@misc{Booton2014, author = {Booton, Diane}, title = {Das deutsch-amerikanische Austauschprogramm}, organization = {Harvard University}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16884}, year = {2014}, abstract = {Dank dem Austauschprogram des ALA und des BIB, werde ich die Gelegenheit haben, um die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek in G{\"o}ttingen zu besuchen, und um mich weiter an der Bayerischen Staatsbibliothek in M{\"u}nchen auszubilden. Der Austausch ist auf meine beruflichen Interessen in der Katalogisierung und Digitalisierung der historischen Sammlungen zugeschnitten, und damit wird mir aus erster Hand gezeigt, wie diese Dienstleistungen an den beiden Institutionen verwaltet werden. Diese Pr{\"a}sentation beschreibt, wie ich mich f{\"u}r das Austauschprogramm beworben habe, wie ich die Chancen wahrnehme, und was ich daraus gelernt habe. Neben die technischen Aspekte der Abbildung und die Metadaten, erwarte ich kulturelle und institutionelle Unterschiede zwischen der SUB, BSB, und der Harvard University (wo ich zuletzt gearbeitet habe) beobachten zu k{\"o}nnen.}, subject = {Ausbildung}, language = {de} } @misc{Isken2013, author = {Isken, Svenja}, title = {Qualit{\"a}tskriterien f{\"u}r Bilderbuch-Apps}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16866}, year = {2013}, abstract = {Im Rahmen einer Bachelorarbeit befasste sich die Referentin mit der Aufstellung von Qualit{\"a}tskriterien f{\"u}r Bilderbuch-Apps als m{\"o}gliche Richtlinie f{\"u}r Bibliotheken und Multiplikatoren in der Vermittlungsarbeit. Qualit{\"a}tskriterien des klassischen Bilderbuchs werden auf Bilderbuch-Apps {\"u}bertragen und die App-spezifischen Qualit{\"a}tskriterien ermittelt, wobei die Marktsichtung mithilfe eines iPad 2 erfolgte. Die Qualit{\"a}t von Bilderb{\"u}chern wird gr{\"o}ßtenteils durch die Umsetzung der Bild-Text-Interdependenzen beeinflusst. Bei Bilderbuch-Apps kommt zur Bild-Text-Interdependenz die gelungene Einbindung der multimedialen Interaktionsm{\"o}glichkeiten als Einflussfaktor hinzu. Das bedeutet v.a., dass die Interaktivit{\"a}t auf die Geschichte des Bilderbuchs ausgerichtet sein sollte, um die Aufmerksamkeit des Kindes auf diese zu fokussieren. Wird die Qualit{\"a}t bei klassischen Bilderb{\"u}chern von der Abstimmung von Form, Farbe und Komposition beeinflusst, sind es bei Bilderbuch-Apps Layout, Design und Animation, die aufeinander abgestimmt werden m{\"u}ssen, um eine {\"u}berzeugende Bilderbuch-App zu entwickeln. Beispielhaft werden die Kriterien an gelungenen Bilderbuch-Apps aufgezeigt. Abschließend werden die Qualit{\"a}tskriterien zusammengefasst, f{\"u}r Multiplikatoren verk{\"u}rzt aufbereitet und ein Ausblick auf die Zukunft von Bilderbuch-Apps in Markt und Bibliotheken gegeben.}, subject = {Bilderbuch}, language = {de} } @misc{Talke2014, author = {Talke, Armin}, title = {Langzeitarchivierung bei Datentr{\"a}gern: Was wir d{\"u}rfen und was wir d{\"u}rfen sollten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16850}, year = {2014}, abstract = {Digitale Datentr{\"a}ger vergehen schneller als B{\"u}cher. Konservierungsmaßnahmen, die den Erhalt und die Nutzung auf lange Sicht sicherstellen sollen, fallen ausnahmslos in die urheberrechtliche Schutzfrist der enthaltenen Werke und sonstiger Schutzgegenst{\"a}nde. Sind also die f{\"u}r die Langzeiterhaltung erforderlichen Maßnahmen wie Kopie, Migration, Emulation von Text- und Bildwerken sowie Software und Datenbanken erlaubt ? Der Vortrag soll mehr Licht in diese rechtliche Grauzone bringen. Eine einfache L{\"o}sung ist hier jedoch nicht zu erwarten, denn neben den unterschiedlichen Gegenst{\"a}nden ist zu ber{\"u}cksichtigen, ob Lizenzvertr{\"a}ge, technische Schutzmaßnahmen oder etwa geltendes ausl{\"a}ndisches Recht entgegenstehen k{\"o}nnen.}, subject = {Langzeitarchivierung}, language = {de} } @misc{JordanBoninSuehlWillm2014, author = {Jordan-Bonin, Eva von and S{\"u}hl, Hanke and Willm, Julia}, title = {sba Frankfurt: 40 Jahre Schulbibliotheken und mehr [Poster]}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16834}, year = {2014}, abstract = {Die Schulbibliothekarische Arbeitsstelle | sba der Stadtb{\"u}cherei Frankfurt am Main setzt sich seit ihrer Gr{\"u}ndung 1974 erfolgreich f{\"u}r professionelle, stabile und qualit{\"a}tsvolle Schulbibliotheken sowie variantenreiche und innovative Lesef{\"o}rderangebote f{\"u}r alle Schulen in Frankfurt ein. Dadurch tr{\"a}gt sie grundlegend zur kompetenten Bildungspolitik Frankfurts bei. Die sba gilt bundesweit und international als vorbildlich, was sich auch in ihren Wachstumszahlen niederschl{\"a}gt. Der sba-Verbund wuchs seit dem Jahr 2000 um 155\% und umfasst derzeit 97 Schulbibliotheken. Damit werden {\"u}ber 57.000 Frankfurter Sch{\"u}ler/innen erreicht. Das Repertoire der sba umfasst f{\"u}r alle Frankfurter Schulen neben Beratung und Know-How auch vielf{\"a}ltige Aktionen zur Lesef{\"o}rderung und Medienerziehung. Mitglieder im Schulbibliotheksverbund der sba profitieren von zus{\"a}tzlichen Services und werden u. a. kontinuierlich mit finanziellen Mitteln, bibliothekarischen Serviceleistungen und durch den Vor-Ort-Service der sba unterst{\"u}tzt. Die vielseitigen Aufgaben erfordern einen gezielten Einsatz der personellen und finanziellen Ressourcen. Der sba stehen dazu 16 Personalstellen zur Verf{\"u}gung. Dar{\"u}ber hinaus engagieren sich {\"u}ber 350 Ehrenamtliche in Frankfurter Schulbibliotheken. Da die sba auf das qualifizierte Ehrenamt setzt, sichert sie durch zahlreiche kostenlose Fortbildungen die Qualit{\"a}t der Schulbibliotheksarbeit. Mit kreativen Ideen und einem effektivem Einsatz von Personal konnte in den letzten 40 Jahren ein enormer Zuwachs an Schulbibliotheken bew{\"a}ltigt, konnten Qualit{\"a}tsstandards gesichert und innovative Ans{\"a}tze im Bibliotheksmanagement und der Lesef{\"o}rderung umgesetzt werden.}, language = {de} } @misc{Barbian2014, author = {Barbian, Jan-Pieter}, title = {{\"O}ffentliche Bibliotheken als Netzwerkagenturen f{\"u}r Kultur und Bildung am Beispiel der Stadtbibliothek Duisburg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16827}, year = {2014}, abstract = {Der Vortrag zeigt am Beispiel der Stadtbibliothek Duisburg die vielf{\"a}ltigen Vernetzungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken an der Schnittstelle zwischen Kultur und Bildung auf. Die Stadtbibliothek fungiert dabei sowohl als Dienstleister f{\"u}r Kultur- und Bildungseinrichtungen als auch als Initiator von Kooperationen mit unterschiedlichen Einrichtungen und Vereinigungen in Duisburg. Auch der Erfolg des Fundraising f{\"u}r Lesungen und besondere Projekte beruht auf konsequenter Netzwerkarbeit.}, subject = {Lesef{\"o}rderung}, language = {de} } @misc{Rahm2014, author = {Rahm, Hartmut}, title = {Die Statistische Bibliothek: mit MyCoRe zu einem gemeinsamen Archiv der Online-Publikationen der Statistischen {\"A}mter des Bundes und der L{\"a}nder}, organization = {Statistisches Bundesamt}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16815}, year = {2014}, abstract = {Die Statistische Bibliothek ist das gemeinsame Archiv der Online-Publikationen der Statistischen {\"A}mter des Bundes und der L{\"a}nder. Die von den 15 {\"A}mtern dezentral {\"u}ber das bundesweite DOI-Netz gespeicherten Dokumente werden arbeitst{\"a}glich auf einen Server im Internet gespiegelt und stehen f{\"u}r Recherchen und kostenfreie Downloads zur Verf{\"u}gung. Die {\"u}berwiegend als zeitschriftenartige Reihe publizierten statistischen Tabellen sind durch die mit MyCoRe realisierte zweistufige Speicherung einfach abzurufen.}, language = {de} } @misc{UnterdoerfelMuschall2014, author = {Unterd{\"o}rfel, Lydia and Muschall, Bj{\"o}rn}, title = {amsl - Entwicklung eines Electronic Resource Management Systems f{\"u}r Bibliotheken auf Basis von Linked Data Technologien}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16807}, year = {2014}, abstract = {Die Publikation von wissenschaftlichen Ergebnissen in elektronischer Form ist heute g{\"a}ngige Praxis. Die Entwicklungen der letzten Jahre f{\"u}hrten dabei zu einer Vielfalt an elektronischen Ressourcen und zusammen mit neuen Gesch{\"a}fts- und Lizenzierungsmodellen zu immer komplexeren Gesch{\"a}ftsprozessen. Das Angebot an kommerzieller Bibliothekssoftware zur Abbildung dieser Prozesse (Electronic Resource Management, ERM) ist jedoch {\"u}berschaubar. Auch eine tragf{\"a}hige Open-Source-L{\"o}sung existiert nicht, obwohl f{\"u}r die Verwaltung von E-Medien ein offenes, flexibles System erforderlich ist, um auf die stetigen Ver{\"a}nderungen schnell reagieren zu k{\"o}nnen. Basis einer solchen ERM-Anwendung ist ein entsprechender Datenbestand, wobei die Nutzung hochwertiger Wissensdatenbanken (Knowledge bases), vorhandener Lokalsysteme und anderer Quellen eine Homogenisierung der Daten notwendig macht. Die Linked Data-Technologie bietet durch die Flexibilit{\"a}t der Datenmodelle, die Verlinkung zu externen Datenbest{\"a}nden und die derzeitigen Bestrebungen zum Aufbau bibliothekarischer Vokabulare eine optimale Grundlage f{\"u}r die Integration dieser Daten. Die Universit{\"a}tsbibliothek Leipzig stellt sich mit Unterst{\"u}tzung der Forschungsgruppe Agile Knowledge Engineering and Semantic Web (AKSW) den genannten Herausforderungen. Das Projekt ERM ist Teil des EFRE-gef{\"o}rderten Projekts Wissenschaftskommunikation im Semantischen Web und hat zum Ziel, ein offenes ERM-System auf Basis von Linked Data-Technologien zu entwickeln. Projektpartner ist die SLUB Dresden, die eine Datenmanagement-Plattform zur automatischen Verkn{\"u}pfung von Bibliotheksdaten entwickeln wird. Im Rahmen des Vortrags sollen Anforderungen an ein ERM-System unter Ber{\"u}cksichtigung des Reports der ERM Initiative der Digital Library Federation sowie L{\"o}sungskonzepte dargestellt werden.}, subject = {Leipzig}, language = {de} } @misc{Schulz2014, author = {Schulz, Lena}, title = {Der ehrenamtliche B{\"u}cherhausdienst - Lesef{\"o}rderung mal anders [Poster]}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16789}, year = {2014}, abstract = {Demografischer Wandel und Inklusion sind seit einiger Zeit als Schlagworte in aller Munde. F{\"u}r die St{\"a}dtischen Bibliotheken Dresden ist jedoch weder die Zielgruppe der {\"a}lteren und hochbetagten B{\"u}rger noch die der Menschen mit Behinderung neu. Seit 1996 wird im Rahmen der Sozialen Bibliotheksarbeit der B{\"u}cherhausdienst (BHD) f{\"u}r immobile Kunden angeboten; seit Oktober 2012 steht er auf ehrenamtlichen F{\"u}ßen. Neben der Unterst{\"u}tzung des Lebenslangen Lernens und der Fortf{\"u}hrung der Lesebiografie jedes einzelnen Lesers sind im Rahmen des ehrenamtlichen Konzepts zwei weitere Ziele gesetzt: die Schaffung eines sozialen Netzwerkes zwischen B{\"u}cherboten und hausgebundenen Lesern sowie die F{\"o}rderung und W{\"u}rdigung von b{\"u}rgerschaftlichem Engagement. Neben einem wohnortnahen Kontakt erhalten sowohl der ehrenamtliche Bote als auch der Leser durch die generationen{\"u}bergreifende Arbeit Einblicke in bis dahin h{\"a}ufig fremde Lebenssituationen und Leseinteressen: Der j{\"u}ngste Bote ist Jahrgang 1994, der {\"a}lteste Leser Jahrgang 1914. Nach Abschluss der Umstrukturierung der internen und externen Abl{\"a}ufe, zu der zuletzt h{\"a}ufiger andere {\"O}ffentliche Bibliotheken anfragten, nimmt nunmehr die Organisation und Durchf{\"u}hrung von Fortbildungs- und Anerkennungsveranstaltungen einen maßgeblichen Teil des Arbeitsportfolios der Koordinatoren ein. Besonders die monatlichen „Inforunden" werden von den Ehrenamtlichen sehr gesch{\"a}tzt. Dem erh{\"o}hten Bedarf an Ressourcen konnte durch die finanzielle und ideelle Unterst{\"u}tzung von verschiedenen Partnern begegnet werden, die langfristig fortgef{\"u}hrt werden soll. Jedoch vor allem die zweij{\"a}hrige Anschubfinanzierung des Bundesministeriums f{\"u}r Bildung und Forschung im Rahmen der Bundesinitiative „Lernen vor Ort" erm{\"o}glichte die Umorganisation dieses Services durch die Besch{\"a}ftigung von zwei bibliothekarischen Fachkr{\"a}ften. F{\"u}r den {\"U}bergang in den Dauerbetrieb sind jetzt nachhaltige L{\"o}sungsans{\"a}tze herauszuarbeiten und umzusetzen.}, subject = {Soziale Bibliotheksarbeit}, language = {de} } @misc{Luetzenkirchen2014, author = {L{\"u}tzenkirchen, Frank}, title = {MyCoRe im {\"U}berblick}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16778}, year = {2014}, abstract = {{\"U}berblick {\"u}ber das MyCoRe Repository Framework: Anwendungen, Anpassbarkeit, Funktionalit{\"a}t}, language = {de} } @misc{Blumesberger2014, author = {Blumesberger, Susanne}, title = {Welten {\"o}ffnen und erweitern. {\"U}ber den ver{\"a}nderten Blick auf das kulturelle Erbe in Repositorien}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16760}, year = {2014}, abstract = {Der Vortrag zeigte anhand des seit 2008 an der Universit{\"a}tsbibliothek Wien betriebenen Langzeitarchivierungssystems Phaidra (Permanent Hosting, Archiving and Indexing of Digital Resources and Assets, https://phaidra.univie.ac.at/ ), wie sich der Blick durch das Archivieren, das Versehen mit Metadaten und die Vergabe von Lizenzen ver{\"a}ndert. Nicht nur Fragen wie „Was z{\"a}hlt zum kulturellen Erbe und was nicht?", „In welchen Formaten will ich die Objekte f{\"u}r die Nachwelt erhalten" und „Wie gehe ich mit Zugriffsrechten um?" m{\"u}ssen gekl{\"a}rt werden, sondern auch Fragen zur Provenienz, zu den rechtlichen Gegebenheiten, zu Besitzanspr{\"u}chen usw. Die h{\"o}here Transparenz bzgl. des Entstehungskontexts, der Vergleich mit den Best{\"a}nden in anderen Institutionen, die Qualit{\"a}t der nun weltweit sichtbaren Metadaten stellen sich zum Teil in Bibliotheken als Herausforderungen dar. Gleichzeitig f{\"u}hren diese Blicke auf die jeweiligen Objekte wieder zu neuen Erwartungshaltung bzgl. den Repositorien. Phaidra, das allen MitarbeiterInnen und Studierenden der Universit{\"a}t Wien zur Verf{\"u}gung steht, ist f{\"u}r all diese {\"U}berlegungen ein gutes Beispiel, da s{\"a}mtliche Formate in Phaidra archiviert werden k{\"o}nnen, die Inhalte von Phaidra sehr heterogen sind und untere anderem auch, weil sich Phaidra in den letzten Jahren weiterentwickelt hat und sich immer wieder neuen Anforderungen angepasst hat. Phaidra kann, da es auf Fedora basierend, von der Universit{\"a}t Wien entwickelt wird, auf Reaktionen der User reagieren und bei Bedarf auch neue Funktionalit{\"a}ten anbieten. Die Erhaltung des digitalen kulturellen Erbe erfordert Expertisen in vielen Bereichen, technischer, juristischer und unter anderem fachspezifischer Art, die Archivierung wird zum laufenden Prozess, denn Metadaten m{\"u}ssen auf den neuesten Stand gebracht werden und die Technik muss st{\"a}ndig gepflegt werden. Somit erfordert das digitale kulturelle Erbe eine st{\"a}ndige Besch{\"a}ftigung mit den Objekten und somit auch mit der eigenen Geschichte.}, language = {de} } @misc{Stang2014, author = {Stang, Richard}, title = {Formierungen von Wissensr{\"a}umen. Lernraumgestaltung f{\"u}r Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16753}, year = {2014}, abstract = {Im Kontext der Diskussion {\"u}ber das lebenslange Lernen stellt sich in zunehmendem Maße die Frage, wie Lernumgebungen gestaltet sein sollten, um Lernende zu f{\"o}rdern. Bildungseinrichtungen und Bibliotheken haben sich europaweit auf den Weg gemacht, neue Lernsettings zu gestalten. Dabei geht es vor allem auch darum, die Schwellen f{\"u}r Menschen zu senken, Bildungs- und Lernangebote zu nutzen. So entwickeln sich z.B. Bibliotheken immer mehr zu Lernorten, die auch von Menschen aufgesucht werden, die keinen Zugang zu klassischen Bildungsinstitutionen finden. In den Niederlanden, in Großbritannien, in {\"O}sterreich und in Deutschland wird verst{\"a}rkt daran gearbeitet, Lernzentren zu etablieren, die einen individuellen und zeitlich flexiblen Zugang zu niedrigschwelligen Lernangeboten erm{\"o}glichen. Dabei spielt die Rauminszenierung eine besondere Rolle. Wie konkrete Umsetzungen aussehen k{\"o}nnen, wird u.a. an den Ergebnissen des Forschungsprojektes zum „LearnerLab" an der Hochschule der Medien in Stuttgart vorgestellt.}, subject = {Lernen}, language = {de} } @misc{Boettger2014, author = {B{\"o}ttger, Sebastian}, title = {PUMA als Schnittstelle zwischen Discovery Service, Institutional Repository und eLearning}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16749}, year = {2014}, abstract = {PUMA ist ein Publikationsmanagement-System f{\"u}r die Verwaltung von Internetlesezeichen und zur gemeinsamen Nutzung von wissenschaftlichen Publikationen. Die Organisation geschieht dabei {\"u}ber Tags. PUMA ist so konzipiert, dass es als alleiniges Eingabeportal f{\"u}r bibliografische Metadaten dienen kann. So k{\"o}nnen Forscher PUMA nicht nur als Online-Literaturverwaltung nutzen, sondern auch eigene Publikationen auf dem Dokumentenserver ihrer Universit{\"a}tsbibliothek ver{\"o}ffentlichen. Ein Modul, das f{\"u}r das Discovery System VuFind entwickelt wurde, schl{\"a}gt Br{\"u}cken zwischen den Funktionen der klassischen VuFind-Favoritenliste und Cloud-Funktionen von PUMA. Favorisierte Literaturrecherchen k{\"o}nnen in einer Merkliste gespeichert werden und stehen sofort in PUMA zur Verf{\"u}gung. Dadurch lassen sich die Publikationen in eine Vielzahl von Formaten und Zitierstilen exportieren. Zudem m{\"u}ssen die Eintr{\"a}ge nicht {\"u}ber verschiedene Merklisten gruppiert werden, sondern lassen sich durch die freie Vergabe von Tags deutlich differenzierter organisieren. Mit PUMA k{\"o}nnen die Nutzer ihre Daten leicht mit anderen teilen, was es auch f{\"u}r den Einsatz in der Lehre und f{\"u}r Forschergruppen interessant macht. Eine Erweiterung f{\"u}r die eLearning-Plattform Moodle erlaubt die Literaturverwaltung f{\"u}r Online-Kurse. {\"A}hnliche Anwendungen f{\"u}r weitere Plattformen werden derzeit entwickelt. Plugins f{\"u}r Content-Management-Systeme erm{\"o}glichen Wissenschaftlern sowie Forscher- und Seminargruppen die Darstellung von in PUMA gepflegten Publikationen auf ihren Webseiten. Metadaten aus Publikationswebseiten vieler wissenschaftlicher Verlage lassen sich {\"u}ber Browser-Plugins in PUMA importieren und stehen zur Weiterverarbeitung in Literaturverwaltungen wie Citavi oder zum Zitieren in einer Textverarbeitung zur Verf{\"u}gung. PUMA f{\"u}gt sich mit diesen Schnittstellen in die bestehenden Anwendungen einer Hochschulbibliothek ein, erg{\"a}nzt sie als Werkzeug zur Publikationsverwaltung und unterst{\"u}tzt seine Anwender in Forschung und Lehre.}, language = {de} } @misc{Schuldt2014, author = {Schuldt, Karsten}, title = {Armut und Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16733}, year = {2014}, abstract = {Der Vortrag besch{\"a}ftigt sich mit den Fragen, (a) wie Armut in Bezug auf {\"O}ffentliche Bibliotheken zu verstehen ist, (b) wie {\"O}ffentliche Bibliotheken auf Armut reagieren k{\"o}nnen und was (c) Fehlerquellen bei diesen Reaktion sind. Gesamt ruft der Vortrag dazu auf, dass Bibliotheken sich dar{\"u}ber austauschen m{\"u}ssen, was sie unter Armut verstehen.