TY - CHAP A1 - Nowack, Kati A1 - Klimczak, Peter A1 - Wirsching, Günther A1 - Römer, Ronald T1 - Zeit aus interdisziplinärer Sicht und die Integration zeitlich-semantischer Konzepte in die Modellbildung von Coping-Strukturen T2 - Verstehen, Beschreiben und Gestalten Kognitiver (Technischer) Systeme, 5. Interdiziplinärer Workshop (März 2016) Y1 - 2016 UR - http://www.academia.edu/22555736/Zeit_aus_interdisziplin%C3%A4rer_Sicht_und_die_Integration_zeitlich-semantischer_Konzepte_in_die_Modellbildung_von_Coping-Strukturen ER - TY - RPRT A1 - Huber, Markus A1 - Klimczak, Peter T1 - Nix g'sagt is' g'lobt g'nua : Kybernetisches Lehren und Lernen mit Petri-Netzen N2 - In diesem Text wird das in „Maschinensemiotik“ [12] vorgestellte Verfahren zur Verknüpfung von Äußerungen mit deren Bedeutung weiterentwickelt und in Form von Algebraischen Petri-Netzen [20] modelliert. Gleichzeitig wird der Formalismus der Petri-Netze nebenbei eingeführt, wobei die Vorstellung nicht auf formale Vollständigkeit abzielt, sondern nur das für die Anwendung nötige Wissen Erwähnung findet. Die Modellierung umfasst dabei sowohl die Systemkomponente, die Verknüpfungen zwischen sprachlichen Äußerungen und Handlungen herstellt – das Lernermodell –, als auch die Komponente, die sprachliche Äußerungen tätigt, bis die gewünschte Verknüpfung hergestellt wurde – das Lehrermodell samt Lernzielkontrolle. Die Umsetzung des Modells per Software [19] erlaubt die weitere Diskussion anhand einer Simulation mit einigen Testdaten. Eine ausführliche mathematische Analyse zeigt beweisbare Eigenschaften des Modells auf. Knappe Vergleiche mit der kybernetischen Didaktik nach von Cube [26] sowie der Suggestopädie Lozanovs [16] ordnen das Modell darüber hinaus noch in einen pädagogischen Kontext ein. Y1 - 2020 U6 - https://doi.org/10.13140/RG.2.2.12056.83209 ER - TY - CHAP A1 - Breidenbach, Samuel A1 - Klimczak, Peter ED - Kanter, Heike ED - Brandmayr, Michael ED - Köffler, Nadja T1 - "Sobald das Bild im Kasten ist, ist die Aktion eigentlich erledigt" − Die mediale (Diskurs-)Strategie der identitären "Besetzer"-Szene T2 - Bilder, soziale Medien und das Politische : transdisziplinäre Perspektiven auf visuelle Diskursprozesse N2 - Der Beitrag beschreibt systemtheoretisch die Identitäre Bewegung (IB) in ihrer eigentümlich paradoxen Doppelexistenz als »konservativ« und zugleich »revolutionär«, um ihre darauf begründeten Überzeugungen und politischen Forderungen greifbar zu machen und formal nachzuzeichnen. Darauf aufbauend werden unterschiedliche mediale Inszenierungen ihrer Besetzungen im öffentlichen Raum herangezogen, um die mediale Strategie der IB und vor allem die aus den Aktionen ableitbaren Botschaften zu bestimmen, mit deren Verbreitung die IB den öffentlichen Diskurs in bestimmter Richtung verschieben will. Zuletzt werden die Rolle der IB im medialisierten Diskurs sowie die von der IB verbreiteten Botschaften aus Perspektive der Skandaltheorie und der Grenzüberschreitungstheorie beschrieben. KW - Identitäre Bewegung, Protest, Medien, Skandal Y1 - 2021 UR - https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-5040-2/bilder-soziale-medien-und-das-politische/ SN - 978-3-8376-5040-2 U6 - https://doi.org/10.14361/9783839450406-008 SP - 181 EP - 210 PB - transcript CY - Bielefeld ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter ED - Klimczak, Peter ED - Zoglauer, Thomas T1 - Fiction, Fake and Fact T2 - Wahrheit und Fake im postfaktisch-digitalen Zeitalter : Distinktionen in den Geistes- und IT-Wissenschaften N2 - Aristoteles folgend wird Faktualität, Fiktionalität und Fake ausschließlich auf der Ebene des Inhalts differenziert. Den konkreten Ausgangspunkt hierfür stellt Michael Titzmanns Vorschlag dar, dargestellte Welten als Menge geordneter Propositionen aufzufassen. Entsprechend werden schrittweise die hierfür notwendigen mengentheoretischen Grundlagen dargelegt und anhand von drei beispielhaften dargestellten Welten eine eineindeutige Differenzierung sowie exakte Definition von Faktualität, Fiktionalität und Fake vorgenommen. Darauf aufbauend können die Grenzen eines eineindeutigen