TY - GEN A1 - Menrath, Stefanie Kiwi A1 - Blum, Thomas A1 - Siebert, Josefine A1 - Stoffers, Nina T1 - Solidarität probieren – über den Versuch eines klassismussensiblen Modells von Vortragshonoraren : Thomas Blum, Stefanie Kiwi Menrath und Josefine Siebert im Gespräch T2 - Klassismus und Kulturelle Bildung N2 - Im Rahmen der digitalen Vorlesungsreihe „Klassismus und Kulturelle Bildung“ im Jahr 2022 hat die Koordinierungsgruppe ein Modell zur solidarischen Honorierung entwickelt und angewendet. Die Gruppe kennt sich durch das gemeinsame Arbeiten im Cluster Diversität des Netzwerks Forschung Kulturelle Bildung. Im nachfolgenden Gespräch erläutern Thomas Blum, Stefanie Kiwi Menrath und Josefine Siebert, wie sie sich dem Thema Klassismus in der Kulturellen und Hochschul-Bildung nicht nur inhaltlich, sondern auch organisatorisch näherten. Sie beschreiben die Motivationen für die Auseinandersetzung und die Entwicklung des Modells sowie die Erfahrungen, die sie damit im Rahmen der Vorlesungsreihe gemacht haben. Abschließend ziehen sie ein Resumee, welche Empfehlungen sie weitergeben können. Die Fragen stellte Nina Stoffers, die sich als Critical Friend der digitalen Vorlesungsreihe mit dem Thema beschäftigt hat und sich ebenfalls im Cluster Diversität engagiert. Biografische und berufliche Positionierungen der Gesprächsteilnehmer*innen sind durch kursive Einrückungen markiert, um den Leser*innen deutlich zu machen, dass es sich um eine andere Textsorte handelt. KW - Klassismus KW - Ringvorlesung KW - Ökonomische Ungerechtigkeit KW - Solidarisches Honorar KW - Modellentwicklung KW - Hochschul-Bildung KW - Diversität KW - Machtkritik Y1 - 2025 UR - https://www.kubi-online.de/artikel/solidaritaet-probieren-ueber-den-versuch-eines-klassismussensiblen-modells U6 - https://doi.org/10.25529/KRS7-Y511 VL - 24 SP - 1 EP - 10 PB - Bundesakademie für Kulturelle Bildung Wolfenbüttel e.V. CY - Wolfenbüttel ER -