Dateninfrastrukturen {\"u}ber die aktive Nutzung und Entwicklung von Open-Source-Software bis hin zur Ver{\"o}ffentlichung maschinenlesbarer Verwaltungsdaten. Eine Teilnahme erh{\"o}ht die Sichtbarkeit im digitalen Raum und die digitale Community dient als gegenseitige Inspiration und Austausch untereinander. Im Vortrag stellen wir die Neuauflage des Open Library Badge als praxisnahes Instrument vor, mit dem auch die Umsetzung digitaler Offenheit in Bibliotheken sichtbar gemacht und gef{\"o}rdert werden kann, von der allt{\"a}glichen Tool-Auswahl bis hin zu strategischen Entscheidungen.}, language = {de} } @misc{Riter2025, author = {Riter, Gratian}, title = {Videos sind das neue Buch - Brauchen wir ein {\"o}ffentlich-rechtliches Youtube?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200258}, year = {2025}, abstract = {Videos sind die neuen Wissensspeicher. Doch wo sollen sie liegen - auf YouTube? Talk zur Frage, ob/inwiefern {\"o}ffentliche Bibliotheken mit Open-Source-L{\"o}sungen wie PeerTube neue Hosts f{\"u}r Bildungs- und Diskursvideos sein k{\"o}nnen. Die Rolle von Videos in unserer Gesellschaft {\"a}ndert sich. Sie sind Informationstr{\"a}ger, die die {\"O}ffentlichkeit informieren, aber auch selbst Ort des Diskurses. Gerade die Videos der Vortr{\"a}ge von der Republica sind inzwischen ein Ort, an dem die Transformation verhandelt wird. Bisher sind die Macher*innen dazu gezwungen, diese Videos bei Youtube hochzuladen. Das ist nicht nur aus Datenschutzgr{\"u}nden nicht w{\"u}nschenswert. Aber auch wir als kleiner Bildungstr{\"a}ger, der gelegentlich Videos mit Bildungsinhalten unter CC-Lizenz erstellt, sehen keine bessere technische M{\"o}glichkeit. Bei unserem Gespr{\"a}ch soll es darum gehen, ob/inwiefern {\"o}ffentliche EInzelbibliotheken, oder ein Netzwerk aus diesen Host f{\"u}r solche Videos sein k{\"o}nnen. Gegebenenfalls auf Basis von Open Source Software wie Peertube. Auf{\"u}hrlich hier: https://seagent.de/videos-sind-das-neue-buch-warum-wir-eine-oeffentlich-rechtliche-alternative-zu-youtube-brauchen/}, language = {de} } @misc{Poellinger2025, author = {Poellinger, Roland}, title = {Die offene Bibliothek als digitalstrategisches Ziel}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200249}, year = {2025}, abstract = {In der Digitalen Strategie der M{\"u}nchner Stadtbibliothek bildet „Die offene Bibliothek" das Kernziel: Die Gestaltung des vielschichtigen physischen, virtuellen und sozialen Bibliotheksraumes, der Lernen, Inspiration, Begegnung und kreative Beteiligung erm{\"o}glicht. Ausgehend vom d{\"a}nischen Four-Spaces-Modell erl{\"a}utere ich, wie wir dieses Konzept in M{\"u}nchen als strategischen Rahmen nutzen, um Offenheit systematisch in unsere digitale Entwicklung einzubetten. Der Vortrag skizziert den Weg von der Formulierung von Leitprinzipien bis zur Umsetzung konkreter Bausteine: Open-Library-Technologie f{\"u}r erweiterten Kundenservice, Open Content zur Zug{\"a}nglichmachung lokaler Kultursch{\"a}tze, Open Data/Open Metadata f{\"u}r die Sichtbarmachung unserer Best{\"a}nde und als Einladung zur Partizipation, Open Source als Beitrag zu einer offenen digitalen Infrastruktur. Dabei geht es nicht nur um Technik, sondern um eine Kultur der Teilhabe, des Experimentierens und des Vertrauens - und um die Frage, wie Bibliotheken in Zeiten digitaler Transformation zu offenen Plattformen f{\"u}r ihre Stadtgesellschaft werden k{\"o}nnen. Ich freue mich auf den Austausch dar{\"u}ber, wie sich Offenheit als Haltung in digitalen Strategien verankern und in eine lebendige Community {\"u}berf{\"u}hren l{\"a}sst.