Natur- und Werkpädagogik - Der andere Lern- und Bildungsweg
- Dieser Bericht stellt die Ergebnisse einer mehrmonatigen Studie zur Natur- und Werkpädagogik an Grundschulen in den Fokus und diskutiert diese unter Rückgriff auf Parameter wie Ziele, Bildung, Adressat:innen, Raum und Zeit. Entfaltet wird ein "anderer Lern- und Bildungsweg," welcher mit handlungspraktischen (sozialpädagogischen) Applikationen für natur- und werkpädagogische Arrangements abschließt.
| Verfasser*innenangaben: | Jennifer Hübner, Vera Prieß, Erik Theuerkauf |
|---|---|
| Urhebende Körperschaft: | Jugend, Bildung, Forschung - Verband für Praxis und Wissenschaft |
| Untertitel (Deutsch): | Eine Studie zu natur- und werkpädagogischen Arrangements an Schulen |
| Dokumentart: | Bericht |
| Sprache: | Deutsch |
| Verlagsort: | Berlin |
| Seitenzahl: | 62 |
| Erste Seite: | 1 |
| Letzte Seite: | 62 |
| Freies Schlagwort / Tag: | Bildung; Erziehung; Lernen; Natur; Naturpädagogik; Schule; Werkpädagogik |
| URN: | urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-4838 |
| Jahr der Fertigstellung: | 2022 |
| Jahr der Erstveröffentlichung: | 2022 |
| Veröffentlichende Institution: | Alice Salomon Hochschule Berlin |
| Bereitstellung auf aliceOpen: | 17.02.2022 |
| Lizenz (Deutsch): | CC BY-SA 3.0 DE: Creative Commons Lizenz: Namensnennung, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland |
| Open Access: | Open Access |


