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Stress ist Teil unseres Lebens und kann weitreichende Konsequenzen für uns haben. Neben der Möglichkeit, anregend auf uns zu wirken, sind negative Auswirkungen auf Morbidität und Mortalität gut belegt. Im Rahmen dieser Studie wird untersucht, inwieweit sich vorliegende Stressoren und verwendete Stress-Coping-Strategien in verschiedenen Lebensabschnitten unterscheiden.
Mit einer Fragebogenerhebung soll geklärt werden, inwieweit sich Studierende (n=61), berufstätige Studierende (n=16), Arbeitnehmer (n=51) und Rentner (n=50) in den vorliegenden Stressoren und Stress-Coping-Strategien unterscheiden. Die Signifikanzprüfungen erfolgen varianzanalytisch, Gruppenunterschiede werden mit Scheffé-Tests getestet.
In den Ergebnissen zeigen sich Unterschiede in den berichteten Stressoren bei den Angehörigen der verschiedenen Lebensabschnitte. Insbesondere bei den Rentnern zeigt sich eine Konstellation der Stressoren, die deutlich von denen der anderen Gruppen abweicht. Auch bezüglich der Stress-Coping-Strategien zeigen sich teilweise deutliche Unterschiede zwischen den Gruppen. Den größten Unterschied gibt es bei der Coping-Strategie „Soziale Unterstützung“, diese wird von den Studierenden am stärksten verwendet und von den Rentnern am wenigsten.
Die Ergebnisse sind für Befunderhebung und Therapieplanung relevant. Stressoren und Stress-Coping-Strategien unterscheiden sich in den verschiedenen Lebensabschnitten und sollten Berücksichtigung finden, auch wenn sie nicht unmittelbar die Ursache für die Therapie sind.