}, language = {de} } @misc{Boesendoerfer2025, author = {B{\"o}send{\"o}rfer, Sarah}, title = {OS-APS - eine offene Infrastruktur f{\"u}r digitales Publizieren}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200235}, year = {2025}, abstract = {Die Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS) bietet eine offene Infrastruktur f{\"u}r digitales Publizieren von Diamond Open Access Publikationen f{\"u}r Universit{\"a}tsverlage und wissenschaftliche Publikationsdienste. In der ersten Projektlaufzeit „Open Source Academic Publishing Suite (OS-APS)" war das Ziel, einfach und kosteng{\"u}nstig medienneutral zu publizieren. Der Softwaregedanke ist: ein Word-Manuskript wird importiert und die Software extrahiert automatisch das XML. Daraufhin kann der Inhalt im Editor bearbeitet und anschließend als PDF oder HTML exportiert werden. Templates steuern das Corporate Design, ein Template Development Kit erm{\"o}glicht die Erstellung eigener Templates. OS-APS ist mit Open Journal Systems (OJS) und Open Monograph Press (OMP) sowie Repositoriensoftware (wie DSpace) kompatibel. Die generierten Publikationen k{\"o}nnen so Open Access ver{\"o}ffentlicht werden. Ziel der zweiten F{\"o}rderphase des Projektes war der Ausbau der Open Publishing Suite f{\"u}r STEM-Publikationen und eine verbesserte Onlinedarstellung. Dies bedeutet es wurde daran gearbeitet, dass auch LaTeX-Dokumente in die Software importiert werden k{\"o}nnen, es wurde ein JATS-/BITS-Reader entwickelt und die exportierten E-Book-Formate sollen barrierearm sein.}, language = {de} } @misc{Leyrer2025, author = {Leyrer, Katharina}, title = {Bibliotheken als Hubs f{\"u}r demokratische Teilhabe und digitale Souver{\"a}nit{\"a}t im Netz: W{\"a}hle dein Format!}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200206}, year = {2025}, abstract = {B{\"u}rger*innen haben im Internet zahlreiche M{\"o}glichkeiten, sich zu informieren, zu kommunizieren und an demokratischen Prozessen teilzuhaben. Dies bringt jedoch auch Herausforderungen mit sich: Große Technologieunternehmen („Big Tech") sammeln massenhaft Nutzer*innen-Daten und gef{\"a}hrden damit die Privatsph{\"a}re und Autonomie ihrer Nutzer*innen. Desinformation verbreitet sich teilweise schneller als gesicherte Fakten. Inhalte, die von einer KI generiert wurden, sind oft nicht als solche erkennbar. Um das Internet selbstbestimmt zu nutzen und um aktiv an demokratischen Prozessen teilzunehmen, ben{\"o}tigen wir daher unterschiedliche Kompetenzen. Bei der Vermittlung dieser Kompetenzen k{\"o}nnen Bibliotheken eine zentrale Rolle einnehmen. In diesem Workshop stellen wir verschiedene Themen und Formate vor, mit denen Bibliotheken Kompetenzen zu digitaler Souver{\"a}nit{\"a}t und politischer Teilhabe im Netz vermitteln k{\"o}nnen: - Desinformation: Warum ist Desinformation ein Problem? Wie erkennen wir Desinformation im Netz und wie k{\"o}nnen wir mit ihr umgehen? - Aktiv im Netz ohne Big Tech: Welche Daten sammeln große Unternehmen {\"u}ber mich? Und welche Alternativen gibt es zu Diensten von Google, Meta, Apple und Co.? - Wissensgerechtigkeit: Wie k{\"o}nnen wir freies Wissen im Netz nutzen - und wie selbst dazu beitragen, z.B. zum Online-Lexikon Wikipedia? - Von der Online-Petition bis zum Meinungsblog: Wie k{\"o}nnen wir uns politisch aktiv im Netz einbringen? * KI f{\"u}r alle: Wie funktionieren KI-Systeme? Welche Gefahren bringen sie mit sich - und wie k{\"o}nnen wir einfache KI-Anwendungen selbst im Alltag nutzen? Anschließend wollten wir von euch wissen: Welche Bedarfe an Vermittlungsangeboten haben eure Nutzer*innen? Welche Angebote gibt es in eurer Bibliothek bereits? Welche Formate w{\"u}nscht ihr euch? Gibt es aus eurer Sicht den Bedarf an Fortbildungen in diesem Bereich? Gemeinsam arbeiten wir an einem Ideenbaukasten mit Formaten f{\"u}r demokratische Teilhabe und digitale Souver{\"a}nit{\"a}t im Netz.