@misc{CirsoviusGoldammer2025, author = {Cirsovius, Volker and Goldammer, Tina}, title = {Gaming f{\"u}r den l{\"a}ndlichen Raum. Der Gaming-Koffer in der S{\"a}chsischen Landesfachstelle f{\"u}r Bibliotheken}, series = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, journal = {Themenkreis 4: Bibliotheken - Services und Angebote/ Auf's Spiel setzen! Gaming in Bibliotheken (27.06.2025, 09:00 - 12:00, Lloyd Saal)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196905}, year = {2025}, abstract = {Gaming in Bibliotheken ist inzwischen ein sehr kurzer Begriff f{\"u}r eine sehr vielschichtige Bibliotheksarbeit geworden, welche das Spielen mit digitalen Spielen umschreibt. Ein Teil des Gamingbereichs ist der Umgang mit Konsolenspielen. Neben dem Angebot von Konsolenspielen verschiedener Anbieter hat die S{\"a}chsische Landesfachstelle seit Juni 20204 ein Gaming-Koffer im Verleih-Angebot f{\"u}r die {\"O}ffentlichen Bibliotheken in Sachsen. Dieses Angebot soll sich vor allem an kleinere l{\"a}ndliche {\"O}ffentliche Bibliotheken richten und dort die M{\"o}glichkeiten der Bibliotheksarbeit erweitern. Die Konzeption f{\"u}r die Umsetzung dieses Verleihkonzeptes dauerten ca. ein Jahr und wurden unter anderem von der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein unterst{\"u}tzt. „Lohnt sich die Anschaffung einer eigenen Spielekonsole? Wie kann ich Gaming in meinen Bibliotheksalltag integrieren? Und warum sollte ich {\"u}berhaupt Gaming in der Bibliothek anbieten? Was ist eine Spielekonsole {\"u}berhaupt?" sind Fragen, mit denen wir und uns an der S{\"a}chsischen Landesfachstelle f{\"u}r Bibliotheken ebenfalls auseinandergesetzt haben. Im Juni 2024 konnten wir in einem abschließenden Praxistest in der Stadtbibliothek Burgst{\"a}dt in die aktive Phase {\"u}bergehen. Seitdem haben wir neben dem Verleih zus{\"a}tzlich Fortbildungen f{\"u}r Bibliotheksmitarbeitende im Angebot, um gamingfernen Kolleg*innen das Angebot zu vermitteln. In diesem Vortrag m{\"o}chten wir unsere gesammelten Erfahrungen vom Beginn der Planungsphase bis zur Umsetzung teilen. Der Vortrag richtet sich dabei an Interessierte aus den {\"O}ffentlichen Bibliotheken sowie auch Multiplikatoren, die an der Umsetzung eigener Konzepte arbeiten.}, language = {de} } @misc{Leubner2025, author = {Leubner, Lena}, title = {Lesen-Leihen-Loggen: Zielgruppenarbeit am Beispiel eines Geocaching Mega-Events}, series = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Von Code Week bis Geocaching - neue Ideen f{\"u}r Partnerschaften (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum II)}, journal = {Themenkreis 3: Perspektivwechsel - Bibliotheken, Kooperationen und Partnerschaften/ Von Code Week bis Geocaching - neue Ideen f{\"u}r Partnerschaften (24.06.2025, 13:00 - 15:30, Halle 4.1./ Raum II)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196673}, year = {2025}, abstract = {Am 10. August 2024 fand in der Zentralbibliothek der St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden erstmalig ein Geocaching Mega-Event statt und bescherte der Zentralbibliothek einen Besucherrekord seit der Er{\"o}ffnung. Neben G{\"a}sten aus Deutschland waren auch Teilnehmer:innen aus mehr als zehn verschiedenen Nationen anwesend. Umrahmt von einem Vor-Event am Freitagabend (Geo-Slam) und einem Nach-Event am Sonntagvormittag (CITO) stand der Samstag ganz im Zeichen der "modernen Schatzsuche" mit einer großen Bandbreite an Angeboten vor und in der Zentralbibliothek: von der klassischen Bibliotheksf{\"u}hrung bis hin zu diversen extra entwickelten Adventure Lab Caches. Der Wunsch, ein solches Event in die Tat umzusetzen, entstammte aus Teilen der Belegschaft, die selbst in ihrer Freizeit aktive Geocacher:innen sind. Ihre Motivation war die treibende Kraft bei mehr als einem Jahr Vorbereitungszeit. M{\"o}glich war die Durchf{\"u}hrung des Events nur in der engen Zusammenarbeit mit mehr als zehn Kooperationspartnern und fast 100 ehrenamtlichen Helfer:innen am Event-Tag. Fakt ist, an dem Tag haben viele Besucher:innen jenseits des Stammpublikums die Zentralbibliothek betreten, waren begeistert und das nicht nur von den Eventangeboten, sondern auch von der Bibliothek an sich - ein unbezahlbarer Imagegewinn bei bisherigen Nicht-Nutzern! Der Vortrag soll ermutigen, auch auf den ersten Blick "abwegigen/bibliotheksfernen" Konzepten eine Chance zu geben, besonders, wenn sie auf den Leidenschaften der Mitarbeitenden beruhen.}, language = {de} } @misc{VidovicSammetBoeckmann2025, author = {Vidovic, Andrea and Sammet, Miriam and B{\"o}ckmann, Danny}, title = {VIELFALT, VERNETZUNG, VER{\"A}NDERUNG - Strategieentwicklung in der Berliner Stadtbibliothek Tempelhof-Sch{\"o}neberg}, series = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, journal = {Themenkreis 2: Bibliothek als Organisation und Berufsfeld/ Strategie partizipativ (25.06.2025, 11:00 - 12:30, Kaisen Saal (mit Streaming))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196662}, year = {2025}, abstract = {Die Stadtbibliothek Tempelhof-Sch{\"o}neberg reagiert mit einer Neuausrichtung ihrer strategischen Ziele auf vielf{\"a}ltige Trends der Stadtgesellschaft in Berlin und dem Bezirk, um als Wissens-, außerschulische Bildungs- und Kultureinrichtung f{\"u}r die kommenden Jahre von 2025 bis 2030 weiterhin Teil von L{\"o}sungen entsprechender gesellschaftlicher Herausforderungen sein zu k{\"o}nnen. In der Strategie wird nicht nur die Entwicklung dieser Ziele fachlich begr{\"u}ndet sowie mit messbaren Erfolgsindikatoren versehen, sondern ebenfalls dargelegt, welche konkreten Ressourcen zu ihrer Erreichung ben{\"o}tigt werden. In unserem Vortrag wollen wir unseren Strategieentwicklungsprozess erl{\"a}utern und unsere Ergebnisse pr{\"a}sentieren. Die Erarbeitung der Strategie basierte auf einem kooperativen Ansatz, der die vielf{\"a}ltige Expertise und die unterschiedlichen Perspektiven der Fachabteilungen der Stadtbibliothek Tempelhof-Sch{\"o}neberg einbezog. Das zentrale Koordinationsteam, bestehend aus den Bereichen Bestandsaufbau, {\"O}ffentlichkeitsarbeit und Fundraising, Diversity, Community-Management, Erwachsenen- sowie Kinder- und Jugendarbeit, widmete sich intensiv der Entwicklung der strategischen Ziele und Maßnahmen. Im Anschluss wurden mehrere Workshops unter externer fachlicher Moderation durchgef{\"u}hrt, in denen die Teams der einzelnen Bibliotheksstandorte aktiv an der Gestaltung von Handlungsfeldern und Maßnahmen mitwirkten. Diese Workshops erm{\"o}glichten ein breite Partizipation der Mitarbeitenden am Strategieentwicklungsprozess und die gezielte Ber{\"u}cksichtigung von individuellen Bed{\"u}rfnissen und {\"o}rtlichen Herausforderungen der jeweiligen Ortsteile. Grundlage f{\"u}r die standortspezifischen Planungen waren sowohl die vorliegenden und im Vorfeld aufwendig aufgearbeiteten Daten zur Bev{\"o}lkerungsstruktur sowie die soziokulturellen Gegebenheiten der Ortsteile.}, language = {de} } @misc{Papencort2025, author = {Papencort, Frauke}, title = {Safe Space: Bibliothek - Eine Begriffseinordnung}, series = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Ein Ort f{\"u}r ALLE? eine Herausforderung (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum I)}, journal = {Themenkreis 1: Demokratie gestalten/ Ein Ort f{\"u}r ALLE? eine Herausforderung (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Halle 4.1./ Raum I)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-196348}, year = {2025}, abstract = {Seit den 2020er Jahren findet der Begriff des Safe Spaces Einzug in den deutschsprachigen Fachdiskurs einschl{\"a}giger Bibliotheksplattformen. Bibliotheken verstehen sich als Orte des Austauschs und der Teilhabe. Besonders {\"O}ffentliche Bibliotheken wollen einen Raum f{\"u}r die Stadtgesellschaft bieten, in dem jede*r willkommen ist. {\"O}ffentliche Bibliotheken zeichnen sich durch eine bedingungslose Willkommenskultur aus. Doch diese offene Kultur steht im Widerspruch mit der Definition eines Safe Spaces, denn diese R{\"a}ume stehen historisch bedingt nicht allen offen. Der Vortrag beleuchtet die historische Entwicklung des Safe Spaces, schafft eine Grundlage, auf der Begrifflichkeiten erl{\"a}utert werden, um inflation{\"a}rer Nutzung vorzubeugen.}, language = {de} } @misc{BischoffBaumannFischeretal.2025, author = {Bischoff, Beate and Baumann, Nik and Fischer, Yvonne and Manholt, Louisa}, title = {Neutral oder Haltung zeigen? - Neutralit{\"a}t in {\"o}ffentlichen Bibliotheken}, series = {Hands-on Lab/ Neutral oder Haltung zeigen? - Neutralit{\"a}t in {\"o}ffentlichen Bibliotheken (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Roselius)}, journal = {Hands-on Lab/ Neutral oder Haltung zeigen? - Neutralit{\"a}t in {\"o}ffentlichen Bibliotheken (26.06.2025, 11:00 - 12:30, Salon Roselius)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194405}, year = {2025}, abstract = {Die Auffassung von Neutralit{\"a}t ist in den K{\"o}pfen der Menschen, die in {\"o}ffentlichen Bibliotheken arbeiten, noch immer fest verankert und wird h{\"a}ufig mit der Institution Bibliothek assoziiert. In einigen F{\"a}llen wird die Neutralit{\"a}t auch als Begr{\"u}ndung angef{\"u}hrt, bestimmte Veranstaltungen und Aktionen nicht durchzuf{\"u}hren. Doch inwiefern ist Neutralit{\"a}t tats{\"a}chlich gew{\"u}nscht und erstrebenswert? Reichen die ethischen Standards, die f{\"u}r unseren Beruf existieren, aus, um unser Handeln entsprechend auszurichten? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus sowohl f{\"u}r die Mitarbeitenden, Benutzenden aber auch die Bibliothek als Institution? Im Rahmen dieses Hands-on-Labs erfolgt eine differenzierte Diskussion {\"u}ber Neutralit{\"a}t sowie die Erarbeitung verschiedener Fallbeispiele, um die Bedeutung neutralen Handelns zu erfassen und dessen Auswirkungen zu beleuchten. Dar{\"u}ber hinaus wird eine Grundlage f{\"u}r die Teilnehmenden geschaffen, um mit den eigenen Kolleg*innen und Vorgesetzten f{\"u}r oder gegen Neutralit{\"a}t argumentieren zu k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{ManholtBaumannBischoffetal.2025, author = {Manholt, Louisa and Baumann, Nik and Bischoff, Beate and Fischer, Yvonne}, title = {Demokra-wie? - How to Demokratie in Bibliotheken groß und klein}, series = {Hands-on Lab/ Demokra-wie? - How to Demokratie in Bibliotheken groß und klein (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Garderobe CCB klein)}, journal = {Hands-on Lab/ Demokra-wie? - How to Demokratie in Bibliotheken groß und klein (24.06.2025, 16:00 - 18:00, Garderobe CCB klein)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-194395}, year = {2025}, abstract = {Projekte zur Demokratief{\"o}rderung erfreuen sich in {\"O}ffentlichen Bibliotheken immer gr{\"o}ßerer Beliebtheit. Oft sind sie jedoch recht aufw{\"a}ndig und erfordern entweder einen hohen Personaleinsatz oder eine zeitintensive Kooperationsarbeit. Gerade in Stadtteilbibliotheken oder kleinen {\"o}ffentlichen Bibliotheken, vor allem im l{\"a}ndlichen Raum, fehlen oft die Kapazit{\"a}ten, um aufw{\"a}ndige Projekte durchzuf{\"u}hren. Ziel dieses Hands-on-Lab ist es, Anregungen und konkrete Ideen f{\"u}r kleinere Projekte zu geben, die mit wenig Aufwand umgesetzt werden k{\"o}nnen. Zun{\"a}chst werden Projekte aus vier sehr unterschiedlichen Bibliotheken vorgestellt, um sie unter verschiedenen Aspekten zu evaluieren und m{\"o}gliche Herausforderungen f{\"u}r kleinere Bibliotheken zu identifizieren. Die Projekte stammen aus den Bibliotheken Bochum, der Stadtteilbibliothek K{\"o}ln-Porz, Gunzenhausen und der Mediothek Diepholz. Anschließend wird gemeinsam erarbeitet, welche weiteren Projektideen es gibt, welche Kooperationspartner sich anbieten und welche Rahmenbedingungen es gibt.