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    <publishedYear>2022</publishedYear>
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    <publisherPlace>Berlin</publisherPlace>
    <creatingCorporation>Jugend, Bildung, Forschung - Verband für Praxis und Wissenschaft</creatingCorporation>
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    <completedDate>2022-02-17</completedDate>
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    <title language="deu">Natur- und Werkpädagogik - Der andere Lern- und Bildungsweg</title>
    <abstract language="deu">Dieser Bericht stellt die Ergebnisse einer mehrmonatigen Studie zur Natur- und Werkpädagogik an Grundschulen in den Fokus und diskutiert diese unter Rückgriff auf Parameter wie Ziele, Bildung, Adressat:innen, Raum und Zeit. Entfaltet wird ein "anderer Lern- und Bildungsweg," welcher mit handlungspraktischen (sozialpädagogischen) Applikationen für natur- und werkpädagogische Arrangements abschließt.</abstract>
    <subTitle language="deu">Eine Studie zu natur- und werkpädagogischen Arrangements an Schulen</subTitle>
    <identifier type="urn">urn:nbn:de:kobv:b1533-opus-4838</identifier>
    <licence>CC BY-SA 3.0 DE: Creative Commons Lizenz: Namensnennung, Weitergabe zu gleichen Bedingungen 3.0 Deutschland</licence>
    <author>Jennifer Hübner</author>
    <author>Vera Prieß</author>
    <author>Erik Theuerkauf</author>
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      <value>Naturpädagogik</value>
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      <value>Werkpädagogik</value>
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      <value>Erziehung</value>
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      <value>Natur</value>
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    <collection role="open_access" number="">Open Access</collection>
    <thesisPublisher>Alice Salomon Hochschule Berlin</thesisPublisher>
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