}, language = {de} } @misc{OPUS4-20017, title = {Wie bleibt man auf dem Laufenden? KI und der Informationsdschungel}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200174}, year = {2025}, abstract = {KI entwickelt sich rasant - neue Tools, neue Trends, neue Unsicherheiten. In dieser interaktiven Session sammeln wir gemeinsam Strategien, Quellen und Routinen, um beim Thema KI informiert zu bleiben. Was ich heute lese, ist morgen schon wieder veraltet. K{\"u}nstliche Intelligenz ver{\"a}ndert sich in rasantem Tempo - neue Tools, neue Debatten, neue Risiken. Doch wie k{\"o}nnen Fachleute in Bibliotheken, Bildung und Kultur Schritt halten, ohne in Informationsflut und {\"U}berforderung zu versinken? In dieser interaktiven Session sammeln wir gemeinsam Strategien, Quellen und Routinen, um mit {\"u}berschaubarem Aufwand aktuell zu bleiben. Von kuratierten Newslettern {\"u}ber Peer-Austausch bis zu praxisnahen Monitoring-Tools: Teilnehmende bringen ihre Erfahrungen ein und nehmen konkrete Ideen mit, die sofort umsetzbar sind. Das Ziel: Wissen teilen, Stress reduzieren und Wege finden, wie wir uns gegenseitig im schnellen Wandel unterst{\"u}tzen, ohne uns selbst zu {\"u}berlasten.}, language = {de} } @misc{Flade2025, author = {Flade, Juliane}, title = {blindFind: Ein Orientierungssystem f{\"u}r Menschen mit Sehbehinderung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-200189}, year = {2025}, abstract = {Das Orientierungssystem blindFind erm{\"o}glicht es f{\"u}r Menschen mit starker Sehbehinderung wichtige Zielpunkte in Geb{\"a}uden selbstst{\"a}ndig zu erreichen. Grundlage des Systems ist die App blindFind und dazugeh{\"o}rige Boxen die an relevanten Punkten im Geb{\"a}ude angebracht werden. Die Boxen geben Umgebungsinformationen an die App {\"u}ber Bluetooth aus. Ich stelle das System und unsere Erfahrungen damit an der SLUB in Dresden in meinem Beitrag vor und gebe Gelegenheit f{\"u}r Fragen und Anregungen.}, language = {de} } @misc{LueschowFoerster2025, author = {L{\"u}schow, Andreas and F{\"o}rster, Frank}, title = {Alter Bestand neu choreographiert - Zettelkataloge mit Schwung in den OPAC}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199920}, year = {2025}, abstract = {Die Bibliothek der Bundesanstalt f{\"u}r Geowissenschaften und Rohstoffe (BGR) besitzt noch einen dreifachen Zettelkatalog, der die Best{\"a}nde vor 1990 formal, sachlich und regional sortiert auf rund dreimal 650.000 Katalogkarten nachweist. Seit einem Jahr wird dieser Katalog unter Nutzung von Methoden des maschinellen Lernens retrokatalogisiert. Um diese Zusatzaufgabe mit dem vorhandenen Personal bew{\"a}ltigen zu k{\"o}nnen, wird insbesondere f{\"u}r die Extraktion der bibliographischen Angaben auf semi-automatische Verfahren gesetzt. Letztendlich ist das Ziel, die extrahierten und bereinigten Daten in die entsprechenden Datenfelder im OPAC zu {\"u}berf{\"u}hren. Der Fokus wird im Projekt bewusst auf ein niedrigschwelliges Vorgehen gelegt, um bei den Mitarbeitenden kein technisches Vorwissen oder Erfahrungen mit maschinellem Lernen voraussetzen zu m{\"u}ssen. Die einzelnen Schritte werden in einer eigens entwickelten, modularen Software namens „ALPACA" zusammengefasst, verwaltet und ausgef{\"u}hrt. Der Prozess ist in allen Schritten - vom Scannen bis zur Metadatenextraktion - transparent und nachvollziehbar, sodass Fehler des automatischen Systems erkannt, korrigiert und in den Lernprozess integriert werden k{\"o}nnen. Die abschließende Kontrolle liegt jedoch immer bei den menschlichen Mitarbeitenden und entspricht somit dem Konzept des „Human in the Loop". Hierdurch werden auch die Zuverl{\"a}ssigkeit und das Vertrauen in die Daten gest{\"a}rkt - wesentlich f{\"u}r die Akzeptanz in der eigenen Bibliothek und im Verbund. Der Vortrag beschreibt den im Projekt ALPACA erreichten Stand, die einzelnen Prozessschritte und wie maschinelles Lernen diese unterst{\"u}tzt. Insbesondere wird ersichtlich, wie kleinere Spezialbibliotheken mit wenig Ressourcen die maschinellen Verfahren auch in ihrem Bereich gewinnbringend einsetzen k{\"o}nnen. Die Anwendung der vorgestellten Verfahren ist dabei nicht auf Zettelkataloge beschr{\"a}nkt, prinzipiell lassen sich alle strukturierten Informationssammlungen hiermit bearbeiten.