}, language = {de} } @misc{CastellaPalet2024, author = {Castell{\´a} Palet, Cinthia Daniela}, title = {Internationale Vielfalt in {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-192442}, pages = {10 Seiten}, year = {2024}, abstract = {Pankower Methoden zum erreichen des Anteils von Mitarbeitenden mit Migrationsgeschichten.}, language = {de} } @misc{BueningFischer2024, author = {B{\"u}ning, Petra and Fischer, Yvonne}, title = {Starke Stadtteile brauchen starke Stadtteilbibliotheken - Strategieentwicklung f{\"u}r Stadtteilbibliotheken}, series = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 5: Organisation, Organisationsentwicklung, Management und Services/ Ver{\"a}nderung gestalten (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-191508}, year = {2024}, abstract = {In vielen Großst{\"a}dten sind in den vergangenen Jahren die Quartiere immer st{\"a}rker in den Fokus ger{\"u}ckt. Nicht selten nehmen die Stadtteilbibliotheken eine wichtige Funktion im Stadtteil war. W{\"a}hrend der Umzug oder die Renovierung der Zentralbibliotheken in der Regel mit einer Neuausrichtung verbunden ist, steht die strategische Weiterentwicklung der Stadtteilbibliotheken beispielsweise im Rahmen von Geb{\"a}udesanierungen nicht immer im Fokus. Dabei wird es immer wichtiger, das Bibliotheksprofil auf die spezifischen Bed{\"u}rfnisse des jeweiligen Stadtteils auszurichten. Hier setzt das Qualifizierungsprogramm "Strategieentwicklung f{\"u}r Stadtteilbibliotheken" an. Auch der zweite Durchlauf mit 7 Stadtteilbibliotheken aus Oberhausen, K{\"o}ln, M{\"o}nchengladbach und Wuppertal hat gezeigt, dass die Fachstelle mit dem Programm den Stellenwert der Stadtteilbibliotheken im Gesamtsystem st{\"a}rkt. Ziel ist es, das aktuelle Profil der teilnehmenden Stadtteilbibliotheken zu {\"u}berpr{\"u}fen, auf die sich ver{\"a}ndernden gesellschaftlichen Rahmenbedingungen neu auszurichten und mit Blick auf die Bedarfe ihres Einzugsgebietes zu sch{\"a}rfen. Es gilt Altes loszulassen um f{\"u}r neue Ans{\"a}tze Raum zu schaffen. Dabei greifen die Ver{\"a}nderungen auch in Organisationsstrukturen des Gesamtbibliothekssystems ein. Zum Programm geh{\"o}rten f{\"u}nf zum Teil zweit{\"a}gige Workshops, an denen die Stadtteilbibliotheksleitungen und Koordinator*innen des Stadtteilsystems gemeinsam an der Strategie gearbeitet haben. Gleichzeitig bestand aber auch gen{\"u}gend Zeit zum Austausch aller Teilnehmenden. Dar{\"u}ber hinaus gab es Team-Workshops in den Stadtteilbibliotheken vor Ort, um alle Bibliothekskolleg*innen im Ver{\"a}nderungsprozess mitzunehmen. Der Vortrag besteht aus zwei Teilen: Frau B{\"u}ning wird das Qualifizierungsprogramm vorstellen und Frau Fischer von der Stadtteilbibliothek K{\"o}ln-Porz wird als Teilnehmerin von ihren Praxiserfahrungen berichten. Beide stehen anschließend f{\"u}r Fragen zur Verf{\"u}gung.}, language = {de} } @misc{BohleyEger2024, author = {Bohley, Agnes and Eger, Jana}, title = {Quereinstieg - und Spaß dabei! Neue Wege in die Bibliotheksarbeit: Mehrwert f{\"u}r die Institutionen und die Arbeitnehmenden}, series = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, journal = {TK 3: Berufsfeld Bibliothek/ Neue Wege in der Personalentwicklung (06.06.2024, 16:30 - 18:30, Saal B.1 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190444}, year = {2024}, abstract = {Bibliotheken wandeln sich zu dritten Orten. Mit dem Wandel einher geht die Etablierung neuer Arbeitsbereiche, angefangen beim Ausbau digitaler Angebote, einer zunehmend anspruchsvolleren technischen Ausstattung, {\"u}ber den Ruf nach Partizipationsangeboten und somit einem Community- und Projektmanagement, bis hin zur Beratungsleistungen im Sinne der klassischen sozialen Arbeit. Um all diese Bereiche bedienen und entwickeln zu k{\"o}nnen, {\"o}ffnen sich die {\"o}ffentlichen Bibliotheken zunehmend f{\"u}r berufliche Quereinsteiger:innen. Doch was bedeutet der Quereinstieg f{\"u}r die Institution {\"o}ffentliche Bibliothek? Und welche H{\"u}rden m{\"u}ssen Quereinsteigende nehmen, um in dieser doch sehr speziellen Arbeitsumgebung gut anzukommen? Welche Voraussetzungen m{\"u}ssen gegeben sein, damit die Situation f{\"u}r beide Seiten einen Gewinn darstellt - und welche Fallen sollten sowohl Arbeitnehmende als auch Arbeitgebende zu umschiffen suchen? Und, auch wenn die Frage manchen schmerzen mag: An welchen Stellen muss sich der {\"o}ffentliche Dienst {\"o}ffnen, welche neuen Einstellungs- und Einstufungskriterien muss er zulassen, wie mit fachfremden Abschl{\"u}ssen umgehen, wie den Arbeitsplatz und die Arbeitszeiten digitaler und flexibler gestalten? Vor allem aber: Welchen enormen Entwicklungsspielraum {\"o}ffnet das Sich Einlassen auf Fachfremde f{\"u}r die {\"o}ffentlichen Bibliotheken - und f{\"u}r die Quereinsteigenden selbst? Am praktischen Beispiel der vier selbst durchlebten Szenarien: Quereinstieg durch zeitlich begrenzte Projektmitarbeit, Quereinstieg in den Bereich IT, Quereinstieg in eine klassisch-bibliothekarische Leitungsfunktion und Quereinstieg in das sich neu etablierende Aufgabengebiet Outreach, beschreiben wir Wege durch das Dickicht von Ausschreibung, Onboarding und allt{\"a}glichen Stolpersteinen, die einen frohes Ankommen im sch{\"o}nsten, vielf{\"a}ltigsten und offensten kommunalen Kulturort erm{\"o}glichen - mit m{\"o}glichst wenig Reibungsverlusten oder gar grauem Haarwuchs in der Institution und bei den neuen Arbeitnehmenden.}, language = {de} } @misc{FrehseElsnerTorres2024, author = {Frehse, Patricie and Elsner Torres, Helga}, title = {Kr{\"a}uter, Knoblauch oder scharf: Die D{\"o}nerdialoge in den Kiezen Pankows}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Partizipation und Debattenkultur (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 10 / 1. OG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Partizipation und Debattenkultur (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 10 / 1. OG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-190066}, year = {2024}, abstract = {Die Idee der D{\"o}ner Dialoge stammt von Mustafa Ak{\c{c}}a aus der Komischen Oper Berlins. Er lud die Stadtbibliothek Pankow ein, diese mit Leben zu f{\"u}llen. Die Idee ist einfach erz{\"a}hlt: Die Stadtbibliothek begreift D{\"o}nerl{\"a}den als Dritte Orte und als wichtige Treffpunkte im Kiez und geht mit zwei Mitarbeiter:innen f{\"u}r jeweils eine Stunde in D{\"o}nerl{\"a}den in der unmittelbaren Umgebung der Bibliotheksstandorte in Pankow und bietet dort Veranstaltungen, wie Buchvorstellungen, Lesungen, Diskussionen, Poetry Slam und Konzerte an. Alle 12 Veranstaltungen fanden als moderierte Dialoge mit eingeladenen G{\"a}sten statt und {\"o}ffneten sich im zweiten Teil f{\"u}r einen Austausch mit den G{\"a}sten der D{\"o}nerl{\"a}den. Inhaltlich kreisten die D{\"o}ner Dialoge um Themen wie Frauen als Gr{\"u}nder:innen, Identit{\"a}ten, Gentrifizierung, Rassismus, …. Und bei fast allen Dialogen wurden Verkn{\"u}pfungen zum Thema D{\"o}ner hergestellt. Die Besucher:innen erhalten w{\"a}hrend der Veranstaltung einen D{\"o}ner kostenlos, selbstverst{\"a}ndlich auch in den veganen Varianten. Die D{\"o}ner Dialoge sind eingebettet in die Idee an allen 8 Bibliotheksstandorten Mitarbeiter:innen einzustellen, die Outreachmaßnahmen planen und umsetzen. Wir stellen in unserem Vortrag unser Konzept vor und laden alle Bibliotheken aktiv ein, die Idee zu {\"u}bernehmen und so den D{\"o}ner Dialogen in vielen anderen Kiezen ein neues Zuhause zu bieten.}, language = {de} } @misc{Reum2024, author = {Reum, Dorit}, title = {Veranstaltungen analog \& digital : innovative Ideen und bew{\"a}hrte Rezepte}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 2: Bildung, Bier@Bibliothek (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 2: Bildung, Bier@Bibliothek (06.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189714}, year = {2024}, abstract = {Eine Bibliothek zum Erforschen, Entdecken und Erleben Die Stadt Bad Salzungen ist ein kleines Mittelzentrum im l{\"a}ndlichen Raum mit {\"u}ber 20 kleinen Ortsteilen. Die Stadt- und Kreisbibliothek Bad Salzungen bietet seit 2022 ein vielseitig aufgestelltes Programm f{\"u}r alle Altersgruppen {\"u}ber Lesungen, Bilderbuchkino, Gaming, Robotik bis hin zu verschiedenen Kreativangeboten. So ist die Bibliothek ein zentraler Akteur in der kulturellen Infrastruktur der Stadt geworden, in dem der Dialog zwischen den Generationen gelebt wird. Die Stadtbibliothek erhielt 2023 den Bibliothekspreis Th{\"u}ringen.}, language = {de} } @misc{Kautzsch2024, author = {Kautzsch, Sigrid}, title = {Land.schafft.Demokratie - Projekt zur Demokratief{\"o}rderung und Dialogf{\"o}rderung in der Gemeindeb{\"u}cherei Ganderkesee}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 1: Nachhaltigkeit ist mehr als gr{\"u}n (05.06.2024, 11:00 - 13:00, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ Fachstellenforum 1: Nachhaltigkeit ist mehr als gr{\"u}n (05.06.2024, 11:00 - 13:00, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189687}, year = {2024}, abstract = {Bericht aus der Gemeindeb{\"u}cherei Ganderkesee, die 2023 als Pilotbibliothek am Projekt "Land.schafft.Demokratie" teilgenommen hat. Im Rahmen dieses Kooperationsprogramm der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung und dem deutschen Bibliotheksverband konnte die Bibliothek aus einem Portfolio f{\"u}nf Formate zur Demokratiebildung und Dialogf{\"o}rderung ausw{\"a}hlen und mit oder ohne {\"o}rtliche Kontaktpartner umsetzen. Daneben wurden verschiedene Fortbildungen f{\"u}r die Mitarbeiterinnen vor Ort digital angeboten. Den Abschluss bildete eine gemeinsame Veranstaltung in Berlin, bei den mit allen Beteiligten die Erfahrungen aus dem Programm ausgetauscht und {\"u}ber die Bed{\"u}rfnisse der Bibliotheken im l{\"a}ndlichen Raum diskutiert wurden.}, language = {de} } @misc{Stang2024, author = {Stang, Richard}, title = {Bibliotheken als Motoren von Bildungs- und Kulturzentren}, series = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ H{\"a}user f{\"u}r alle (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, journal = {TK 1: Bibliotheken als Ort und Aktionsradius/ H{\"a}user f{\"u}r alle (05.06.2024, 14:00 - 16:00, Saal 4 / EG)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-189541}, year = {2024}, abstract = {Die Bildungslandschaft ist europaweit im Umbruch. Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen k{\"o}nnen heute die notwendigen Kompetenzen nicht mehr alleine f{\"o}rdern. Es bedarf ver{\"a}nderter institutioneller Kontexte, die einen niedrigschwelligen Zugang zu Bildung und Information erm{\"o}glichen, um das Lebenslange Lernen zu unterst{\"u}tzen. Kommunale Bildungs- und Kulturzentren, in denen auch Bibliotheken den B{\"u}rgerinnen und B{\"u}rgern - egal mit welchem Bildungshintergrund - Lernoptionen er{\"o}ffnen, k{\"o}nnen solche Orte sein. Betrachtet man die europ{\"a}ische Entwicklung, wird deutlich, dass oft Bibliotheken die Entwicklung von Bildungs- und Kulturzentren entscheidend forcieren. Doch auch in Deutschland haben sich in den letzten Jahren Bildungs- und Kulturzentren etabliert, in denen Bibliotheken eine zentrale Funktion innehaben. Oft stellen diie Bildungs- und Kulturzentren auch einen wichtige Baustein von Stadtentwicklung dar. In der 2023 ver{\"o}ffentlichten Studie "Bildungs- und Kulturzentren als kommunale Lernwelten" wurden diese Entwicklungen nachgezeichnet und ausgewertet. Im Vortrag werden Ergebnisse der Studie pr{\"a}sentiert und Perspektiven f{\"u}r die Entwicklung von kommunalen Bildungs- und Kulturzentren und der Rolle von Bibliotheken aufgezeigt.}, language = {de} } @misc{Weiss2023, author = {Weiß, Tobias}, title = {Open Data in der Stadtbibliothek Pankow - Offene Daten in {\"o}ffentlichen Bibliotheken. Wie kann man vorgehen?}, series = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Lizenzen und Daten (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, journal = {TK 6: Digitale und analoge Infrastrukturen/ Lizenzen und Daten (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 7 \& 9)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-184685}, year = {2023}, abstract = {Die Stadtbibliothek Pankow stellt im Januar 2023 zum ersten Mal die Nutzungsstatistik der Bibliothek {\"u}ber das Open-Data-Portal des Landes Berlin {\"o}ffentlich zur Verf{\"u}gung. Der Vortragende m{\"o}chte darauf eingehen, welche Beweggr{\"u}nde f{\"u}r diesen Schritt innerhalb der Stadtbibliothek herrschen, welche Daten konkret ver{\"o}ffentlicht werden und wo die H{\"u}rden lagen (bzw. liegen). Wie diese H{\"u}rden bew{\"a}ltigt werden k{\"o}nnen, soll im letzten Teil er{\"o}rtert werden. Dabei werden Aspekte des Datenschutzes, der Kooperation mit anderen Institutionen, als auch praktische Anwendungsbeispiele, die durch die Ver{\"o}ffentlichung der Daten zustande kommen, skizziert und zusammengefasst. Besonders im letzten Punkt wird den Kolleg:innen aus den {\"O}ffentlichen Bibliotheken verdeutlicht, wo der Mehrgewinn in Open Data auch f{\"u}r nichtwissenschaftliche Einrichtungen liegen kann. Weiterhin soll ein kurzer Ausblick gegeben werden, wie die Daten in Zukunft m{\"o}glichst besser aufbereitet und ggf. als Linked Open Data (LOD) zur Verf{\"u}gung gestellt werden k{\"o}nnen. Besonders die Frage zu LOD wird in einer anschließenden Diskussion ausf{\"u}hrlich zu besprechen sein, wobei sich der Vortragende {\"u}ber eine m{\"o}glichst breite Vernetzung sehr freuen w{\"u}rde.}, language = {de} } @misc{Baumgartner2023, author = {Baumgartner, Johanna}, title = {Die neue Stadtbibliothek Dornbirn - Ein {\"o}ffentliches Wohnzimmer als Wissens- und Ideenraum}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Bibliotheken als Orte des Austausches (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Eilenriedehalle B)}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Bibliotheken als Orte des Austausches (24.05.2023, 14:00 - 16:00, Eilenriedehalle B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183913}, year = {2023}, abstract = {Die neue Stadtbibliothek Dornbirn wurde im Januar 2020 er{\"o}ffnet. Sie wurde als offenes Wohnzimmer f{\"u}r alle Generationen konzipiert. Ihre besondere Form aus vier frei verbundenen Parabeln hat eine hohe symbolische Bedeutung, die auf die Ringparabel von Gotthold Ephraim Lessing anspielt. In seiner architektonischen Form repr{\"a}sentiert das Geb{\"a}ude die Grundwerte der Bibliothek: Toleranz, Offenheit und Kommunikation auf Augenh{\"o}he. Auf drei offen miteinander verbundenen Ebenen bietet die Bibliothek neben Platz f{\"u}r Medien gem{\"u}tliche Sitzecken und ruhige Lernpl{\"a}tze und R{\"a}ume f{\"u}r Workshops und Diskussionen. Als Treffpunkt f{\"u}r verschiedene Gruppen ist die Bibliothek ein offener und f{\"u}r alle zug{\"a}nglicher Lernort und dient als kulturelles Zentrum f{\"u}r spontane oder organisierte Begegnungen. Das Raumkonzept mit den abgetrennten und flexibel zu nutzenden Bereichen erm{\"o}glicht auch aufgrund der hervorragenden akustischen Voraussetzungen im ganzen Geb{\"a}ude kommunikative Austauschm{\"o}glichkeiten sowie Veranstaltungen mit unterschiedlichen Formaten. So entwickelte sich die Bibliothek in den letzten drei Jahren weiter als offener und freundlicher Treffpunkt, um Ideen zu teilen, voneinander zu lernen, verl{\"a}ssliche Informationen zu erhalten und sich inspirieren zu lassen. Der Vortrag kn{\"u}pft daran an und besch{\"a}ftig sich am Beispiel der Stadtbibliothek Dornbirn mit der Bedeutung von Bibliotheken als Orte des Austauschs. Es wird in den Blick genommen, welchen Stellenwert dabei die Architektur hat und wie die Gestaltung der R{\"a}umlichkeiten Kommunikation f{\"o}rdern und Besucher:innen zu partizipativem und kooperativem Lernen und Handeln animieren kann. Abschließend wird beleuchtet, wie sich das neue Geb{\"a}ude im Alltag bew{\"a}hrt hat.}, language = {de} } @misc{WeissThurau2023, author = {Weiß, Tobias and Thurau, Johanna}, title = {Sonntags{\"o}ffnung der Janusz-Korczak-Bibliothek in Berlin Pankow durch die Schwarze Community}, series = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Aktuelle Aspekte in {\"o}ffentlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 27/28)}, journal = {TK 3: Bauen und Lernen, Architektur und P{\"a}dagogik/ Aktuelle Aspekte in {\"o}ffentlichen Bibliotheken (25.05.2023, 14:00 - 16:00, Konferenzraum 27/28)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183895}, year = {2023}, abstract = {Seit Oktober 2022 {\"o}ffnet die Janusz-Korczak-Bibliothek im Berliner Stadtbezirk Pankow im Rahmen eines Projekts zur diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung auch sonntags ihre T{\"u}ren. Dies geschieht ohne Fachpersonal, sondern wird durch den Verein „Sources d'Espoir" realisiert. Der Verein setzt sich f{\"u}r die politische und gesellschaftliche Teilhabe aller Menschen ein, setzt den Fokus seiner Arbeit jedoch eindeutig bei BIPoC bzw. Schwarzen Menschen. Somit ist die {\"O}ffnung der Bibliothek durch „Sources d'Espoir" nicht nur eine M{\"o}glichkeit, die Bestandsangebote und R{\"a}ume der Bibliothek den Menschen im Kiez zu {\"o}ffnen, sondern vielmehr eine M{\"o}glichkeit f{\"u}r die Schwarze Community Berlins aktiv in die Stadt zu wirken und Themen im {\"o}ffentlichen Raum zu setzen, der sonst nicht so einfach bespielbar ist. Sources d'Espoir bietet in der Bibliothek an Sonntagen ein vielf{\"a}ltiges Programm f{\"u}r Groß und Klein an, welches sich vor allem mit dem interkulturellen Austausch besch{\"a}ftigt. Aber auch die Themen Empowerment, Mehrsprachigkeit und Intersektionalit{\"a}t tauchen immer wieder im Programm auf. Der Schwerpunkt liegt hierbei im Austausch. Die Vortragenden Johanna Thurau und Tobias Weiß gehen im Vortrag auf die schwerpunktliche Arbeit der diversit{\"a}tsorientierten {\"O}ffnung der Stadtbibliothek Pankow ein. Praktische Erfahrungen mit der Sonntags{\"o}ffnung, ohne Fachpersonal vor Ort, werden dargestellt ebenso wie Herausforderungen und Lernprozesse in diesem Kooperationsprojekt.}, language = {de} } @misc{KunisMichel2023, author = {Kunis-Michel, Marit}, title = {Freundliche {\"U}bernahme - Auszubildende f{\"u}hren eine Zweigstelle in Eigenverantwortung}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Azubi-Takeover (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Konferenzraum 27/28)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Azubi-Takeover (23.05.2023, 16:00 - 17:30, Konferenzraum 27/28)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183615}, year = {2023}, abstract = {Die St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden {\"u}bergeben jedes Jahr Ihren Auszubildenden f{\"u}r vier Wochen eine Zweigstelle in eigenverantwortliche Leitung. Unter F{\"u}hrung des 3. Ausbildungsjahrs werden alle Arbeitsabl{\"a}ufe und Aufgaben selbstst{\"a}ndig organisiert. Dies schließt eine fr{\"u}hzeitige Dienstplanung, Aufgabenverteilung, Konzeption und Durchf{\"u}hrung von Veranstaltungen und {\"O}ffentlichkeitsarbeit w{\"a}hrend des Projekts ein. Erkl{\"a}rtes Ziel ist es, praktisches Wissen anzuwenden, Sozialkompetenzen wie Kommunikations- und Teamf{\"a}higkeit sowie Eigenverantwortung und Selbst{\"a}ndigkeit zu st{\"a}rken. Mit diesem langj{\"a}hrig etablierten Konzept k{\"o}nnen die Auszubildenden hervorragend auf ihre T{\"a}tigkeit nach der Ausbildung vorbereitet werden.}, language = {de} } @misc{Hueppi2023, author = {H{\"u}ppi, Felix}, title = {Spezialisierungen von Mitarbeitenden {\"O}ffentliche Bibliotheken am Beispiel der PBZ Z{\"u}rich}, series = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Lernen im Wandel (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 7 \& 9)}, journal = {TK 2: Qualifikationen in Ausbildung und Beruf/ Lernen im Wandel (24.05.2023, 09:00 - 10:30, Konferenzraum 7 \& 9)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-183606}, year = {2023}, abstract = {Aufgrund einer {\"U}berarbeitung der Prozesse rund um die physischen Medien werden bei vielen Mitarbeitenden der PBZ Pestalozzi-Bibliothek Z{\"u}rich Ressourcen frei. Diese will die Bibliothek nutzen, um den Mitarbeitenden neue Spezialisierungen anzubieten, welche die Bibliothek zukunftsf{\"a}higer machen sollen. Dazu hat die PBZ als Grundlage verschiedene acht Spezialisierungsprofile erstellt mit Aufgaben und ben{\"o}tigten Kompetenzen. Diese verschiedenen Spezialisierungsprofile und die daf{\"u}r ben{\"o}tigten Qualifikationen werden genauer vorgestellt. Die Pr{\"a}misse der PBZ, dass damit alle wichtigen Aspekte einer zukunftsf{\"a}higen Bibliotheksarbeit in einer {\"O}B abgedeckt werden, soll diskutiert werden.