}, subject = {Armut}, language = {de} } @misc{Voss2014, author = {Voß, Jakob}, title = {Wir {\"o}ffnen Benutzerkonten mit der Patrons Account Information API}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16723}, year = {2014}, abstract = {Angesichts der zentralen Bedeutung des Benutzerkontos ist es erstaunlich, dass bislang kein Bibliothekssystem eine offene Programmierschnittstelle (API) f{\"u}r Benutzerkonten anbietet. W{\"a}hrend es f{\"u}r Webanwendungen als best practice gilt, wesentliche Funktionen {\"u}ber eine API bereitzustellen, sind Bibliotheksnutzer meist auf eher unhandliche Benutzeroberfl{\"a}chen angewiesen. Vor allem die Einbindung des Benutzerkontos in andere Anwendungen (Mashups) wie Discovery-Interfaces, virtuelle Lernumgebungen und mobile Dienste wird durch das Fehlen einer offenen und einfachen Benutzerkonto-API erschwert. Im GBV wurde die Entwicklung einer mobilen Bibliotheks-App ("BibApp") zum Anlass genommen, von weiteren Hacks auf Basis instabiler interner Schnittstellen Abstand zu nehmen und stattdessen eine saubere Schnittstelle zum Ausleihsystem zu verwenden. Mit der "Patrons Account Information API" (PAIA) wurde deshalb eine offene Schnittstelle zum Zugriff auf Benutzerkonten entwickelt und f{\"u}r das LBS-System umgesetzt. Die Spezifikation ist basiert auf etablierten Techniken wie HTTPS, JSON und OAuth und beschr{\"a}nkt sich auf die wesentlichen Funktionen wie Ausleihen, Vormerkungen, Verl{\"a}ngerungen und Geb{\"u}hren - somit k{\"o}nnen Entwickler ohne umfangreiches Hintergrundwissen {\"u}ber Bibliothekssysteme Anwendungen schreiben, die per PAIA auf Benutzerkonten zugreifen und PAIA f{\"u}r weitere Bibliothekssysteme umsetzen. Neben der Spezifikation wird ein PAIA-Client zum Testen von PAIA-Servern angeboten. Im Vortrag soll gezeigt werden, wie Benutzerkonto mit PAIA offen nutzbar gemacht werden k{\"o}nnen, und welche Anwendungen damit m{\"o}glich sind.}, language = {de} } @misc{Maas2014, author = {Maas, Jan Frederik}, title = {beluga und Discovery - Integration einer Discoveryl{\"o}sung in ein konsortiales Recherchesystem}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16714}, year = {2014}, abstract = {Beluga ist ein suchmaschinenbasierter Katalog 2.0 auf der Basis von VuFind. Die Idee von beluga ist es, die in hamburger Bibliotheken verf{\"u}gbare wissenschaftliche Literatur - print und online - in einem einzigen Suchwerkzeug recherchierbar zu machen. Durch die Konzeption als umfangreiche Konsortiall{\"o}sung bietet beluga den Nutzern M{\"o}glichkeiten, die institutionelle Kataloge nicht anbieten, steht aber andererseits auch vor besonderen technischen und organisatorischen Herausforderungen. In dem Vortrag soll die Realisierung der Einbindung eines kommerziellen Discovery-Index - Primo Central von ExLibris - in beluga dargestellt werden. Dabei wurden verschiedene Designentscheidungen getroffen, die vor allem eine hohe Nutzerfreundlichkeit und Usability zum Ziel haben. Um diese Ziele zu erreichen, wurde in Kooperation mit Frau Prof. Ursula Schulz / der Hochschule f{\"u}r Angewandte Wissenschaften Hamburg ein Konzept f{\"u}r die ideale Pr{\"a}sentation der Daten entwickelt. http://beluga.sub.uni-hamburg.de}, subject = {Online-Katalog}, language = {de} } @misc{Pianos2014, author = {Pianos, Tamara}, title = {Ein internationales Partner-Netzwerk - warum und wie? Erste Erfahrungen aus dem EconBiz International Partner Network}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-17147}, year = {2014}, abstract = {Wissenschaftliches Arbeiten wird nicht nur zunehmend interdisziplin{\"a}r, sondern auch immer unabh{\"a}ngiger von nationalen Grenzen. Eine st{\"a}rkere internationale Vernetzung ist somit ein wichtiges Anliegen der ZBW - Deutsche Zentralbibliothek Wirtschaftswissenschaften - Leibniz Informationszentrum Wirtschaft. Feedback von den eigenen Zielgruppen war schon immer besonders wertvoll zur bedarfsgerechten Weiterentwicklung unserer Services. Als Erg{\"a}nzung zu bisherigen Quellen soll uns das internationale Partnernetzwerk wichtige Hinweise auf die Nutzungsw{\"u}nsche und Nutzungszusammenh{\"a}nge in anderen L{\"a}ndern geben. Gleichzeitig erleichtert das Netzwerk uns den direkten Zugang zu Studierenden und Forschenden in anderen L{\"a}ndern. Ende 2011 entstand so die Idee, ein internationales Partner-Netzwerk rund um das Fachportal EconBiz aufzubauen, um ausgehend von diesem Nukleus einerseits die Bekanntheit des Portals im Ausland zu erh{\"o}hen und den Nutzerkreis zu erweitern, andererseits aber auch Kooperationspartner zu gewinnen, die sich aktiv in die Weiterentwicklung und Verbesserung unserer Services einbringen. Zielgruppen des Netzwerkes sind die fachlich relevanten Fachbereiche an den Universit{\"a}ten, aber ebenso Bibliotheken an Hochschulen mit einem wirtschaftswissenschaftlichen Profil. In diesem Beitrag geht es um Erfahrungen bei der Etablierung des Netzwerkes, beispielsweise zur Kommunikation der Vorteile einer Mitgliedschaft, zu Erwartungshaltungen bei uns und unseren bislang 12 Partnern sowie weiteren assoziierten Partnern. Ferner werden unsere Lessons Learned vorgestellt aus den ersten 2 Jahren seit Beginn der Netzwerkaktivit{\"a}ten. Dabei wird insbesondere auch die erste internationale "Student Competition" in den Mitgliedsl{\"a}ndern betrachtet, die Fragen zur F{\"o}rderung der Informationskompetenz mit der Bewerbung unseres Fachportals verband. Ebenso geht es um Erfahrungen rund um das erste Partnertreffen im September 2013 sowie die Kommunikation mit und zwischen den Partner-Einrichtungen.}, language = {de} } @misc{Fassnacht2014, author = {Faßnacht, Martin}, title = {„Druckt die GND Nummer in der Publikation ab!" Vereinfachung der Normdatenverwendung in Bibliotheken und Datenbanken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16705}, year = {2014}, abstract = {Die Identifizierung von Autoren ist eine Aufgabe, die in Bibliotheken seit Jahr und Tag bei der Katalogisierung geleistet wird. Weil der Name allein dazu nicht ausreicht, gibt es Normdaten, die das Problem von unterschiedlichen Schreibweisen, {\"U}bersetzungen und Namensdoppelungen l{\"o}sen helfen. Nationale oder an Sprachr{\"a}ume gebundene Normdaten sind mittlerweile im "Virtual International Authority File" Projekt (VIAF) {\"u}ber Konkordanzen miteinander verlinkt. Neben diesen von Bibliotheken erstellten Normdaten entstehen aber auch in anderen Kontexten Identifizierungssysteme, die die Uneindeutigkeit von Personennamen in sehr großen Datenmengen beseitigen sollen. Von Verlagen und Institutionen wird das "Open Researcher and Contributor ID"-System (ORCID) aufgebaut; vergleichbar mit der ISBN gibt es nun auch die auf Personen bezogene ISNI. Ein arbeitsaufw{\"a}ndiges Problem ist dabei aber immer noch nicht gel{\"o}st: nach wie vor m{\"u}ssen Bibliothekare die Identit{\"a}t der Autoren m{\"u}hsam recherchieren. Wie einfach w{\"a}re es, wenn die GND-Nummer beim Namen des Autors abgedruckt w{\"a}re! Der Vortrag vergleicht die verschiedenen Ans{\"a}tze bibliothekarischer und außerbibliothekarischer Normdaten und zeigt Chancen und Risiken auf. An einem Pilotprojekt der UB T{\"u}bingen wird demonstriert, wie durch die Zusammenarbeit von Herausgeber, Verlag und Bibliothek die GND-Nummern der Autoren in der Publikation abgedruckt werden k{\"o}nnen.}, subject = {Normdatei}, language = {de} } @misc{Federbusch2014, author = {Federbusch, Maria}, title = {OCR f{\"u}r Drucke der Fr{\"u}hen Neuzeit? Erfahrungen, Perspektiven und Kooperationsm{\"o}glichkeiten am Beispiel von Funeralschriften}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16696}, year = {2014}, abstract = {Wie kann die automatische Texterkennung (OCR) f{\"u}r Alte Drucke erfolgreich eingesetzt werden? Welcher Aufwand ist dazu erforderlich? Welche Qualit{\"a}ten k{\"o}nnen erzielt werden? Neben diesen zentralen Fragen werden materialbedingte Schwierigkeiten und Probleme diskutiert und an Beispielen illustriert. Den Ausgangspunkt bilden Erfahrungen eines von der Deutschen Forschungsgemeinschaft gef{\"o}rderten Pilotprojekts zur OCR von Funeralschriften an der Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz. In dessen Verlauf wurden zwei Softwarel{\"o}sungen hinsichtlich ihrer Konfigurierbarkeit zur Optimierung der OCR-Erkennung untersucht und an einer einschl{\"a}gigen Textmenge getestet. Eine spezielle Herausforderung stellte die Vielfalt der verwendeten Schriften (vor allem Fraktur) dar. Besonders wirkungsvoll hingegen erwiesen sich die gattungsspezifischen Instrumente, namentlich die Einbindung einer speziellen Wortliste. Eine Analyse der Volltexte erm{\"o}glicht nun die Planung weiterf{\"u}hrender Projekte und er{\"o}ffnet verschiedene Pr{\"a}sentationsm{\"o}glichkeiten. Sinnvoll erscheint zudem die Zusammenarbeit mit anderen Institutionen zur Verbesserung der entstandenen Texte. Dar{\"u}ber hinaus bieten Funeralschriften vielf{\"a}ltige Ans{\"a}tze der semantischen Auszeichnung und Verkn{\"u}pfung.}, subject = {Optische Zeichenerkennung}, language = {de} } @misc{ImhofPfeffingHobohm2014, author = {Imhof, Andres and Pfeffing, Judith and Hobohm, Hans-Christoph}, title = {Vom FaMI zum „information professional" durch kompetenzorientiertes Lernen. Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt der Fernweiterbildung der FH Potsdam zum Thema {\"u}berfachliche Professionalisierung.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16685}, year = {2014}, abstract = {Das Projekt AKIB (Akademische Kompetenzen in den Informationsberufen) hat das Blended Learning in der Fernweiterbildung Archiv und Bibliotheksmanagement an der Fachhochschule Potsdam {\"u}ber Befragungen und Beobachtungen eingehend untersucht. Dabei ist zun{\"a}chst ein Kompetenzraster f{\"u}r die Informationsberufe entstanden, bei dem sich die Schl{\"u}sselkompetenzeklassen Selbst-, Sozial, Sach-, Methoden-, Kognitions- sowie Teamkompetenzen und Kreaitivit{\"a}t gebildet haben. Die Kognitionskompetenzen umfassen dabei die "Analysef{\"a}higkeit", "Schriftliches Ausdrucksverm{\"o}gen" und "Strukturiertes Denken", die demnach im Kern die Akademischen Kompetenzen beschreiben und somit f{\"u}r das "Wissenschaftliche Arbeiten" relevant sind. Diese Kognitionskompetenzen beziehen sich direkt auf den Begriff der Reflexion als Metakompetenz. Von zentraler Bedeutung f{\"u}r Reflexion, zu der die Selbstreflexion genauso wie die Fremdreflexion geh{\"o}rt, ist das Feedback durch die Lehrenden, damit sich die Lernenden im Lernprozess selbst positionieren k{\"o}nnen. Auf Grundlage dieser Erkenntnisse wird zuk{\"u}nftig die Lehre in der Fernweiterbildung eine maßgebliche Reflexionsorientierung erfahren. Neben weiteren Maßnahmen wird hierf{\"u}r ein vierw{\"o}chiger Onlinekurs "Gute Online-Lehre" f{\"u}r Lehrende durchgef{\"u}hrt, bei dem die Moderation des Selbstlernprozesse und die Bedeutung der R{\"u}ckmeldung desselben durch die Lehrenden selbst erfahren und ge{\"u}bt werden kann.}, subject = {Kernkompetenz}, language = {de} } @misc{SchevenSvensson2014, author = {Scheven, Esther and Svensson, Lars G.}, title = {Koordinaten in Bibliotheksdaten: Grundlage f{\"u}r innovative Nachnutzung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16673}, year = {2014}, abstract = {Ab Januar 2014 wird die Deutsche Nationalbibliothek die Datens{\"a}tze f{\"u}r ausgew{\"a}hlte Geografika mit Geokoordinaten anreichern und zusammen mit den schon vorhandenen Geokoordinaten bei Karten {\"u}ber die Datendienste in MARC 21 und RDF zur Verf{\"u}gung stellen. Die Bereitstellung der Koordinaten er{\"o}ffnet neue M{\"o}glichkeiten, innovative Such- und Darstellungskonzepte zu realisieren, sowohl bei den Karten (welche Karten decken ein bestimmtes geografisches Gebiet ab), als auch bei den Normdaten (welche Personen sind im Umkreis von 200 km von Hamburg geboren). Weiter erm{\"o}glichen die Koordinaten eine direkte Interaktion zwischen den Bibliotheksdaten und geobasierten Diensten wie z. B. OpenStreetMap und die Geofunktionen in der DDB. Die Pr{\"a}sentation wird zun{\"a}chst die Datenformate (MARC 21 und RDF),die Datenquellen und das Potenzial der Nachnutzung - besonders die sparten{\"u}bergreifenden Nutzungsszenarien durch die Bereitstellung der Daten in RDF - behandeln. Danach folgt ein kurzer Ausblick auf die weitere Planung.}, subject = {Bibliothek}, language = {de} } @misc{Scheven2014, author = {Scheven, Esther}, title = {Koordinaten in geografischen Datens{\"a}tzen der Gemeinsamen Normdatei (GND)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16664}, year = {2014}, abstract = {Allgemeine Hinweise zu geografischen Koordinaten; Unterschied zwischen Mittel- und Randkoordinaten und Polygonen; Erfassung von geografischen Koordinaten in Normdateien; Erfassung von geografischen Koordinaten in der GND seit 2014}, subject = {Normdatei}, language = {de} } @misc{Straeter2014, author = {Str{\"a}ter, Elisabeth}, title = {Das neue Geb{\"u}hrenmodell der Stadtbibliothek im Bildungscampus N{\"u}rnberg im Spannungsfeld finanzieller Zw{\"a}nge und egalit{\"a}rer Zug{\"a}nglichkeit f{\"u}r alle B{\"u}rgerinnen und B{\"u}rger}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16656}, year = {2014}, abstract = {Der N{\"u}rnberger Stadtrat hat zum 1.1.2013 die Abschaffung der Jahresgeb{\"u}hr und stattdessen u.a. die Einf{\"u}hrung einer Verl{\"a}ngerungsgeb{\"u}hr beschlossen. Im Vortrag werden die bildungs- und bibliothekspolitischen Ziele ebenso dargestellt wie die Erfahrungen und Konsequenzen f{\"u}r die bibliothekarische Arbeit nach 16 Monaten Praxis.}, subject = {Geb{\"u}hr}, language = {de} } @misc{vonSchwerin2014, author = {von Schwerin, Christoph}, title = {Begleitung von Lernprozessen im Lebenslauf - Die Fortbildung Lernberatung bei der Stadtbibliothek im Bildungscampus N{\"u}rnberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16594}, year = {2014}, abstract = {Im Bildungscampus N{\"u}rnberg arbeiten Stadtbibliothek und Bildungszentrum organisatorisch und inhaltlich zusammen. Die beiden gemeinsam betriebenen Lernzentren sind dabei wichtige Bindeglieder, in denen Personal aus beiden Einrichtungen Lernarrangements entwickelt und durchf{\"u}hrt. Daf{\"u}r haben sich Mitarbeiter/innen zu qualifizierten Lernberater/innen am Bildungszentrum fortgebildet. In der modular aufgebauten Weiterbildung im blended-learning-Format wurde das Personal fit gemacht f{\"u}r eine kompetente Begleitung von Lernprozessen. Sie unterst{\"u}tzen Kinder, Jugendliche, Student/innen, Berufst{\"a}tige und Senior/innen in deren individueller Lernentwicklung und helfen dabei, die pers{\"o}nlichen Begabungen zu erkennen. Im Vortrag werden Anforderungen aufgezeigt, um Menschen jeden Alters in Lernprozessen zu unterst{\"u}tzen und zu begleiten. Exemplarisch werden dazu verschiedene Angebote der Lernzentren vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Altenhoener2014, author = {Altenh{\"o}ner, Reinhard}, title = {Digitalisierung am Scheideweg? - zwischen Aufbruch und Stagnation -}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16603}, year = {2014}, abstract = {Beim Start der Deutschen Digitalen Bibliothek standen zun{\"a}chst die sparten{\"u}bergreifende Zusammenf{\"u}hrung von Nachweisen zu Digitalisaten und ihre Pr{\"a}sentation in einem Portal im Mittelpunkt. Daneben bestand aber auch die Idee, die Digitalisierung in Deutschland durch vernetzte Digitalisierungsaktivit{\"a}ten und eine deutschlandweite Digitalisierungsstrategie deutlich zu intensivieren. Dabei spielte neben dem Zugang zu Sammlungen auch die Bestandserhaltung eine große Rolle. Manche dieser Ideen wurde eingel{\"o}st, vieles aber blieb offen, von einer deutlichen Auswirkung der Digitalisierungsaktivit{\"a}ten kann nicht gesprochen werden. Wo stehen wir also heute, was wurde erreicht, was bahnt sich gerade an und wie kann die weitere Entwicklung aussehen. Der Beitrag nimmt von einer R{\"u}ckschau und einigen grunds{\"a}tzlichen {\"U}berlegungen her kommend eine grunds{\"a}tzliche Bestandsaufnahme auf und beleuchtet die Perspektiven, die sich aus verschiedenen Initiativen und den Aktivit{\"a}ten der DDB heute abzeichnen. Im Mittelpunkt stehen daraus abgeleitete konkrete {\"U}berlegungen zu Folgeschritten und n{\"a}chsten Planungsstufen.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @misc{Altenhoener2014, author = {Altenh{\"o}ner, Reinhard}, title = {Ab in den Himmel: Was kommt jenseits der Cloud?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16613}, year = {2014}, abstract = {Die in der Ausschreibung der DFG zur Informationsinfrastruktur erzielten Ergebnisse reflektieren große Schlagw{\"o}rter und Trends im kommerziellen Mainstream der allgemeinen Informationstechnik: Diese sind nun endg{\"u}ltig in der bibliothekarischen IT angekommen. W{\"a}hrend es hier vor allem Einsparpotentiale sind, die bei aller Unsch{\"a}rfe des Begriffs Cloud-Computing die Entwicklungsschwerpunkte der großen Hersteller derzeit bestimmen, gibt es aber auch andere Ans{\"a}tze und Entwicklungen, die in diesem Beitrag im Sinne eines Technikradars in den Mittelpunkt gestellt werden sollen. Welche dieser Entwicklungen sind relevant und besitzen ein Innovationspotential, das die Bibliotheksinfrastruktur und ihre Wahrnehmung maßgeblich ver{\"a}ndern k{\"o}nnte? Wie wird sich die Dienstleistungspalette von Anbietern in der Informationsinfrastruktur erweitern, welche vielversprechenden Optionen sollten wir einl{\"o}sen? Welche Voraussetzungen brauchen wir, damit solche M{\"o}glichkeiten genutzt werden k{\"o}nnen? Der Vortrag versucht sich an einem Blick in die Zukunft und versucht dabei auch eine Einordnung der aktuellen Initiativen.}, language = {de} } @misc{LisonEchterdiek2014, author = {Lison, Barbara and Echterdiek, Tina}, title = {Sonntags nie - oder vielleicht doch? Erfahrungen mit der Sonntags{\"o}ffnung der Stadtbibliothek Bremen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16633}, year = {2014}, abstract = {Laut Bundesarbeitsgesetz ist es {\"o}ffentlichen Bibliotheken nicht erlaubt, an Sonntagen zu {\"o}ffnen - anders als wissenschaftlichen Pr{\"a}senz-Bibliotheken sowie vielen anderen kulturellen Einrichtungen. In unserem Vortrag m{\"o}chten wir von dem besonders interessanten und aufschlussreichen Pilotprojekt der Stadtbibliothek Bremen berichten: Die Zentralbibliothek konnte, im Rahmen eines Auftrages der Bremischen B{\"u}rgerschaft, von November 2012 bis April 2013 an jedem ersten Sonntag im Monat von 14-18 Uhr testweise {\"o}ffnen. Das Ergebnis aus diesem besonderen Pilotprojekt m{\"o}chten wir vorstellen und in diesem Zusammenhang auch die politischen Rahmenbedingungen zur Sonntags{\"o}ffnung erl{\"a}utern, die Leistungszahlen vorstellen, auf die Situation der Besch{\"a}ftigten und die Arbeitsbedingungen an den Sonntagen eingehen und berichten, welche Kundenreaktionen es zur Sonntags{\"o}ffnung gab. Auch werden wir darstellen, welche Zielgruppen an den Sonntagen besonders erreicht werden konnten und wir werden der Frage nachgehen, welcher Mehrwert durch die Sonntags{\"o}ffnung f{\"u}r die B{\"u}rgerinnen und B{\"u}rger entstanden ist.}, language = {de} } @misc{Horn2014, author = {Horn, Robin}, title = {MobiDig - mobil und digital in {\"O}ffentlichen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16641}, year = {2014}, abstract = {Mobile Endger{\"a}te sind im Alltag der Deutschen angekommen. Die Mobile Internetnutzung hat sich in den letzten 10 Jahren mit steigender Tendenz in etwa verzw{\"o}lffacht. Anfang 2013 besaßen knapp 5\% der Menschen in Deutschland einen E-Reader, {\"u}ber 10\% einen Tablet PC und {\"u}ber 30\% ein Smartphone - Tendenz steigend. Diese Entwicklung betrifft auch {\"O}ffentliche Bibliotheken, denn sie m{\"u}ssen ihre Angebote k{\"u}nftig auch auf mobilen Endger{\"a}ten pr{\"a}sentieren. Dies setzt einen kompetenten Umgang der Bibliotheksmitarbeiter mit Tablet-PCs, E-Readern u. {\"a}. voraus. Die Dezernate 48.08 der Bezirksregierungen in NRW haben deshalb ein Konzept f{\"u}r einen "Selbst-Lern-Kurs" zum Thema mobile Endger{\"a}te erarbeitet: Koffer mit verschiedenen mobilen Endger{\"a}ten werden an {\"o}ffentliche Bibliotheken ausgeliehen. Das Team erh{\"a}lt bei der Koffer{\"u}bergabe im Rahmen eines Auftaktworkshops eine generelle Einf{\"u}hrung in das Thema sowie einige praktische Hinweise. In einer anschließenden mehrw{\"o}chigen Phase k{\"o}nnen die Bibliotheksteams dann, angeleitet durch Aufgaben und Informationsmaterial, selbst den Umgang mit den Ger{\"a}ten erproben. Ziel ist es, die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter in die Lage zu versetzen, selbstst{\"a}ndig und eigenverantwortlich den Umgang mit mobilen Endger{\"a}ten zu erlernen um zuk{\"u}nftig Bibliothekskunden fundierte und erfahrungsbasierte Hilfestellungen geben zu k{\"o}nnen. Der Vortrag geht neben dem entwickelten Konzept vor allem auf Praxiserfahrungen aus den Bibliotheken ein und zieht ein Res{\"u}mee aus dem ersten Projektjahr.