Modells diskutiert und dessen mögliche Modifizierung aufgezeigt werden. Unabhängig davon ist für die Klassifizierung einer dargestellten Welt als faktual, fiktional oder Fake die Auffassung dessen, welche Propositionen in der wirklichen Welt wahr sind, entscheidend, weshalb nach einer Betrachtung philosophischer Wahrheitstheorien die wirkliche Welt als Menge hinlänglich bewährter dargestellter Welten modelliert wird. Im Anschluss wird gezeigt, dass es notwendig ist, Unbestimmtheit hinsichtlich von Propositionen zu modellieren, was mittels der Einführung der Dreiwertigkeit von Wahrheitswerten gelöst wird. Den Abschluss bildet eine Diskussion hinsichtlich der Fallspezifität und Subjektivität von Wirklichkeit und deren Auswirkungen auf das hier präsentierte Modell, wobei gezeigt werden kann, dass aufgrund des relationalen Ansatzes das Modell selbst im Falle der Annahme von subjektiven oder ‚alternativen‘ Wirklichkeiten produktiv bleibt. KW - Dargestellte Welt, Formale Logik, Mengentheorie, Fiktionalität, Faktualität, Fake, Wahrheitstheorien, Perspektivität, Unbestimmtheit Y1 - 2021 SN - 978-3-658-32956-3 SP - 45 EP - 71 PB - Springer Vieweg CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Breidenbach, Samuel A1 - Klimczak, Peter ED - Breidenbach, Samuel ED - Klimczak, Peter ED - Petersen, Christer T1 - Facilitating a Scientific Approach to the Datafication of Society on Twitter, or: How to Catch a Tweeting Bird T2 - Soziale Medien : Interdisziplinäre Zugänge zur Onlinekommunikation N2 - In times of increasing societal significance of public discourse on social media, ques­tions surrounding the possibilities of access to the data generated are becoming ever more pressing. Using the example of the short message service Twitter, the article de­scribes not only how everyday individual observations can be recorded on social media, but also the changes to which the availability of socially relevant information is subject, if society has only selective access to it and modes of access are being transformed generally: digital data requires for its generation, storage and analysis - especially that of large amounts of data - the technical system of the computer, which selects data according to particular observational interests and allows it to appear in a new context. KW - Social media analysis, Archive, Public discourses, Datafication, Database, Data processing Y1 - 2020 SN - 978-3-658-30701-1 SN - 978-3-658-30702-8 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-658-30702-8 SN - 2662-5970 SN - 2662-5989 SP - 71 EP - 89 PB - Springer Vieweg CY - Wiesbaden ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Oestreich, Dennis ED - Klimczak, Peter ED - Ostwald, Christian ED - Wurm, Barbara T1 - Panzerkreuzer Potemkin T2 - Klassiker des russischen und sowjetischen Films 1 KW - Eisenstein, Montage, Sowjetunion, Kino, Stummfilm Y1 - 2020 SN - 978-3-89472-973-8 SP - 55 EP - 64 PB - Schüren Verlag CY - Marburg ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter T1 - Formale Subtextanalyse : Deduktion bedürfnisorientierter Propositionen aus narrativen Äußerungen T2 - Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2014, Tagungsband der 25. Konferenz Dresden, 26. - 28. März 2014 Y1 - 2014 SN - 978-3-944331-51-5 SP - 80 EP - 88 PB - TUDpress CY - Dresden ER - TY - GEN A1 - Klimczak, Peter A1 - Wirsching, Günther A1 - Wolff, Matthias ED - Birkholz, Peter ED - Stone, Simon T1 - Lernen durch Differenz. Zur logisch-mathematischen Struktur maschinellen Lernens T2 - Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2019 : Tagungsband der 30. Konferenz, Dresden, 6.