}, language = {de} } @misc{KaiserMuniqueSieberns2023, author = {Kaiser, Wolfgang and Munique, Ilona and Sieberns, Anne}, title = {Bibliotheksarbeit mit wohnungslosen Menschen}, series = {Hands-on Lab/ Bibliotheksarbeit mit wohnungslosen Menschen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Future Meeting Space B)}, journal = {Hands-on Lab/ Bibliotheksarbeit mit wohnungslosen Menschen (24.05.2023, 16:30 - 18:00, Future Meeting Space B)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-182735}, year = {2023}, abstract = {Die Anzahl von Menschen in prek{\"a}ren Wohnsituationen steigt. Ebenso die der Bibliotheken, die von sich behaupten, sie w{\"a}ren ein "3. Ort" und "f{\"u}r alle da". Doch bezieht ihr Angebot bewusst auch Obdachlose mit ein? Das Bibliothekspersonal sollte sich bewusst mit Fragen des „richtigen" Umgangs mit diesen Menschen auseinandersetzen. Welche Erfahrungen wurden bereits gemacht? Wo l{\"a}sst sich an Best-Practice-Beispielen und aus der Wissenschaft lernen? Wissenschaftliche Arbeiten, unter anderem aus Berlin, und die positive Resonanz, Mitarbeiterfortbildungen auf die Agenda zu bringen, lassen einen Trend des Hinsehens und Handelns erahnen. Praxisbeispiele insbesondere aus Großbritannien machen deutlich, dass Ber{\"u}hrungs{\"a}ngste und Vorurteile abgebaut werden, wenn obdachlose Menschen selbstverst{\"a}ndlich gleichwertig als Kund*innen {\"o}ffentlicher Bibliotheken betrachtet werden. Um das „Zusammenleben" gut zu gestalten, bieten sich beispielsweise Kooperationen mit Streetworker*innen an. In drei Gruppen und in Form eines World Caf{\´e} l{\"a}dt dieses Hand-on-Lab zu einem Erfahrungsaustausch ein, um das Thema offener und l{\"o}sungsorientierter zu besprechen. Ziel ist es, unterschiedliche Sichtweisen aufzuzeigen und Perspektiven zu vermitteln. Die erste Gruppe erh{\"a}lt einen Einblick in die menschenrechtlichen Aspekte bez{\"u}glich des Umgangs mit wohnungslosen Menschen. Vorgestellt werden die IFLA-Richtlinien der Sektion Library Services to People with Special Needs f{\"u}r die Bibliotheksarbeit mit Menschen, die dauerhaft oder tempor{\"a}r wohnungslos sind. In einer weiteren Gruppe wird er{\"o}rtert, an welcher Stelle der Bibliotheksstrategieplanung Obdachlosigkeit ein Thema sein sollte. Dabei soll in einem Diskussionsprozess der Blick daf{\"u}r gesch{\"a}rft werden, an welche Entwicklungsbereiche diese Thematik ankn{\"u}pft. In einer dritten Gruppe sollen nach der Identifizierung von Barrieren Good Practice Beispiele Anregungen liefern, wie eine gelungene Bibliotheksarbeit mit wohnungslosen Menschen umgesetzt werden kann. Munique: Dokumentation Hands-on Lab "Bibliotheksarbeit mit wohnungslosen Menschen" zur 111. BiblioCon in Hannover, Tisch 3}, language = {de} } @misc{VonhofSeidl2022, author = {Vonhof, Cornelia and Seidl, Tobias}, title = {Szenarien {\"O}ffentliche Bibliotheken 2040}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-181714}, year = {2022}, abstract = {Szenarien sollen zur Diskussion {\"u}ber m{\"o}gliche Zuk{\"u}nfte - w{\"u}nschenswerte und weniger w{\"u}nschenswerte anregen. Sie tragen dazu bei, kritische Entscheidungspunkte zu identifizieren, um - in unterschiedliche Richtungen - Vorausdenken zu k{\"o}nnen. Im Projekt "Trendreport" wurden an der HdM 4 Szenarien {\"O}ffentlicher Bibliotheken 2040 entwickelt. Der Vortrag stellt das methodische Vorgehen vor und leitet zur Online-Diskussion {\"u}ber die Szenarien {\"u}ber.}, language = {de} } @masterthesis{Hauschulz2022, type = {Bachelor Thesis}, author = {Hauschulz, Judith}, title = {Rassismuskritische Bestandsentwicklung in {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, doi = {doi.org/10.25968/opus-2231}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:960-opus4-22318}, school = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {55, A21}, year = {2022}, abstract = {{\"O}ffentliche Bibliotheken haben die Aufgabe, Medien und Veranstaltungen f{\"u}r alle zur Ausleihe und Nutzung bereitzustellen. Das Angebot der Informationseinrichtungen soll die gesellschaftliche Vielfalt widerspiegeln und Schwarze, Indigene und People of Color (kurz BIPoC - Black, Indigenous, People of Color) im Bestand repr{\"a}sentieren. In diesem Zusammenhang gibt es Uneinigkeiten dar{\"u}ber, wie B{\"u}cher und audiovisuelle Medien behandelt werden sollen, die rassistische Inhalte haben. Ziel der Arbeit ist es, dies mithilfe leitfadengest{\"u}tzter Expert:inneninterviews herauszufinden und auch zu pr{\"u}fen, wie BIPoC besser im Bibliotheksbestand repr{\"a}sentiert werden k{\"o}nnen. Daraus sollen Empfehlungen f{\"u}r die rassismuskritische Bestandsentwicklung abgeleitet werden. In den Leitfadeninterviews nehmen Expert:innen Stellung zu der Frage, wann umstrittene Medien aus dem Bibliotheksbestand ausgesondert werden sollten und wie sie in Veranstaltungen und durch Texte kontextualisiert werden k{\"o}nnen. Sie nennen auch Kriterien zur Identifikation rassismuskritischer Medien. Dadurch konnte herausgefunden werden, dass Empfehlungslisten nur nach {\"U}berpr{\"u}fung verwendet und Medien von und {\"u}ber BIPoC nicht durch eine Sonderaufstellung, sondern im regul{\"a}ren Bestand aufgestellt werden sollten. Empfehlungen der Bibliothek sollten selbstgew{\"a}hlt sein und in tempor{\"a}re Ausstellungen eingebunden werden. Die Expertinnen empfehlen die bibliotheks{\"u}bergreifende Vernetzung und Kooperation mit Menschen, die eine entsprechende Expertise haben. Damit die Angestellten entsprechende Maßnahmen f{\"u}r den Bibliotheksbestand entwickeln k{\"o}nnen, m{\"u}ssen sie weitergebildet werden. Bei der Medienauswahl und Maßnahmenentwicklung ist in jedem Fall ein machtkritisches Vorgehen notwendig.}, language = {de} } @misc{LangerKocourek2022, author = {Langer, Robert and Kocourek, Jana}, title = {Eine Koordinierungsstelle f{\"u}r Provenienzforschung an {\"o}ffentlichen Bibliotheken in Sachsen}, series = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (01.06.2022, 14:00 - 17:00, M3 (Messehaus))}, journal = {TK 5: Content: Vom Umgang mit Inhalten und Daten / Provenienzforschung: Kein Ende in Sicht? (01.06.2022, 14:00 - 17:00, M3 (Messehaus))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-180452}, year = {2022}, abstract = {Seit 2009 betreibt die SLUB Dresden Provenienzforschung in ihren Best{\"a}nden. Dabei wird aktuell das dritte Projekte zur Suche nach NS-verfolgungsbedingt entzogenen Best{\"a}nden durch das DZK gef{\"o}rdert. Provenienzmerkmale - Exlibris, Stempel, Widmungen etc. - werden in der Gemeinsamen Normdatei (GND) beschrieben wie selbstverst{\"a}ndlich auch die Vorbesitzer. Diese Nachweisstruktur von Provenienzen ist prinzipiell offen f{\"u}r die Forschungsergebnisse anderer s{\"a}chsischer Einrichtungen, explizit auch f{\"u}r die Altbest{\"a}nde {\"o}ffentlicher Bibliotheken. Auf Beschluss der s{\"a}chsischen Staatsregierung wird die Landesfachstelle f{\"u}r Bibliotheken, die den Landesauftrag f{\"u}r die {\"O}Bs hat, in die SLUB als eigene Abteilung integriert. Im Zuge der organisatorischen {\"U}berf{\"u}hrung der Landesfachstelle wird eine Koordinierungsstelle f{\"u}r Provenienzforschung an {\"o}ffentlichen Bibliotheken in Sachsen geschaffen. Diese hat die Aufgabe, kommunalgetragene Bibliotheken f{\"u}r das Thema NS-Raubgutforschung zu sensibilisieren, Forschung zu initiieren, zu begleiten, die {\"o}ffentliche Wahrnehmung zu sch{\"a}rfen und koordinierend im s{\"a}chsischen {\"o}ffentlichen Bibliothekswesen zu wirken. Diese Stelle ist das Ergebnis jahrelanger Lobbyarbeit der Provenienzforscher:innen in s{\"a}chsischen Bibliotheken, die sich in der Arbeitsgemeinschaft Provenienzforschung in Sachsen (AG PiS) austauschen und vernetzen. Der Vortrag stellt die die Aktivt{\"a}ten der letzten Jahre, den aktuellen Stand und die Potentiale f{\"u}r die Zukunft der Provenienzforschung in Sachsen sowohl in wissenschaftlichen als auch {\"o}ffentlichen Bibliotheken vor.}, language = {de} } @misc{KellerLoibl2022, author = {Keller-Loibl, Kerstin}, title = {Bedarfe und Probleme der Bibliotheksp{\"a}dagogik: Ergebnisse einer Befragung Wissenschaftlicher und {\"O}ffentlicher Bibliotheken}, series = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Medien- oder Bibliotheksp{\"a}dagogik?! (02.06.2022, 11:15 - 12:15, Vortragsraum 10)}, journal = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Medien- oder Bibliotheksp{\"a}dagogik?! (02.06.2022, 11:15 - 12:15, Vortragsraum 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179927}, year = {2022}, abstract = {Welche T{\"a}tigkeiten und Angebote z{\"a}hlen Ihrer Meinung nach zur Bibliotheksp{\"a}dagogik? Welche Kenntnisse und Kompetenzen ben{\"o}tigen Sie und/oder das Personal Ihrer Bibliothek f{\"u}r eine fundierte bibliotheksp{\"a}dagogische Arbeit? Sehen Sie konkrete Probleme im Hinblick auf eine Professionalisierung der Bibliotheksp{\"a}dagogik in Ihrer Bibliothek? Zu welchen Themen der Bibliotheksp{\"a}dagogik w{\"u}nschen Sie sich Weiterbildungen? Wie ist der Aufgabenbereich Bibliotheksp{\"a}dagogik in Ihrer Einrichtung organisiert? Zu diesen und weiteren Fragen fand im Sommer 2021 eine Online-Befragung statt, um das Verst{\"a}ndnis von Bibliotheksp{\"a}dagogik sowie Bedarfe und Probleme im Hinblick auf eine Weiterentwicklung der Bibliotheksp{\"a}dagogik in Wissenschaftlichen und {\"O}ffentlichen Bibliotheken zu erheben. Von den eingeladenen 1676 Bibliotheken beteiligten sich 574, was einem R{\"u}cklauf von 34 Prozent entspricht. Erg{\"a}nzend zu dieser quantitativen Erhebung findet eine qualitative Untersuchung in Form von Interviews mit Bibliotheksmitarbeitenden statt, um das Verst{\"a}ndnis p{\"a}dagogischen Handelns zu ermitteln und aktuelle Herausforderungen zu beschreiben. Die Befragungen f{\"u}hren Studierende der Hochschule f{\"u}r Technik, Wirtschaft und Kultur (HTWK) Leipzig unter Leitung von Prof. Dr. Kerstin Keller-Loibl durch. Der Vortrag stellt ausgew{\"a}hlte Ergebnisse dieser quantitativen und qualitativen Untersuchung vor und erm{\"o}glicht einen Einblick in die Realit{\"a}t bibliotheksp{\"a}dagogischer Arbeit.}, language = {de} } @misc{SchmidRuhePetter2022, author = {Schmid-Ruhe, Bernd and Petter, Lioba}, title = {Fachkr{\"a}fte im Bereich der Medienp{\"a}dagogik an {\"o}ffentlichen Bibliotheken}, series = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Medien- oder Bibliotheksp{\"a}dagogik?! (02.06.2022, 11:15 - 12:15, Vortragsraum 10)}, journal = {TK 4: Leben, Lernen, Arbeiten: Raum geben und p{\"a}dagogisch handeln / Medien- oder Bibliotheksp{\"a}dagogik?! (02.06.2022, 11:15 - 12:15, Vortragsraum 10)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-179917}, year = {2022}, abstract = {Die Ausweitung der Aufgaben von Bibliotheken hinsichtlich der Medien- und Informationsp{\"a}dagogik, vor allem bei den {\"o}ffentlichen Bibliotheken, hat in den letzten Jahren zu einer Diskussion {\"u}ber das Berufsbild der Bibliothekar:innen gef{\"u}hrt und zunehmend zu der Frage, ob und wie Medienp{\"a}dagog:innen in Bibliotheken besch{\"a}ftigt werden k{\"o}nnen und sollen. Immer h{\"a}ufiger finden sich nun Stellenausschreibungen {\"o}ffentlicher Bibliotheken, die sich unter dem Titel „Medienp{\"a}dagoge oder Bibliothekar (w/m/d) gesucht" an ausgebildete Medienp{\"a}dagog:innen und Bibliothekar:innen gleichermaßen richten. Auch bei den genannten Aufgaben und Kompetenzanforderungen der Stellenausschreibungen findet sich meistens eine Mischung beider Berufsfelder. Offen bleibt, welche Erwartungen {\"o}ffentliche Bibliotheken an Bewerber:innen bei der Besetzung von medienp{\"a}dagogischen Vakanzen in ihren Einrichtungen haben und welche Kompetenzen dabei h{\"o}her gewichtet werden. Auch {\"u}ber die Gr{\"u}nde f{\"u}r die fachfremde Ausschreibung konnte bisher nur spekuliert werden. Ununtersucht war bisher auch, wie Fachkr{\"a}fte im Bereich der Medienp{\"a}dagogik selbst ihre Rolle sehen und innerhalb der Organisationsstruktur der Bibliotheken einsch{\"a}tzen. Der Vortrag versucht Antworten auf diese Fragen zu geben und stellt hierf{\"u}r die Ergebnisse einer Bachelorarbeit im Studiengang Informationswissenschaften an der Hochschule der Medien (HdM) von Lioba Petter vor. Die Datengrundlage der Arbeit bildeten die Volltexte von Stellenausschreibungen des Portals OpenBiblioJobs und der Mailingliste InetBib aus den Jahren 2016 bis 2021. Zudem wurden qualitative Interviews mit Fachkr{\"a}ften im Bereich der Medienp{\"a}dagogik sowie mit Bibliotheksleiter:innen gef{\"u}hrt.