}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} } @misc{Borries2014, author = {Borries, Julia}, title = {Europa f{\"o}rdert - Bildung, Kultur und IKT: Chancen f{\"u}r Bibliotheken in der neuen EU-F{\"o}rderperiode 2014-2020}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16580}, year = {2014}, abstract = {Die neue EU-F{\"o}rderperiode 2014-2020 hat begonnen. Es wurden neue Programme konzipiert, die die europaweite Vernetzung u.a. in den Bereichen Bildung, Forschung und Kultur unterst{\"u}tzen sollen. In dem Vortrag wird ein {\"U}berblick {\"u}ber den politischen Hintergrund, die f{\"o}rderf{\"a}higen Maßnahmen, Bewilligungskriterien und praktische Tipps f{\"u}r bibliotheksrelevante EU-F{\"o}rderprogramme gegeben. Zielgruppe sind Bibliothekare aus {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken.}, language = {de} } @misc{Katzenberger2014, author = {Katzenberger, Ruth}, title = {Error in objecto - warum e-books keine B{\"u}cher sind}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16577}, year = {2014}, abstract = {Das Printbuch hat den selben Inhalt wie sein digitaler Zwilling, das e-book. Dennoch sind beide Medien aus rechtlicher Sicht verschieden zu bewerten und behandeln - sowohl was die b{\"u}rgerlich-rechtlichen als auch die urheberrechtlichen Rahmenbedingungen angeht.}, subject = {Elektronisches Buch; Buch; Rechtsvergleich}, language = {de} } @misc{BrielDehnel2014, author = {Briel, Cornelia and Dehnel, Regine}, title = {Kriegsbeute in der Bibliothek der Technischen Universit{\"a}t Berlin? Der Bestand »Luftkriegsakademie Berlin-Gatow«}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16568}, year = {2014}, abstract = {Da fast der gesamte Buch- und Zeitschriftenbestand der Technischen Hochschule Berlin durch Kriegseinwirkungen sowie Beschlagnahmung nach Kriegsende verlorengegangen war, schien es lange Zeit {\"u}berfl{\"u}ssig, in der UB der TU Berlin nach NS-Raubgut zu suchen. U.a. die Forschungen in der Zentral- und Landesbibliothek Berlin machten jedoch deutlich, dass im Zuge der {\"U}bernahme sogenannter herrenloser Best{\"a}nde auch nach 1945 noch geraubte Literatur in {\"o}ffentliche Bibliotheken gelangte. Stichproben solcher Zug{\"a}nge ließen vermuten, dass auch die UB der TU Berlin auf diese Weise NS-Raubgut erhalten hat. F{\"u}r das aktuelle Provenienzforschungsprojekt wurde ein Einlieferer ausgew{\"a}hlt, der in den Zugangsverzeichnissen als "Luftkriegsakademie Gatow" erscheint. Aus den Archivalien geht hervor, dass die TH im Herbst 1945 von der Britischen Besatzungsbeh{\"o}rde ca. 10.000 B{\"a}nde dieser Provenienz {\"u}bernahm. Recherchen ergaben inzwischen, dass sich hinter diesem Einlieferer eine Vielzahl von Institutionen verbirgt. Zu nennen sind beispielsweise der Fliegerhorst Gatow, die Lufttechnische Akademie, die Deutsche Akademie der Luftfahrtforschung und das Reichsamt f{\"u}r Wetterdienst. All diese Institutionen verf{\"u}gten {\"u}ber eigene Bibliotheken. F{\"u}r all diese Einrichtungen bzw. ihre Bibliotheken zeichnet sich ab, dass in deren Best{\"a}nden neben regul{\"a}ren Zug{\"a}ngen NS-Raubgut enthalten war. Dabei d{\"u}rfte es sich in der Regel um Kriegsbeute handeln, die aus speziellen Fach- sowie Milit{\"a}rbibliotheken in den von der Deutschen Wehrmacht besetzten Gebieten stammt. Der Vortrag thematisiert die Aneignung von Literatur, die w{\"a}hrend des nationalsozialistischen Krieges erbeutet wurde, durch deutsche Milit{\"a}r- und wissenschaftliche Spezialbibliotheken sowie deren sp{\"a}tere {\"U}bernahme in eine {\"o}ffentliche Bibliothek der Bundesrepublik Deutschland.}, language = {de} } @misc{BarthKuepperLeibing2014, author = {Barth-K{\"u}pper, Angela and Leibing, Isabell}, title = {Vom "Living Lab" hinaus ins wirkliche Leben: Blended Library an der Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16559}, year = {2014}, abstract = {Das Projekt "Blended Library", gef{\"o}rdert vom MWK mit den Projektbeteiligten Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz, Fachbereich Informatik der Universit{\"a}t Konstanz (AG Mensch-Computer-Interaktion, AG Datenbanken und Informationssysteme), Universit{\"a}tsbibliothek T{\"u}bingen, Institut f{\"u}r Wissensmedien T{\"u}bingen, ZHAW Z{\"u}rich steht kurz vor dem Abschluss. Ausgangspunkt f{\"u}r das Projekt war die {\"U}berlegung und {\"U}berzeugung, dass auch in der Zukunft die Bibliothek als physischer Ort der Begegnung und des gemeinsamen Lernens eine große Bedeutung beh{\"a}lt. Ziel des Projektes ist es daher, die reale Welt mit der digitalen zu verschmelzen, um f{\"u}r den Benutzer einen Mehrwert zu erzielen. Im Rahmen des Projektes wurden unter Einsatz neuer Medien Interaktions- und Visualisierungskonzepte f{\"u}r die Wissensarbeit entwickelt und in verschiedene Prototypen umgesetzt. So bieten z. B. Multitouch-Tische neue Interaktionsm{\"o}glichkeiten, die im Informationsbereich der Bibliothek sowohl bei der Vermittlung von Recherchestrategien eingesetzt werden k{\"o}nnen, als auch dem Benutzer eine visuell unterst{\"u}tzende eigene Recherche erm{\"o}glichen. Zur Darstellung der Best{\"a}nde ist der Einsatz des "Blended Shelf" hilfreich, um den physischen und digitalen Medienbestand der Bibliothek vereint nach unterschiedlichen und wechselnden Kriterien sichtbar machen zu k{\"o}nnen. W{\"a}hrend der Gewinn f{\"u}r die Beteiligten aus dem Forschungsbereich in den Benutzerstudien liegt, sind die Bibliotheken vor allem an einer Nachnutzbarkeit und {\"U}berf{\"u}hrung der entstandenen Prototypen in den Bibliotheksalltag interessiert. Der Vortrag soll sowohl die nachnutzbaren Ergebnisse des Projektes vorstellen, als auch das Spannungsfeld zwischen Forschung und Anwendung beleuchten, das die Bibliothek vor die Herausforderung stellt, nicht-produktreife Prototypen aus einem Forschungsprojekt in die Bibliotheks-Praxis zu {\"u}berf{\"u}hren.}, subject = {Neue Medien}, language = {de} } @misc{Lohmeier2014, author = {Lohmeier, Felix}, title = {Leitbild Openness - Bibliotheken als W{\"a}chter f{\"u}r den (dauerhaft) freien Zugang zum Wissen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16542}, year = {2014}, abstract = {Wozu brauchen wir noch wissenschaftliche Bibliotheken, wenn alle Forschungsergebnisse kostenfrei und {\"o}ffentlich verf{\"u}gbar sind (100\% Open Access), zu allen Forschungsthemen kostenfreie Kurse der Ivy League abrufbar sind (100\% MOOCs) und mir Peers in akademischen Communities zu allen Spezialfragen sofort weiterhelfen (100\% Follower-Power)? In aktuellen Debatten zur Perspektive von (wissenschaftlichen) Bibliotheken verweisen die meisten Strategien auf die Bibliothek als Raum und Treffpunkt, neue Multimedia-Angebote und neue Aufgaben im Forschungsdatenmanagement. Das reicht als kurzfristige {\"U}berlebensstrategie, folgt aber keiner gr{\"o}ßeren Vision f{\"u}r die zuk{\"u}nftige Rolle von Bibliotheken. Dabei ist sp{\"a}testens mit dem "Ende der Gratiskultur", welche die Medienkonzerne 2010 eingel{\"a}utet haben, und der Erkenntnis, dass ein Weltkonzern wie Google dem Motto "Don't be evil" nicht gerecht werden kann, das Spielfeld f{\"u}r Bibliotheken im Internet ganz neu er{\"o}ffnet. Es zeigt die tiefe Resignation der Bibliotheksbranche, wenn Oligopole f{\"u}r Wissenschaftsevaluation (Impact Factor), Preisdiktate von großen Zeitschriftenverlagen, DRM-Einschr{\"a}nkungen bei eBooks und langfristige Abh{\"a}ngigkeiten von kommerziellen Bibliotheksdienstleistern hingenommen werden. Der freie Zugang zum Wissen unterliegt st{\"a}ndigen Gef{\"a}hrdungen und Bedrohungen, die von Marktinteressen und Nutzerdesinteresse ausgehen. Funktioniert der Markt nach den Prinzipien der Openness (wof{\"u}r es durchaus wirtschaftliche Anreize gibt), sollten Bibliotheken nicht im Wege stehen. Ist jedoch die Openness der Angebote gef{\"a}hrdet, lohnt es einzugreifen und selbst Dienste aufzubauen, bis die Openness wiederhergestellt ist. Daher pl{\"a}diere ich in diesem Vortrag f{\"u}r eine Positionierung der Bibliotheken als W{\"a}chter f{\"u}r den (dauerhaft) freien Zugang zum Wissen. Angewandt auf die heutige Zeit erfordert dies eine konsequente Ausrichtung des eigenen Handelns an den Prinzipien von Open Science und Open Data.}, subject = {Offenheit}, language = {de} } @misc{Kamp2014, author = {Kamp, Heike}, title = {Noch Fragen? - Weiterentwicklung der Auskunftsdienste an der SuUB Bremen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16532}, year = {2014}, abstract = {E-Books, E-Journals und elektronische Informationen sind jederzeit online verf{\"u}gbar. Auch Kommunikation erfolgt zunehmend elektronisch per Mail, Twitter, Facebook. Sind im Zeitalter von Google und Amazon die Auskunftspl{\"a}tze in Bibliotheken eigentlich noch zeitgem{\"a}ß oder eher ein personalintensiver Luxus, der angesichts schrumpfender Budgets keine Zukunft mehr hat? U.S amerikanische wissenschaftliche Bibliotheken b{\"u}ndeln bereits die Funktionen der verschiedenen Servicepl{\"a}tze und setzen dort zunehmend angelernten (studentischen) Mitarbeiterinnen statt "reference librarians" ein. Die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek (SuUB) Bremen vertritt einen anderen Ansatz: das Personal an den Servicepl{\"a}tzen verleiht der Bibliothek ein Gesicht. Es gilt, die sich wandelnden Informationsbed{\"u}rfnisse von Nutzern zu ermitteln und die an den Auskunftspl{\"a}tzen eingesetzten Bibliothekarinnen gezielt zu schulen. Der Vortrag stellt die 2007 begonnenen Modernisierungen im Auskunftsbereich (z.B. B{\"u}ndelung von Auskunftsdiensten) dar und erl{\"a}utert die Auswirkungen der Maßnahmen auf die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter (z.B. andere Formen der Zusammenarbeit finden) und die Unternehmensorganisation (z. B. die Einf{\"u}hrung einer Teamstruktur).}, subject = {Informationsvermittlung}, language = {de} } @misc{MuellerHermes2014, author = {M{\"u}ller, Maria Elisabeth and Hermes, Maria}, title = {Digitalisierung der vollst{\"a}ndigen deutschsprachigen Zeitungen des 17. Jahrhunderts an der SuUB Bremen: Ein Projekt mit Komplexit{\"a}t}, organization = {Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16512}, year = {2014}, abstract = {Seit Mai 2013 f{\"o}rdert die DFG Pilotprojekte zur Digitalisierung historischer Zeitungen in vier Bibliotheken Deutschlands, u.a. der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen. Zudem erfolgen der Ausbau der Zeitschriftendatenbank (ZDB) und die Anpassung des DFG-Viewers f{\"u}r Zeitungen. Das Pilotprojekt der SuUB Bremen hat sich zum Ziel gesetzt, die kompletten deutschsprachigen Zeitungen des 17. Jahrhunderts zu digitalisieren, die in keiner anderen Bibliothek so vollst{\"a}ndig vorhanden sind. Die Pr{\"a}sentation der Zeitungen erfolgt im Portal Digitale Sammlungen der SuUB Bremen (http://brema.suub.uni-bremen.de/) auf der Basis der Software Visual Library. Im Unterschied zu diversen L{\"a}ndern existiert in Deutschland, dem Ursprungsland der Zeitungen, bislang keine umfassende Pr{\"a}sentation digitaler Zeitungen. Neben der signifikanten Vermehrung digitalisierter Zeitungen erarbeiten die am Rahmenprojekt teilnehmenden Bibliotheken Standards der Zeitungsdigitalisierung, die auch f{\"u}r zuk{\"u}nftige Digitalisierungsprojekte Relevanz haben. Der Vortrag stellt in einem ersten Teil die Zeitungsdigitalisierung im Kontext der aktuellen F{\"o}rderpolitik der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) vor. Neben der Herausstellung der standard- und strukturbildenden Ziele der Pilotprojekte mit vier teilnehmenden Bibliotheken wird die spezifische Ausrichtung des Bremer Projekts thematisiert. Im zweiten Teil werden die Besonderheiten des Bremer Projekts mit Blick auf die Vollst{\"a}ndigkeit der Jahrhundertsicht vorgestellt: Digitalisierung von Terti{\"a}rformen, Titelspezifik, Kalendererschließung, Bestandsl{\"u}ckenerg{\"a}nzung. Hervorzuheben ist die enge Zusammenarbeit mit Wissenschaftlern, die das Projekt nicht nur angeregt und das Quellenmaterial zusammengetragen haben, sondern deren Vorstellungen auch bei den Projektdetails ber{\"u}cksichtigt werden.}, subject = {Digitalisierung}, language = {de} } @misc{CastroSummann2014, author = {Castro, Pablo de and Summann, Friedrich}, title = {CRIS-Systeme und Institutionelle Repositorien - Modelle und M{\"o}glichkeiten der Zusammenarbeit an europ{\"a}ischen Hochschulen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16501}, year = {2014}, abstract = {Viel ist {\"u}ber den Gegensatz von Forschungsinformationssystemen (CRIS) und Institutionellen Repositories diskutiert worden, insbesondere im Zusammenhang mit der Sichtweise, IRs betreiben die Plattform f{\"u}r die nicht-kommerzielle Bereitstellung des wissenschaftlichen Outputs der Hochschulen, w{\"a}hrend das CRIS die organisatorische Abwicklung mit den Schwerpunkten Projekte und F{\"o}rderung {\"u}bernimmt. Es werden die Unterschiede und Gemeinsamkeiten untersucht und die Situation an den Hochschulen in Europa betrachtet. Dabei werden die verschiedenen aktuell auftretenden Modelle der technischen und organisatorischen Kooperation aufgelistet und anschliessend werden CRIS und IR und ihr gegenw{\"a}rtiger Status aus dem Blickwinkel der IR Community betrachtet. Als Fazit ergibt sich, dass die Gemeinsamkeiten im Punkt Nachweis von Publikationen je nach Ausgangslage verschiedene L{\"o}sungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r kooperative Implementierungen zulassen. Der Schl{\"u}ssel f{\"u}r eine effiziente Kooperation ist dabei die technische Interoperabilit{\"a}t und der Austausch von Erfahrungen und Informationen.}, subject = {Information und Dokumentation}, language = {de} } @misc{LucaKoch2014, author = {Luca, Helena and Koch, Kati}, title = {Hochschulweite Kooperationen zur F{\"o}rderung von Informationskompetenz - Ein Praxisbericht der TIB/UB Hannover}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16492}, year = {2014}, abstract = {Das Thema Informationskompetenz wirft sowohl im bibliothekarischen Diskurs als auch in der allt{\"a}glichen Praxis immer wieder {\"a}hnliche Fragen auf: Wie k{\"o}nnen wir Angebote schaffen, die einen umfassenden Aufbau von Informationskompetenz unterst{\"u}tzen? Wie ber{\"u}cksichtigen wir dabei unterschiedliche Zielgruppen? Wie lassen sich bei der Angebotsgestaltung Ressourcen schonen bzw. vorhandene Kapazit{\"a}ten effizient nutzen? Und was k{\"o}nnen wir daf{\"u}r tun, dass unsere Angebote auch wahrgenommen und breit genutzt werden? Eine Antwort auf diese Fragen sieht die TIB/UB Hannover in der Etablierung hochschulweiter Kooperationen. Die Vorteile kooperativer Angebote im Bereich Informationskompetenz werden im Vortrag ebenso dargestellt wie Herausforderungen und Strategien bei der organisatorischen Verankerung. Dar{\"u}ber hinaus werden konkrete Beispiele f{\"u}r die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen Einrichtungen der Leibniz Universit{\"a}t Hannover (Zentrum f{\"u}r Schl{\"u}sselkompetenzen und Graduiertenakademie) beschrieben, mit denen Angebote f{\"u}r den Auf- und Ausbau von Informationskompetenz f{\"u}r verschiedene Zielgruppen geschaffen wurden. Diese Beispiele sollen als Ausgangspunkt f{\"u}r die anschließende Diskussion und einen praxisorientierten Erfahrungsaustausch dienen.}, subject = {Informationskompetenz}, language = {de} } @misc{Kamp2014, author = {Kamp, Heike}, title = {Eine Bibliothek macht sich selber schlau: Fortbildungen von Kollegen f{\"u}r Kollegen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16525}, year = {2014}, abstract = {Als unstrittig gilt, wie wichtig die Fortbildung der eigenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ist. Doch gibt es Probleme passende Angebote zu finden. Die Inhalte der Fortbildungszentren sind oft nicht die, die gerade gebraucht werden. Die Bereitschaft, sich f{\"u}r eine Veranstaltung in die Fortbildungszentren aufzumachen ist nicht immer gegeben. Die Arbeitsverdichtung l{\"a}sst oft keine mehr- oder ganzt{\"a}gigen Abwesenheiten zu. Die SuUB Bremen setzt bei der Fortbildung der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter seit vielen Jahren zus{\"a}tzlich bewusst auf interne Angebote. Kollegen bereiten hierbei aktuelle Fragestellungen aus ihrem Arbeitsbereich f{\"u}r interessierte Kollegen auf. Vom Besuch der eigenen Zweigstellen bis zum Workshop zum hauseigenen Discovery System wird ein breites Spektrum abgedeckt. Die Vorteile liegen auf der Hand: Die Themen entsprechen dem aktuellen Bedarf, der Dozent ist mit den institutionellen Gegebenheiten vertraut, es entstehen keine Honorarkosten und das Wissen im Haus wird neu aktiviert. Auch wenn die Bereitschaft sich fortzubilden bei den Mitarbeiterinnen unterschiedlich ausgepr{\"a}gt ist: die internen Veranstaltungen werden durchweg gut angenommen. Der Vortrag m{\"o}chte f{\"u}r diese Form der Personalentwicklung werben und Wege zur Umsetzung aufzeigen. Wie k{\"o}nnen zugkr{\"a}ftige Themen f{\"u}r die Veranstaltungen gefunden werden? Wie bewegt man Kolleginnen zum Wechsel in die Lehrerinnenrolle? Welche Veranstaltungsformate eignen sich bezogen auf Thema, Lernziel und Zielgruppe? Problemfelder sollen aufgezeigt und L{\"o}sungsans{\"a}tze angeboten und diskutiert werden.}, subject = {Weiterbildungsangebot}, language = {de} } @misc{SpieckerKlagesLeiter2014, author = {Spiecker, Claus and Klages, Tina and Leiter, Aline}, title = {Open Access Publikationen in EU-Projekten: Umsetzung von OpenAIRE in der Fraunhofer-Gesellschaft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16485}, year = {2014}, abstract = {Innerhalb des 7. Forschungsrahmenprogramms (FP7: 2007-2013) der EU gab es das Pilot-Projekt OpenAIRE. Dieses sollte daf{\"u}r sorgen, dass alle Publikationen aus ausgew{\"a}hlten Projekten in einem Repositorium Open Access zug{\"a}nglich gemacht und auf der OpenAIRE-Plattform nachgewiesen werden. Die Open Access Publikation wird im nachfolgenden Forschungsrahmenprogramm Horizon 2020 (ab 2014) f{\"u}r alle Projekte verpflichtend. Es ist eine Aufgabe der wissenschaftlichen Bibliotheken der an EU-Projekten beteiligten Institutionen diese Auflagen mitumzusetzen. Im Vortrag wird dargelegt, wie diese Anforderungen in der Fraunhofer-Gesellschaft umgesetzt wurde und welche Hindernisse und Schwierigkeiten dabei zu {\"u}berwinden waren. Neben der Anpassung der technischen Infrastruktur (z. B. zus{\"a}tzliche Erfassung von Projektmetadaten), war eine Erg{\"a}nzung des Regelwerks unter Einbindung aller beteiligten Personen (Bibliothekare, Fachinformationsmanager und andere Spezialisten) erforderlich. Dar{\"u}ber hinaus mussten alle an den EU-Projekten organisatorisch beteiligten Stellen und Personen (zentral und in den einzelnen Instituten) und allen voran die Wissenschaftler {\"u}ber die Themen Open Access, rechtliche und andere Rahmenbedingungen (z. B. bei Verlagsvertr{\"a}gen) informiert und bestehende Prozesse entsprechend angepasst werden. Zentral f{\"u}r den Erfolg der Umsetzung erwies sich der Ansatz, eine m{\"o}glichst gute Vernetzung der betroffenen Personen und Stellen anzustreben. Als Ergebnis l{\"a}sst sich festhalten, dass es gelungen ist, die vorhandene Infrastruktur und die bestehenden Prozesse so anzupassen, dass nicht nur die Publikationen aus FP7, sondern auch alle k{\"u}nftigen Publikationen aus dem nachfolgenden Programm Horizon 2020 durch Fachinformationsmanager erfasst werden k{\"o}nnen. Dar{\"u}ber hinaus wurden die Grundlagen gelegt, auch Publikationen aus anderen {\"o}ffentlich gef{\"o}rderten Projekten (BMBF, DFG, …) projektbezogen zu erfassen, da zu erwarten ist, dass andere F{\"o}rderer dem Beispiel der EU folgen werden.