Memorandum zur Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung in Deutschland

  • Mit diesem Memorandum (in Kurz- und Langfassung) legen vier Wissenschaftler:innen im Kontext der Kindheitspädagogik evidenzbasierte Empfehlungen für die aktuelle und zukünftige bildungs- und sozialpolitische Gestaltung der Frühkindlichen Bildung, Betreuung und Erziehung (FBBE) vor. Die Kindheitspädagogik als Disziplin bringt hier eine breite Expertise ein und betont den eigenständigen und umfassenden Bildungs-, Erziehungs- und Betreuungsauftrag der FBBE. Auf Basis einer Kind-, Familien-, Lebenswelt- und Gemeinwesenorientierung fördert FBBE positive Lebensbedingungen für Kinder und ihre Familien und stärkt das demokratische Miteinander in der Gesellschaft.

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Verfasser*innenangaben:Rahel DreyerORCiD, Peter CloosORCiD, Nina Hogrebe, Ina Kaul
Dokumentart:Bericht
Sprache:Deutsch
Seitenzahl:28
URN:urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-7949
DOI:https://doi.org/10.58123/aliceopen-794
Jahr der Fertigstellung:2025
Jahr der Erstveröffentlichung:2025
Veröffentlichende Institution:Alice Salomon Hochschule Berlin
Preprint ASH:nein
Bereitstellung auf aliceOpen:17.11.2025
Lizenz (Deutsch):License LogoCreative Commons - CC BY-SA - Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International
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