-8. März 2019 N2 - Diese theoretische Untersuchung hat das Ziel, eine für maschinelles Lernen geeignete logisch-mathematische Formulierung des operanten Konditionierens nach B. F. Skinner zu finden. Dazu wählen wir zu jedem Lernreiz eine Differenzvariable, wobei wir unter Differenz eine Wahrnehmung von Unterschieden auf Seiten des Lernenden zwischen dem Zustand der Welt vor und nach seinem Verhalten verstehen. Da ein Lernreiz nicht vorhanden oder vorhanden und im letzterenFall negativ oder positiv sein kann, besteht der Wertebereich einer Differenzvaria-blen im einfachsten Fall aus drei möglichen Werten: +1, 0 und −1. Abschließendstellen wir eine Verbindung zum Stevensschen Potenzgesetz her und skizzieren eine quantenlogische Modellierung. KW - Maschinelles Lernen, künstliche Intelligenz, formale Logik, Quantenlogik Y1 - 2019 SN - 978-3-959081-57-3 SN - 3-95908-157-X SN - 0940-6832 SP - 59 EP - 67 PB - TUDpress CY - Dresden ER - TY - GEN A1 - Klimczak, Peter T1 - Mono- und polyisotopische Lesarten von Walther von der Vogelweides Ir reiniu wîp, ir werden man (L. 66,21) und ihre Auswirkungen auf die Strophenanordnung T2 - Schriften zur Kultur- und Mediensemiotik | Online N2 - Peter Klimczak wiederum setzt sich mit Ir reiniu wîp, ir werden man (L. 66,21) mit einer der anspruchsvollsten Dichtungen Walther von der Vogelweides auseinander. Fast ein Jahrhundert lang wurde bezweifelt, ob es sich überhaupt um ein zusammenhängendes Lied handelt und bis jetzt besteht bezüglich der genauen Strophenfolge ein (Rest-)Dissens. Dieser resultiert aus der unterschiedlichen Lesarten des Liedes. Das auf Algirdas J. Greimas und François Rastier zurückgehende Isotopienmodell erlaubt die Differenzierung einer traditionellen, monoisotopischen, von einer progressiven, polyisotopischen, Lesart. Mit letzterer lassen sich entscheidende argumentative Brüche innerhalb und zwischen den Strophen auflösen und das Lied als enigmatischer Metatext über Literatur und Literaturinterpretation lesen. Aus einer solchen Perspektive heraus lässt sich dann auch eine bestimmte Strophenfolge klar präferieren. KW - Isotopie, Interpretation, Mittelhochdeutsch, Lesart, Walther von der Vogelweide Y1 - 2018 U6 - https://doi.org/10.15475/skms.2018.1.6 SN - 2364-9224 VL - 5 SP - 149 EP - 170 ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Petersen, Christer ED - Klimczak, Peter ED - Zoglauer, Thomas T1 - Logik in der Medienwissenschaft. Propaganda im Kontext politisch motivierter Gewalt T2 - Logik in den Wissenschaften KW - Logik KW - formale Logik KW - Wissenschaftstheorie KW - Methodologie KW - Methoden KW - Tool KW - Heuristik Y1 - 2017 SN - 978-3-95743-108-0 SP - 129 EP - 156 PB - Mentis Verlag CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Zoglauer, Thomas ED - Klimczak, Peter ED - Zoglauer, Thomas T1 - Einleitung - Was heißt Logik anwenden? T2 - Logik in den Wissenschaften KW - Logik KW - formale Logik KW - Wissenschaftstheorie KW - Methodologie KW - Methoden KW - Tool KW - Heuristik Y1 - 2017 SN - 978-3-95743-108-0 SP - 7 EP - 17 PB - Mentis Verlag CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Wolff, Matthias A1 - Lindemann, Jens A1 - Petersen, Christer A1 - Römer, Ronald A1 - Zoglauer, Thomas ED - Hoffmann, Rüdiger T1 - Die kognitive Heizung T2 - Elektronische Sprachsignalverarbeitung 2014, Tagungsband der 25. Konferenz Dresden, 26. – 28. März 2014 Y1 - 2014 SN - 978-3-944331-51-5 SP - 89 EP - 96 PB - TUD press CY - Dresden ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Wirsching, Günther A1 - Wolff, Matthias ED - Klimczak, Peter ED - Petersen, Christer T1 - Kondome verschlimmern nur das Problem: Eine formale Semantik-Analyse T2 - Popestar. Der Papst und die Medien KW - Papst KW - Medien Y1 - 2017 SN - 978-3-86599-254-3 SP - 295 EP - 312 PB - Kadmos CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter A1 - Petersen, Christer ED - Klimczak, Peter ED - Petersen, Christer T1 - Der Papst und die Medien: Zur Entstehung der Anthologie T2 - Popestar. Der Papst und die Medien KW - Papst KW - Medien Y1 - 2017 SN - 978-3-86599-254-3 SP - 9 EP - 13 PB - Kadmos CY - Berlin ER - TY - CHAP A1 - Klimczak, Peter ED - Klimczak, Peter ED - Petersen, Christer T1 - »Zu dumm, um beleidigend zu sein?