TY - GEN A1 - Schwerthelm, Moritz A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Jugendarbeit als die Freiheit frei zu sein T2 - Sozial Extra : Zeitschrift für Soziale Arbeit KW - Jugendarbeit KW - Kinder- und Jugendarbeit KW - Freiheit KW - Prinzipien KW - Bildung KW - Defizitorientierung KW - Geschichte KW - Funktionsbestimmung Y1 - 2018 UR - https://link.springer.com/article/10.1007%2Fs12054-018-0121-4 U6 - https://doi.org/10.1007/s12054-018-0121-4 SN - 0931-279 X VL - 42 IS - 6 SP - 44 EP - 48 ER - TY - GEN A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Gute Vorbilder für mehr Medienkompetenz. Chancen der Kinder- und Jugendarbeit T2 - Thema Jugend : Zeitschrift für Jugendschutz und Erziehung KW - Digitalisierung KW - Social Media KW - Jugendarbeit KW - Offene Kinder- und Jugendarbeit KW - Jugendschutz KW - außerschulische Kinder- und Jugendarbeit KW - Internetgefahren KW - Medienkompetenz KW - Vorbildhandeln Y1 - 2018 UR - http://www.thema-jugend.de/fileadmin/redakteure/THEMA_JUGEND/TJ_4_2018.pdf SN - 0935-8935 IS - 4 SP - 15 EP - 17 ER - TY - GEN A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Schleichende Grenzaufweichungen und persönliche Ver-flechtungen. Strategien im pädagogischen Handeln mit Social-Media-Plattformen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit T2 - Zeitschrift für Sozialpädagogik : ZfSp KW - Social Media KW - Jugendarbeit KW - Offene Kinder- und Jugendarbeit KW - außerschulische Kinder- und Jugendarbeit KW - Grenzen KW - professionelles Handeln KW - Nähe und Distanz KW - pädagogisches Handeln KW - Arbeitbeziehungen Y1 - 2019 SN - 1610-2339 VL - 17 IS - 2 SP - 167 EP - 185 ER - TY - GEN A1 - Stix, Daniela Cornelia A1 - Harneid, Lisa T1 - Social Media und jugendliches Coming-out. Chancen — Risiken — Unterstützungsmöglichkeiten T2 - Deutsche Jugend : Zeitschrift für die Jugendarbeit KW - Jugendarbeit KW - Social Media KW - Kommunikationsmanagement KW - Identitätsmanagement KW - Informationsmanagement Y1 - 2019 SN - 0012-0332 VL - 67 IS - 9 SP - 387 EP - 395 ER - TY - GEN A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Empowerment als Handlungskonzept der Medienpädagogik Ein internationaler Vergleich verschiedener Medienkompetenzmodelle T2 - MedienPädagogik. Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung N2 - Es lässt sich feststellen, dass Modelle zu Medienkompetenzen und Medienbildung meist nur lokal begrenzt rezipiert werden. Der vorliegende Beitrag stellt deshalb insgesamt fünf Medienkompetenzmodelle aus Brasilien, Grossbritannien, Deutschland und den USA vergleichend vor. Den Modellen – das wird schnell deutlich – ist gemein, dass die Menschen befähigt werden sollen, sich Medien gemäss den eigenen Bedürfnissen sowie für kommunikative Prozesse, zunutze zu machen. Da die Befähigung in den verglichenen Modellen eine zentrale Rolle einnimmt, schien es naheliegend zu prüfen, inwiefern sich das Handlungskonzept des Empowerments auch für medienpädagogische Kontexte als Grundlage professionellen Handelns eignet. Y1 - 2023 UR - https://www.medienpaed.com/article/view/1436 U6 - https://doi.org/10.21240/mpaed/00/2023.11.20.X SN - 1424-3636 SP - 353 EP - 379 CY - Berlin ER - TY - JOUR A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Erkert, Andrea: Da wächst was! Wie Kinder in der Natur Teamfähigkeit entwickeln JF - socialnet N2 - Bei dem Buch handelt es sich um ein Methoden-/Übungsbuch für die Arbeit mit Kindergruppen in der Natur. Das Thema Team zieht sich als roter Faden durch die beschriebenen Methoden-/Übungen. Geeignet ist es für Pädagog:innen der frühen Kindheit, die auf der Suche nach einfachen Teamspielen und -übungen in der Natur sind. Y1 - 2023 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/30756.php SN - 2190-9245 PB - Verlag modernes lernen Borgmann GmbH & Co. KG. CY - Dortmund ER - TY - JOUR A1 - Stix, Daniela Cornelia T1 - Johann-Friedrich Weber, Eva Istas: Beratung in Bewegung. Praxisbuch für Coaching und Therapie in der Natur JF - socialnet N2 - Selten konnte ich ein Buch mit solcher Innigkeit und Nachdruck empfehlen. Für Menschen, die sich über die Potenziale von Natur und Bewegung auf Beratungskontexte informieren möchten, ist das Buch der optimale Einstieg. Spezifisches Vorwissen zu Natur und Bewegung ist nicht erforderlich, jedoch sollte eine Auseinandersetzung mit Coaching, psychotherapeutischer Beratung oder sozialarbeiterischer-psychosozialer Beratung bereits stattgefunden haben, um die wertvollen Hinweise, die Weber und Istas in ihrem Werk geben, besser einordnen zu können. Y1 - 2023 UR - https://www.socialnet.de/rezensionen/30411.