Geschlechtsidentität als elementarpädagogisches Bildungsziel : eine queertheoretische Betrachtung
Author: | Juliane Noack NapolesORCiD |
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DOI: | https://doi.org/10.3224/jfgfe.v13i1.04 |
Title of the source (German): | Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität |
Publisher: | Verlag Barbara Budrich |
Place of publication: | Opladen |
Editor: | Jutta Hartmann, Astrid Messerschmidt, Christine Thon |
Document Type: | Part of a book (chapter) |
Language: | German |
Year of publication: | 2017 |
First Page: | 53 |
Last Page: | 68 |
Series ; volume number: | Jahrbuch Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft ; 13 |
Faculty/Chair: | Fakultät 4 Humanwissenschaften (bis 2023 Soziale Arbeit, Gesundheit und Musik) / FG Erziehungswissenschaften |