}, language = {de} } @masterthesis{Fischer2021, type = {Bachelor Thesis}, author = {Fischer, Lia}, title = {Podcasts von {\"O}ffentlichen Bibliotheken : Die Podcast-Landschaft in deutschen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:900-opus4-66864}, school = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {170}, year = {2021}, abstract = {Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Podcasts aus {\"O}ffentlichen Bibliotheken, der dbv-Sektionen 1-3A, in Deutschland. Das Ziel ist eine Bestandsaufnahme von Bibliothekspo-dcasts, sowie eine Zusammenfassung der wichtigsten Faktoren und Erkenntnisse, die bei einer Podcastproduktion in Bibliotheken unterst{\"u}tzen k{\"o}nnen. Zu Beginn wird ein kurzer Blick auf Marketing in {\"O}ffentlichen Bibliotheken geworfen. Darauf folgt eine Betrachtung von wichtigen Fakten im Hinblick auf Podcasts im Allgemeinen, sowie eine Analyse der wichtigsten Kennzahlen der Podcastnutzung in Deutschland. Basierend auf dieser Analyse wurden Bewertungsfaktoren angelegt, anhand derer die daraufhin recherchierten Bibliotheks-Podcasts beurteilt wurden. Zuletzt wurden f{\"u}nf Experten-Interviews gef{\"u}hrt und ausgewertet, um wichtige Erkenntnisse und Faktoren zu identifizieren, die aus der tats{\"a}chlichen Arbeit mit Podcasts in Bibliotheken herr{\"u}hren. Aus diesen Erkenntnissen heraus wurde eine Handreichung f{\"u}r Bibliotheken erstellt, die bei der Erstellung von Bibliothekspodcasts unterst{\"u}tzen soll.}, language = {de} } @masterthesis{Gorgels2021, type = {Bachelor Thesis}, author = {Gorgels, Svenja}, title = {Die Bedeutung von Diversit{\"a}t in Kinder- und Jugendbuchbest{\"a}nden {\"O}ffentlicher Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177842}, school = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {62}, year = {2021}, abstract = {Aktuell stellt sich die Frage, wie Vielfalt in einer modernen Gesellschaft begegnet und wie sie gestaltet werden kann. Bildungseinrichtungen m{\"u}ssen in ihrer Arbeit den Anspruch auf soziale Gerechtigkeit herausstellen, sodass alle Menschen, unabh{\"a}ngig von Merkmalen wie Herkunft, Alter, Geschlecht oder Religion gem{\"a}ß unserer Gleichbehandlungs- und Gleichberechtigungsgesetze frei entfaltet leben k{\"o}nnen. Eine informierte {\"O}ffentlichkeit bildet dabei die grundlegende Voraussetzung f{\"u}r Demokratisierung und ein Gemeinwesen, das auf Teilhabe und Gemeinsamkeit ausgelegt ist. Bibliotheken haben in demokratischen Gesellschaften den Auftrag, Meinungs- und Informationsfreiheit ohne Einschr{\"a}nkungen zu f{\"o}rdern und somit B{\"u}rger in ihrem Streben nach Selbstbestimmung und freier Meinungsbildung zu unterst{\"u}tzen. Da das Thema dieser Arbeit innerhalb der Bibliothekswissenschaft den Bereich der Bibliotheksethik tangiert, werden im Folgenden zuerst Grundlagen der Ethik und der Diversit{\"a}tsbegriff gekl{\"a}rt. Es wird untersucht, auf welchen rechtlichen und fachlichen Richtlinien und Grundlagen hin Diversit{\"a}t in Bibliotheken zu finden ist. Das Thema „Diversit{\"a}t" ist im Sinne des Diversit{\"a}tsmanagements ein Aspekt, der oft in der Personalplanung von Bibliotheken eine Rolle spielt, diese Arbeit untersucht aber den Bestand. Bibliotheksbest{\"a}nde sind grunds{\"a}tzlich pluralistisch, d.h. vielf{\"a}ltige Ideen, Vorstellungen und Ansichten spiegeln sich darin wider. Diversit{\"a}t muss sich also auch im Bestandsmanagement von {\"O}ffentlichen Bibliotheken wiederfinden und {\"u}ber ein theoretisches Bekenntnis auf dem Papier hinausgehen. Diese Arbeit konzentriert sich auf die Zielgruppe der Kinder und Jugendlichen und soll die Bedeutung von Diversit{\"a}t in Kinder- und Jugendbuchbest{\"a}nden {\"O}ffentlicher Bibliotheken herausstellen.}, subject = {{\"O}ffentliche Bibliothek}, language = {de} } @book{OPUS4-17777, title = {{\"O}ffentliche Bibliothek 2030}, editor = {Hauke, Petra}, publisher = {Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin}, address = {Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177776}, publisher = {Berufsverband Information Bibliothek}, pages = {XIV, 385}, year = {2019}, abstract = {{\"O}ffentliche Bibliotheken befinden sich in einem deutlichen Transformationsprozess. Im Fokus steht nicht mehr der Bestand, sondern der Mensch. Die Bibliothek ist Teil einer Community, der sie dient, deren Mitglieder aber auch mit mit ihren Kompetenzen und mit ihren Erwartungen Impulse geben und zu ihrer Weiterentwicklung beitragen. Experten aus dem Bibliotheks- und Kulturbereich stellen in ihren Beitr{\"a}gen Positionen, Visionen und neue Konzepte zur Diskussion. In seiner Aktualit{\"a}t stellt der Band eine wichtige Quelle f{\"u}r die Forschung, f{\"u}r die Aus und Fortbildung und das Studium, aber auch f{\"u}r die bibliothekarische Praxis dar.}, language = {de} } @misc{FashehBrandt2021, author = {Fasheh, Patricia and Brandt, Susanne}, title = {Mitgestalten, vernetzen, integrieren - Wie Bibliotheken eine nachhaltige Entwicklung voranbringen}, series = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Nachhaltigkeit in und durch Bibliotheken(18.06.2021, 12:45 - 14:15Uhr, Raum 5 (virtuell))}, journal = {Themenkreis 1: Politische und gesellschaftliche Herausforderungen / Nachhaltigkeit in und durch Bibliotheken(18.06.2021, 12:45 - 14:15Uhr, Raum 5 (virtuell))}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-177002}, year = {2021}, abstract = {In Sachen Nachhaltige Entwicklung hat sich vor allem 2020 eine Menge getan bei den B{\"u}chereien in Schleswig-Holstein: Der Runde Tisch Gr{\"u}ne Bibliotheken in Schleswig-Holstein - in gutem Austausch mit dem bundesweiten Netzwerk Gr{\"u}ne Bibliothek - hat seine Arbeit aufgenommen und erste Pl{\"a}ne auf den Weg gebracht. An der Entwicklung der Landesstrategie BNE, die in Zusammenhang mit dem UNESCO-Weltaktionsprogramm Bildung f{\"u}r nachhaltige Entwicklung (BNE) und dem Nationalen Aktionsplan BNE steht, konnten Bibliotheken im Rahmen der Beteiligungsforen aktiv mitwirken und inhaltliche Akzente setzen. Und auch auf kommunaler Ebene tragen Bibliotheken vielerorts dazu bei, die f{\"u}r den Nachhaltigkeitsprozess so wichtige B{\"u}rgerbeteiligung und Gestaltung von Bildungslandschaften konkret mit Leben zu f{\"u}llen. Mit diesem Vortrag zeigen die Referentinnen auf, welche Potentiale sich f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken im Zusammenhang als 3. Ort und einer Ausrichtung auf soziale und {\"o}kologische Nachhaltigkeit ergeben. An erprobten Praxisbeispielen, Erfahrungen und Pl{\"a}nen im Bereich des bibliothekarischen Engagements und der konstruktiven Zusammenarbeit auf verschiedenen politischen und gesellschaftlichen Ebenen, wie Bibliotheken sich wirksam in solche Strategieprozesse, Netzwerke und Bildungslandschaften einbringen k{\"o}nnen - vorausgesetzt, sie sind bereit, sich selbst kontinuierlich weiterzuentwickeln, mit und von anderen zu lernen. Nicht zuletzt waren die besonderen Herausforderungen der sog. „Corona-Krise", die ein Umdenken in vielen Bereichen ausgel{\"o}st und forciert haben, wichtige Ausl{\"o}ser f{\"u}r neue, an Nachhaltigkeit orientierte Wege - im Digitalen ebenso wie bei der Einbeziehung von Außenbereichen und Naturerfahrungen im Freien sowie im Raum Bibliothek.}, language = {de} } @article{Wagner2019, author = {Wagner, Matthias}, title = {B{\"u}cherei erleben jeden Tag von fr{\"u}h bis sp{\"a}t : Die neue Erlebnisb{\"u}cherei in Esting/Olching setzt Maßst{\"a}be in Sachen {\"O}ffnungszeiten und Wohlf{\"u}hlatmosph{\"a}re - und kooperiert mit einer B{\"a}ckerei}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174680}, pages = {749 -- 751}, year = {2019}, abstract = {Zu Anfang drohte eine ziemliche {\"O}dnis im Stadtteil Esting unserer kleinen Stadt Olching (20 Kilometer westlich von M{\"u}nchen): Wie so oft in den letzten Jahren verk{\"u}ndete ein Sparkassenaufsichtsrat das Aus f{\"u}r die {\"o}rtliche Bankfiliale. Schlimm genug f{\"u}r die B{\"u}rger vor Ort, gerade wenn man nicht so netzaffin oder wenig mobil ist, aber in unserem Fall noch schlimmer, weil ein ganzer Platz, das Zentrum des Stadtteils Esting, zu kippen drohte. Doch dann sprachen Bank und Stadt miteinander und entwickelten ein Nachfolgeszenario. Etwas versteckt am Platz darbte zudem eine B{\"a}ckereifiliale, und nach weiteren Gespr{\"a}chen waren sich B{\"a}cker und B{\"u}rgermeister schnell einig, gemeinsam etwas gegen den drohenden Abw{\"a}rtstrend zu unternehmen. F{\"u}r die Belebung des Stadtteils brachte der B{\"u}rgermeister auch noch die B{\"u}cherei ins Spiel.}, language = {de} } @article{Schuerer2019, author = {Sch{\"u}rer, Caroline}, title = {Chance Inklusion - barrierefreie Medien in {\"O}ffentlichen Bibliotheken : Breites Angebot f{\"u}r seh- und lesebehinderte Nutzer/-innen / 100 Partnerbibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174616}, pages = {727 -- 727}, year = {2019}, abstract = {Menschen mit unterschiedlichen Bed{\"u}rfnissen in Hinblick auf Barrierefreiheit geh{\"o}ren zu den Zielgruppen {\"O}ffentlicher Bibliotheken. Blinde, sehbehinderte oder anderweitig lesebehinderte Personen werden im Vertrag von Marrakesch genannt, dessen Richtlinie es vorsieht, diesen Zielgruppen den Zugang zu ver{\"o}ffentlichten Werken zu erleichtern.}, language = {de} } @article{Scheffler2019, author = {Scheffler, Ursel}, title = {Books for Future : Schenkt Kindern Lesezeit!}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-174067}, pages = {634 -- 636}, year = {2019}, abstract = {»Books for Future!« Yeah! Wenn es eine internationale Kinder-Demo mit diesem Slogan g{\"a}be, w{\"u}rde ich mich sofort anschließen und bunte Luftballons fliegen lassen mit dem Aufdruck »Lest! Und eure Fantasie kriegt Fl{\"u}gel!« oder »Lesen heißt frei sein und Gedanken schweben lassen!« oder »Lest und werdet Weltentdecker!« Ich m{\"o}chte die B{\"u}cher-Greta sein, denn ich bin sicher, dass ein Nachlassen der Lesekompetenz in Zukunft »Klimasch{\"a}den« in den K{\"o}pfen unserer Kinder verursacht.}, language = {de} } @article{Ludwig2019, author = {Ludwig, Elfriede}, title = {Roboter geh{\"o}ren in eine {\"O}ffentliche Bibliothek : Erfahrungen aus der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-173987}, pages = {621 -- 622}, year = {2019}, abstract = {Warum geh{\"o}ren Roboter in eine {\"O}ffentliche Bibliothek? Ist das nicht eine typische Aufgabe f{\"u}r Hochschulen? Reicht es nicht, wenn im Hochschulbereich geforscht und Roboter an praktischen Aufgaben trainiert werden? Und wir in den {\"O}ffentlichen Bibliotheken warten, bis das alles »fertig« ist und Roboter auch in unserem Umfeld »vern{\"u}nftig« eingesetzt werden k{\"o}nnen?}, language = {de} } @article{Mundt2019, author = {Mundt, Sebastian}, title = {Das Gesichtsfeld erweitern : mobile Passanteninterviews in {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-169822}, pages = {598 -- 601}, year = {2019}, abstract = {{\"U}ber alle Generationen hinweg hat sich das Smartphone zum universalen Lebensbegleiter entwickelt. Alexa und das »Internet der Dinge« sind in unserem Alltag zunehmend pr{\"a}sent. Im scheinbaren Widerspruch dazu behauptet sich das gedruckte Buch den Prognosen zum Trotz bisher gegen{\"u}ber dem E-Book. Das Lesen von B{\"u}chern scheint jedoch insgesamt an Attraktivit{\"a}t zu verlieren.}, language = {de} } @article{WissenSommer2019, author = {Wissen, Dirk and Sommer, J{\"o}rg}, title = {Mitbestimmung - Mitsprache - Mitwirkung : auf einen Espresso mit dem Partizipationsexperten J{\"o}rg Sommer zur »Atmosph{\"a}re von Bibliotheken«}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168901}, pages = {402 -- 405}, year = {2019}, abstract = {Welche Ausstattung und welche Angebote sollten zuk{\"u}nftig unsere Bibliotheken bieten? Um dies herauszufinden, f{\"u}hren viele Bibliotheken Nutzerbefragungen und manche partizipative Prozesse durch. Doch welche partizipativen Methoden, Formate und Ziele gibt es? Das sind unter anderem die Fragen in der aktuellen Folge von »Wissen fragt?