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Stix, Daniela Cornelia A1 - Schammer, Helene A1 - Bude, Annemarie T1 - Interview mit Martin Geisler : Mitherausgeber des Sammelbands «Fotopädagogik in der Sozialen Arbeit» JF - DiMe-Sozial : Fachzeitschrift für Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung N2 - Die Rubrik «Nach-Lese» beschäftigt sich in dieser Heftausgabe mit dem Sammelband «Fotopädagogik in der Sozialen Arbeit» der beiden Herausgeber Martin Geisler und Johannes Rück. Das Werk beleuchtet fotografische Prägungen, die Geschichte der Jugendfotografie und die Beziehung zwischen Fotografie und Wahrnehmung. Wichtige fotopädagogische Prozesse und künstlerische Zugänge sowie die Bedeutung des Porträts für die Identitätsarbeit werden behandelt. Auch rechtliche Grundlagen für die bildbasierte medienpädagogische Arbeit werden ausführlich erklärt. Mit zahlreichen praktischen Beispielen und einem umfassenden Repertoire an Methoden und Materialien, das durch ein interaktives Onlineangebot ergänzt wird, stellt dieses Buch eine wertvolle Ressource dar und trägt dazu bei, das Medium Fotografie stärker in den Kontext der Sozialen Arbeit zu integrieren. Um mehr über die Entstehung und die Beweggründe des Sammelbands zu erfahren, gibt im folgenden Interview Herausgeber Martin Geisler spannende Einblicke in seine Intention und die Arbeit an dem Werk. KW - Fotopädagogik KW - Digitalisierung KW - Soziale Arbeit KW - Medienpädagogik KW - Praxis-Forschung Y1 - 2025 U6 - https://doi.org/10.21240/dimesoz/2024/1/35 SN - 2813-947X VL - 1 IS - 1 SP - 123 EP - 127 PB - OAPublishing Collective ER - TY - CHAP A1 - Stix, Daniela Cornelia ED - Brüggen, Niels ED - Rösch, Eike T1 - Beziehungsgestaltung und pädagogische Interaktionen im Kontext von Social Media T2 - Praxishandbuch (Post-)Digitale Kinder- und Jugendarbeit KW - Social Media KW - Jugendarbeit KW - Digitalisierung KW - Kinder- und Jugendarbeit KW - Beziehungsarbeit Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-7748-3 SN - 978-3-7799-7749-0 U6 - https://doi.org/10.3262/978-3-7799-7749-0 SP - 207 EP - 221 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ET - 1. Auflage ER - TY - GEN A1 - Pudelko, Thomas A1 - Haberstroh, Max A1 - Beranek, Angelika A1 - Endter, Cordual A1 - Roeske, Adrian A1 - Stix, Daniela Cornelia A1 - Marc, Witzel T1 - Editorial : Daten in der Sozialen Arbeit T2 - DiMe-Sozial : Fachzeitschrift für Soziale Arbeit, Medien und Digitalisierung N2 - Im zweiten Heft der DiMe-Sozial steht das Thema «Daten» im Fokus. Damit wird es aus dem Bereich des Selbstverständlichen herausgeholt. Obwohl Daten in der Sozialen Arbeit seit Alice Salomon eine zentrale Rolle spielen, beispielsweise in der Anamnese von Fällen, haben sie als Daten in digitaler Form, die einen Vergleich und eine Berechnung über statistische Verfahren ermöglichen, bisher eine untergeordnete Rolle gespielt (vgl. Salomon 1970, S. 23ff.). Sie wurden primär als Informationen im fachlichen Kontext der praktischen Arbeit mit Klient:innen behandelt. Seit der Etablierung Sozialer Arbeit als professionelle Tätigkeit haben sich in der Disziplin Forscher:innen in der Sozialen Arbeit verstärkt mit Daten im Forschungskontext befasst. Dabei wurden diese auch unter dem Aspekt der Verwertung und in Bezug auf die Formate (in der qualitativen und quantitativen Forschung) als Daten behandelt, die einem Erkenntnisinteresse über den Einzelfall hinaus dienen und nicht ausschließlich als Information z. B. für soziale Diagnostik. Mit dem Inkrafttreten der europäischen Datenschutzgrundverordnung im Mai 2018 wurde den Fachkräften der Sozialen Arbeit auch in Erinnerung gerufen, dass es neben der Schweigepflicht die Rechtsnorm des Datenschutzes gibt, die die Informationen in ihrem Tätigkeitsbereich, nämlich die Daten ihrer Klient:innen, in besonderer Weise betrifft (die allerdings bereits seit dem Inkrafttreten des Bundesdatenschutzgesetzes 1977 bundesweit Geltung hatte), auch wenn es bereits vorher vereinzelte Beiträge dazu gab (z. B. Mörsberger 1985, Walz 1987), ist das Thema des Schutzes persönlicher Daten im Kontext der Erhebung und Verarbeitung von Informationen über und von Klient:innen als Aufgabe des Datenschutzes von Sozialarbeiter:innen erst seit Mai 2018 breiter in der Sozialen Arbeit verankert. KW - Digitalisierung KW - Soziale Arbeit KW - Daten KW - Digitalität KW - Medien Y1 - 2025 UR - https://www.dime-sozial.de/index.php/dimesoz/article/view/93/22 U6 - https://doi.org/https://doi.org/10.21240/dimesoz/2025/2/93 SN - 2813-947X SN - 2813-9488 VL - 1 IS - 2 SP - I EP - VI PB - OAPublishing Collective ER -