}, language = {de} } @misc{Sommerer2025, author = {Sommerer, Monika}, title = {B{\"u}cher zum Sprechen bringen - neue Zug{\"a}nge zu analogen Best{\"a}nden in der Bibliothek des J{\"u}dischen Museums Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199939}, year = {2025}, abstract = {Das J{\"u}dische Museum Berlin ist mit seinen vielf{\"a}ltigen Angeboten ein lebendiger Ort des Dialogs und der Reflexion j{\"u}discher Geschichte und Gegenwart in Deutschland - {\"u}ber Ausstellungen, Veranstaltungen und Bildungsangebote ebenso wie im digitalen Raum. Die Museumsbibliothek unterst{\"u}tzt diese Arbeit und bildet mit etwa 80.000 B{\"a}nden Prim{\"a}r- und Forschungsliteratur sowie mit zahlreichen digitalen Angeboten die j{\"u}dische Geschichte und Kultur in Deutschland ab. Wie aber kann sie mit ihren Best{\"a}nden noch sichtbarer sein, sich noch mehr innerhalb und außerhalb des Museums vernetzen und selbst zu einem lebendigen Treffpunkt f{\"u}r Austausch und Information werden? In diesem Vortrag soll berichtet werden, welche Ideen wir hierzu gemeinsam mit Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Bereichen des Museums entwickelt haben. Vorgestellt werden unter anderem neue Veranstaltungsformate, die sich daraus ergeben haben: Workshops f{\"u}r Jugendliche, {\"o}ffentliche Buchclubs, thematische Bestandspr{\"a}sentationen und ein besonderes Ausstellungsprojekt.}, language = {de} } @misc{Cicek2025, author = {Cicek, Timucin}, title = {Mystische Glaskugel oder einfache Mathematik? - Die Magie hinter KI}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199943}, year = {2025}, abstract = {In diesem Vortrag wird der gegenw{\"a}rtige Hype um K{\"u}nstliche Intelligenz (KI) einer kritischen Betrachtung unterzogen. Das Ziel besteht darin, eine ausgewogene und reflektierte Perspektive zu vermitteln. Zun{\"a}chst wird der Begriff der "Intelligenz" aus Sicht der Informatik definiert und es wird dargelegt, auf welchen Prinzipien moderne KI-Systeme basieren. In diesem Zusammenhang wird zudem erl{\"a}utert, in welchen Bereichen KI bereits seit Jahren unbemerkt Anwendung findet. Im Hauptteil erfolgt anschließend eine kritische Analyse der Potenziale und Risiken von KI-Tools: Neben positiven Aspekten wie der Effizienzsteigerung und erweiterten Recherchem{\"o}glichkeiten werden insbesondere Fragen des Kompetenzverlustes, des Ressourcenverbrauchs und die Grenzen von KI mittels algorithmischer Verzerrungen (Bias) und datenschutzrechtlicher Probleme beleuchtet. In der Folge wird er{\"o}rtert, in welchen Szenarien der Einsatz von KI sinnvoll ist und wo Vorsicht geboten bleibt. Die zentrale Fragestellung lautet: Wie kann ein verantwortungsbewusster Umgang mit KI gestaltet werden? Im Folgenden werden Leitfragen pr{\"a}sentiert, die dazu dienen, Aussagen von KI-Tools einer kritischen Betrachtung zu unterziehen. Die kritische Evaluation von Ergebnissen, Datenschutz und die M{\"o}glichkeit der Nutzung potenzieller Nicht-KI-Alternativen sind dabei von besonderer Relevanz. Abschließend wird im Fazit die Frage beantwortet, ob und in welchem Umfang Bibliothekar:innen KI {\"u}berhaupt nutzen sollten. Ohne dabei die potenziellen Gefahren von KI zu verharmlosen, soll