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Stellungnahme der Studiengänge „Erziehung und Bildung in der Kindheit“ und „Kindheitspädagogik – berufsintegriert“ der ASH Berlin zum Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz 2022: Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern, Perspektiven für die Grundschule

  • Einleitende Sätze: Hierbei handelt es sich um die Stellungnahme der Studiengänge „Erziehung und Bildung in der Kindheit“ und „Kindheitspädagogik – berufsintegriert“ der ASH Berlin zum Gutachten der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz 2022: Basale Kompetenzen vermitteln – Bildungschancen sichern, Perspektiven für die Grundschule. Sie hat viele Mitzeichnende aus dem Bereich der Frühkindlichen Bildung/Kindheitspädagogik weiterer Hochschulen und Universitäten gefunden.

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Verfasser*innenangaben:Dagmar Bergs-Winkels, Michael Brodowski, Francesco Cuomo, Rahel DreyerORCiD, Claudia Hruska, Anke Renger, Corinna Schmude, Olga Theisselmann, Katrin VeltenORCiD, Anja Voss, Bastian Walther, Christian Widdascheck, Felix Hellbach
Sonstige beteiligte Person(en):Marjan Alemzadeh, Robert Baar, Paula Bleckmann, Jannes Boekhoff, Peter Cloos, Britta Dawal, Sidonie Engels, Tina Friederich, Klaus Fröhlich-Gildhoff, Ralf Haderlein, Caroline Hamsch, Fabian Hofmann, Patrick Isele, Kyra Jantzen, Nadine Madeira Firmino, Serafina Morrin, Natascha Naujok, Anke Pannier, Sonja Perren, Maike Rönnau-Böse, Tim Rohrmann, Antje Rothe, Gerd E. Schäfer, Gabriel Schoyerer, Jutta Sechtig, Sabine Skalla, Petra Völkel, Heike Helen Weinbach, Dörte Weltzien, Ivonne Zill-Sahm
Dokumentart:Sonstiges
Sprache:Deutsch
Seitenzahl:10
Erste Seite:1
Letzte Seite:10
Freies Schlagwort / Tag:Bildungsqualität; Elementarbereich; Frühkindliche Bildung
URN:urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-5528
DOI:https://doi.org/10.58123/aliceopen-552
Jahr der Erstveröffentlichung:2023
Veröffentlichende Institution:Alice Salomon Hochschule Berlin
Bereitstellung auf aliceOpen:18.07.2023
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY - Namensnennung 4.0 International
GND-Schlagwort:Kleinkind; Elementarbereich; Kleinkinderziehung; Bildungspolitik
Open Access:Open Access
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