}, subject = {Open Access}, language = {de} } @misc{Holzke2014, author = {Holzke, Christoph}, title = {INVENIO-Implementation und M{\"o}glichkeiten der ORCID-Nutzung am Forschungszentrum J{\"u}lich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16472}, year = {2014}, abstract = {JuSER, eine INVENIO-Instanz, ist das elektronische Nachweissystem der Publikationen aus dem Forschungszentrum J{\"u}lich. Die wissenschaftlichen Einrichtungen, aber auch die Infrastruktur weisen hier ihre Publikationen nach. Dar{\"u}ber hinaus soll das System den Mitarbeitern des Forschungszentrums als personalisierter Arbeitsbereich zur Bearbeitung und Ablage/Sammlung von Publikationen dienen. Neben der Sammlung von Dokumenten ist der Zweck des Systems eine Erleichterung zu schaffen, erarbeitete Publikationen sowohl w{\"a}hrend der Publikationsphase (nach Einreichung bei einem Publikationsorgan) f{\"u}r den eigenen Publikationsnachweis (Internetseiten eines Mitarbeiters/Instituts/Einrichtung) als auch nach der Ver{\"o}ffentlichung direkt im Nachweissystem des Forschungszentrums einstellen zu k{\"o}nnen. Zur eindeutigen Zuordnung und Sammlung von Publikationen sollen den Autoren des FZ J{\"u}lich ORCIDs zugewiesen werden. Ziel ist es den Publikationsvorgang und den Nachweis {\"u}ber die Publikationen zu erleichtern. Dar{\"u}ber hinaus bietet das Forschungszentrum in diesem System den freien Zugang zu den digitalen Volltextdokumenten aus der (wissenschaftlichen) Arbeit des Zentrums. Der Beitrag beschreibt den Stand der Umsetzung dieses Vorhabens im Forschungszentrum J{\"u}lich.}, subject = {Ver{\"o}ffentlichung}, language = {de} } @misc{PieperJahn2014, author = {Pieper, Dirk and Jahn, Najko}, title = {Open-Access-Clearing-Stelle an der Universit{\"a}t Bielefeld. Ein Beitrag zur Verstetigung von Publikationsfonds}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16462}, year = {2014}, abstract = {Der Open-Access-Publikationsfonds der Universit{\"a}t Bielefeld f{\"o}rdert seit Oktober 2008 die Publikation wissenschaftlicher Beitr{\"a}ge ihrer Forschenden in qualit{\"a}tsgepr{\"u}ften Open-Access- Zeitschriften, die eine Autorengeb{\"u}hr (Article Processing Charge) veranschlagen. Zuvor hatte die Universit{\"a}tsbibliothek bereits seit 2003 das Publizieren Bielefelder Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler in kostenpflichtigen Open-Access-Zeitschriften aus eigenen Mitteln gef{\"o}rdert. Mit dem seit 2010 aufgelegten DFG-F{\"o}rderprogramm "Open Access Publizieren" wurden neue Anreize f{\"u}r das Publizieren in Open- Access-Zeitschriften geschaffen, {\"u}ber das F{\"o}rderprogramm hinaus stellt sich die Frage der Nachhaltigkeit der finanziellen Unterst{\"u}tzung des kostenpflichtigen Open-Access-Publizierens. W{\"a}hrend die aktuelle bibliothekarische Diskussion dazu h{\"a}ufig nur um die Frage kreist, ob und in welchem Umfang die traditionellen Literaturerwerbungsetats der Universit{\"a}tsbibliotheken f{\"u}r eine Transformation zu Open-Access-Zeitschriften genutzt werden m{\"u}ssen oder nicht, versucht die Universit{\"a}tsbibliothek Bielefeld durch den Aufbau einer Open-Access-Clearing-Stelle einen alternativen Weg zur Verstetigung ihres Publikationsfonds zu beschreiten. Kerngedanke ist dabei, die Basis des Fonds um f{\"u}r Publikationen gew{\"a}hrte finanzielle Mittel aus den Fakult{\"a}ten zu erweitern und {\"u}ber den Publikationsfonds f{\"u}r Open-Access-Publikationen einzusetzen, und gleichzeitig mit einem effizienten Monitoring des gesamten Publikations-Outputs der Universit{\"a}t Bielefeld zu verbinden.}, language = {de} } @misc{Gehrlein2014, author = {Gehrlein, Sabine}, title = {Die Bibliothek als Publikationsmanager f{\"u}r E-Journals}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16452}, year = {2014}, abstract = {Wissenschaftliche Bibliotheken k{\"o}nnen das Publikationsmanagement von E-Journals als neues Aufgabenfeld f{\"u}r sich definieren und mit klassischen bibliothekarischen Kernkompetenzen, wie Bereitstellung der Infrastruktur, Beratung und Katalogisierung, zu einem Service mit deutlichem Mehrwert ausgestalten. Am Beispiel des seit 2008 an der Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg etablierten E-Journal-Publikationsservices werden Gestaltungsm{\"o}glichkeiten aufgezeigt und aktuelle Fragestellungen diskutiert.}, language = {de} } @misc{Lazarus2014, author = {Lazarus, Jens}, title = {Was wissen wir {\"u}ber die Nutzung von Patron Driven Acquisition? Eine Nutzungsanalyse an der Universit{\"a}tsbibliothek Leipzig}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16444}, year = {2014}, abstract = {PDA-Plattformen f{\"u}r E-Books werden inzwischen in zahlreichen Bibliotheken in verschiedener Auspr{\"a}gung und Intensit{\"a}t eingesetzt. Eines der umfangreichsten Angebote (260.000 Titel) stellt die UB Leipzig in einem weitgehend unmoderierten Verfahren ihren Nutzerinnen und Nutzern zur Verf{\"u}gung. Wie andere Plattformen auch erm{\"o}glicht das Gesch{\"a}ftsmodell der hier eingesetzten Ebook Library (EBL) die Einstellung verschiedener Nutzungsparameter, wie etwa die Lizenzdauer der sogenannten Short Term Loans oder die Anzahl der Zugriffe vor der automatischen dauerhaften Lizenzierung eines Titels. Diese Parameter haben wiederum direkten oder indirekten Einfluss auf die Nutzung und die f{\"u}r diesen Dienst anfallenden Lizenzkosten. Um einerseits das Zugriffsverhalten und den abgeleiteten Bedarf von Nutzerinnen und Nutzern besser zu verstehen und zum anderen eine darauf abgestimmte kosteng{\"u}nstige Parametrisierung der EBL zu erreichen, wurde der Einsatz von PDA an der UB Leipzig seit der Einf{\"u}hrung im Mai 2012 mit einer intensiven Auswertung der Nutzungsdaten begleitet. Diese Analyse geht {\"u}ber die quantitative Erfassung von Zugriffszahlen und Kosten erheblich hinaus und ber{\"u}cksichtigt unter anderem auch die individuelle Verweildauer oder die Anzahl der genutzten Seiten. Als Ergebnis dieser durchaus {\"u}berraschenden Datenanalyse wurden nach dem ersten Betriebsjahr grunds{\"a}tzliche Ver{\"a}nderungen an der Parametrisierung der Plattform vorgenommen. Im Vortrag wird diese Nutzungsanalyse vorgestellt und die Effekte der Anpassungen im zweiten Betriebsjahr mit einer fundierten Untersuchung untersetzt. Es wird deutlich, dass die Verf{\"u}gbarkeit von detaillierten Zugriffsdaten neue M{\"o}glichkeiten einer Bedarfsanalyse er{\"o}ffnen, die letztlich auch einen wirtschaftlicheren Betrieb einer PDA-Plattform erm{\"o}glichen.}, language = {de} } @misc{Noelte2014, author = {N{\"o}lte, Manfred}, title = {Nachbearbeitung des OCR-Volltextes der Zeitschrift Die Grenzboten - eine prototypische Zusammenarbeit zwischen Bibliothek und Forschungsinfrastrukturen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16432}, year = {2014}, abstract = {Die Zeitschrift Die Grenzboten: Zeitschrift f{\"u}r Politik, Literatur und Kunst (Erscheinungszeitraum: 1841-1922) wurde an der Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek (SuUB) Bremen im Rahmen eines von der DFG gef{\"o}rderten Projektes bis April 2013 digitalisiert, erschlossen und {\"u}ber das Portal Digitale Sammlungen SuUB f{\"u}r die wissenschaftliche Nutzung bereitgestellt. Die Volltexterfassung per OCR der mehr als 185 000 in Frakturschrift gesetzten Seiten der Zeitschrift hat zun{\"a}chst eine Erkennungsrate von ca. 98,6\% ergeben. Im Rahmen eines Fortsetzungsprojektes (Laufzeit 9/2013 bis 8/2014), soll die Textgenauigkeit signifikant verbessert werden. Die Ergebnisse dienen unmittelbar der wissenschaftlichen Forschung bez{\"u}glich des Textkorpus. Auf der Grundlage der reinen OCR wird in Kooperation mit dem Deutschen Textarchiv (DTA) an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften (BBAW) ein optimiertes ‚Grenzboten-Korpus' erstellt, das den Anforderungen des Verbundprojekts CLARIN-D entspricht und in dessen web- und zentrenbasierte Forschungsinfrastruktur integriert werden soll. Im Laufe des Projekts werden auch Software-Werkzeuge f{\"u}r die Postkorrektur von OCR-Volltext, zug{\"a}nglich gemacht von dem IMPACT - digitisation.eu - centre of competence, exemplarisch evaluiert. Am Beispiel der Zeitschrift Die Grenzboten sollen somit automatisierte Methoden zur Nachbearbeitung von OCR-Volltexten und aktuelle Software-Werkzeuge erprobt, dokumentiert und evaluiert werden. Diese Methoden zur Verbesserung der Textgenauigkeit sollen in der Praxis informationsinfrastruktureller Einrichtungen Anwendung finden k{\"o}nnen. Die so generierten L{\"o}sungsans{\"a}tze sind auch f{\"u}r OCR-Volltextprobleme im internationalen Kontext bei nicht-Fraktur-Schriften anwendbar.}, language = {de} } @misc{AbelMoennich2014, author = {Abel, Maike and M{\"o}nnich, Michael}, title = {Neue Wege gehen bei Fachportalen - das Fachportal f{\"u}r Technikfolgenabsch{\"a}tzung openTA}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16411}, year = {2014}, abstract = {Im DFG-gef{\"o}rderten Projekt openTA wird am Karlsruher Institut f{\"u}r Technologie (KIT) ein Fachportal f{\"u}r das Forschungsfeld Technikfolgenabsch{\"a}tzung (TA) entwickelt. Projektpartner sind neben der KIT-Bibliothek das Institut f{\"u}r Technikfolgenabsch{\"a}tzung und Systemanalyse und das Institut f{\"u}r Angewandte Informatik. Der besondere Ansatz des Projekts ist eine gleichermaßen zentrale als auch dezentrale Orientierung durch serviceorientierte Technologien und Integration von Web 2.0-Diensten. Alle Dienste, wie ein News- und Kalenderdienst sowie das Expertenverzeichnis, k{\"o}nnen sowohl {\"u}ber das Fachportal als auch {\"u}ber Integration in die Webangebote der jeweiligen TA-Institutionen genutzt werden. Ein Schwerpunkt liegt neben der Implementierung einer serviceorientierten Softwarearchitektur auf der Entwicklung von innovativen Literatur- und Publikationsdiensten f{\"u}r das Portal. Aufbauend auf einer TA-Literaturdatenbank werden verschiedene Services angeboten: ein Literaturneuerscheinungsdienst, Exportschnittstellen f{\"u}r Google Scholar und andere externe Nachweisdienste, ein Widget f{\"u}r die Integration der Recherche in institutseigene Webangebote, thematische Suche {\"u}ber Verwendung einer neu zu erstellenden inhaltlichen Klassifikation der TA u.a. Herausforderungen bei der Entwicklung der Literaturdienste sind u.a. die Heterogenit{\"a}t der Datenquellen, die geringe Verwendung von bibliographischen Standards auf Seiten der Datenlieferanten und das Selektieren der TA-relevanten Literatur aus Quellen außerhalb der TA-Community. Der Name openTA verweist auf die Offenheit des Portals: Dahinter stehen das Konzept des Open-Access-Publizierens und des freien Zugriffs auf das TA-Informationsangebot sowie die Nutzung von Open-Source-Softwarel{\"o}sungen und die Beteiligung der TA-Community. Der Vortrag skizziert den aktuellen Entwicklungsstand des Portals und die gew{\"a}hlten L{\"o}sungsans{\"a}tze.}, subject = {Technikbewertung}, language = {de} } @misc{Muschall2014, author = {Muschall, Bj{\"o}rn}, title = {Suchr{\"a}ume und Personalisierung in Resource Discovery Systemen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16409}, year = {2014}, abstract = {Immer mehr Bibliotheken und Verb{\"u}nde setzen f{\"u}r den Nachweis ihrer Best{\"a}nde auf suchmaschinenbasierte Resource Discovery Systeme. Die flexible Einbindung von Metadaten sowohl aus dem eigenen Haus als auch von externen Anbietern ist ein wesentlicher Grund, warum sich diese Systeme etabliert haben. Viele Bibliotheken nutzen zudem die Einbindung eines kommerziellen aggregierten Index f{\"u}r den Nachweis elektronischer Best{\"a}nde bis auf Zeitschriftenartikel-Ebene. Diese Indizes beziehen f{\"u}r einen großen Teil der dort erfassten Ressourcen den eigentlichen Volltext in die Suche mit ein. Im Rahmen des s{\"a}chsischen Projekts finc werden fachbezogene Best{\"a}nde angrenzender Bibliotheken indexiert und bei Bedarf suchbar gemacht. Nutzergesteuerte Erwerbung f{\"u}r E-Books und Print-Werke oder die Erweiterung der Recherche auf nicht-lizenzierte E-Medien sind keine Seltenheit und erweitern den bisher bekannten Suchraum eines OPACs wesentlich. Diese neue Quantit{\"a}t ist nicht unumstritten und stellt Bibliothekare und Katalog-Teams vor neue Herausforderungen. Die f{\"u}r diese Systeme typischen Facetten erlauben zwar die Einschr{\"a}nkung auf standardisiert erfasste Werte wie Sprache, Format oder elektronische Verf{\"u}gbarkeit. Sie bilden jedoch keinen f{\"u}r den Nutzer erkennbaren und skalierbaren Suchraum ab. Die Universit{\"a}tsbibliothek Leipzig setzt sich mit verschiedenen M{\"o}glichkeiten auseinander, wie Suchr{\"a}ume definiert und f{\"u}r den Nutzer skalierbar pr{\"a}sentiert werden k{\"o}nnen. In Verbindung mit Benutzerkonten werden zudem M{\"o}glichkeiten der Personalisierung eruiert. Der Vortrag stellt die im Rahmen des Projekts finc entwickelten L{\"o}sungen vor.}, language = {de} } @misc{Kronenwett2014, author = {Kronenwett, Simone}, title = {Data Center for the Humanities (DCH)}, organization = {Data Center for the Humanities (DCH)}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16390}, year = {2014}, abstract = {In allen geisteswissenschaftlichen Vorhaben entstehen heute in zunehmendem Maße digitale Forschungsdaten. Sie sind die Grundlage f{\"u}r zu druckende und digitale Publikationen oder f{\"u}hren zu komplexen Webanwendungen. Forschungsdaten und Forschungsergebnisse nachhaltig und vollst{\"a}ndig f{\"u}r die n{\"a}chsten Generationen zu dokumentieren, zu erhalten, zug{\"a}nglich zu halten, zitierbar zu machen und dauerhaft zu pr{\"a}sentieren, bringt organisatorische, personelle und technische Herausforderungen mit sich, die von vielen Projektverantwortlichen und einzelnen Institutionen alleine kaum bew{\"a}ltigt werden k{\"o}nnen. Um der Problematik einer dauerhaften Bereitstellung geisteswissenschaftlicher Forschungsdaten aktiv zu begegnen, wurde Ende 2012 an der Philosophischen Fakult{\"a}t der Universit{\"a}t zu K{\"o}ln das Data Center for the Humanities (DCH) gegr{\"u}ndet. Das vom Cologne Center for eHumanities (CCeH) organisierte Datenzentrum gew{\"a}hrleistet nicht nur die digitale Langzeitarchivierung von Forschungsdaten, sondern betreibt auch Forschungsdatenmanagement, hostet und betreut dauerhafte Pr{\"a}sentationssysteme, baut Services zur Datenkommunikation auf und h{\"a}lt Werkzeuge zur Arbeit mit den Daten vor. Um diese Services zu gew{\"a}hrleisten und vor allem die Verstetigung der laufenden Pr{\"a}sentationssysteme zu garantieren, arbeitet das Datenzentrum mit mehreren Partnern zusammen. Neben dem Regionalen Rechenzentrum der Universit{\"a}t ist auch die Universit{\"a}ts- und Stadtbibliothek (USB) K{\"o}ln institutioneller Partner des CCeH und zugleich Teil des Datenzentrums, wo sie vor allem Aufgaben im Bereich des Hostings digitaler Sammlungen wahrnimmt und Hardware und etablierte Workflows f{\"u}r die Digitalisierung von Prim{\"a}rmaterialien bereitstellt. Der Beitrag stellt das in modularen Schichten aufgebaute Datenzentrum vor und legt seinen Fokus besonders auf die Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern wie der USB K{\"o}ln. In diesem Kontext werden auch die sich dadurch ergebenden neuen Herausforderungen f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken thematisiert.}, language = {de} } @misc{Diem2014, author = {Diem, Veronika}, title = {Projektmanagement - Basics f{\"u}r Jedermann}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16381}, year = {2014}, abstract = {Jeder kennt sie, die zahllosen Argumente gegen eine einheitliche Organisation von Projekten: "das kostet viel zu viel Zeit", "irgendwie klappt es auch immer ohne" oder "das habe ich doch alles im Kopf"… Und die Zahl der Projekte w{\"a}chst. Immer mehr Aufgaben in Bibliotheken werden als zeitlich begrenzte Projekte gestaltet. Oft kommen dabei befristete Drittmittel und Kooperationspartner ins Spiel. Sp{\"a}testens dann ist eine pragmatische Projektorganisation mit einer guten Dokumentation unverzichtbar. Dazu erleichtert eine {\"u}bergreifende einheitliche Handhabung innerhalb der jeweiligen Bibliothek den Einsatz von Projektmanagement-Tools. In meinem Beitrag m{\"o}chte ich deshalb ein Basiskonzept vorstellen, das als Ausgangspunkt f{\"u}r ein solches praxisorientiertes Projektmanagement dienen kann. Im September 2013 erschien dazu ein Beitrag in b.i.t. online. Auf der Webseite der Zeitschrift kann - unter Creative Commons Zero - ein Set von Formularen heruntergeladen werden. Das Set ist {\"u}ber eine zentrale Einstiegsseite mit einem Projektmanagement-Prozess {\"u}bersichtlich strukturiert und erschlossen. {\"U}ber Links k{\"o}nnen die Formulare direkt angesteuert werden. Leitfragen, die mit der Eingabe verschwinden, unterst{\"u}tzen beim Ausf{\"u}llen der Formulare. Beitrag in b.i.t. online 4 (2013) Veronika Diem: Projektmanagement in der bibliothekarischen Praxis und Download der Projektmanagement-Tools unter http://www.b-i-t-online.de/heft/2013-04-index.php}, subject = {Projektmanagement}, language = {de} } @misc{BeuckeGraeff2014, author = {Beucke, Daniel and Graeff, Jan-Peter}, title = {Die Digital Bibliothek der Akademie der Wissenschaften zu G{\"o}ttingen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16377}, year = {2014}, abstract = {Die Akademie der Wissenschaften zu G{\"o}ttingen (AdWG) ist eine traditionsreiche Gelehrtengesellschaft und eine außeruniversit{\"a}re Forschungseinrichtung. Als Forschungseinrichtung betreut sie in einer schnelllebigen Zeit wissenschaftliche Langzeitprojekte von internationaler Bedeutung. Die nieders{\"a}chsische Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek G{\"o}ttingen (SUB) ist eine der gr{\"o}ßten wissenschaftlichen Bibliotheken in Deutschland und f{\"u}hrend in der Forschung und Entwicklung von Forschungsinfrastrukturen im Bereich eResearch. Die AdWG und die SUB haben ihre bestehende Kooperation intensiviert und bieten gemeinsam eine Digitale Bibliothek f{\"u}r die AdWG an. Zentraler Anlaufpunkt ist das Webportal, das einen gesamten {\"U}berblick {\"u}ber die Aktivit{\"a}ten der G{\"o}ttinger Akademie aufzeigt, umfangreiche Information zu den zahlreichen Langzeitvorhaben darstellt und die digitalen Publikationen pr{\"a}sentiert. Im Rahmen der Kooperation wurden auch neue Pr{\"a}sentationsformen f{\"u}r die Forschungsdaten aus den Vorhaben konzipiert und entwickelt. Ein Beispiel hierf{\"u}r ist das Edfu-Projekt, dessen Ziel es ist, eine in sich geschlossene, verl{\"a}ssliche Gesamt{\"u}bersetzung aller Inschriften des ptolem{\"a}erzeitlichen Tempels von Edfu in Ober{\"a}gypten anzufertigen. Hinzugezogen werden dazu alle internen greifbaren, in den Schriften enthaltenen Parallelen, auf die online {\"u}ber eine Datenbank per TYPO3 zugegriffen werden kann. Zerst{\"o}rte Bereiche lassen sich dadurch oftmals ebenso erg{\"a}nzen, wie zun{\"a}chst unverst{\"a}ndliche Textpassagen mit Sinn versehen werden k{\"o}nnen. Nicht nur die bereits vor{\"u}bersetzten Texte sind auf diese Weise abrufbar, sondern dar{\"u}ber hinaus zahlreiche zus{\"a}tzliche Materialien, wie z.B. das Photoarchiv mit seinen mehr als 20.000 Bildern. Die Vernetzung all dieser Daten schafft einen f{\"u}r die Wissenschaft ungew{\"o}hnlich tiefen Einblick in die Planung und Konzeption eines alt{\"a}gyptischen Tempels, seiner religi{\"o}sen Hintergr{\"u}nde und historischen Zusammenh{\"a}nge.