« Die Skandalserie Popetown T2 - Popestar. Der Papst und die Medien KW - Papst KW - Medien Y1 - 2017 SN - 978-3-86599-254-3 SP - 223 EP - 236 PB - Kadmos CY - Berlin ER - TY - BOOK A1 - Klimczak, Peter T1 - Formale Subtextanalyse. Kalkülisierung von Narration und Interpretation N2 - Im Rahmen der Grenzüberschreitungstheorie fasst Jurij M. Lotman Texte erst dann als narrativ, als ereignishaft, auf, wenn »ein Faktum stattgefunden hat, obwohl es nicht hätte stattfinden sollen«. Damit modelliert Lotman das Ereignis auf der Basis von Deskriptionen und Präskriptionen. Wie zahlreiche kultur- und mediensemiotische Arbeiten gezeigt haben, kann sein Ansatz als ein funktionales Verfahren zur Rekonstruktion der Textaussage, des Subtextes, angesehen werden: Mit der Analyse der narrativen Struktur geht gleichsam die Interpretation des Textes einher. Das bisherige Verfahren, Lotmans Ereignis mittels prädikatenlogischer Aussagesätze als Widerspruch zu modellieren, erlaubt jedoch keine formal korrekten Schlüsse. Erst durch die normenlogische Remodellierung von Lotmans Grenzüberschreitungstheorie und ihre Erweiterung um das modallogische Modell der möglichen Welten in der vorliegenden Studie wird der Subtext narrativer Texte formal deduzierbar und Interpretation damit im Ansatz kalkülisierbar. Die »Formale Subtextanalyse« liefert somit Antworten zum Zusammenwirken von deduktiver Logik und Narration und kann die Grundlage für informationstechnische Anwendungen, wie der Verbesserung von Retrieval-Systemen oder der Mensch-Maschine-Kommunikation, liefern. KW - Erzählung KW - Interpretation KW - Textstruktur KW - Subtext KW - Modallogik KW - Deduktion KW - Logikkalkül Y1 - 2016 SN - 978-3-95743-020-5 PB - Mentis CY - Münster ER - TY - CHAP A1 - Kampkötter, Christian A1 - Klimczak, Peter A1 - Petersen, Christer ED - Kampkötter, Christian ED - Klimczak, Peter ED - Petersen, Christer T1 - Klassiker des polnischen Films T2 - Klassiker des polnischen Films Y1 - 2015 SN - 978-3-89472-886-1 N1 - referierter Beitrag SP - 5 EP - 8 PB - Schüren CY - Marburg ER - TY - GEN A1 - Klimczak, Peter A1 - Petersen, Christer T1 - Ordnung und Abweichung. Jurij M. Lotmans Grenzüberschreitungstheorie aus modallogischer Perspektive T2 - Journal of Literary Theory Y1 - 2015 SN - 1862-8990 SN - 1862-5290 VL - 9 IS - 1 SP - 135 EP - 154 ER - TY - VIDEO A1 - Klimczak, Peter A1 - Wirsching, Günther A1 - Wolff, Matthias ED - Barbato, Mariano ED - Löffler, Johannes T1 - Condoms Just Make the Problem Worse: A Formal Semantic Analysis of the AIDS-Discourse Surrounding Pope Benedict N2 - “[…] the scourge [of AIDS] cannot be overcome by the distribution of condoms: on the contrary, they increase it.” The statement above by Pope Benedict XVI, at the beginning of his visit to Africa in March 2009, provoked a strong media reaction. It shall be at the centre of our project to apply a technical method for the analysis of dialogue semantics of spoken utterances, already proven in electronic speech signal processing, to communication between the pope and the press. In doing so, the meaning of an utterance beyond the utterance itself is to be found and affixed to subjective relations to reality, which we call “semantic anchors”. The application of such a method stands to reason in the case of cognitive machines whose 'subjective' realities are fully represented in memory contents; an application to the communication between pope and media appears at first glance less obvious, because it is initially not clear to what extent the media can at all be regarded as a “person” with independent cognitive structures. However, we will show in the following that formal methods can be used successfully even in this context, once the appropriate semantic anchors have been established. In doing so, we can also show that the subjective meanings of the pope's statement cited above are, due to the pope’s and press’s completely different discursive realities and the worlds of thought underlying the utterances, incompatible and thus cannot be squared with each other. KW - media KW - Pope KW - modal logic KW - radical behaviorism KW - cognitive systems Y1 - 2017 U6 - http://nbn-resolving.de/urn/resolver.pl?rtmp://live.uni-muenster.de/ImperiaVideo/_definst_/imperiavideo/religion_und_moderne/30_popes_on_the_rise___klimczak_wirsching_wolff_.mp4 UR - https://www.uni-muenster.de/Religion-und-Moderne/aktuelles/forschung/videos.html PB - Centrum für Religion und Moderne, Universität Münster CY - Münster ER -