der Vortrag eine grundlegende Einf{\"u}hrung in das Thema vermitteln. Das Ziel dieses Vorgehens besteht darin, den Teilnehmenden die Ber{\"u}hrungs{\"a}ngste vor dem Thema zu nehmen und ihnen gleichzeitig zu demonstrieren, aus welchen Aspekten das Thema besteht. Dadurch sollen die Teilnehmenden in die Lage versetzt werden, sich selbstst{\"a}ndig in die f{\"u}r sie interessanten Aspekte weiter einzuarbeiten. Das Ziel besteht demnach darin, auf dem un{\"u}bersichtlichen Terrain der KI den ersten Schritt zu setzen und somit die informationswissenschaftliche Expertise in bibliothekarischen Fachkreisen zu st{\"a}rken.}, language = {de} } @misc{Villinger2025, author = {Villinger, Martin}, title = {Aufbau einer virtuellen Ausstellung auf der Plattform DDBstudio}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199960}, year = {2025}, abstract = {Seit Mitte der 70er Jahre archiviert das dfi deutsch-franz{\"o}sische Karikaturen, mittlerweile umfasst diese Sammlung mehr als 3.500 Abbildungen. Seit 2023 hat die Frankreich-Bibliothek mit {\"u}ber 30 Karikaturisten, deren Nachkommen oder anderen Rechteinhabern die Erlaubnis ausgehandelt, die Datens{\"a}tze von mehr als 1.000 Karikaturen mit frei zug{\"a}nglichen Digitalisaten dieser Karikaturen zu verkn{\"u}pfen. Ausgehend von den Karikaturen, f{\"u}r die entsprechende Nutzungsrechte ausgehandelt werden konnten, und historischen, rechtefreien Karikaturen, hat die Frankreich mit dem kostenfreien Tool DDBstudio eine virtuelle Ausstellung kreiert, die die Entwicklung der deutsch-franz{\"o}sischen Beziehungen von 1870 bis heute anhand von Karikaturen nachzeichnet. Der Vortrag wird aufzeigen, wie DDBstudio f{\"u}r eine Pr{\"a}sentation von Bibliotheksbest{\"a}nden nach ihrer Integration in die DDB eingesetzt werden kann und welche vorbereitenden Arbeiten daf{\"u}r n{\"o}tig sind.}, language = {de} } @misc{ChristensenFinck2025, author = {Christensen, Anne and Finck, Matthias}, title = {Programmierung im Dialog: Mit KI-Chatbots zu mehr IT-Kompetenzen f{\"u}r den Bibliotheksalltag}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-199959}, year = {2025}, abstract = {Daten konvertieren oder auch nur aufh{\"u}bschen, einen Prototypen f{\"u}r ein neues Such-Interface bauen - bei diesen und anderen Aufgaben k{\"o}nnen sich Bibliothekar:innen ohne tiefer gehende Programmierkenntnisse inzwischen von KI-Chatbots unterst{\"u}tzen Souver{\"a}nit{\"a}t leisten und dazu bef{\"a}higen, den Dialog mit Software-Entwickler:innen auf eine neue Ebene zu heben. Wir berichten {\"u}ber erste Erfahrungen mit diesen Tools in der bibliothekarischen Ausbildung im Studiengang Bibliotheks- und Informationsmanagement der HAW Hamburg. Dort ist diese Form der dialogischen Unterst{\"u}tzung in zwei Modulen zu Informationssystemen und Maschineller Erschließung zum Einsatz gekommen. Wir zeigen anhand von Evaluationsergebnissen, wie sich der Zugang und Umgang zur Programmierung durch diese dialogische Form ver{\"a}ndert. Außerdem zeigen anhand von typischen Beispielen aus der Arbeit in aktuellen bibliothekarischen IT-Projekten, wie man sich mit neuen Entwicklungsumgebungen dabei unterst{\"u}tzen lassen, allt{\"a}gliche bibliothekarische Aufgaben zu bew{\"a}ltigen, und zwar in nat{\"u}rlichsprachlichen Dialogen innerhalb neuer, KI-gest{\"u}tzter Entwicklungsumgebungen. Unsere Hypothese ist, dass sich die IT-Kompetenzen und vor allem das Verst{\"a}ndnis f{\"u}r die Programmierung durch den Einsatz von KI-gest{\"u}tzten Entwicklungsumgebungen sehr gut weiterentwickeln lassen, und dass durch diese neuen Kompetenzen auch mehr Selbstbewusstsein, Autonomie und bessere Zusammenarbeit mit professionellen Software-Entwickler:innen erzielen lassen.}, language = {de} }