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Natur- und Werkpädagogik - Der andere Lern- und Bildungsweg
- Dieser Bericht stellt die Ergebnisse einer mehrmonatigen Studie zur Natur- und Werkpädagogik an Grundschulen in den Fokus und diskutiert diese unter Rückgriff auf Parameter wie Ziele, Bildung, Adressat:innen, Raum und Zeit. Entfaltet wird ein "anderer Lern- und Bildungsweg," welcher mit handlungspraktischen (sozialpädagogischen) Applikationen für natur- und werkpädagogische Arrangements abschließt.
Verfasser*innenangaben: | Jennifer Hübner, Vera Prieß, Erik Theuerkauf |
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Urhebende Körperschaft: | Jugend, Bildung, Forschung - Verband für Praxis und Wissenschaft |
Untertitel (Deutsch): | Eine Studie zu natur- und werkpädagogischen Arrangements an Schulen |
Dokumentart: | Bericht |
Sprache: | Deutsch |
Verlagsort: | Berlin |
Seitenzahl: | 62 |
Erste Seite: | 1 |
Letzte Seite: | 62 |
Freies Schlagwort / Tag: | Bildung; Erziehung; Lernen; Natur; Naturpädagogik; Schule; Werkpädagogik |
URN: | urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-4838 |
Jahr der Fertigstellung: | 2022 |
Jahr der Erstveröffentlichung: | 2022 |
Veröffentlichende Institution: | Alice Salomon Hochschule Berlin |
Bereitstellung auf aliceOpen: | 17.02.2022 |
Lizenz (Deutsch): | ![]() |
Open Access: | Open Access |