« an den Publizisten J{\"o}rg Sommer, der sich seit vielen Jahren mit Fragen zur Demokratie und B{\"u}rgerbeteiligung besch{\"a}ftigt. Er ist Gr{\"u}ndungsdirektor vom »Berlin Institut f{\"u}r Partizipation« und Herausgeber des »Kursbuch B{\"u}rgerbeteiligung«.}, language = {de} } @article{PaplowskiSadeghi2019, author = {Paplowski, Sophia and Sadeghi, Nassrin}, title = {schauraum: comic + cartoon : wenn Bibliotheken und Museen zusammenarbeiten / Ein erfolgreiches Beispiel aus Dortmund}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168885}, pages = {398 -- 399}, year = {2019}, abstract = {Eine Kooperation zwischen Bibliotheken und Museen: Auf den ersten Blick eine naheliegende M{\"o}glichkeit, Kapazit{\"a}ten und Ideen der st{\"a}dtischen Kulturbetriebe in einem gemeinsamen Konzept zu vereinen. Dennoch sind großangelegte Projekte bislang eher die Ausnahme.}, language = {de} } @article{Sueppel2019, author = {S{\"u}ppel, Petra}, title = {Zentrale Ortslage mit besonderer Atmosph{\"a}re : neue Mediathek in der historischen Talvogtei Kirchzarten wird sehr gut angenommen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168321}, pages = {276 -- 279}, year = {2019}, abstract = {In der rund 10 000 Einwohner z{\"a}hlenden Gemeinde Kirchzarten im Herzen des Dreisamtals, elf Kilometer {\"o}stlich von Freiburg im Breisgau, wird schon lange keine Landwirtschaft mehr im urspr{\"u}nglichen Ortskern, der Talvogtei, betrieben. Dennoch sind die Scheunen in diesem Areal erhalten geblieben, beherbergten bis zuletzt den j{\"a}hrlich stattfindenden Dorfhock und stehen seit ihrer Erbauung weitgehend unver{\"a}ndert inmitten der kleinteiligen Siedlungsstruktur (Haufendorf). Als Baudenkm{\"a}ler boten die beiden Scheunen, errichtet um 1830, reichlich Anschauungsstoff in Sachen »lokaler Baukultur«, doch die fortschreitende Zeit des Leerstandes dr{\"a}ngte nach Ver{\"a}nderung.}, language = {de} } @article{Hein2019, author = {Hein, Linda}, title = {JuLiD, Lesebazillus \& Co. : die Schul- und Stadtteilb{\"u}cherei Dreieich - Weibelfeldschule feiert ihr Zehnj{\"a}hriges}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168234}, pages = {254 -- 256}, year = {2019}, abstract = {Ein Start ins Berufsleben sollte es werden, danach wollte ich in eine »richtige« Bibliothek wechseln. Nun sind zehn Jahre vergangen und ich bin noch da, in der Schul- und Stadtteilb{\"u}cherei Dreieich - Weibelfeldschule (WFS). Hier hatte ich damals die Chance, eine Bibliothek komplett neu aufzubauen - und es gab die entsprechenden Rahmenbedingungen. Keine Selbstverst{\"a}ndlichkeit in der Schulbibliothekslandschaft. Im November 2017 bekam die WFS-B{\"u}cherei den Deutschen Lesepreis f{\"u}r ebendiese Bibliothek und ihre Projekte. Die Jury lobte besonders die »Lesebazillus-Aktion« und die starke Beteiligung der Jugendlichen in verschiedenen Projekten.}, language = {de} } @article{Vogler2019, author = {Vogler, Sarah}, title = {Zahl der TeilnehmerInnen steigt : Webinare im Fortbildungsangebot der B{\"u}chereizentrale Niedersachsen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168227}, pages = {253}, year = {2019}, abstract = {Die B{\"u}chereizentrale Niedersachsen f{\"u}hrt j{\"a}hrlich rund 50 Fortbildungsveranstaltungen durch, an denen mehr als 1 000 Personen teilnehmen. Sie ist damit der gr{\"o}ßte Anbieter beruflicher Fort- und Weiterbildung f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken in Niedersachsen.}, language = {de} } @article{MuellerKliemt2019, author = {M{\"u}ller-Kliemt, Dorothea}, title = {Das verschollene Manuskript : ein Live-Escape-Game in der Stadtbibliothek Berlin-Mitte}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168213}, pages = {250 -- 251}, year = {2019}, abstract = {Die Stadtbibliothek Berlin-Mitte hat das literarische Live-Escape-Game »Das verschollene Manuskript« als Beitrag f{\"u}r das Berliner Bibliotheksfest 2018 anl{\"a}sslich des 20-j{\"a}hrigen Bestehens des Verbundes der {\"o}ffentlichen Bibliotheken Berlins (V{\"o}BB) entwickelt. Ziel des Spiels ist es, den Code eines Tresors zu knacken, in dem sich ein verschollenes Manuskript des bekannten Schriftstellers Kurt Tucholsky befindet, der im Zuge der B{\"u}cherverbrennung vor den Nazis ins Exil fl{\"u}chten musste.}, language = {de} } @article{Schmedemann2019, author = {Schmedemann, Britta}, title = {Gurkenquark und Sonnengruß : Best-Practice-Projekte zur Lesef{\"o}rderung mit digitalen Medien / Folge 4}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168201}, pages = {249 -- 249}, year = {2019}, abstract = {Die Stadtbibliothek Bremen hat in Zusammenarbeit mit Partnern ein Sommerferienprojekt rund um K{\"o}rper und Gesundheit f{\"u}r gefl{\"u}chtete Kinder und Jugendliche organisiert.}, language = {de} } @article{Detlefs2019, author = {Detlefs, Beate}, title = {Oodi - eine Ode an Finnlands Bibliotheken : Neubau in Helsinki er{\"o}ffnet}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-168056}, pages = {221 -- 225}, year = {2019}, abstract = {Oodi ist die neueste Stadtteilbibliothek in Helsinkis Zentrum. Das »Schaufenster f{\"u}r finnische Architektur« setzt auf 17 250 Quadratmetern die W{\"u}nsche und Tr{\"a}ume der B{\"u}rger um und zeigt die Gegenwart und die Zukunft der {\"O}ffentlichen Bibliothek im Norden. Oodi ist ein Wohnzimmer f{\"u}r die Stadt, ein perfekter Dritter Ort.}, language = {de} } @article{Wuestling2019, author = {W{\"u}stling, Marion}, title = {Bunt alleine reicht nicht! : interkulturelle Vielfalt mit Erfolg ins Team bringen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167667}, pages = {122 -- 122}, year = {2019}, abstract = {Personalgewinnung ist neben der Digitalisierung aktuell das große Thema in der Bibliothekswelt. L{\"a}ngst hat sich in den Bibliotheken die Erkenntnis durchgesetzt, dass es dabei nicht nur um die zahlenm{\"a}ßige Erh{\"o}hung kommender Ausbildungs- und Studienjahrg{\"a}nge geht. Dar{\"u}ber hinaus sind auch Initiativen gefragt, die die Vielfalt unserer Gesellschaft nicht nur als KundInnen, sondern auch als KollegInnen in die Bibliotheken holt. Im vergangenen Jahr starteten verschiedene Maßnahmen zur Fachkr{\"a}ftegewinnung, die im Rahmen des Bibliothekskongresses vorgestellt werden.}, language = {de} } @article{Betzold2019, author = {Betzold, Meike}, title = {»G{\"u}tesiegel Buchkindergarten« startet 2019 : Wichtiger Baustein f{\"u}r F{\"o}rderung der Lesekompetenz und Chancengleichheit}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167646}, pages = {120 -- 120}, year = {2019}, abstract = {Der Deutsche Bibliotheksverband (dbv) und der B{\"o}rsenverein des Deutschen Buchhandels haben in den vergangenen Jahren gemeinsam das Projekt »G{\"u}tesiegel Buchkindergarten« erarbeitet. Dieses wird nun 2019 erstmals ausgeschrieben. Beiden Verb{\"a}nden ist es ein großes Anliegen, dauerhaft Lesekompetenz und Buchkultur zu f{\"o}rdern.}, language = {de} } @article{Ruder2019, author = {Ruder, Anita}, title = {School 7 ist die Public Library of the Year 2018 : Meilenstein der Stadterneuerung / 2016 er{\"o}ffnete Bibliothek verbindet Hafen mit Stadtzentrum}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167621}, pages = {118}, year = {2019}, abstract = {Die niederl{\"a}ndische Bibliothek »School 7« wurde auf dem Kongress der International Federation of Library Associations (IFLA) im August zur »Public Library of the Year 2018« ernannt. Der internationale Preis zeichnet neue und innovative Bibliotheken aus. Die Jury zeigte sich beeindruckt von der Art und Weise, wie die Bibliothek in Den Helder mit lokalen Partnern zusammenarbeitet und sich auf soziale nachhaltigkeit konzentriert. School 7 organisiert Aktivit{\"a}ten, um die M{\"o}glichkeiten f{\"u}r alle zu verbessern. Dar{\"u}ber hinaus wird die Lage, die Architektur des Geb{\"a}udes und die Art und Weise, wie die alte Schule und die neue Bibliothek zusammen ein harmonisches Ensemble bilden, gelobt.}, language = {de} } @article{Wetendorf2019, author = {Wetendorf, Lisa}, title = {»Mit Worten wachsen - und die Welt entdecken!« : B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein erweitert Medienangebot zur Unterst{\"u}tzung fr{\"u}hkindlicher Sprachf{\"o}rderung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167585}, pages = {104 -- 104}, year = {2019}, language = {de} } @article{OPUS4-16755, title = {Neue Rezepte f{\"u}r die Bibliotheksarbeit : Fachkonferenz der Bibliotheksfachstellen in Deutschland}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167555}, pages = {100 -- 100}, year = {2019}, abstract = {Die Fachkonferenz der Bibliotheksfachstellen in Deutschland f{\"u}hrt j{\"a}hrlich ein dreit{\"a}giges EDV-Seminar f{\"u}r die MitarbeiterInnen der Bibliotheksfachstellen zur Weiterbildung und zum Erfahrungsaustausch durch. Der Termin f{\"u}r 2019 wird der 8. bis 10. Mai in Halle (Saale) sein. Das Seminar wird an einem Tag auch f{\"u}r interessierte Kolleginnen und Kollegen aus den Bibliotheken ge{\"o}ffnet.}, language = {de} } @article{Schwaegerl2019, author = {Schw{\"a}gerl, Christian}, title = {RiffReporter streben Kooperationen mit Bibliotheken an : erste erfolgreiche Projekte der Journalismus-Genossenschaft mit der ZLB}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167517}, pages = {94 -- 95}, year = {2019}, abstract = {Besucher der Amerika-Gedenkbibliothek in Berlin trafen im November 2018 eine Woche lang an der Infotheke 2 auf einen ungew{\"o}hnlichen Gespr{\"a}chspartner: Statt Mitarbeitern, die beim Navigieren der Best{\"a}nde halfen, stand ihnen der Journalist Steve Przybilla Rede und Antwort. Der 33 Jahre alte Przybilla geh{\"o}rt zur Journalismus-Genossenschaft RiffReporter, die 2018 mit dem Grimme Online Award ausgezeichnet wurde. Seine Mission als »Journalist-in-residence« in der Bibliothek: Mit den Besuchern ins Gespr{\"a}ch dar{\"u}ber zu kommen, wie Journalisten arbeiten, wie sie recherchieren und an verl{\"a}ssliche Informationen kommen, an welchen Themen sie arbeiten.}, language = {de} } @article{Gohr2019, author = {Gohr, Ronald}, title = {Potsdamer Geschichten-FUNDE auf Reisen : Best-Practice-Projekte zur Lesef{\"o}rderung mit digitalen Medien / Folge 2}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167500}, pages = {92 -- 92}, year = {2019}, abstract = {Die Stadt- und Landesbibliothek Potsdam hat 16 deutsche und gefl{\"u}chtete Kinder zwischen sieben und elf Jahren Anfang Juli 2018 dazu eingeladen, sich auf eine spannende Schatzsuche in und um Schloss Babelsberg zu begeben. Der Autor Thomas Hauck las ihnen eine Geschichte mit offenem Ende vor, die sie zuerst zu einer Schatzkiste mit verschiedenen Gegenst{\"a}nden f{\"u}hrte. Diese nutzten die Kinder anschließend, um die angefangene Geschichte in kleinen Gruppen weiterzuspinnen. Unter Einsatz moderner digitaler Medien (Tablets) entstanden so drei unterschiedliche Geschichten, die sich thematisch um Schloss Babelsberg und die K{\"o}nigsfamilie und sp{\"a}tere Kaiserfamilie Wilhelm von Preußen, seine Ehefrau Augusta und ihre zwei Kinder Friedrich Wilhelm und Luise rankten.