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Geschlechtsidentität als elementarpädagogisches Bildungsziel : eine queertheoretische Betrachtung

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Metadaten
Author: Juliane Noack NapolesORCiD
DOI:https://doi.org/10.3224/jfgfe.v13i1.04
Title of the source (German):Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität
Publisher:Verlag Barbara Budrich
Place of publication:Opladen
Editor: Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon
Document Type:Part of a book (chapter)
Language:German
Year of publication:2017
First Page:53
Last Page:68
Series ; volume number:Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 13
Faculty/Chair:Fakultät 4 Humanwissenschaften (bis 2023 Soziale Arbeit, Gesundheit und Musik) / FG Erziehungswissenschaften
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