}, language = {de} } @misc{EffingerFischer2014, author = {Effinger, Maria and Fischer, Katrin}, title = {"PalatinaSearch" - Koha macht's m{\"o}glich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16421}, year = {2014}, abstract = {Als Folge des Dreißigj{\"a}hrigen Kriegs wurde die im 17. Jahrhundert bedeutendste Bibliothek des Heiligen R{\"o}mischen Reichs, die Bibliotheca Palatina, auf zwei Bibliotheksorte verteilt: Heidelberg und den Vatikan. Seit 2001 arbeitet die Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg im Rahmen verschiedener Projekte, die die Digitalisierung und Erschließung dieser Sammlung zum Ziel haben, an der virtuellen Rekonstruktion der "Mutter aller Bibliotheken". Herzst{\"u}ck der "Bibliotheca Palatina - digital" ist neben der Gesamtpr{\"a}sentation aller digitalisierten Codices die zentrale Suche "PalatinaSEARCH", in der alle wissenschaftlichen Erschließungsdaten zu den Handschriften sowie die bibliographischen Metadaten zu den ca. 13.000 heute ebenfalls in Rom aufbewahrten Druckschriften der Bibliotheca Palatina nach vielf{\"a}ltigen Kriterien gemeinsam recherchierbar sein werden. Umgesetzt wird dies in Weiterentwicklung des im Rahmen der virtuellen Rekonstruktion der Lorscher Klosterbibliothek in Heidelberg erprobten Verfahrens zur elektronischen Erfassung der Handschriftenerschließungsdaten. Die Metadaten werden nach dem Standard TEI-P5 unter Nutzung der Normdaten der Gemeinsamen Normdatei (GND) erfasst sowie im S{\"u}dwestdeutschen Bibliotheksverbund (SWB) nachgewiesen. Um dar{\"u}ber hinaus flexibel die Anzeige- und Rechercheoptionen sowie das Layout an die Anforderungen der Handschriftenforschung angleichen zu k{\"o}nnen, werden die Daten in eine projekteigene Datenbank exportiert. Eingesetzt wird in Zusammenarbeit mit dem Bibliotheksservice-Zentrum Baden-W{\"u}rttemberg (BSZ) die Open-Source-Bibliothekssoftware Koha. Das Layout und die Suchfunktionalit{\"a}ten des Koha-Katalogs wurden dabei individuell an die Anforderungen angepasst. Diese Anpassungen k{\"o}nnen zuk{\"u}nftig f{\"u}r andere Projekte nachgenutzt werden. Der Vortrag zeigt, wie durch die Nutzung moderner Bibliothekssoftware und der Verwendung von Normdaten bibliothekarisches Know-how in eine forschungsspezifische Spezialdatenbank eingebracht werden kann.}, subject = {Palatina Heidelberg}, language = {de} } @misc{Kummrow2014, author = {Kummrow, Eckhard}, title = {OnleiheVerbundHessen - ein Erfolgsmodell}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16366}, year = {2014}, abstract = {Seit Ende 2010 bieten inzwischen mehr als 66 hessische Bibliotheken gemeinsam {\"u}ber 50.000 digitale Werke zur Ausleihe an. Das monatliche Downloadvolumen hat sich seit der Gr{\"u}ndung 2010 mehr als verzehnfacht. Der OnleiheVerbundHessen wird durch die Hessische Fachstelle f{\"u}r {\"O}ffentliche Bibliotheken moderiert. Nur so ist es m{\"o}glich, auch kleinen Bibliotheken ein digitales Angebot zu erm{\"o}glichen, den Arbeitseinsatz f{\"u}r die einzelnen Bibliotheken zu minimieren und F{\"o}rdermittel mit einem hohen Wirkungsgrad einzusetzen. Ein Erfolgsfaktor des OnleiheVerbundHessen ist die Erwerbungspolitik, die auf f{\"u}nf S{\"a}ulen beruht. Da es kein zentrales Lektorat gibt, sind die Staffelungen, die aus den Vormerkungen generiert werden, ein zentraler Bestandteil. Mit dieser Variante einer PatronDrivenAquisition (PDA) fließt das Benutzerinteresse in hohem Maße in den Bestandsaufbau ein. F{\"u}r die Verbundbibliotheken stellt sich die zuk{\"u}nftige Herausforderung, ein ausgewogenes Verh{\"a}ltnis zwischen Bestandstiefe (hohe Staffelungen) und Bestandsbreite (vielf{\"a}ltiges Angebot) im Rahmen der verf{\"u}gbaren Etatmittel zu erreichen.}, subject = {Hessen}, language = {de} } @misc{Jung2014, author = {Jung, Christopher.}, title = {Angewandte Forschung zu Datenlebenszyklen in der Helmholtz-Gemeinschaft und dar{\"u}ber hinaus}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16355}, year = {2014}, abstract = {In immer mehr Wissenschaftszweigen nimmt die Bedeutung von Daten-intensiver Forschung schnell zu. Dabei steht nicht nur die Datenmenge, sondern auch die Geschwindigkeit, mit der sie aufgenommen und prozessiert wird, sowie die Vielfalt an Datenquellen, -speichern und -formaten im Vordergrund. F{\"u}r Wissenschaftler ergeben sich durch Daten-intensive Forschung neue M{\"o}glichkeiten zur Entdeckung neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse, aber auch Herausforderungen und Ver{\"a}nderungen im Umgang mit Daten. Gerade in der Großforschung m{\"u}ssen bereits heute Methoden des Datenmanagement und der Datenanalyse {\"u}berarbeitet bzw. ersetzt werden. Der Umgang mit Forschungsdaten sollte nach M{\"o}glichkeit alle Phasen des Datenlebenszyklus, d.h. von der Datennahme {\"u}ber -management und -analyse bis zur Archivierung, umfassen. Dabei ist zu beachten, dass selbst innerhalb eines Wissenschaftszweigs der Datenlebenszyklus sehr unterschiedlich sein kann. Dieser Vortrag besch{\"a}ftigt sich schwerpunktm{\"a}ßig mit den Projekten Large Scale Data Facility (LSDF), Large Scale Data Management and Analysis (LSDMA) und bwFDM-Communities, die sich mit wissenschaftlichen Datenlebenzyklen befassen.}, language = {de} } @misc{Graf2014, author = {Graf, Nicole}, title = {Crowdsourcing - neue M{\"o}glichkeiten und Grenzen f{\"u}r Bildarchive}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16345}, year = {2014}, abstract = {Crowdsourcing ist das Outsourcing von Teilaufgaben von Institutionen oder Firmen an Freiwillige (Crowd), die diese Aufgaben aufgrund von Interesse und spezifischem (Fach-)Wissen in ihrer Freizeit erledigen helfen. Dank Internet wurde diese Art der Mitarbeit technisch vereinfacht. Das wohl bekannteste Projekt dieser Art ist Wikipedia. Auch im kulturellen Sektor der Ged{\"a}chtnisinstitutionen (kurz: GLAM) h{\"a}lt diese neue Form der Generierung und des Teilens von Wissen langsam Einzug. Einige Crowdsourcing-Projekte grosser Institutionen sind etwa die Library of Congress als Vorreiter mit schlecht beschrifteten Bildern auf Flickr Commons, das Geotagging von alten Kartenmaterialien an der British Library, oder die Text-Korrekturen beim Australian Newspapers Digitisation Program der National Library of Australia. Im Bildarchiv der ETH-Bibliothek wurde von Dezember 2009 bis Dezember 2013 ein erfolgreiches Projekt mit ehemaligen Mitarbeitenden der ehemaligen Luftfahrtsgesellschaft Swissair durchgef{\"u}hrt. Aus dem Firmen-Bildarchiv der Swissair wurde eine Auswahl von 40'000 Bildern digitalisiert und in Tranchen von 200 Bildern w{\"o}chentlich auf der eigenen Bilddatenbank online gestellt. Eine Gruppe von interessierten Swissair-Pension{\"a}ren half regelm{\"a}ssig mit, diese Bilder online mit Metadaten und Kontextwissen anzureichern, Personen und Ereignisse, Flugzeugtypen und Flugzeuge zu identifizieren sowie die Bilder zu datieren. Im Vortrag werden erstens die im Projekt gemachten Erfahrungen kritisch berichtet: der Redaktionsworkflow, die Nutzerauthentifizierung- und verwaltung, der (untersch{\"a}tzte) Betreuungsaufwand und die {\"O}ffentlichkeitsarbeit sowie wichtigste Ergebnisse, der allgemeine Nutzen und Mehrwert. Zweitens soll auch ein konzeptueller Ausblick auf k{\"u}nftige Crowdsourcing-Projekte des Bildarchivs der ETH-Bibliothek gegeben werden, unter Ber{\"u}cksichtigung der Fragestellung, ob weitere Online-Plattformen/Tools zum Einsatz kommen sollen oder nicht.}, subject = {Open Innovation}, language = {de} } @misc{Neumann2014, author = {Neumann, Jan}, title = {Open Educational Resource (OER): Neue Herausforderungen f{\"u}r (wissenschaftliche) Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16331}, year = {2014}, abstract = {Der Vortrag stellt Open Educational Resource (OER) als ein m{\"o}gliches zuk{\"u}nftiges Aufgabengebiet f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken vor. Dazu werden Grundlagen des OER-Konzepts angerissen und Bezug zu einer Studie der Universit{\"a}t Strathclyde (Glasgow) genommen, in der 2012 die Beteiligung von Bibliotheken und Bibliothekaren an OER-Projekten untersucht wurde. Die Studie kommt zum Ergebnis, dass Bibliothen und Bibliothekare wichtige Kompetenzen in OER-Projekte einbringen k{\"o}nnen, diese jedoch sowohl seitens der Bibliothekare, als auch seitsn der OER-Projekte noch nicht hinreichend bekannt ist. Konkret ergeben sich f{\"u}r wissenschaftliche Bibliotheken mit OER neue Herausforderungen in den Bereichen Bewusstseinsbildung, Metadatenstandards, OER-Versorgung, OER-Herstellung und OER-Management.}, subject = {Offen}, language = {de} } @misc{BlumEffenberger2014, author = {Blum-Effenberger, Stefanie}, title = {Von der klassischen Infotheke zur virtuellen Auskunft - EOnly an der Universit{\"a}tsbibliothek der Technischen Universit{\"a}t M{\"u}nchen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16327}, year = {2014}, abstract = {Praxisbericht beschreibt die Umstellung zu virtuellen Auskunftsdiensten f{\"u}r ein Bibliothekssystem mit 9 Teilbibliotheken an vier verschiedenen Standorten. Dabei werden die webbasierten Plattformen vorgestellt, die technischen Besonderheiten erl{\"a}utert und die Organisation des Infoteams beschrieben.}, language = {de} } @misc{Glaser2014, author = {Glaser, Timo}, title = {Megabibliotheken \& Microservices. Wie zukunftsf{\"a}hig sind unsere Bibliotheksneubauten?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16310}, year = {2014}, abstract = {Wenn das Schicksal der Videotheken ein Vorbote f{\"u}r das der Bibliotheken ist, sind dann die großen Zentralbibliotheken, die seit Jahren landauf-landab entstehen, zukunftsf{\"a}hig, oder wird es diesen wie Blockbuster \& Co. ergehen, deren St{\"a}rke am Markt — ihre Fokussierung auf ein großes Sortiment und eine 24/7-Zug{\"a}nglichkeit — sich nach eine Phase der Bl{\"u}te durch den digitalen Medienwandel als Achillessehne erwiesen hat? Der 'Erfolg' der neuen Bibliotheksgeb{\"a}ude scheint dem augenscheinlich zu widersprechen: Belegen doch die Berichte von nicht enden wollender {\"U}berf{\"u}lle z.T. auch Jahre nach der Er{\"o}ffnung und der notgedrungenen Einf{\"u}hrung von 'Homezones' und 'Parkuhren' das Erfolgsmodell 'Großbibliothek'! Aber entspricht die Nutzung des Raumes der Bibliothek auch den Nutzungskonzepten, die hinter dem bibliothekarischen Raum- und Servicekonzept standen, oder findet die reale Nutzung davon unabh{\"a}ngig statt — und besteht somit Gefahr, dass die Nutzung der Bibliotheken allein deshalb erfolgt, da es kaum Alternativen gibt?}, subject = {Bibliotheksbau}, language = {de} } @misc{NissenSchoellhorn2014, author = {Nissen, Martin and Sch{\"o}llhorn, Katharina}, title = {Ihr Weg zu uns! Entwicklung von Standards in den Auskunftsdiensten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16307}, year = {2014}, abstract = {Die Information der Benutzer/innen vor Ort, per Telefon oder Internet geh{\"o}rt zu den zentralen Dienstleistungen von Bibliotheken. Standards, in denen entsprechende Anforderungen formuliert sind, wurden bisher vorrangig von {\"o}ffentlichen Bibliotheken erarbeitet. Unter Bezugnahme auf vorliegende Modelle hat die Universit{\"a}tsbibliothek Heidelberg in 2013 entsprechende Standards f{\"u}r den Benutzungsbereich entwickelt, die thematisch den Umgang mit Benutzer/innen, die Organisation des Arbeitsplatzes, das Verhalten in schwierigen Situationen sowie das Miteinander unter Kollegen umfassen. Ein Ziel dieses Prozesses ist es, dass sich die Mitarbeiter/innen in der Erarbeitungsphase auf spezifische Standards verst{\"a}ndigen. Im Anschluss daran tragen die Standards dazu bei, im Berufsalltag Orientierung zu bieten und in strittigen Situationen einen gemeinsamen Bezugspunkt zu bilden. In dem Vortrag wird einf{\"u}hrend der theoretische Hintergrund der Entwicklung von Dienstleistungsstandards aufgezeigt. Der Schwerpunkt liegt anschließend auf der Darstellung der Erfahrungen der UB Heidelberg in organisatorischer und inhaltlicher Hinsicht.}, subject = {Auskunft}, language = {de} } @misc{HeimBareis2014, author = {Heim, Liv and Bareis, Petra}, title = {Stadtb{\"u}cherei W{\"u}rzburg goes \#Neuland}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16298}, year = {2014}, abstract = {Ein Jahr lang wurde das gesamte Team der Stadtb{\"u}cherei W{\"u}rzburg zum Thema Social Media geschult und musste sich vielen neuen Herausforderungen stellen. Es sollen sowohl die Entwicklungen und Fortschritte der Stadtb{\"u}cherei W{\"u}rzburg im Bereich des Web 2.0 pr{\"a}sentiert werden, als auch die aufgetretenen Fehlschl{\"a}ge und Problemfelder.}, subject = {World Wide Web 2.0}, language = {de} } @misc{KnollBoehner2014, author = {Knoll, Anja and B{\"o}hner, D{\"o}rte}, title = {Discovery Systeme - Fluch oder Segen f{\"u}r Bibliotheken - Eine Diskussion {\"u}ber F{\"u}r und Wider}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16286}, year = {2014}, abstract = {Derzeit sind Discovery Systeme in Bibliotheken in der Erprobungsphase und wir beobachten, wie sie sich auf die allt{\"a}gliche Arbeit in unseren Institutionen auswirken. Unser Zwiegespr{\"a}ch soll Probleme und Vorteile im Vergleich zu herk{\"o}mmlichen OPACs und Datenbanken aufzeigen. Was spricht f{\"u}r das Angebot von Discovery Systemen? Sind diese gut gemacht und ausgereift genug, um den Anspr{\"u}chen und Erwartungen unserer Nutzerinnen und Nutzer sowie auch unseren eigenen gerecht zu werden? Stellt diese Suchinstrument eine Erleichterung bei der Vermittlung von Informationskompetenz dar oder macht es das Erlernen des wissenschaftlichen Arbeitens komplizierter? Sind Discovery Systeme im bibliothekarischen Recherchealltageffektiv einsetzbar? Entlasten sie uns, uns intensiver mit dem Rechercheverhalten unserer Nutzerinnen und Nutzer auseinanderzusetzen? Der Vortrag richtet sich an Bibliothekarinnen und Bibliothekare, die in Discovery Systemen die Chance sehen, ihren Nutzerinnen und Nutzern eine aus bibliothekarischer Sicht brauchbare Alternative zu Amazon, Google \& Co anzubieten. Die beiden Referentinnen arbeiten aus eigenen Erfahrungen das F{\"u}r und Wider in Bezug auf Discovery Systeme heraus, unabh{\"a}ngig vom Anbieter. Ziel ist es, ein ergebnisoffenes Streitgespr{\"a}ch zu f{\"u}hren, welches die Zuh{\"o}rerinnen und Zuh{\"o}rer zum Weiterdenken anregt und ihnen eine eigene kritische Auseinandersetzung mit dieser Thematik erm{\"o}glicht.}, language = {de} } @misc{HaetscherKohlFrey2014, author = {H{\"a}tscher, Petra and Kohl-Frey, Oliver}, title = {Ein realer Lernort mit digitalem Mehrwert}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16260}, year = {2014}, abstract = {Hintergrund: Im Jahr 2010 mussten aufgrund von Asbestfunden drei Viertel der Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz geschlossen werden. Seit dem Jahr 2011 werden 18.000 Quadratmeter Bibliotheksfl{\"a}che saniert, die im Laufe des Wintersemesters 2014/15 wieder er{\"o}ffnet werden. Das aus den 70er Jahren stammende Geb{\"a}ude wurde konstruktiv unangetastet gelassen, pr{\"a}sentiert sich nach abgeschlossener Sanierung aber auf der H{\"o}he der Zeit. Leitideen und Umsetzung: Drei Leitideen pr{\"a}gen die Konzeption f{\"u}r das neue Gesicht der Bibliothek: Bibliothek 1. als Ort f{\"u}r Medien, 2. als Ort zum Lernen und Arbeiten und 3. als sozialer Raum. Auch weiterhin wird die Bibliothek ein Raum f{\"u}r ca. zwei Millionen Print- und AV-Medien sein, wobei w{\"a}hrend der Sanierungsphase die Aussonderungspolitik deutlich verst{\"a}rkt wurde. Durch die Makulierung von ca. 100.000 B{\"a}nden konnten flexible Fl{\"a}chen f{\"u}r den Lernort gewonnen werden. Die Verbindung der Bibliothek als Ort und dem gedruckten und digitalen Content wird im Rahmen von experimentellen Projekten hin zu einer "Blended Library" realisiert. Zahlreiche neue, verschiedenartige Arbeitspl{\"a}tze enstehen im Rahmen der Neukonzeption. Neben klassischen Ruhearbeitspl{\"a}tzen spielen flexible Gruppenzonen und medientechnisch unterst{\"u}tzte Arbeitsbereiche eine wichtige Rolle. Um die Funktion der Bibliothek als sozialem Raum zu st{\"a}rken, wurden zahlreiche informelle Kommunikationszonen eingeplant. Ein großz{\"u}giges Caf{\´e} mit einem Eltern-Kind-Bereich rundet das Angebot ab. Bestehende und innovative Konzeption: Die grundlegenden Ideen der Bibliothek der Universit{\"a}t Konstanz - systematische Freihandaufstellung, Best{\"a}nde nahe den Fachbereichen, Lesepl{\"a}tze bei den Best{\"a}nden etc. - werden durch innovative Impulse - Integrierte Bibliotheks- und IT-Beratung, St{\"a}rkung der Selbstbedienung, Neukonzeption des Lernorts etc. - erg{\"a}nzt. Damit pr{\"a}sentiert die junge Bibliothek eine gelungene Mischung aus Bew{\"a}hrtem und Neuem, das auch Anregung f{\"u}r andere Institutionen sein kann.}, subject = {Lernort}, language = {de} } @misc{HoossAue2014, author = {Hooß, Doris and Aue, Christin}, title = {MAB-Memory \& ISBD-Puzzle: Regelwerksvermittlung f{\"u}r FAMIs}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16258}, year = {2014}, abstract = {MAB-Memory \& ISBD-Puzzle: Regelwerksvermittlung f{\"u}r FAMIs "Das Schuljahr in einem Monat" - Ein neues Konzept f{\"u}r den praxisbegleitenden Unterricht: bunt und mit didaktisch aufeinander aufbauenden Materialien. War das Vermitteln von Regelwerkskenntnissen in der Ausbildung in der Vergangenheit eher eine leidige und trockene Pflicht{\"u}bung wird es mit dieser spielerischen Methode interaktiv und spannend. Der Erfolg gibt uns Recht: Unsere FAMIs geh{\"o}ren zu den Besten in Ihrer Berufsschulklasse… Ziel: Die Auszubildenden sollen sich innerhalb eines Monats in die Grundlagen folgender Katalogisierungsformate einarbeiten: ISBD, MAB und PICA. Zum besseren Auffinden der Informationen gibt es ein Farbschema. (gelb=Person, rot=Titel, blau=bibliographische Angaben, gr{\"u}n=Sonstiges). Damit es nicht zu theoretisch wird erg{\"a}nzen Spiele und praktische Aufgaben den Unterricht (Mini-Zettelkatalog, MAB-Felder-Memory ...). Im Rahmen des Vortrags stellt eine Auszubildende ihre Erfahrungen mit dem Konzept vor.}, subject = {Ausbildung}, language = {de} } @misc{DuerenLipka2014, author = {D{\"u}ren, Petra and Lipka, Regine}, title = {Was (Nicht-)Nutzer/innen der Fahrb{\"u}chereien im Land zwischen den Meeren wollen...}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16247}, year = {2014}, abstract = {Welche W{\"u}nsche haben Nutzer/innen und Nichtnutzer/innen zum Dienstleistungsspektrum der mobilen B{\"u}chereien in Schleswig-Holstein? Wie k{\"o}nnte die Angebotspalette verbessert werden? Zu diesen Fragen haben Studierende der HAW Hamburg - Department Design, Medien und Information, Fakult{\"a}t Information - im Auftrag der B{\"u}chereizentrale Schleswig-Holstein ein Projekt durchgef{\"u}hrt. Eine Nutzerumfrage in den B{\"u}cherbussen und eine Nichtnutzerumfrage in vier Orten wurden von den Studierenden durchgef{\"u}hrt. Im Anschluss an die Datenanalyse wurden Optimierungsvorschl{\"a}ge f{\"u}r das Dienstleistungsportfolio der Fahrb{\"u}chereien in Schleswig-Holstein entwickelt. Zudem haben die Studierenden ein Konzept f{\"u}r PR-Materialien erstellt, das einerseits bei den Zuwendungsgebern und andererseits bei den Zielgruppen Verwendung finden kann. Ein besonderes Augenmerk wurde auf ein Projektmanagement gerichtet, so dass alle Phasen gut strukturiert und unterst{\"u}tzt wurden.}, language = {de} } @misc{Dueren2014, author = {D{\"u}ren, Petra}, title = {Bedingt der stetige Wandel in Bibliotheken ein neues F{\"u}hrungsverhalten?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16231}, year = {2014}, abstract = {Im Rahmen einer qualitativen Studie wurden 16 Interviews mit F{\"u}hrungskr{\"a}ften und Change Managerinnen in {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken gef{\"u}hrt, um Aspekte des F{\"u}hrungsverhaltens insbesondere bei großen Ver{\"a}nderungsprozessen zu ermitteln und daraus neuen Anforderungen an F{\"u}hrungskr{\"a}fte in Bibliotheken abzuleiten. Einige dieser Ergebnisse werden hier vorgestellt.