Hate Speech als Herausforderung für Schule und Lehrkräftebildung
- Hate Speech betrifft die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen in einem erheblichen Maße. Deshalb sind auch Schulen und Lehrkräfte mit dem Phänomen zunehmend konfrontiert. Der Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schule erfordert eine kritische Auseinandersetzung mit rassistischen und menschenverachtenden Positionen. Um diesem Auftrag gerecht zu werden, bedarf es beim Umgang mit Hate Speech vermehrter Anstrengungen in Schule und Lehrkräftebildung. Erste Leitlinien und Perspektiven zeichnen sich schon heute ab.
Author: | Sebastian WachsORCiD, Wilfried Schubarth, Norman Krause, Cindy Ballaschk, Friederike Schulze-Reichelt, Ludwig BilzORCiD |
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DOI: | https://doi.org/10.1007/978-3-658-31793-5_12 |
ISBN: | 978-3-658-31792-8 |
Title of the source (German): | Hate Speech - Multidisziplinäre Analysen und Handlungsoptionen. Theoretische und empirische Annäherungen an ein interdisziplinäres Phänomen |
Publisher: | Springer VS |
Place of publication: | Wiesbaden |
Editor: | Sebastian WachsORCiD, Barbara Koch-Priewe, Andreas Zick |
Document Type: | Part of a book (chapter) |
Language: | German |
Year of publication: | 2021 |
Tag: | Demokratiebildung; Hate Speech; Lehrkräftebildung; Prävention; Schule |
Edition: | 1. Auflage |
First Page: | 279 |
Last Page: | 297 |
Faculty/Chair: | Fakultät 4 Humanwissenschaften (bis 2023 Soziale Arbeit, Gesundheit und Musik) / FG Pädagogische Psychologie in Gesundheitsberufen |