TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Nittel, Dieter ED - Seltrecht, Astrid T1 - Die biographische Herausforderung in der Brustkrebs-Pflege. Über die Notwendigkeit, Patienten wirklich zu verstehen T2 - Krankheit: Lernen im Ausnahmezustand? Brustkrebs und Herzinfarkt aus interdisziplinärer Perspektive Y1 - 2013 SN - 978-3-642-28200-3 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-642-28201-0 SP - 523 EP - 532 PB - Springer CY - Berlin [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Alheit, Peter ED - Darmann-Finck, Ingrid ED - Richter, Miriam Tariba T1 - Biographie und Lernen in der Pflege. Chancen und Blockaden aus der Perspektive der Bildungswissenschaften T2 - Biographieorientierung in der Pflegebildung Y1 - 2011 SN - 978-3-631-61465-5 SP - 15 EP - 36 PB - Lang CY - Frankfurt am Main [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Truschkat, Inga ED - Alheit, Peter ED - Felden, Heide von T1 - Lebenslanges Lernen und Kompetenz. Chancen und Risiken der Verknüpfung zweier Diskursstränge T2 - Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung im europäischen Diskurs Y1 - 2009 SN - 978-3-531-15600-2 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91520-3_7 SP - 111 EP - 126 PB - VS-Verlag CY - Wiesbaden ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Truschkat, Inga T1 - Altenpflegeausbildung: Ein Professionalisierungsprozess zwischen konkurrierenden Wissensordnungen. T2 - Neue Praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik Y1 - 2009 SN - 0342-9857 VL - 1 SP - 53 EP - 65 ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Macha, Hildegard T1 - Ein Blick auf Generationen. Lern- und Bildungsprozesse in Familien T2 - Handbuch der Erziehungswissenschaft, Band 3, Familie, Kindheit, Jugend, Gender Y1 - 2009 SN - 978-3-506-76550-5 SP - 179 EP - 193 PB - Schöningh CY - Paderborn ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Herzberg, Heidrun T1 - Biographie – Habitus – Lernen. Erörterung eines Zusammenhangs T2 - Lebenslanges Lernen. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung Y1 - 2008 SN - 978-3-631-55982-6 SP - 51 EP - 65 PB - Lang CY - Frankfurt am Main [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Heuer, Ulrike ED - Siebers, Ruth T1 - Kollegiale Beratung als Baustein einer biographieorientierten Weiterbildungsberatung T2 - Weiterbildung am Beginn des 21. Jahrhunderts Y1 - 2007 SN - 978-3-8309-1811-0 SP - 174 EP - 182 PB - Waxmann CY - Münster [u.a.] ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun T1 - "Wider benefits of learning" im Kontext zivilgesellschaftlichen Handelns: Eine Untersuchung individueller und kollektiver Lernprozesse. T2 - Neue Praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik Y1 - 2006 SN - 0342-9857 VL - 6 SP - 595 EP - 608 ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun T1 - Lernhabitus als Grundlage lebenslanger Lernprozesse T2 - Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung (ZBBS) Y1 - 2005 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-279151 SN - 1438-8324 VL - 1 SP - 11 EP - 22 ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun T1 - Lernhabitus und Milieu als zentrale Dimensionen bei der Untersuchung lebenslanger Lernprozesse. T2 - Report. Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Y1 - 2004 UR - http://www.die-bonn.de/doks/herzberg0401.pdf SN - 0177-4166 VL - 1 SP - 38 EP - 44 ER - TY - CHAP A1 - Meyer, Thorsten A1 - Peter, Claudia A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Tiesmeyer, Karin A1 - Herrmann, Wolfram J. A1 - Stamer, Maren ED - Ohlbrecht, Heike ED - Bartel, Susanne ED - Detka, Carsten ED - Herrmann, Wolfram J. ED - Herzberg, Heidrun ED - Meyer, Thorsten ED - Peter, Claudia ED - Seltrecht, Astrid ED - Stamer, Maren ED - Tegethoff, Dorothea ED - Tiesmeyer, Karin T1 - Methoden im Wandel? Überlegungen zur Weiterentwicklung der Methoden qualitativer Gesundheitsforschung T2 - Perspektiven qualitativer Gesundheitsforschung Y1 - 2020 SN - 978-3-7799-3687-9 SN - 978-3-7799-4689-2 SP - 272 EP - 280 PB - Beltz CY - Weinheim ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Walter, Anja A1 - Otte, Ann-Sophie A1 - Dürrschmidt, Andreas ED - Kögler, Kristina ED - Kremer, H.