}, language = {de} } @article{Barbian2019, author = {Barbian, Jan-Pieter}, title = {Mehr Raum f{\"u}r Kreativit{\"a}t : seit 2016 bietet die Stadtbibliothek Duisburg gemeinsam mit der Volkshochschule j{\"a}hrlich einen »MakerDay« an}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167480}, pages = {88 -- 89}, year = {2019}, abstract = {Wer ein neues Geb{\"a}ude f{\"u}r eine Bibliothek plant, macht in der Regel zwei grundlegende Erfahrungen: Zum einen erh{\"a}lt man aus Kostengr{\"u}nden oft nicht den Raum, den man sich w{\"u}nscht, obwohl man ihn inhaltlich-konzeptionell sehr gut begr{\"u}nden kann; zum anderen f{\"u}hrt der zeitliche Abstand zwischen dem Abschluss der Raumplanungen und der Fertigstellung des neuen Geb{\"a}udes dazu, dass aktuelle Entwicklungen in einer sich immer schneller ver{\"a}ndernden Welt nicht mehr ber{\"u}cksichtigt werden k{\"o}nnen.}, language = {de} } @article{Seibold2019, author = {Seibold, Silvia}, title = {Die B{\"u}cherei »Leseinsel« ist tot - es lebe die Jugendb{\"u}cherei? In Waldbronn bei Karlsruhe steht die Bibliotheksarbeit vor einer ungewissen Zukunft}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167465}, pages = {85 -- 85}, year = {2019}, abstract = {Braucht eine Gemeinde von circa 12 000 Einwohnern eine B{\"u}cherei? Und kann sie sich eine solche leisten? In Waldbronn - in der N{\"a}he von Karlsruhe am Fuße des Nordschwarzwaldes gelegen - befindet sich die Gemeindeb{\"u}cherei in einer brenzligen Situation. Die erste Frage wurde n{\"a}mlich von zahlreichen Freunden und den knapp 1 000 Nutzern eindeutig bejaht, die zweite Frage aber wurde vom Gemeinderat im vergangenen November strikt und eindeutig verneint.}, language = {de} } @article{LorenzGruentgens2019, author = {Lorenz, Anne Katrin and Gr{\"u}ntgens, Max}, title = {Booktuber - Social Influencer f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken? Videoblogs auf der Plattform YouTube werden immer beliebter / Auch Bibliotheken k{\"o}nnten von den neuen Formaten profitieren}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167334}, pages = {58 -- 61}, year = {2019}, abstract = {Lesezirkel, Buchklubs und pers{\"o}nliche Buchempfehlungen fehlen auch in den digitalen Medien nicht. Zu hoch ist das Bed{\"u}rfnis, sich jenseits des klassischen Rezensionswesens in dem immer un{\"u}bersichtlicheren Dickicht des Buchmarkts zu orientieren. Die Verlagsbranche setzt l{\"a}ngst auf die sogenannten Buchblogger und Booktuber. Sie nutzen Plattformen wie YouTube und sind insbesondere unter Jugendlichen Leseinteressierten beliebt. Wie aber k{\"o}nnen auch {\"O}ffentliche Bibliotheken von diesen speziellen audiovisuellen Formaten profitieren?}, language = {de} } @article{Jakob2019, author = {Jakob, Heidi}, title = {MINT-BLITZLICHTER aus Hamburg : Qualifikationen - Projekte - Kooperationen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167241}, pages = {35 -- 35}, year = {2019}, abstract = {Mit j{\"a}hrlich 4,8 Millionen BesucherInnen und {\"u}ber 13 Millionen Medienausleihen sind die B{\"u}cherhallen Hamburg die publikumsst{\"a}rkste Kultureinrichtung Hamburgs und das gr{\"o}ßte kommunale Bibliothekssystem in Deutschland. Insgesamt gibt es 32 B{\"u}cherhallen in allen Stadtteilen, zwei B{\"u}cherbusse sowie die Zentralbibliothek. Das Medienangebot ist dabei umfangreich und auf die Bed{\"u}rfnisse der unterschiedlichen Kunden abgestimmt. Das spiegelt auch die MINT-Medienauswahl. Experimentierk{\"a}sten, Bildkarten f{\"u}r das Kamishibai und Spiele, die naturwissenschaftliche Themen erfahrbar machen, sind neu hinzugekommen.}, language = {de} } @article{OPUS4-16723, title = {Die MINT-Projektpartner}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167233}, pages = {32}, year = {2019}, language = {de} } @article{BonewitzGoeresSeibert2019, author = {Bonewitz, Sabine and G{\"o}res, Melitta and Seibert, Tina}, title = {Wie MINT-Themen die Lesef{\"o}rderung bereichern : drei aktuelle Projektbeispiele der Stiftung Lesen, die Ankn{\"u}pfungspunkte f{\"u}r Bibliotheken bieten}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167222}, pages = {32 -- 34}, year = {2019}, abstract = {Kinder sind gute Beobachter und haben keine Scheu vor kniffligen Fragen. Das sind gute Voraussetzungen f{\"u}r die Besch{\"a}ftigung mit naturwissenschaftlichen Themen. Erfahrungen mit Ph{\"a}nomenen des Alltags, mit Zahlen und Mengen, mit Mustern und Regelm{\"a}ßigkeiten bieten zudem auch eine große Bandbreite an sprachlichen Zug{\"a}ngen, mit denen diese Themen veranschaulicht werden k{\"o}nnen. Wieso-, Weshalb-, Warum-Fragen sind nicht nur beim Forschen wichtig, Kinder lassen sich auch gerne auf philosophische Gespr{\"a}che ein, um sich Zusammenh{\"a}nge zu erschließen. Und mit Bilderb{\"u}chern l{\"a}sst sich gut gemeinsam im Rahmen des dialogischen Vorlesens {\"u}ber die Umwelt und Naturph{\"a}nomene nachdenken.}, language = {de} } @article{Witt2019, author = {Witt, Jessica}, title = {Ausprobieren - Experimentieren - Lernen : der Mobile Makerspace Schleswig-Holstein}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167211}, pages = {30 -- 31}, year = {2019}, abstract = {»Einfach mal ausprobieren!« - unter diesem Motto steht der Mobile Makerspace Schleswig-Holstein, und dies gilt nicht nur f{\"u}r Kinder und Jugendliche, die mit den angebotenen Robotern und Ger{\"a}ten experimentieren, sondern ebenso f{\"u}r Bibliothekarinnen und Bibliothekare, die mit diesem Angebot der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein erste Erfahrungen in Sachen Makerspace und MINT-F{\"o}rderung in Bibliotheken sammeln k{\"o}nnen.}, language = {de} } @article{TunstallVegh2019, author = {Tunstall, Natalie and V{\´e}gh, Anik{\´o}}, title = {Erschließe dir die Welt : ein MINT-Bonbon f{\"u}r Leipzigs Kinderbibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167208}, pages = {28 -- 29}, year = {2019}, abstract = {MINT - was bedeutet das schon? Viele haben von dem Initialwort noch nicht einmal geh{\"o}rt. Und doch ist es in aller Munde. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik - die jungen MINTler w{\"u}rden wohl einfach von Erkunden, Entdecken, Experimentieren sprechen, eigentlich von dem, was sie tagt{\"a}glich tun. Warum also bei den Begrifflichkeiten verweilen, wenn man es doch schon l{\"a}ngst in die Tat umsetzen k{\"o}nnte. Denn MINT steckt nahezu in allem. Diesen kindlichen Blickwinkel einzunehmen markiert den Beginn eines Projektes, das in den Leipziger St{\"a}dtischen Bibliotheken 2018 seinen Lauf nahm.}, language = {de} } @article{PetzoldScheurer2019, author = {Petzold, Judith and Scheurer, Hans}, title = {»Mach, was du willst« : Marketing und Kommunikation f{\"u}r das MINT-Festival in K{\"o}ln}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167186}, pages = {22 -- 24}, year = {2019}, abstract = {Das ist nicht der Stoff, aus dem Erfolgsgeschichten werden. Marketing f{\"u}r ein Produkt zu machen, das bei seiner Zielgruppe nachweislich unbeliebt ist - danach reißt sich niemand. Bei der Wahl der Leistungsf{\"a}cher liegen Informatik, Chemie und Physik seit 15 Jahren unver{\"a}ndert weit abgeschlagen unterhalb der Drei-Prozent-Marke. (Zum Vergleich: Englisch w{\"a}hlen rund 20 Prozent der Sch{\"u}ler.) Deutschland z{\"a}hlt im weltweiten OECD-Vergleich von {\"u}ber 60 L{\"a}ndern zu den Schlusslichtern. Unter diesen Umst{\"a}nden ist es mutig, ein ganzes MINT-Festival zu starten - und eher aussichtslos, es mit erfolgreichem Marketing zu etablieren.}, language = {de} } @article{Vogt2019, author = {Vogt, Hannelore}, title = {T{\"u}fteln statt B{\"u}ffeln : die Stadtbibliothek K{\"o}ln macht mobil in Sachen MINT}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-167166}, pages = {18 -- 21}, year = {2019}, abstract = {Naturwissenschaften und Technik geh{\"o}ren zu den abgeschlagenen Verlierern auf der nach unten offenen Beliebtheitsskala deutscher Sch{\"u}lerinnen und Sch{\"u}ler. Nur 15 Prozent entscheiden sind f{\"u}r einen Beruf im MINT-Bereich. Die Abk{\"u}rzung steht f{\"u}r Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Hier scheint es offensichtlich Vermittlungsdefizite zu geben und die Stadtbibliothek K{\"o}ln m{\"o}chte mit ihrem Ansatz »T{\"u}fteln statt B{\"u}ffeln« und »Selbermachen statt Nachmachen« zum spielerischen Lernen und Experimentieren anregen. Sie hatte deshalb 2018 einen besonderen Fokus auf dieses Thema gelegt und die bereits vielf{\"a}ltigen Angebote ausgeweitet und neu akzentuiert. Damit wurden die einschl{\"a}gigen Bibliotheksangebote st{\"a}rker in den Blick der Stadtgesellschaft ger{\"u}ckt und die Resonanz zeigte, dass man mit dem MINT-Thema an vielen Stellen offene T{\"u}ren einrannte.}, language = {de} } @misc{Bezukladnikov2019, author = {Bezukladnikov, Artem}, title = {Kooperationen zwischen {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Jobcentern zur F{\"o}rderung der Informationskompetenz von Arbeitslisten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-166987}, year = {2019}, abstract = {Wieso finden sich keine Kooperationen von {\"O}ffentlichen Bibliotheken und Jobcentern zur F{\"o}rderung der Informationskompetenz von Arbeitslosen? Welche Voraussetzungen m{\"u}ssen erf{\"u}llt werden, um {\"O}ffentliche Bibliotheken an der F{\"o}rderung der Informationskompetenz von Arbeitslosen zu beteiligen? Diese Fragen untersucht die Bachelorarbeit von Artem Bezukladnikovan der FH Potsdam, die beim Tag der Bibliotheken in Berlin und Brandenburg 2019 in einem Kurzvortrag vorgestellt wurde.}, language = {de} } @misc{Hauke2019, author = {Hauke, Petra}, title = {{\"O}ffentliche Bibliothek 2030 - vom Portal zur Plattform f{\"u}r demokratische Teilhabe}, series = {TK 1: Politisch sein / Politisch handeln (20.03.2019, 09:00 - 11:00 Uhr, Saal 5)}, journal = {TK 1: Politisch sein / Politisch handeln (20.03.2019, 09:00 - 11:00 Uhr, Saal 5)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-163663}, year = {2019}, abstract = {Sp{\"a}testens seit der Agenda 2030 und der {\"U}bernahme der SDGs durch die IFLA in ihr "International Advocacy Programme (IAP)" mit der deutlichen Aufforderung "Take Action!" sind auch Bibliotheken als Bildungsinstitutionen aufgefordert, ihre bisherige politisch defensive Haltung zu {\"u}berdenken. Angesichts der dr{\"a}ngenden Herausforderungen unserer Zeit - Klimawandel, Hunger, Flucht und Migration, Spaltung der Gesellschaft, Zunahme der digitalen Kluft - ist politische Neutralit{\"a}t zumindest in Frage zu stellen. Gen{\"u}gt es noch, nur Informationen bereitzustellen? Viele {\"O}ffentliche Bibliotheken gehen heute schon dar{\"u}ber hinaus, indem sie z.B. {\"o}kologische Nachhaltigkeitsprojekte, konkrete Bildungs- und Integrationsangebote f{\"u}r Gefl{\"u}chtete oder aktive B{\"u}rgerbeteiligung als Modelle demokratischer Teilhabe praktizieren und damit auch politisch Position beziehen. Im Wintersemester 2018/19 besch{\"a}ftigt sich ein Projektseminar des Instituts f{\"u}r Bibliotheks- und Informationswissenschaft der Humboldt-Universit{\"a}t zu Berlin mit den verschiedenen Facetten dieser Fragestellung und l{\"a}dt Bibliotheks- und Informationswissenschaftler ein, in einem Buchbeitrag Visionen f{\"u}r die „{\"O}ffentliche Bibliothek 2030" zu entwickeln. Der Vortrag wird - unter Einbeziehung der am Projekt beteiligten Studierenden - die Ergebnisse dieses Projektes vorstellen.