}, language = {de} } @misc{Maibach2014, author = {Maibach, Christiane}, title = {Die DDC auf neuen Wegen - verbale Sucheinstiege f{\"u}r klassifikatorisch erschlossene Titel}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16223}, year = {2014}, abstract = {Die Dewey Decimal Classification (DDC) ist ein m{\"a}chtiges Instrument der klassifikatorischen Inhaltserschließung. Immer mehr Bibliotheken im In- und Ausland erkennen den Nutzen der international am weitesten verbreiteten Universalklassifikation. Die Deutsche Nationalbibliothek setzt die DDC seit 2006 f{\"u}r die inhaltliche Erschließung der Bibliografiereihen A, B und H ein. Im Jahr 2012 wurden rund 100.000 Publikationen mit DDC-Notationen versehen. Unabh{\"a}ngig davon, welche Klassifikation in einer Bibliothek im Einsatz ist, und ob sie als Aufstellungssystematik benutzt wird, ist der Nutzen einer Klassifikation unter Bibliothekaren wenig umstritten. Anders bei Bibliotheksnutzern. Sie wissen oft nicht, dass der Katalog ihrer Bibliothek auch eine systematische Recherche erm{\"o}glicht. Die Recherchestrategie der meisten Nutzer ist verbal. Durch Internetsuchmaschinen wird diese Strategie noch best{\"a}rkt. Daher liegt es nahe, auch f{\"u}r die klassifikatorisch erschlossenen Titel einen verbalen Sucheinstieg zu schaffen. Die DNB beabsichtigt schon seit l{\"a}ngerem, einen verbalen Zugriff auf mit DDC erschlossene Titel zu schaffen. Die DDC enth{\"a}lt nicht nur die in vielen Klassifikationssystemen {\"u}blichen Registereintr{\"a}ge und Klassenbenennungen, sondern im Rahmen des Projekts CrissCross sind in großem Umfang Verkn{\"u}pfungen zu Schlagw{\"o}rtern der Gemeinsamen Normdatei (GND) hergestellt worden, die f{\"u}r diesen Zweck ausgewertet werden k{\"o}nnen. Der Vortrag befasst sich mit den Strategie f{\"u}r die Umsetzung einer DDC-Verbalisierung: Welcher Mehrwert entsteht f{\"u}r den Nutzer? Wie l{\"a}sst sich eine Verbalisierung technisch umsetzten? Wie k{\"o}nnen die verbalen Elemente im Katalog sinnvoll dargestellt werden? Wie k{\"o}nnen die verbalen Elemente an andere Bibliotheken weitergegeben werden?}, subject = {Dewey-Dezimalklassifikation}, language = {de} } @misc{Ellis2014, author = {Ellis, Rachel}, title = {Social Media in wissenschaftlichen Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16219}, year = {2014}, abstract = {Social Media geh{\"o}rt mittlerweile (fast) zum Alltag der Bibliotheken - allerdings scheint sich der Einsatz von Facebook, Twitter und Co. vor allem f{\"u}r {\"o}ffentliche Bibliotheken als geeignetes Bet{\"a}tigungsfeld zu erweisen. Wissenschaftliche Bibliotheken sind derzeit nur vereinzelt im sozialen Netz zu finden. Die SuUB Bremen ist seit einiger Zeit bei Twitter und Faceboook aktiv und m{\"o}chte {\"u}ber diese Medien der Bibliothek ein "Gesicht" geben. Es ergeben sich komplette neue Kommunikationswege. Die Auftritte der SuUB bei Twitter und Facebook sind bei den Nutzern sehr beliebt und erm{\"o}glichen eher unkonventionellen Wege des Dialogs mit dem Nutzer und des Infotainments (auch eine wissenschaftliche Bibliothek kann Spaß machen!). Durch besondere Aktionen wie z.B. "Blind Date mit einem Buch" oder einem Adventskalender bringen wir Unterhaltung und Information (zu besonderen Best{\"a}nden, Dienstleistungen ...) in unsere Social Web Auftritte. Dieser Vortrag zeigt die Erfahrungen und auch M{\"o}glichkeiten der Pr{\"a}senz im Web 2.0 f{\"u}r eine wissenschaftliche Bibliothek. Welche Erfahrungen haben wir mit unseren Auftritten in den Social Media gemacht?}, language = {de} } @misc{BlenkleBodem2014, author = {Blenkle, Martin and Bodem, Claudia}, title = {Mission Possible? Erfahrungen \& Empfehlungen zur Einf{\"u}hrung von Discovery-Systemen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16205}, year = {2014}, abstract = {Alle gr{\"o}ßeren Bibliotheken f{\"u}hren derzeit Katalogsysteme mit v{\"o}llig neuen Eigenschaften ein. Mit einer ganz neuen Recherchephilosophie und einem wesentlich erweiterten Suchraum erfordern solche Discovery-Kataloge eine radikale Kehrtwendung bibliothekarischer Denkweisen und Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge. Angesichts der Komplexit{\"a}t der technischen Anforderungen bei der Einf{\"u}hrung der Systeme werden diese wichtigen Aspekte zun{\"a}chst jedoch h{\"a}ufig untersch{\"a}tzt. Die Einf{\"u}hrung eines Discovery-Systems sollte - insbesondere in den Bereichen Katalogisierung und Nutzerdienste - immer auch Ver{\"a}nderungsprozesse anstoßen und wird damit zugleich Bestandteil des Change Managements in der Bibliothek. Die traditionelle Rolle der Auskunftsbibliothekarin als Rechercheexpertin tritt zunehmend in den Hintergrund und der Anteil der von Bibliothekaren katalogisierten Medien wird immer geringer. W{\"a}hrend die klassische Bibliothekarin als Katalogexpertin dem Nutzer immer einen Schritt voraus war, scheint der Nutzer jetzt keine Unterst{\"u}tzung mehr zu ben{\"o}tigen. Die SuUB Bremen betreibt bereits seit {\"u}ber 10 Jahren ein eigenes Discovery-System. Im Vortrag werden Faktoren f{\"u}r eine erfolgreiche Einf{\"u}hrung und Weiterentwicklung von Discovery-Katalogen benannt. Der Beitrag wird zeigen, dass die Einf{\"u}hrung, Anpassung und Weiterentwicklung eines Discovery-Systems bei ad{\"a}quater Einbeziehung der Mitarbeiterinnen dazu dienen kann, gewohnte Gesch{\"a}ftsg{\"a}nge zu hinterfragen und zu ver{\"a}ndern. Die Mitarbeiterinnen sammeln zudem Erfahrungen mit webbasierten Publikationen und Recherchediensten sowie aktuellen Webtechnologien - ein wesentlicher Beitrag zur Sicherung der Zukunftsf{\"a}higkeit der Bibliothek.}, subject = {Bibliothekskatalog}, language = {de} } @misc{BinzDudek2014, author = {Binz, Vera and Dudek, Sarah}, title = {Die Bibliothek als Kuratorin heterogener Quellen: Der ZLB-Themenraum}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16196}, year = {2014}, abstract = {Wie gelingt es Bibliotheken analoge Ressourcen gemeinsam mit digitalen Online-Quellen zu pr{\"a}sentieren? Wie k{\"o}nnen sie zu aktuell diskutierten gesellschaftspolitischen und kulturellen Themen ein interdisziplin{\"a}res Angebot schaffen? Wie k{\"o}nnen sie sich in der kulturellen und politischen Landschaft einer Stadt positionieren? Mit dem Themenraum versucht die Zentral- und Landesbibliothek Berlin darauf eine Antwort zu geben und den Nutzerinnen und Nutzern (Themen-)Welten zu {\"o}ffnen. Allmonatlich wird das Wissen der Bibliothek zu einem Thema im Themenraum geb{\"u}ndelt: - F{\"a}cher{\"u}bergreifendes Angebot an B{\"u}chern, CDs, DVDs/Blue-Rays - Sehpl{\"a}tze f{\"u}r kurze Filmsequenzen - iPads mit unterschiedlichen Apps - Wandscreen mit Twitterwall und Slides - Bibliographie zum Mitnehmen (auch {\"u}ber Website und App verf{\"u}gbar) Bibliotheken befinden sich bei der Einbeziehung freier digitaler Informationen in ihr Angebot noch in der Erprobungsphase. Die ZLB hat in Kooperation mit einem Berliner Start-up die Themenraum-App entwickelt. Onlinenews, Blogs, Twitter und Websites zum jeweiligen Monatsthema werden hier nach bestimmten Suchworten und Quellenangaben aggregiert. Mittels eines Content Management Systems selektiert die ZLB f{\"u}r jedes Thema relevante Quellen und Suchen und schafft so einen themenspezifischen {\"U}berblick und gleichzeitig aktuellste Informationen. An iPads im Themenraum k{\"o}nnen die Nutzerinnen und Nutzer thematisch passende Tweets und Blogposts lesen. Begleitet wird der Themenraum von der „Themenzeit", einer monatlichen Veranstaltung, die auf das Monatsthema zugeschnitten ist. Themenraum und Themenzeit sind ein Kooperationsprojekt mit der Bundeszentrale f{\"u}r politische Bildung. F{\"u}r einzelne Themenr{\"a}ume gibt es weitere Kooperationspartner.}, subject = {Bibliotheksbestand}, language = {de} } @misc{KemnerHeekSchweitzer2014, author = {Kemner-Heek, Kirstin and Schweitzer, Roswitha}, title = {Das Evaluierungsprojekt Kuali OLE - ein Sachstandsbericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16181}, year = {2014}, abstract = {Kuali OLE, ein speziell f{\"u}r Hochschulbibliotheken konzipiertes Open Source und Next Generation Bibliothekssystem, wird von der Verbundzentrale des GBV und dem Hochschulbibliothekszentrum des Landes NRW (hbz) gemeinsam evaluiert. GBV und hbz stellen Motivation und Ziele der Evaluation sowie den aktuellen Projektstand vor.}, subject = {Bibliothekssystem}, language = {de} } @misc{BetancortCabreraKretzer2014, author = {Betancort Cabrera, Noemi and Kretzer, Susanne}, title = {Neue Datenformate warten auf uns: Forschungsprim{\"a}rdaten in der qualitativen Sozialforschung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16164}, year = {2014}, abstract = {In der Wissenschaft besteht zunehmend der Bedarf Forschungsdaten auch {\"u}ber die begrenzte Dauer von Projekten hinaus, verf{\"u}gbar zu machen. Die Forschungsdaten m{\"u}ssen erschlossen, dauerhaft archiviert und f{\"u}r die Forschung weiter verwendbar sein, so dass eine nachhaltige Nutzung (z.B. Sekund{\"a}ranalysen) gew{\"a}hrleistet ist. Studien in der qualitativen Sozialforschung zeichnen sich dadurch aus, dass sie sich ihrem Forschungsgegenstand unvoreingenommen und offen n{\"a}hern. Das stellt eine besondere Herausforderung f{\"u}r die bisher unzureichende Beschreibung und Bereitstellung qualitativer Forschungsdaten zur Sekund{\"a}rnutzung dar. Neue inhaltliche und formale Beschreibungen und Definitionen f{\"u}r Studien und Forschungsdaten m{\"u}ssen entwickelt werden. Hier ergeben sich neue Felder der Kooperation zwischen Wissenschaft und Bibliotheken. Die SuUB, das eScience lab der Universit{\"a}t Bremen und die Gesis - Leibniz-Institut f{\"u}r Sozialwissenschaften betreiben das innovative DFG gef{\"o}rderte Projekt Qualiservice. Im Rahmen des Projektes werden erstmals in Deutschland organisatorische und technische Strukturen zur Speicherung, Referenzierung und Verf{\"u}gbarkeit von qualitativen Forschungsprim{\"a}rdaten in den Sozialwissenschaften entwickelt. Im Vortrag werden die Bereitstellung der sozialwissenschaftliche Forschungsprim{\"a}rdaten, das zugrunde liegende Konzept und das neu entwickelte Webportal vorgestellt. Ein besonderer Fokus liegt auf dem neuen Metadatenmodell, das unter Ber{\"u}cksichtigung internationaler Standards wie DDI und der Arbeitsergebnisse der "Qualitative Data Working Group" entwickelt wurde. Abschließend werden die zuk{\"u}nftigen Aufgaben einer wissenschaftlichen Bibliothek in Aufbereitung und Bereitstellung von Forschungsdaten betrachtet.}, subject = {Daten}, language = {de} } @misc{Kailus2014, author = {Kailus, Angela}, title = {Sparten{\"u}bergreifende Vernetzung auf der Basis von Normdaten: Perspektiven f{\"u}r Museen und Bildarchive}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16151}, year = {2014}, abstract = {Die sparten{\"u}bergreifende Vernetzung der im Web verf{\"u}gbaren Information gewinnt nicht nur angesichts der F{\"u}lle der Angebote zunehmend an Bedeutung, sondern erf{\"a}hrt durch die Aufbereitung als 'Linked Open Data' eine entscheidende qualitative Anreicherung: Qualifizierte, formalisierte, automatisch auswertbare und damit neu kombinierbare Verkn{\"u}pfungen nicht nur zwischen ganzen Webangeboten oder einzelnen Seiten, sondern zwischen kleinsten Informationseinheiten - Daten - sollen die Zukunft des Internet pr{\"a}gen. Im Bereich der Dokumentation von Kunst und Architektur - im Museum, in der Denkmalpflege, in Forschungsinstituten, im Bildarchiv - ist die Nutzung von Normdaten bislang nicht sehr ausgepr{\"a}gt und ausgesprochen heterogen. Die GND als wichtigste und umfassendste deutschsprachige Normdatei bietet eine Reihe von Referenzierungsm{\"o}glichkeiten zu Entit{\"a}ten an, die f{\"u}r die Dokumentation von Kunst- und Bauwerken ebenfalls zentral sind. Seit Einf{\"u}hrung der gemeinfreien Nutzungslizenz ist die strategische Wichtigkeit der rasant wachsenden GND kaum zu {\"u}bersch{\"a}tzen. Durch die Nutzung dieser urspr{\"u}nglich spartenfremden Normdatei finden die das visuelle Kulturerbe dokumentierenden Institutionen Anschluss an eine Vielzahl von Linked-Open-Data-Initiativen, die die GND integrieren. Durch die {\"O}ffnung der GND f{\"u}r Zulieferungen aus nicht-bibliothekarischen Institutionen gibt es neue M{\"o}glichkeiten, die Abdeckung der im Museum und den verwandten Einrichtungen ben{\"o}tigten Entit{\"a}ten zu verbessern und die GND dadurch zu einem umfassend einsetzbaren Instrument zu machen. Diese Entwicklung ist in den Kontext der Einf{\"u}hrung der RDA zu stellen, die ausdr{\"u}cklich auch an Museen und Archiven einsetzbar sein sollen. Eine Zusammenf{\"u}hrung der beiden grundlegenden Datenmodelle FRBR f{\"u}r bibliothekarische Information und CIDOC-CRM f{\"u}r Museumsdaten leisten bereits die FRBRoo (object-oriented). Der Beitrag stellt einige beispielhafte Entwicklungen und Projekte vor.}, subject = {Bestandserschließung}, language = {de} } @misc{DiRosaVoigt2014, author = {Di Rosa, Elena and Voigt, Michaela}, title = {Qualit{\"a}tssicherung f{\"u}r Serviceangebote zur Rechtepr{\"u}fung f{\"u}r Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16149}, year = {2014}, abstract = {Die nunmehr ver{\"o}ffentlichte vierte Auflage des DINI-Zertifikats stellt das ungebrochene Interesse auf Betreiberseite an Standards und Richtlinien unter Beweis. Prim{\"a}r nimmt das DINI-Zertifikat f{\"u}r Open-Access-Repositorien und -Publikationsdienste 2013 technische Aspekte in den Fokus; doch auch Serviceleistungen und rechtliche Aspekte werden abgedeckt. Wie die Diskussion anl{\"a}sslich der Session "Rechtliche Aspekte des Open Access" bei den Open Access-Tagen 2013 zeigte, besteht jedoch auch abseits der bereits vorliegenden Handreichungen und Qualit{\"a}tssicherungsmaßnahmen noch Unterst{\"u}tzungsbedarf f{\"u}r Betreiber von OA-Diensten. Insbesondere bei OA-Zweitver{\"o}ffentlichungen sind rechtliche Fragestellungen zu kl{\"a}ren, die selbst OA-ExpertInnen schnell vor Herausforderungen stellen. Um WissenschaftlerInnen bei dieser schwierigen Aufgabe zu unterst{\"u}tzen, bieten einige Einrichtungen ein Serviceangebot zur Rechtepr{\"u}fung f{\"u}r OA-Zweitver{\"o}ffentlichungen an. Um zuk{\"u}nftig allen Informationseinrichtungen eine Handreichung zu bieten, wie ein solches Beratungsangebot aufgebaut werden k{\"o}nnte, sollen in dem Vortrag u.a. folgende Fragen gekl{\"a}rt werden: - Wie kann ein Workflow f{\"u}r die Rechtepr{\"u}fung von OA-Zweitver{\"o}ffentlichungen aussehen? - Welche Hilfsmittel haben sich f{\"u}r die Bearbeitung als ressourcenschonend und erfolgreich erwiesen? - Wie viel Zeit muss f{\"u}r die Implementierung und den Routinebetrieb eines Serviceangebotes f{\"u}r die Rechtepr{\"u}fung eingeplant werden? In dem Vortrag soll zun{\"a}chst untersucht werden, was Gegenstand einer Qualit{\"a}tspr{\"u}fung f{\"u}r Serviceangebote sein k{\"o}nnte. Ziel ist, Best Practices zu identifizieren und Handlungsempfehlungen zu formulieren, um die fl{\"a}chendeckende Umsetzung von OA-Zweitver{\"o}ffentlichungen zu unterst{\"u}tzen. Dar{\"u}ber hinaus soll diskutiert werden, inwiefern eine Zertifizierung einer solchen Dienstleistung Vertrauen, Sicherheit und Orientierung in diesem sensiblen Themengebiet schaffen k{\"o}nnte.}, language = {de} } @misc{BlenkleBodem2014, author = {Blenkle, Martin and Bodem, Claudia}, title = {Webpr{\"a}senz und Katalog unter einem Dach - Relaunch des Internetauftritts der SuUB Bremen}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16130}, year = {2014}, abstract = {Der Erfolg der großen kommerziellen Internetanbieter zeigt, dass die Akzeptanz von Webdienstleistungen nicht nur von der Qualit{\"a}t sondern auch von der Pr{\"a}sentation der eigenen Dienste abh{\"a}ngt. Die Ber{\"u}cksichtigung von Erkenntnissen aus Usability Studien - klare einfache Strukturen und die Beschr{\"a}nkung auf das Wesentliche - machen Webangebote f{\"u}r Nutzer attraktiver. Die Online-Pr{\"a}sentation der komplexen Angebote wissenschaftlicher Bibliotheken ist allerdings bislang eher von bibliothekarischer Fachsicht sowie von den M{\"o}glichkeiten der technischen Realisierbarkeit beeinflusst. Die meist geringe Integration der unterschiedlichen Online-Angebote f{\"a}llt den bibliothekarischen Experten in der Regel nicht auf, ist jedoch f{\"u}r die Nutzer oftmals nur schwer nachvollziehbar. Im Rahmen eines Projektes hat die Staats- und Universit{\"a}tsbibliothek Bremen ihren Internetauftritt komplett neu gestaltet. {\"U}ber die neue Struktur k{\"o}nnen nunmehr alle wesentlichen lokalen (Webseite, Suchmaschine, E-Medienverzeichnisse) und {\"u}berregionalen Dienste (Verbundnachweise, Fernleihe) in einer integrierten Webapplikation angeboten werden. Der Vorteil einer solchen serviceorientierten Architektur ist die konsequente Ber{\"u}cksichtigung der Nutzersicht und der g{\"a}ngigen Nutzerworkflows. Typische Medienbr{\"u}che werden auf ein Mindestmaß reduziert und kontextsensitive Zusatzfunktionen stehen immer dann bereit, wenn Sie vom Nutzer ben{\"o}tigt werden. Wir m{\"o}chten Anregungen f{\"u}r {\"a}hnliche Relaunchvorhaben geben, kritische Projektparameter aufzeigen und die im Zusammenhang mit der Diensteintegration gemachten Erfahrungen weitergeben.}, subject = {Webdesign}, language = {de} } @misc{RautenbergKlein2014, author = {Rautenberg, Katharina and Klein, Annette}, title = {"Vom Lesesaal zum Learning Center" - Raum- und Benutzungskonzepte f{\"u}r das mobile Zeitalter an der UB Mannheim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16129}, year = {2014}, abstract = {Die UB Mannheim hat sich in den letzten Jahren und Jahrzehnten baulich stark ver{\"a}ndert und dabei stets versucht, neue Erkenntnisse {\"u}ber die Ver{\"a}nderung der Arbeitsgewohnheiten und Bed{\"u}rfnisse ihrer Nutzer zu ber{\"u}cksichtigen. Aktuell wird der "in die Jahre gekommene" allgemeine Lesesaal einer Runderneuerung unterzogen. Es entsteht dort ein modernes Learning-Center mit verschiedensten M{\"o}glichkeiten zur Gruppenarbeit, welche sich auch in der variantenreichen und teilweise flexiblen M{\"o}blierung widerspiegeln. Anstelle vieler Regalmeter gedruckter Medien und station{\"a}rer PCs finden die Studierenden moderne technische Ausstattung vor, die sie in den unterschiedlichsten Lernsituationen optimal unterst{\"u}tzen soll und dabei konsequent auf die Verwendung mobiler Endger{\"a}te ausgerichtet ist. Von der virtuellen Lehrbuchsammlung {\"u}ber Pr{\"a}sentationstools f{\"u}r kleine und gr{\"o}ßere Gruppen bis hin zum "Schulungszentrum" und einer "Relax-Zone" - durch eine intelligente Zonierung wird die zuvor wenig strukturierten Fl{\"a}che flexibel nutzbar. Neben dem r{\"a}umlichen und technischen Aspekt geh{\"o}rt zum Learning Center der UB Mannheim auch ein umfangreiches Beratungsangebot rund um das Thema Wissenschaftliches Lernen und Arbeiten. Mit bibliothekarischem Fachpersonal und externen Partnern soll ein Portfolio von Themen abgedeckt werden, das von Literaturverwaltung {\"u}ber Richtiges Zitieren bis hin zu Pr{\"a}sentationstechniken und Stressbew{\"a}ltigung reicht. Das neu zusammengestellte Team des Learning Centers wird mit einem umfangreichen Fortbildungsprogramm auf die k{\"u}nftigen Aufgaben vorbereitet. Die Bibliothek entwickelt sich damit ein St{\"u}ck weit hin zu ihrem Ziel, als aktiver Partner f{\"u}r studentisches Lernen und Arbeiten wahrgenommen zu werden.