-Hugo ED - Herkner, Volkmar T1 - Zur Transformation des professionellen Habitus von Pflegelehrer*innen. Erste Forschungsergebnisse T2 - Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2023 Y1 - 2023 SN - 978-3-8474-2719-3 SN - 978-3-8474-1889-4 SP - 196 EP - 208 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Leverkusen ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Alheit, Peter ED - Friese, Marianne ED - Braches-Chyrek, Rita T1 - Zur Akzeptanz des Konzepts „Community Nurse" im Land Brandenburg: Eine qualitative Vorstudie T2 - Care Work in der gesellschaftlichen Transformation. Beschäftigung, Bildung, Fachdidaktik Y1 - 2023 SN - 978-3-7639-7261-6 SN - 978-3-7639-7320-0 U6 - https://doi.org/10.3278/9783763973200 SP - 41 EP - 58 PB - wbv CY - Bielefeld ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Walter, Anja T1 - Die Macht der sozialen Praxis: Rahmungsunklarheiten im Pflegeunterricht T2 - Berufsbildung Y1 - 2023 U6 - https://doi.org/10.3278/BB2304W007 SN - 2199-1944 SN - 0005-9536 VL - 77 IS - 4 SP - 21 EP - 24 ER - TY - THES A1 - Glunde, Bettina T1 - Zusammenhänge von Rollen, Kompetenzen und Berufserfolg von Lehrkräften, die Pflegefachpersonen an Schulen in Deutschland qualifizieren N2 - Es werden Zusammenhänge zwischen Rollen, Kompetenzen und Berufserfolg bei Lehrkräften an Pflegeschulen in Deutschland untersucht. Im Rahmen eines Mixed Methods Ansatzes wurden Rollen und rollendefinierende Kompetenzen sowie Berufserfolgsmaße in Fokusgruppen und in einem Gruppen-Delphi-Verfahren erforscht. Das Material wurde deduktiv-induktiv mit der qualitativen Inhaltsanalyse bearbeitet und konsensorientiert durch eine Befragung quantitativ-qualitativ ausgewertet. Bedeutende Ergebnisse offenbaren sich durch Rollen wie die der professionellen Lehrkraft und des pflegerischen Ausbildungsexperten sowie durch personale und soziale Kompetenzen und subjektive Berufserfolgsmaße, die in einem Abstimmungsverfahren unter Expert*innen diskutiert wurden. Eine neue Erkenntnis trat in Bezug auf den subjektiven Berufserfolg ans Licht – die subjektive Zufriedenheit über das Unterrichtsgeschehen betonte den subjektiv erlebten Berufserfolg. Damit zeigte sich eine zweite Dimension: Berufserfolg kann also subjektiv und objektiv bei der Kerntätigkeit von Lehrkräften, dem Unterrichten ermittelt werden. Zudem nahm der Rollenwechsel der Lehrkräfte eine zentrale Schlüsselstelle ein und wurde als Meta-Rolle identifiziert. Insgesamt konnte ein Zusammenhang zwischen der professionellen Rolle von Lehrkräften und der personalen und sozialen Kompetenz identifiziert werden, sowie der professionellen Kompetenz von Lehrkräften und dem objektiven und subjektiven Berufserfolg nachgewiesen werden. Ein weiterer Zusammenhang wurde zwischen der Reflexionskompetenz von Lehrkräften und deren Kompetenzentwicklung empirisch ermittelt. Es ist wichtig, die Erkenntnisse zu den Zusammenhängen zwischen Rollen, Kompetenzen und Berufserfolg für Lehrkräfte an Pflegeschulen im Berufsalltag nutzbar zu machen. KW - Rollen KW - Kompetenzen KW - Berufserfolg KW - Lehrkräfte Y1 - 2022 U6 - https://doi.org/10.5282/edoc.29307 CY - München ER - TY - CHAP A1 - Glunde, Bettina ED - Gahlen-Hoops, Wolfgang von ED - Genz, Katharina T1 - Horizonte erweitern: Wie bilden andere Länder in Europa Lehrende in den Gesundheitsfachberufen aus? T2 - Pflegedidaktik im Überblick: Zwischen Transformation und Diffusion KW - Qualifzierung Lehrende Gesundheitsfachberufe Europa Y1 - 2023 SN - 978-3-8376-6455-3 SP - 95 EP - 106 PB - transcript CY - Bielefeld ET - 1. Auflage ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Nittel, Dieter ED - Felden, Heide von ED - Mendel, Meron T1 - Zur Komplementarität biographieanalytischer und phänomenologischer Zugänge zur Pflegebildung T2 - Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit Y1 - 2023 SN - 978-3-7799-6107-9 SN - 978-3-7799-5407-1 SP - 1181 EP - 1192 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ET - 1. Auflage ER - TY - BOOK A1 - Walter, Anja A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Alheit, Peter ED - Herzberg, Heidrun T1 - „Pflegefachassistenz“ : Handlungsempfehlungen für die Anpassung von in Landeszuständigkeit liegenden Ausbildungen in Assistenzberufen in der Pflege als Folge des Pflegeberufereformgesetzes : Kurzfassung KW - Pflegefachassistenz Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-62243 SN - 978-3-940471-72-7 SN - 978-3-940471-73-4 PB - Brandenburgische Technische Universität, IKMZ, Universitätsbibliothek CY - Cottbus ; Senftenberg ER - TY - BOOK A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Walter, Anja A1 - Alheit, Peter ED - Herzberg, Heidrun T1 - Der „Generalistik-Diskurs“ im Feld der Pflege im Land Brandenburg KW - Pflegeausbildung Y1 - 2022 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-62230 SN - 978-3-940471-69-7 SN - 978-3-940471-70-3 PB - Brandenburgische Technische Universität, IKMZ, Universitätsbibliothek CY - Cottbus ; Senftenberg ER - TY - BOOK A1 - Loof, Tanja A1 - Thomas, Sören ED - Herzberg, Heidrun ED - Spallek, Jacob T1 - MTLA im Spannungsfeld zwischen Ausbildungs- und Berufsrealität am Beispiel der Molekularbiologie : eine Triangulationsstudie Y1 - 2021 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?urn:nbn:de:kobv:co1-opus4-56827 SN - 978-3-940471-68-0 SN - 978-3-940471-67-3 PB - Brandenburgische Technische Universität, IKMZ, Universitätsbibliothek CY - Cottbus ; Senftenberg ER -