}, language = {de} } @article{SchelleWolff2018, author = {Schelle-Wolff, Carola}, title = {Warum brauchen {\"O}ffentliche Bibliotheken Sacherschließung? : kundenfreundliche Bestandspr{\"a}sentation und zielsicheres Auffinden im Katalog ; ein {\"U}berblick {\"u}ber g{\"a}ngige Systematiken und Methoden}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus4-160781}, pages = {44 -- 46}, year = {2018}, abstract = {Ein Großteil der Besucher/innen {\"O}ffentlicher Bibliotheken orientiert sich bei der Suche nach Medien direkt an den Regalen, sodass die Art der Aufstellung, die Bestandspr{\"a}sentation in {\"O}Bs seit Einf{\"u}hrung der Freihandaufstellung eine große Bedeutung genießt. Entsprechend wichtig war und ist traditionell die klassifikatorische Sacherschließung.}, language = {de} } @article{Reinwald2012, author = {Reinwald, Doris}, title = {LK-Gebiet: Literatur / Der Bestand veraltet inhaltlich kaum (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {666 -- 666}, year = {2012}, language = {de} } @article{HilgenbergHoffmann2012, author = {Hilgenberg, Andrea and Hoffmann, Knut}, title = {Wo geht es denn hier zur Kunst? / Zwei Werke der dOCUMENTA (13) in der Stadtbibliothek Kassel - Kontroverse Diskussion}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {655 -- 656}, year = {2012}, language = {de} } @article{Schleiwies2012, author = {Schleiwies, Gerald}, title = {… lediglich ein neuer Medientyp?! / Großer Service f{\"u}r den Kunden mit (kleinem) Aufwand / Die Einf{\"u}hrung der E-Book-Reader-Ausleihe in der Stadtbibliothek Salzgitter}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {609 -- 611}, year = {2012}, language = {de} } @article{Kette2012, author = {Kette, Barbara}, title = {LK-Gebiet: Deutsch / Deutsche Sprache - schwere Sprache (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {569 -- 569}, year = {2012}, language = {de} } @article{Merz2012, author = {Merz, Anja}, title = {Bibliotheksscouts im Einsatz / Ein Kooperationsprojekt der Stadtbibliothek Oberhausen mit dem Elsa-Br{\"a}ndstr{\"o}m-Gymnasium}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {344 -- 344}, year = {2012}, language = {de} } @article{Szlatki2012, author = {Szlatki, Martin}, title = {Bibliothekskonzeption: Von der Theorie in die Praxis / Ergebnisse einer Arbeitsgruppe im Regierungsbezirk Stuttgart}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {296 -- 299}, year = {2012}, language = {de} } @article{Schleh2012, author = {Schleh, Bernd}, title = {Alle Kan{\"a}le bespielen / Auf der Suche nach den Chancen 2012: {\"O}ffentliche Bibliotheken in der digitalen Welt}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {252 -- 253}, year = {2012}, language = {de} } @article{Martin2012, author = {Martin, Karin}, title = {LK-Gebiet: Kochb{\"u}cher / Das Auge isst mit (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {246 -- 246}, year = {2012}, language = {de} } @article{Wachsmuth2012, author = {Wachsmuth, Kristina}, title = {Den "Lernort Bibliothek" im Blick / Eine Fortbildung der Hessischen Fachstelle f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {191 -- 192}, year = {2012}, language = {de} } @article{Scharmann2012, author = {Scharmann, Ute}, title = {LK-Gebiet: P{\"a}dagogik / Elternratgeber spiegeln die Erziehungsprobleme wider (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {188 -- 188}, year = {2012}, language = {de} } @article{Buening2012, author = {B{\"u}ning, Petra}, title = {Lernort Bibliothek - ein Konzept f{\"u}r die Bibliothek der Zukunft? / Eine Projektgruppe aus Nordrhein-Westfalen nimmt das informelle Lernen in den Blick und entwickelt die "Q-thek"}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {138 -- 141}, year = {2012}, language = {de} } @article{Wiederhold2012, author = {Wiederhold, Ulrike}, title = {Attraktive Notenbibliothek / Stadt- und Regionalbibliothek Erfurt arbeitet eng mit der Musikschule zusammen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {103 -- 103}, year = {2012}, language = {de} } @article{MaerkBuermann2013, author = {M{\"a}rk-B{\"u}rmann, Anke}, title = {Bibliothek und Schule in einem Boot / Erstes Leseforum Niedersachsen im Kultusministerium in Hannover / Viele Ans{\"a}tze zur Kooperation}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {738 -- 739}, year = {2013}, language = {de} } @article{SchmidtRalle2013, author = {Schmidt, Anika and Ralle, Jan-Helge}, title = {"B{\"u}cher-Kita Bremen" / Die Stadtbibliothek Bremen als Kooperationspartnerin eines stadtweiten Projekts zur Lesef{\"o}rderung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {700 -- 701}, year = {2013}, language = {de} } @article{Motzko2013, author = {Motzko, Meinhard}, title = {Noch eine Lebensl{\"u}ge / Die "Bibliothek der Grundversorgung" geh{\"o}rt in die Mottenkiste}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {686 -- 686}, year = {2013}, language = {de} } @article{Bussjaeger2013, author = {Bußj{\"a}ger, Claudia}, title = {LK-Gebiet: Belletristik / Entdeckungen jenseits der Bestsellerlisten (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {580 -- 580}, year = {2013}, language = {de} } @article{SuedkampKriete2013, author = {S{\"u}dkamp-Kriete, Agnes}, title = {Der Schl{\"u}ssel liegt immer in der Kommune / Vortr{\"a}ge und Diskussionen zur Zukunft der {\"O}ffentlichen Bibliothek in L{\"u}neburg}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {575 -- 577}, year = {2013}, language = {de} } @article{Kuester2013, author = {K{\"u}ster, Heidrun}, title = {ZEITGEIST, weiblich / Gluckenmafia oder Karrierehuhn (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {489 -- 489}, year = {2013}, language = {de} } @article{Guenther2013, author = {G{\"u}nther, Michael}, title = {LK-Gebiet: Religion / Die R{\"u}ckkehr der Religionen (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {405 -- 405}, year = {2013}, language = {de} } @article{Gundel2013, author = {Gundel, Renate}, title = {LK-Gebiet: Kochb{\"u}cher / Retro-Trend und vegetarisch-vegane K{\"u}che (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {335 -- 335}, year = {2013}, language = {de} } @article{MaerkBuermann2013, author = {M{\"a}rk-B{\"u}rmann, Anke}, title = {LK-Gebiet: Sprachf{\"o}rderung / Die Freude am Lesen wecken (Tipps aus der LK)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {267 -- 267}, year = {2013}, language = {de} } @article{Brandt2013, author = {Brandt, Susanne}, title = {Ist da jemand? / Religion als Herausforderung f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {237 -- 240}, year = {2013}, language = {de} } @article{Best2013, author = {Best, Heidi}, title = {Geschichten mit Kindern erfinden / Mit geheimnisvollen Fl{\"u}gelt{\"u}ren gegen die Sprachlosigkeit: Hamburger Kita-Wettbewerb geht erfolgreich zu Ende}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {90 -- 91}, year = {2013}, language = {de} } @article{Buettner2013, author = {Buettner, Anke}, title = {update. jung \& erwachsen / M{\"u}nchner Stadtbibliothek bietet spezielles Programm f{\"u}r 16- bis 25-J{\"a}hrige / Starke Vernetzung mit Kulturschaffenden (}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {87 -- 88}, year = {2013}, language = {de} } @article{MuellerSchleh2013, author = {M{\"u}ller, Raphaela and Schleh, Bernd}, title = {"Wir setzen auf AV-Medien und Lifestyle" / Vier Fragen zum Bestandsaufbau an die update-Verantwortliche Raphaela M{\"u}ller}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {88 -- 88}, year = {2013}, language = {de} } @article{Bonse2014, author = {Bonse, Christiane}, title = {"Kulturdurchbruch" in Siegburg spricht alle Sinne an / Stadtbibliothek und Stadtmuseum fusionieren zum Kulturhaus / Erfolgreiche Wochenend{\"o}ffnung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {706 -- 709}, year = {2014}, language = {de} } @article{Gundel2014, author = {Gundel, Renate}, title = {Auf neoliberalem Kurs / Scharfe Kritik an Neuausrichtung des BIB in Sachen Sonntags{\"o}ffnung}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {584 -- 585}, year = {2014}, language = {de} } @article{Betzold2014, author = {Betzold, Meike}, title = {ONILO - Ein neues digitales Medienformat f{\"u}r Kinder / Erste Erfahrungen aus der Stadt- und Schulbibliothek Kelsterbach}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {539 -- 539}, year = {2014}, language = {de} } @article{Meinhardt2014, author = {Meinhardt, Haike}, title = {Das Zeitalter des kreativen Endnutzers / Die LernLab-, Creatorspace- und Makerspace-Bewegung und die Bibliotheken}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {479 -- 485}, year = {2014}, language = {de} } @article{Richt2014, author = {Richt, Susanne}, title = {Die Bibliothek als kommerzfreier Treffpunkt / BIB-Expertenanh{\"o}rung w{\"a}gt die Vor- und Nachteile der Sonn- und Feiertags{\"o}ffnung f{\"u}r Bibliotheken ab / Grundlage f{\"u}r neues Positionspapier}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {468 -- 469}, year = {2014}, language = {de} } @article{Reding2014, author = {Reding, Jean-Marie}, title = {Geht es auch ohne Bibliotheksgesetz? / Ein franz{\"o}sischer "Richtungsstreit" und seine Auswirkungen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {372 -- 375}, year = {2014}, language = {de} } @article{Merken2014, author = {Merken, Frank}, title = {Die Bibliothek - ein w{\"u}rdeloser Raum? (VorgeMERKT)}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {242 -- 242}, year = {2014}, language = {de} } @article{Pautz2014, author = {Pautz, Hartwig}, title = {Einnahmen erzielen - aber ethisch korrekt! / Erl{\"o}sm{\"o}glichkeiten f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliothek in Zeiten knapper Finanzen / Vom Spenden-Button bis zu Freundeskreisen}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {140 -- 142}, year = {2014}, language = {de} } @article{Reding2014, author = {Reding, Jean-Marie}, title = {Mit deutschen Kollegen w{\"u}rde ich jederzeit gerne erste Klasse fahren! / Denkanst{\"o}ße eines luxemburgischen Bibliothekars}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {36 -- 38}, year = {2014}, language = {de} } @article{Thorhauge2014, author = {Thorhauge, Jens}, title = {Ein breites Spektrum abdecken: Das Konzept f{\"u}r die moderne Bibliothek / Bibliotheken in Deutschland und die Entwicklung in D{\"a}nemark}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {32 -- 35}, year = {2014}, language = {de} } @article{Scholz2014, author = {Scholz, Michael}, title = {Nach uns kommt nichts mehr / Angeh{\"o}rige von "Risikomilieus" in Bibliothek herzlich willkommen / Kritik an Kommentar von Meinhard Motzko}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {6 -- 6}, year = {2014}, language = {de} } @article{KuehnLudewig2014, author = {K{\"u}hn-Ludewig, Maria}, title = {Motzkos Mottenkiste / Pl{\"a}doyer f{\"u}r eine sachliche Debatte um einen Grundbegriff bibliothekarischer T{\"a}tigkeit}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {5 -- 6}, year = {2014}, language = {de} } @article{Detlefs2015, author = {Detlefs, Beate}, title = {Ein Drittel weniger / Der Buchbestand in den Kopenhagener Bibliotheken wird reduziert}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {772 -- 775}, year = {2015}, language = {de} } @article{SuedkampKriete2015, author = {S{\"u}dkamp-Kriete, Agnes}, title = {Bibliotheksprofil in der Kommune / Mit dem Arbeitsprogramm der B{\"u}chereizentrale Niedersachsen zu einem Strategiekonzept}, series = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, journal = {BuB - Forum Bibliothek und Information}, pages = {734 -- 735}, year = {2015}, language = {de} }