}, subject = {Lernort}, language = {de} } @misc{Leichtweiss2014, author = {Leichtweiß, Angela}, title = {Zwischen physischen Bibliotheksr{\"a}umen und virtuellen Bibliotheksanwendungen - Ein {\"U}berblick {\"u}ber Services der Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16118}, year = {2014}, abstract = {In vielen Bibliotheken stehen dem Nutzer Dienstleistungen zur Verf{\"u}gung, die Verbindungen schaffen zwischen dem physischen Raum Bibliothek und virtuellen Bibliotheksanwendungen. Diese Services sollen z.B. den Nutzern die Orientierung in der Bibliothek erleichtern, den Zugang zu Information oder Medien vereinfachen und das Lernen und Arbeiten in der Bibliothek unterst{\"u}tzen. Der Vortrag bietet einen {\"U}berblick {\"u}ber die Maßnahmen und Projekte an der Universit{\"a}tsbibliothek Mannheim, die dem Ziel der Verkn{\"u}pfung realer und virtueller Bibliotheksr{\"a}ume dienen. Dazu geh{\"o}rt beispielsweise ein in den Online-Katalog integriertes Rauminformationssystem, welches den Nutzer in der Bibliothek direkt an das Regal mit den gesuchten Best{\"a}nden f{\"u}hrt, und eine Online-Auslastungsanzeige, die schon am heimischen Fr{\"u}hst{\"u}ckstisch oder auf dem Weg zur Uni zeigt, in welchem Bibliotheksbereich noch ein freier Arbeitsplatz zur Verf{\"u}gung steht. Auch die Reservierung von Smartboards, die in vielen Bibliotheksbereichen zur Unterst{\"u}tzung von Gruppenarbeiten zur Verf{\"u}gung stehen, ist jederzeit online durchf{\"u}hrbar. Findet sich dann vor Ort nicht ausreichend Literatur zum bearbeiteten Thema, so kann durch das Einscannen von QR-Codes am Regal schnell und unkompliziert gepr{\"u}ft werden, ob an anderen Standorten mehr vorhanden ist. Alternativ erm{\"o}glichen virtuelle Regale ein visuelles und intuitives Browsen in physischen und digitalen Medienbest{\"a}nden. Noch in Planung befindet sich ein Lernspiel (Serious Game), mit dem die Nutzer sich virtuell und real mit den Angeboten der Bibliothek vertraut machen k{\"o}nnen.}, language = {de} } @misc{Schneehorst2014, author = {Schneehorst, Susanne}, title = {Klartext - Die neue Sprachensystematik der Stadtbibliothek N{\"u}rnberg}, organization = {Stadtbibliothek im Bildungscampus N{\"u}rnberg}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16103}, year = {2014}, abstract = {In der neuen Stadtbibliothek sind 3000 Sprachlernmaterialien und sprachwissenschaftlichen Medien nach Verbalsignaturen und an Klartext-Standorten (Deutsch lernen, Sprachwissenschaft, Sprache A-Z) aufgestellt - statt Ogt 51 oder 430:413 wurde „Wortschatz". Auch die ca. 9000 fremdsprachigen Medien haben Klartextstandorte. Nach einem Jahr steht fest: sehr kundenfreundlich!}, subject = {Leichte Sprache}, language = {de} } @misc{FuersteKuberek2014, author = {F{\"u}rste, Fabian and Kuberek, Monika}, title = {Die Forschungsdaten-Infrastruktur der Technischen Universit{\"a}t Berlin}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16087}, year = {2014}, abstract = {Das Poster pr{\"a}sentiert die Forschungsdaten-Infrastruktur der Technischen Universit{\"a}t Berlin. Sie stellt den Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern ein dauerhaftes, zukunftsorientiertes Angebot zum Umgang mit ihren Forschungsdaten zur Verf{\"u}gung und bietet Services f{\"u}r den gesamten Forschungsdaten-Lifecycle. Technische Kernkomponente ist das institutionelle Repositorium „DepositOnce", das die langfristige Sicherung und Verf{\"u}gbarkeit der an der TU Berlin entstandenen Forschungsdaten und der darauf basierenden Forschungspublikationen gew{\"a}hrleistet. Erg{\"a}nzend unterst{\"u}tzt die Web-Anwendung „TUB-DMP" die Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler durch die weitgehend automatisierte Erstellung eines Datenmanagementplans, in dem dauerhaft Informationen zum Projekt und zum Kontext der Entstehung der Forschungsergebnisse bereitgestellt und mit den Forschungsergebnis-Datens{\"a}tzen in DepositOnce verkn{\"u}pft werden. Die Forschungsdaten-Infrastruktur wird durch das „Servicezentrum Forschungsdaten und -publikationen (SZF)" betrieben, eine virtuelle Organisationseinheit, in der die Universit{\"a}tsbibliothek (Leitung), das Rechenzentrum "tubIT" und die Forschungsabteilung kooperieren (http://www.szf.tu-berlin.de).}, subject = {Forschung}, language = {de} } @misc{ProschitzkiFichtmueller2014, author = {Proschitzki, Sibylla and Fichtm{\"u}ller, Elke}, title = {Lokale Klassifikation im Discovery-System abbilden}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16071}, year = {2014}, abstract = {Zuerst wird gezeigt, welche Voraussetzungen im Datenbestand der Fachbibliothek Physik erf{\"u}llt werden mussten und wie sie erreicht wurden, um die Fachklassifikation im Discovery-System Primo abzubilden. Im zweiten Teil wird vorgestellt, wie Primo administriert wurde, um diese individuelle Standortanzeige mittels lokaler Klassifikation neben der Universalklassifikation RVK anzuzeigen und welche Entscheidungen diesbez{\"u}glich in der UB der TU Berlin getroffen worden sind. Abschließend wird der Br{\"u}ckenschlag zwischen der altbekannten konventionellen Sacherschließung und der modernen Rechercheoberfl{\"a}che demonstriert.}, subject = {Klassifikation}, language = {de} } @misc{Toewe2014, author = {T{\"o}we, Matthias}, title = {Erhaltung von Forschungsdaten: Komplement{\"a}re Kompetenzen von Forschungsgruppen und Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16068}, year = {2014}, abstract = {Der verantwortungsvolle Umgang mit Forschungsdaten erfordert ein Zusammenspiel von Kompetenzen, das sich je nach Phase des Lebenszyklus der Daten ver{\"a}ndert. Fachwissenschaftliches Know-how dominiert w{\"a}hrend der Erzeugung, Verarbeitung und Analyse der Daten und bei der Auswahl f{\"u}r die langfristige Aufbewahrung. Der wissenschaftlich relevante Kontext der Datenerstellung und -bearbeitung muss folgerichtig durch die Forschenden dokumentiert werden. Bereits vor der Datenerzeugung und fr{\"u}h im Lebenszyklus stellen sich Fragen zum Datenmanagement, die auf den ersten Blick nicht oder nur teilweise fachbezogen sind, aber die Nutzbarkeit der Daten schon nach kurzer Zeit und auch f{\"u}r die direkt involvierten Personen beeintr{\"a}chtigen k{\"o}nnen. Die Fachstelle Digitaler Datenerhalt der ETH-Bibliothek erh{\"a}lt daher auch allgemein gehaltene Anfragen zur Datenorganisation, die den Bedarf nach praxisnaher Beratung belegen. Die Beratung muss letztlich die Vorgaben von Hochschulen und F{\"o}rderorganisationen mit den Bed{\"u}rfnissen und M{\"o}glichkeiten der Forschenden in der Praxis in Einklang bringen. Die nicht-fachwissenschaftliche Sicht ist dabei ein wichtiges Korrektiv f{\"u}r Gewohnheiten, die zwar in der t{\"a}glichen Arbeit praktisch sein k{\"o}nnen, aber Risiken und Nebenwirkungen mit sich bringen. Eng verbunden mit dem Workflow ist die Frage, welches Profil zuk{\"u}nftige "Datenkuratorinnen", "Datenbibliothekare" oder "Datenwissenschaftlerinnen" (Data scientists) haben oder entwickeln sollen.}, subject = {Universit{\"a}tsbibliothek}, language = {de} } @misc{Holzke2014, author = {Holzke, Christoph}, title = {INVENIO-Implementation und M{\"o}glichkeiten der ORCID-Nutzung am Forschungszentrum J{\"u}lich}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16054}, year = {2014}, abstract = {INVENIO ist ein Nachweis und Volltextrepositorium. Diverse Normdatens{\"a}tze erm{\"o}glichen persistente Zuordnungen der Datens{\"a}tze. Ein differenziertes Rechtemanagement erm{\"o}glicht den selektierten Zugang zu Daten f{\"u}r verschiedenste Nutzergruppen.}, subject = {Volltextdatenbank}, language = {de} } @misc{Kleiner2014, author = {Kleiner, Eike}, title = {Blended Shelf: Von Irgendetwas zur Abschlussarbeit. Von der Abschlussarbeit zum Produkt.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16040}, year = {2014}, abstract = {Der Beitrag skizziert die Entwicklung des Blended Shelfs von der ersten Idee zur Abschlussarbeit und von der Abschlussarbeit hin zum Produkt.}, language = {de} } @misc{Stanek2014, author = {Stanek, Ursula}, title = {Ein halbes Jahr Kompetenzzentrum f{\"u}r Lizenzierung - ein Praxisbericht}, organization = {Staatsbibliothek zu Berlin - Preußischer Kulturbesitz}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16030}, year = {2014}, abstract = {Mit der Umstellung der Sondersammelgebiete auf die Fachinformationsdienste f{\"u}r die Wissenschaft (FID) r{\"u}cken lizenzpflichtige elektronische Ressourcen deutlicher als bisher in das Blickfeld der FID. Aufgrund der e-only-policy der Deutschen Forschungsgemeinschaft (DFG) soll - wenn m{\"o}glich - bei einer Publikation der digitalen Form der Vorzug gegeben werden. Mit den FID-Lizenzen tritt ein neuer Lizenztyp neben die seit vielen Jahren etablierten Lizenztypen. Die Anforderungen der DFG {\"a}hneln in einigen Punkten den Allianz-Lizenzen, z.B. was Archiv- und Hostingrechte betrifft. Die besondere Herausforderung stellt die {\"u}berregionale Verf{\"u}gbarkeit der lizenzierten Inhalte f{\"u}r die jeweilige FID-Nutzerschaft dar. Zur Unterst{\"u}tzung der FID f{\"o}rdert die DFG von 2014 bis 2016 ein Kompetenzzentrum f{\"u}r die {\"u}berregionale Lizenzierung elektronischer Publikationen, das unter der Leitung der SUB G{\"o}ttingen kooperativ von der SUB G{\"o}ttingen, der Staatsbibliothek zu Berlin und der Verbundzentrale G{\"o}ttingen betrieben wird. Das Kompetenzzentrum nahm am 1.1.2014 offiziell seine Arbeit auf, es wurden neun Verhandlungsauftr{\"a}ge f{\"u}r 410 Produkte (Zeitschriften, Ebook-Pakete, Datenbanken) entgegengenommen. Es wird von den Erfahrungen der ersten Monate v.a. aus der Perspektive der Verhandlungsf{\"u}hrung berichtet: Wie viele und welche Auftr{\"a}ge der FID gingen ein, wie verteilen sich die Produkte auf die Anbieter, wie reagierten die Anbieter auf die Vorgaben der DFG und wo liegen die gr{\"o}ßten Herausforderungen f{\"u}r die n{\"a}chste Zeit.}, subject = {Lizenz}, language = {de} } @misc{SteffenMitnacht2014, author = {Steffen, Dorothea and Mitnacht, Peter}, title = {Gute Arbeit in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16025}, year = {2014}, abstract = {"Gute Arbeit" in Bibliotheken Wie sieht es mit der Arbeit in Bibliotheken aus, bzw. wie sch{\"a}tzen die Besch{\"a}ftigten in Bibliotheken ihre Arbeit ein? Wie groß ist die Arbeitszufriedenheit? Wie machen sich die massiven K{\"u}rzungen der letzten Jahre in den {\"o}ffentlichen Haushalten in den Bibliotheken bemerkbar? All dieses sind Fragen, die die Bundesarbeitsgruppe Archive, Bibliotheken und Dokumentationseinrichtungen dazu gebracht haben zusammen mit der ver.di-Gute-Arbeit eine gemeinsame Befragung bei Bibliotheksbesch{\"a}ftigten mit dem Index Gute Arbeit des DGB durchzuf{\"u}hren. Die Umfrage wurde im Februar 2011 durchgef{\"u}hrt und hat eine {\"u}berw{\"a}ltigende Resonanz erlebt. Uns alle hat {\"u}berrascht, dass die Indexwerte der Besch{\"a}ftigten in Bibliotheken insgesamt schlechter ausgefallen sind als im Durchschnitt anderer Dienstleistungsbetriebe. Ganz maßgeblich haben die schlechten Ergebnisse bei der Einsch{\"a}tzung der Aufstiegsm{\"o}glichkeiten zu der insgesamt eher schlechten Bewertung beigetragen. Die strukturellen Ungerechtigkeiten in unserem Tarifsystem finden sich in den Ergebnissen der Befragung wieder. Der Schwerpunkt der Ausf{\"u}hrungen wird diese Aspekte besonders ber{\"u}cksichtigen. Da es zu diesen Fragestellungen bisher wenig Material gab und gibt, bildet die in 2011 durchgef{\"u}hrte Befragung eine wichtige Grundlage zur Einsch{\"a}tzung der Situation der Besch{\"a}ftigten.}, subject = {Arbeitszufriedenheit}, language = {de} } @misc{Meinhardt2014, author = {Meinhardt, Haike}, title = {Das Ende der "großen Wissenschaftspakte„:aktuelle wissenschaftspolitische Weichenstellungen und ihre Bedeutung f{\"u}r die Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16017}, year = {2014}, abstract = {In den letzten beiden Jahrzehnten hat das Wissenschaftssystem in Deutschland erhebliche strukturelle Ver{\"a}nderungen erfahren, von Bedeutung sind daf{\"u}r vor allem die „großen Wissenschaftspakte", die mit Beginn des neuen Jahrtausends in Kraft traten, sowie das Kooperationsverbot von Bund und L{\"a}ndern. Eingetreten ist vor allem eine St{\"a}rkung der außeruniversit{\"a}ren Wissenschaftsorganisationen - einhergehend mit einer Schw{\"a}chung der Hochschulen. Diese Entwicklung steht nun offensichtlich vor der Korrektur. Die im Juli 2013 vom Wissenschaftsrat publizierten „Perspektiven der Wissenschaft" zeigen, dass die Politik Weichenstellungen in die Wege leitet, die die gesamte Wissenschaftsf{\"o}rderung neu ordnet und auf strukturelle wie auch inhaltliche Verschiebungen im Wissenschaftssystem zielt. Es zeichnen sich dabei eine St{\"a}rkung der Hochschulen, eine Intensivierung der Kooperation von universit{\"a}ren und außeruniversit{\"a}ren Wissenschaftseinrichtungen und ein Bedeutungszuwachs von Informationsinfrastrukturen generell ab. Bibliotheken werden davon in mehrfacher Hinsicht betroffen sein, ihnen k{\"o}nnen sich erhebliche Zukunftschancen er{\"o}ffnen.}, subject = {Wissenschaftsrat}, language = {de} } @misc{Ahlborn2014, author = {Ahlborn, Benjamin}, title = {Lizenzverwaltung f{\"u}r elektronische Zeitschriften - ein Werkstatt-Bericht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-16001}, year = {2014}, abstract = {Wissenschaftliche Bibliotheken geben heute einen substantiellen Teil ihres Etats f{\"u}r elektronische Medien aus. Die lokalen Erwerbungssysteme, die f{\"u}r gedruckte Medien entwickelt wurden, bieten meist nur eine l{\"u}ckenhafte Unterst{\"u}tzung f{\"u}r die Bearbeitung und Verwaltung von E-Books und E-Journals, so dass sich die meisten Bibliotheken mit Notl{\"o}sungen wie Tabellenkalkulation, PDF-Dateien und E-Mail-Ordnern behelfen. Kommerzielle L{\"o}sungen f{\"u}r Electronic Resource Management (ERM) konnten auf dem deutschen Markt bisher nicht Fuß fassen. Ein neuer Ansatz kommt jetzt aus Großbritannien: Die Knowledgebase Plus (KB+) der JISC bietet den Bibliotheken Funktionen und Tools, um elektronische Medien zu verwalten. Im Unterschied zu den verf{\"u}gbaren kommerziellen ERM-L{\"o}sungen wird kein "schl{\"u}sselfertiges" System geliefert, sondern ein Service mit Schnittstellen. Die SuUB Bremen versucht im Rahmen einer DFG-F{\"o}rderung seit Herbst 2013 zu evaluieren, ob die KB+ f{\"u}r die Verwaltung elektronischer Zeitschriften einsetzbar ist. Der Vortrag stellt das Konzept von KB+ vor.}, subject = {Informationssystem}, language = {de} } @misc{Conradt2014, author = {Conradt, Volker}, title = {E-Books und PDA in den deutschen Verb{\"u}nden.}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15997}, year = {2014}, abstract = {25 Folien Inhalt: - Motivation - Beispiel E-Books im SWB - Beispiel Nationallizenzen - Beispiel SWB Online-Katalog - Beispiel Frontdoor - Kennzeichnung: Produktsigel - Datenformate / Datenqualit{\"a}t - Beispiel: Einspielung Metadaten - Gesch{\"a}ftsmodelle - Varianten 1 - 3 im SWB - Pro und Contra - Beispiele SWB-Verbund Statistik - E-Books in der DNB - Fazit der Verbundzentralen - E-Books und PDA}, subject = {Bibliotheksservice-Zentrum Baden-W{\"u}rttemberg}, language = {de} } @misc{Haake2014, author = {Haake, Elmar}, title = {"Nur die ersten drei z{\"a}hlen!" Erfolgsfaktoren beim Betrieb von Discovery Systemen / Neues Relevanz Ranking}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15982}, year = {2014}, abstract = {Seit Einf{\"u}hrung der neuen Discovery Kataloge stehen unseren Nutzern zus{\"a}tzlich Millionen von Dokumenten direkt neben dem lokalen Buchbestand zur Verf{\"u}gung. Kunden der neuen Katalogsysteme m{\"u}ssen in die Lage versetzt werden, die f{\"u}r sie relevanten Titel einfach und sicher zu finden. Die Qualit{\"a}t von Empfehlungsfunktionen und besonders der Relevanz-Ranking-Methoden sind daher f{\"u}r den Erfolg eines Discoverysystems besonders wichtig. Das Ranking bibliothekarischer Suchmaschinentechnik ignoriert bisher das Feedback durch Nutzer. Es gibt weitere interessante Parameter, die bisher nicht ber{\"u}cksichtigt wurden - darunter z.B. die Aktualit{\"a}t der Medien. In der Fachliteratur sind aber seit neuestem bereits Ans{\"a}tze f{\"u}r weitere, nicht-klassische Rankingverfahren beschrieben. Die SuUB setzt mit dem in Bremen entwickelten Discovery-System ?E-LIB? seit Sommer 2011 zus{\"a}tzlich auf eine Modifikation des Treffer-Rankings {\"u}ber Popularit{\"a}tsfaktoren der Medien wie Klickstatistik, Auflagen- und Exemplarzahl. Die maßgeschneiderte Entwicklung eines eigenen Bibliothekskataloges, den die SuUB seit 2004 mit dem Discovery-System ?E-LIB? in Bremen sehr erfolgreich betreibt, erlaubt die sehr schnelle und flexible Anpassung von Retrievalfunktionen an die Bed{\"u}rfnisse der Nutzer vor Ort. Die E-LIB kann im Unterschied zu kommerziellen Discovery-Systemen innovative Ideen aufgreifen und die Umsetzung experimenteller L{\"o}sungen erm{\"o}glichen. So wurde beispielhaft die Neugestaltung der Bibliothekshomepage genutzt, um durch die nahtlose Integration der Suchfunktion in die Bibliothekswebpr{\"a}senz dem Nutzer eine optimale Usability anzubieten.}, subject = {Suchmaschine}, language = {de} } @misc{Hempel2014, author = {Hempel, Janina}, title = {eMedien der B{\"u}cherhallen Hamburg - Entwicklung eines kundenorientierten Bestandsprofils und dessen Auswirkung auf die Nutzung des Angebots}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15978}, year = {2014}, abstract = {Im M{\"a}rz 2013 wurde die Struktur des Erwerbungsprozesses f{\"u}r die eMedien bei den B{\"u}cherhallen Hamburg ver{\"a}ndert. Vorher auf die einzelnen Fachlektorate aufgeteilt, erfolgt die Erwerbung der eMedien seitdem nur noch an einer zentralen Stelle. Was sich dadurch in der Erwerbung ge{\"a}ndert hat, wie ein kundenorientiertes Bestandsprofil f{\"u}r die eMedien entwickelt wurde und welche Auswirkungen der ver{\"a}nderte Erwerbungsprozess auf die Nutzung des eMedienangebots hat, soll in dem Vortrag vermittelt werden.}, subject = {Bestand}, language = {de} } @misc{RuehleHauserKleeetal.2014, author = {R{\"u}hle, Stefanie and Hauser, Julia and Klee, Carsten and Voß, Jakob and Heuvelmann, Reinhold}, title = {KIM Workshop: Interoperable Bibliotheksdaten im Giant Global Graph (DINI AG KIM; Empfehlung f{\"u}r die RDF-Repr{\"a}sentation bibliographischer Daten ; Stand der Holding Ontology f{\"u}r Bestandsdaten ; BIBFRAME : Potential und Risiko)}, organization = {KIM - Kompetenzzentrum Interoperable Metadaten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15967}, year = {2014}, abstract = {Metadaten sind untrennbarer Bestandteil der Informationsverwaltung, die den Austausch, die system{\"u}bergreifende Suche und die anwendungs{\"u}bergreifende Integration von Daten erm{\"o}glichen. Ziel der DINI AG KIM ist es, deutschsprachigen Metadatenexperten aus unterschiedlichen Arbeitsbereichen die M{\"o}glichkeit zu geben, aktuelle Entwicklungen zu diskutieren und innovative Ans{\"a}tze und L{\"o}sungen gemeinsam in die Zukunft zu tragen. Eingangs erl{\"a}utert Stefanie R{\"u}hle (SUB G{\"o}ttingen) Aufbau und Ziele von KIM. Anschließend werden konkrete Maßnahmen vorgestellt, Bibliotheksdaten interoperabel in den Giant Global Graph zu integrieren. Ein wichtiger Schritt wurde mit der Erarbeitung der Empfehlung zur RDF-Repr{\"a}sentation bibliografischer Daten von der KIM-Gruppe Titeldaten getan: Vertreter der deutschen Bibliotheksverb{\"u}nde, der Schweizerischen und Deutschen Nationalbibliothek sowie des OBV erarbeiteten diesen neuen Quasi-Standard. Julia Hauser (DNB) pr{\"a}sentiert die Ergebnisse und bisherige Implementierungsszenarien. Anschließend stellt Carsten Klee (ZDB) die Gruppe Bestandsdaten vor, die sich mit der Darstellung von Bestandsdaten deutscher Bibliotheken in RDF besch{\"a}ftigt. Nach Analyse der bestehenden Formate, Standards und Regelwerke f{\"u}r Bestandsdaten wird eine Holding Ontology entwickelt, die nicht nur f{\"u}r Bestandsdaten von Bibliotheken, sondern auch f{\"u}r Archive und andere Einrichtungen von Nutzen sein k{\"o}nnte.}, subject = {Metadaten}, language = {de} } @misc{StenderSchroederKlump2014, author = {Stender, Vivien and Schroeder, Matthias and Klump, Jens}, title = {TERENO - Aufbau einer Dateninfrastruktur f{\"u}r ein Umweltmessnetz in der Norddeutschen Tiefebene}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15947}, year = {2014}, abstract = {Im Rahmen der Helmholtz Initiative TERENO - TERrestrial Environmental Observatories (www.tereno.net) werden seit 2008 in Deutschland vier terrestrische Observatorien eingerichtet, in denen große Mengen an umweltrelevanten Daten gesammelt werden. Mit diesem bis zun{\"a}chst 2025 angelegten Forschungsprojekt soll ein Netzwerk zur Erdbeobachtung {\"u}ber ganz Deutschland gespannt werden, um {\"o}kologische, soziale und wirtschaftliche Auswirkungen des Klima- und Landnutzungswandels auf Regionaler Ebene zu untersuchen. Die f{\"u}r die Observatorien verantwortlichen Institutionen sind f{\"u}r die Einrichtung und den Betrieb jeweils eigener Dateninfrastrukturen verantwortlich. Die Kommunikation erfolgt {\"u}ber lokale, standardisierte OGC-konforme Web-Dienste. Das Deutsche GeoForschungsZentrum (GFZ) betreibt das Observatorium Norddeutsches Tiefland. F{\"u}r die Beschreibung, den Austausch und die Ver{\"o}ffentlichung der verteilten Daten wurde ein zentrales Datenportal TEODOOR aufgebaut. Neben der zentralen Zusammenf{\"u}hrung und Bereitstellung der Daten erlaubt dieses Portal dem Benutzer, nach Daten von verschiedenen Zeitreihen und Variablen zu suchen, zu selektieren, darzustellen und herunterzuladen. Dar{\"u}ber hinaus ist die Wiederverwendbarkeit und Referenzierbarkeit von Forschungsdaten ein wichtiger Aspekt beim Aufbau einer verteilten Dateninfrastruktur. Das Deutsche GeoForschungsZentrum (GFZ) implementiert f{\"u}r TERENO derzeit den Einsatz persistenter Identifikatoren f{\"u}r Forschungsdaten mit dem Digital Object Identifier (DOI), sowie die Identifikation von Probenst{\"u}cken mit der International Geo Sample Number (IGSN).}, language = {de} } @misc{Hartmann2014, author = {Hartmann, Thomas}, title = {Große Koalition: Endlich ein Happy End f{\"u}r das Urheberrecht?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15956}, year = {2014}, abstract = {Seit vielen Jahren verspricht der Gesetzgeber den {\"o}ffentlichen und wissenschaftlichen Bibliotheken Verbesserungen ihres gesetzlichen Handlungsrahmens, etwa um ihrem Auftrag im Bereich der elektronischen Medienversorgung nachzukommen. Doch die Reformen lassen fast ebenso lange auf sich warten, Musterprozesse um Einzelbestimmungen wie die elektronischen Lesepl{\"a}tze zementieren komplexe, gesetzgeberische Verschlimmbesserungen. Mein Beitrag stellt vor, welche gesetzlichen Vorhaben mit Bibliotheksbezug (vor allem im Urheber- und Lizenzrecht sowie bez{\"u}glich Open Access) sich die neue Bundesregierung vorgenommen hat und bewertet die Agenda der Großen Koalition f{\"u}r die neue Legislaturperiode. Worauf m{\"u}ssen sich die Bibliotheken konkret einstellen. Es wird ferner analysiert, ob die Große Koalition die bildungs- und bibliotheksfreundlichen Empfehlungen umsetzen wird, die Anfang 2013 partei{\"u}bergreifend in der Enquete-Kommission Internet und digitale Gesellschaft beschlossen wurden (vgl. dazu z. Bsp. Upmeier, Bibliotheken auf der Tagesordnung - und im Abschlussbericht, in: BuB 2013, S. 485-487). Ein weiterer Schwerpunkt meines Beitrags liegt darauf, ob Bundestag und Bundesregierung die Desiderate der Bibliotheksverb{\"a}nde aufgreifen, wie zum Beispiel die Forderung des Deutschen Bibliotheksverbands nach Gesetzesinitiativen f{\"u}r die rasant zunehmende E-Ausleihe (vgl. z.Bsp Pressemitteilung des dbv vom 30.10.2013, http://www.bibliotheksverband.de/dbv/presse/presse-details/archive/2013/october/article/bundesweite-bibliothekswoche-treffpunkt-bibliothek-ein-grosser-erfolg-bibliotheksverband-fordert.html).}, subject = {Urheberrecht}, language = {de} } @misc{BehmSteidel2014, author = {Behm-Steidel, Gudrun}, title = {Coaching in Bibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15929}, year = {2014}, abstract = {Coaching in Bibliotheken und f{\"u}r Bibliothekare - warum es heute unverzichtbar ist Der Vortrag informiert {\"u}ber Coaching als Instrument der Personalentwicklung und zeigt das Potenzial von Coaching in Bibliotheken auf. Einleitend wird der Terminus Coaching kurz definiert und vom umgangssprachlich schillernden und inflation{\"a}ren Sprachgebrauch sowie von anderen Beratungsformaten abgegrenzt. Thema sind Charakteristika, Rahmenbedingungen und Voraussetzung f{\"u}r Coaching in Bibliotheken. Im Zentrum stehen konkrete Anwendungsszenarien, die zeigen wie Coaching in Bibliotheken als Instrument der Personalentwicklung erfolgreich eingesetzt werden kann. Abschließend wird der betriebswirtschaftliche Nutzen von Coaching in Bibliotheken belegt. Die Referentin vertritt die These, dass sich Bibliotheken als lernende Organisation vor dem Hintergrund der aktuellen Situation und der k{\"u}nftigen Ver{\"a}nderungsprozesse und Trends (z.B. demografischer Wandel) NICHT leisten k{\"o}nnen auf Coaching zu verzichten.}, subject = {Coaching}, language = {de} } @misc{Barbers2014, author = {Barbers, Irene}, title = {Von der Dipl.-Bibliothekarin zum MA LIS : Karriereentwicklung nach dem Abschluss des Weiterbildungsstudiums „Master in Library and Information Science" an der FH K{\"o}ln aus Absolventensicht}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15912}, year = {2014}, abstract = {Der Vortrag skizziert aus Absolventensicht die Karriereentwicklung nach dem Abschluss des Weiterbildungsstudiums „Master in Library and Information Science" an der FH K{\"o}ln anhand des eigenen Beispiels. Ein {\"U}berblick {\"u}ber die gesichteten Stellenangebote aus der Bewerbungsphase nach dem Studienabschluss illustriert das Spektrum der M{\"o}glichkeiten, das sich f{\"u}r MALIS-Absolventen ohne vorheriges Fachstudium bietet. Die konkret in Betracht gekommenen Angebote sowie die darauf erfolgten Bewerbungen werden vorgestellt. Anschließend zeigt die Darstellung des jetzigen Stellenprofils, welche Qualifikationen sowohl aus der bisherigen Berufserfahrung als auch aus dem Masterstudium f{\"u}r die Bew{\"a}ltigung momentaner und zuk{\"u}nftiger Fach- und F{\"u}hrungsaufgaben entscheidend sind.}, subject = {Weiterbildung}, language = {de} } @misc{Mumenthaler2014, author = {Mumenthaler, Rudolf}, title = {Innovationsmanagement an Hochschulbibliotheken}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15900}, year = {2014}, abstract = {Im Vortrag wird diskutiert, was Innovation und Innovationsmanagement an Hochschulbibliotheken bedeutet. Ausgehend von den bisherigen Untersuchungen, die auf Befragung von Beteiligten basierten, kann festgestellt werden, dass unterschiedliche Vorstellungen von Innovation herrschen und dass Bibliotheksverantwortliche den Innovationsgrad ihrer Bibliothek tendenziell {\"u}bersch{\"a}tzen. Hier will ein Projekt der HTW Chur neue Wege beschreiten und den Innovationsgrad von Hochschulbibliotheken mit klar definierten Kenngr{\"o}ssen erfassen.}, subject = {Innovationsmanagement}, language = {de} } @misc{WinklerNees2014, author = {Winkler-Nees, Stefan}, title = {Management und Nachnutzung von Forschungsdaten}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15899}, year = {2014}, abstract = {Management und Nachnutzung von Forschungsdaten}, subject = {Wissenschaft}, language = {de} } @misc{Kaiser2014, author = {Kaiser, Wolfgang}, title = {Intergenerationelle Bildungsarbeit an {\"O}ffentlichen Bibliotheken als Antwort auf die wachsende Generationenkluft}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15878}, year = {2014}, abstract = {Die Lebenswelten der Generationen in Deutschland driften laut einer aktuellen Studie des Instituts f{\"u}r Demoskopie Allensbach immer weiter auseinander. Neben der Familie, k{\"o}nnten vor allem Bibliotheken Br{\"u}cken zwischen Generationen bilden. Eine Umfrage zum Intergenerationellen Lernen in Bibliotheken in deutschsprachigen bibliothekarischen Mailinglisten hat im M{\"a}rz 2013 ergeben, dass Bibliotheken im deutschsprachigen Sprachraum nicht {\"u}ber p{\"a}dagogisch-didaktische Konzepte f{\"u}r eine intergenerationelle Bibliotheksarbeit verf{\"u}gen. Bislang bleibt in der aktuellen Fachdiskussion um Bibliotheksp{\"a}dagogik als zentrales T{\"a}tigkeitsfeld von Bibliothekarinnen und Bibliothekaren die gezielte F{\"o}rderung des intergenerationellen Lernens noch unber{\"u}cksichtigt. Dabei w{\"a}ren vor allem {\"O}ffentliche Bibliotheken ideale Orte der Umsetzung einer intergenerationellen Bildungsarbeit, die eine positive Antwort auf den demographischen Wandel geben kann. Der Vortrag setzt sich mit den Herausforderungen f{\"u}r eine intergenerationelle Bibliotheksarbeit im Spannungsfeld zwischen Erwachsenenbildung und außerschulischer Jugendbildung auseinander. Nach einer kurzen Darstellung der theoretischen Grundlagen zum Intergenerationellen Lernen, stehen Kenntnisse aus der Erwachsenenbildung im Mittelpunkt, die f{\"u}r die Entwicklung und Umsetzung von intergenerationellen Lernsettings von entscheidender Bedeutung sind. Anschließend wird erl{\"a}utert, welchen Mehrwert Angebote, die ein Generation Mainstreaming f{\"o}rdern f{\"u}r die "Marke" Bibliothek haben k{\"o}nnen. Der Vortrag soll dazu beitragen, intergenerationelles Lernen als ein gesellschaftlich aktuelles und notwendiges Handlungsfeld der Bibliotheksarbeit zu begreifen.}, language = {de} } @misc{Geisler2014, author = {Geisler, Lisa Maria}, title = {Was beeinflusst das Verhalten von Bibliothekskunden w{\"a}hrend der Nutzung des Patron-Driven-Acquisition-Modells?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15860}, year = {2014}, abstract = {In Bibliotheken rechtfertigte die steigende Nicht-Nutzung der Kaufmonographien in den letzten Jahren den Einsatz eines kundengesteuerten Erwerbungsmodells, der Patron-Driven-Acquisition (PDA). Die PDA erm{\"o}glicht den Bibliotheken den Aufbau eines kundenorientierten Bestands, stellt sie jedoch gleichzeitig vor die Problematik, ihre Bestandsentwicklung Kunden anzuvertrauen, deren Verhalten ihnen unbekannt ist und somit die von den Kunden f{\"u}r den Bestandsaufbau verwendeten Kriterien nicht absch{\"a}tzbar sind. Deshalb wird in Deutschland meist ein moderiertes PDA-Modell erprobt oder eingesetzt. Ziel dieser Arbeit ist es, das Verhalten der Bibliothekskunden w{\"a}hrend der Nutzung des PDA-Modells aufzuzeigen sowie beeinflussende Faktoren zu untersuchen. Anhand dieser Ergebnisse soll versucht werden, die bibliotheksinternen Bedenken bez{\"u}glich des Einsatzes eines nicht-moderierten PDA-Modells abzumildern. Zu diesem Zweck wird in Zusammenarbeit mit einer Bibliothek, die ein nicht-moderiertes PDA-Modell nutzt, der S{\"a}chsischen Landesbibliothek- Staats-und Universit{\"a}tsbibliothek (SLUB) Dresden, eine Studie durchgef{\"u}hrt. Es wird der Begriff Konsumentenverhalten in Bezug zu PDA gesetzt und Ans{\"a}tze der Konsumentenverhaltensforschung gelistet, um mit einem dieser Ans{\"a}tze die „Entscheidungsprozesse" innerhalb eines Bibliothekskunden n{\"a}her beleuchten zu k{\"o}nnen. Darauf basierend wird anhand einer leitfadengest{\"u}tzten Befragung, einer methodischen Beobachtung und einer weiteren verbalen Methodik (Methode des lauten Denkens) das Verhalten versucht abzubilden. Als zentrales Ergebnis der Studie kann genannt werden, dass Bibliothekskunden sich nicht von spontanen Impulsen leiten lassen, sondern nachvollziehbare Auswahlkriterien nutzen, um eine Auswahlentscheidung zu treffen. Diese Auswahlentscheidung ist jedoch stark von dem Vorwissen, dem Interesse oder der Motivation bez{\"u}glich des Recherchethemas abh{\"a}ngig.}, subject = {patron driven acquisition}, language = {de} } @misc{Glaser2014, author = {Glaser, Timo}, title = {Bibliotheken und ihre Follower auf Twitter. DataMining als Methode der Nutzerforschung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15849}, year = {2014}, abstract = {Seit einigen Jahren haben Bibliotheken Twitter als M{\"o}glichkeit entdeckt, mit ihren Nutzern in Kontakt zu treten. Mittlerweile gibt es zahlreiche Vortr{\"a}ge und Blogposts dar{\"u}ber, wie Bibliotheken Twitter-Accounts einrichten, pflegen und nutzen k{\"o}nnen: z.B. zur Nutzerberatung, um auf neu erworbene Literatur oder anstehende Veranstaltungen aufmerksam zu machen, zur Pflege des (beruflichen) Netzwerks, zum Marketing etc. Dem entgegen steht das vornehmlich anekdotische Wissen, dass die Schnittmenge zwischen Twitter- und Bibliotheks-Nutzer eher gering sei und mit Twitter weniger Nutzer als eher andere Bibliotheken resp. Bibliothekare erreicht w{\"u}rden. Dieser Diskrepanz von angedachten M{\"o}glichkeiten und suggestiver Wahrnehmung geht der Vortrag nach, dessen Leitfrage es ist, welche Zielgruppe(n) Bibliotheken mit ihren Twitteraccounts tats{\"a}chlich erreichen. Dazu werden mehrere Bibliotheks-Accounts mit Datamining-Methoden analysiert. Neben der Untersuchung der Follower sowie ihrer Interaktion mit der Bibliothek k{\"o}nnen mithilfe von Datamining desweiteren die in Tweets enthaltenen Metadaten ausgewertet werden hinsichtlich z.B. des verlinkten Contents (Webseiten, andere Mediendateien) oder der in Tweets gespeicherten Geodaten. Solche (auch vergleichend ausgef{\"u}hrten) Analysen erm{\"o}glichen damit Bibliotheken, qualifiziert die Reichweite ihrer Aktivit{\"a}ten in sozialen Netzwerken zu erheben.}, language = {de} } @misc{VomprasJahnSchirrwagen2014, author = {Vompras, Johanna and Jahn, Najko and Schirrwagen, Jochen}, title = {Hochschulweites Forschungsdatenmanagement an der Universit{\"a}t Bielefeld}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15833}, year = {2014}, abstract = {Gemeinsam mit den maßgeblichen Wissenschaftsorganisationen sehen die deutschen Hochschulen den qualit{\"a}tsbewussten Umgang mit Daten, die f{\"u}r die Beantwortung einer wissenschaftlichen Fragestellung erhoben oder nachgenutzt werden, als wichtige infrastrukturelle Herausforderung an. Nur wenige Fachrichtungen verf{\"u}gen bereits {\"u}ber leistungsf{\"a}hige disziplin{\"a}re Dienste, die den offenen Zugang und eine m{\"o}glichst breite Nachnutzung ihrer Forschungsdaten erm{\"o}glichen. Zugleich m{\"u}ssen bereits im Vorfeld der Forschungsarbeit vielf{\"a}ltige methodische und organisationelle Kompetenzen ber{\"u}cksichtigt und thematisiert werden. An der Universit{\"a}t Bielefeld sind in den letzten Jahren unter Mitwirkung ihrer Universit{\"a}tsbibliothek wegweisende Dienste f{\"u}r das Forschungsdatenmanagement entstanden: F{\"u}r die Planung und kontinuierliche Dokumentation des Umgangs mit Forschungsdaten im Sinne aktueller F{\"o}rderbedingungen steht den Forschenden ein Tool f{\"u}r die Erstellung und Verwaltung von Data-Management-Pl{\"a}nen zur Verf{\"u}gung. F{\"u}r Forschende, die nicht auf ad{\"a}quate Dienste f{\"u}r die Ver{\"o}ffentlichung ihrer Daten zur{\"u}ckgreifen k{\"o}nnen, ist das institutionelle Repositorium der Universit{\"a}t um den Typ Forschungsdaten erweitert worden. Die Ver{\"o}ffentlichung ber{\"u}cksichtigt personen- und unternehmensbezogene Interessen und erfolgt unter verbindlichen Lizenzbedingungen. Die DOI-Registrierung {\"u}ber DataCite sichert die persistente Referenzierung. Zugleich werden Daten aus disziplin{\"a}ren Infrastrukturen automatisch aggregiert und mit ihren Publikationen und Projektzusammenh{\"a}ngen kontextualisiert. Der Vortrag stellt die Dienste des Forschungsdatenmanagements im Grundbetrieb vor und fokussiert erste Nutzungserfahrungen aus den Profilbereichen der Universit{\"a}t. Die im Projektverlauf entwickelten Softwarel{\"o}sungen stehen als Open Source zur Verf{\"u}gung.}, language = {de} } @misc{ReinholdHeuvelmann2014, author = {Reinhold Heuvelmann,}, title = {BIBFRAME: Potential und Risiko}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15824}, year = {2014}, abstract = {Die Deutsche Nationalbibliothek begleitet die BIBFRAME-Initiative der Library of Congress (LoC) seit deren Beginn im Jahr 2011 als Mitglied der Early Experimenters Group (EEG). Erkl{\"a}rtes Ziel ist die Weiterentwicklung bibliothekarischer Formate unter Ber{\"u}cksichtigung neuer Regelwerke und Rahmenbedingungen der heutigen Informationswelt. Nach dem ersten Modellentwurf der von der LoC beauftragten Firma Zepheira im November 2012 begann die Auseinandersetzung der EEG mit dem bereitgestellten Vokabular, mit Diskussionspapieren und offen gebliebenen Fragestellungen. Die Deutsche Nationalbibliothek setzte 2013 das Projekt DNB-BIBFRAME auf, das die Begleitung der Initiative und eine prototypische Bereitstellung von DNB-Daten in das BIBFRAME-Format vorsah. Die Expertengruppe Datenformate und die DINI-AG KIM Gruppe Titeldaten begleiten das Thema mit Blick auf das gesamte deutschsprachige Bibliothekswesen. An welchem Punkt steht die BIBFRAME Initiative heute? Wie groß sind die Handlungsm{\"o}glichkeiten f{\"u}r die Mitglieder der Early Experimenters? Besteht eine Chance, eigene Vorstellungen in die Entstehung dieses neuen Standards einzubringen? Der Vortrag gibt einen kurzen {\"U}berblick zu Zielen und dem bisherigen Verlauf der Initiative und beleuchtet Potential und Risiken der Mitarbeit.}, subject = {MARC}, language = {de} } @misc{KeidelBorchert2014, author = {Keidel, Petra and Borchert, Friederike}, title = {"Greifen Sie ruhig zu, es ist genug da!" Bereitstellung eines normierten Wortschatzes im Kontext von Bibliotheken und ihrer elektronischen Umgebung}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15814}, year = {2014}, abstract = {Bibliotheken befinden sich inmitten einer elektronischen Informationsumgebung, die eine F{\"u}lle an frei verf{\"u}gbaren Tools, interoperablen Daten und semantischen Strukturen bereitstellt. Es gilt, dieses schlummernde Potential zu erkennen, f{\"u}r die origin{\"a}re Aufgabe von Bibliotheken, die Erschließung und Bereitstellung von Informationen, auszunutzen und, in Zeiten von Discovery-Systemen, bibliothekarische Dienstleistungen innerhalb der Informationslandschaft zu platzieren. An der TH Wildau wird im Rahmen eines Projektes auf der Basis von Open-Source-Software, der Anwendung einschl{\"a}giger ISO-/DIN-Normen bzw. W3C-Standards und unter Beachtung einschl{\"a}giger Linked Open Data-Ressourcen ein onlinef{\"a}higer, bilingualer und fachspezifischer Thesaurus erstellt. Die unter dieser {\"A}gide erfolgte Erarbeitung eines normierten Wortschatzes f{\"u}r das Fachgebiet Logistik besitzt trotz der fachspezifischen Konzeption Modellcharakter: Die vollst{\"a}ndige, wiki-basierte Dokumentation der Vorgehensweise bei der Erstellung (u.a. Evaluierung von Software, Datenmodellierung in SKOS, Normierungsprozesse der Wortgutbearbeitung etc.) erm{\"o}glicht den problemlosen Aufbau weiterer Thesauri f{\"u}r andere Fachgebiete bzw. Fachgruppen innerhalb des Bestandsprofils einer Bibliothek. Zuk{\"u}nftige Einsatzszenarien an der TH Wildau sehen vor, die hochkomplexen Daten des Thesaurus Logistik nicht nur zur Nachnutzung im Semantic Web und fachlich verwandten (Partner-) Institutionen bereitstellen, sondern diese an das vor Ort eingesetzte Discovery-System WILBERT anzubinden, um neben den formalen Strukturen eines Bibliothekskatalogs auch die semantischen Zusammenh{\"a}nge zwischen den Informationsobjekten abzubilden und an der (Such-)Oberfl{\"a}che sichtbar zu machen.}, subject = {Thesaurus}, language = {de} } @misc{Schippers2014, author = {Schippers, Christopher}, title = {Vortrag: Zwischen Exzellenz und Tagesgesch{\"a}ft: Braucht die Bibliotheksszene Wissenschaftsmanager?}, url = {http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0290-opus-15806}, year = {2014}, abstract = {Strategie f{\"u}r die Drittmittelakquise an Bibliotheken aus Sicht eines Wissenschaftsmanagers}, language = {de} }