TY - GEN A1 - Ricarte Lanz, Helza A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - As perspectivas teóricas queer e o uso cotidiano da língua portuguesa T1 - Queertheoretische Perspektiven auf den alltäglichen Gebrauch der portugiesischen Sprache T2 - Cadernos de Estudos Sociais e Políticos N2 - This article reflects on the theoretical contributions of the queer perspective and the usage of the Portuguese language. This paper is divided in three parts. Initially, the queer perspective and some of its basic concepts will be presented, concerning the Portuguese language and its usage. The second part, based on three examples of language usage, will discuss some meanings of its social practice. The third part focuses on the consequences of the queer perspective. As a conclusion, this paper indicates the queer theory´s contributions, its revisionist impulses and the risk of a theoretical dead-end . Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.12957/cesp.2017.33937 SN - 2238-3425 VL - 7 IS - 12 SP - 31 EP - 46 ER - TY - CHAP A1 - Noack Napoles, Juliane ED - Hartmann, Jutta ED - Messerschmidt, Astrid ED - Thon, Christine T1 - Geschlechtsidentität als elementarpädagogisches Bildungsziel : eine queertheoretische Betrachtung T2 - Queertheoretische Perspektiven auf Bildung : pädagogische Kritik der Heteronormativität Y1 - 2017 U6 - https://doi.org/10.3224/jfgfe.v13i1.04 SP - 53 EP - 68 PB - Verlag Barbara Budrich CY - Opladen ER - TY - GEN A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Erik H. Eriksons Konzeption des Alters – ein Vergleich der 8. und 9. Phase T2 - Pädagogikunterricht : die Fachzeitschrift für die pädagogische Fächergruppe Y1 - 2016 UR - https://www.researchgate.net/publication/303371578_Erik_H_Eriksons_Konzeption_des_Alters_-_ein_Vergleich_der_8_und_9_Phase SN - 0176-179X VL - 36 IS - 1 SP - 36 EP - 43 ER - TY - GEN A1 - Noack Napoles, Juliane A1 - Ricarte Lanz, Helza T1 - Lebensweg und Motive bei der Entscheidung in der Kindertagespflege tätig zu sein. Explorative empirische Befunde T2 - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung - Report N2 - In der Kindertagespflege können Menschen auch ohne pädagogische Vorbildung im Anschluss an eine Umschulung tätig sein. Für die betreffenden Personen handelt es sich um eine neue berufliche Perspektive und einen nicht-normativen Übergang. Mithilfe der Analyse narrativ-fokussierter Interviews mit zwei Tagesmüttern soll der Frage nach den Motiven nachgegangen werden, die der Entscheidung für diese berufliche Neuorientierung zugrunde liegen. Y1 - 2015 UR - https://link.springer.com/article/10.1007/s40955-015-0009-x U6 - https://doi.org/10.1007/s40955-015-0009-x SN - 2364-0014 VL - 38 IS - 1 SP - 71 EP - 82 ER - TY - GEN A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Der Einfluss des Alters auf Altersbilder am Beispiel der Arbeiten Erik H. Eriksons T2 - Journal für Psychologie N2 - Der vorliegende Artikel thematisiert die Fragestellungen, wie Altersbilder entstehen und welche individuellen und gesellschaftlichen Bedingungen ihnen zugrunde liegen. Dafür wird die Theorie der psychosozialen Entwicklung von Erik H. Erikson (1902-1994) einerseits unter dem Aspekt analysiert, wie Alter konzeptionalisiert wird und andererseits, wie sich diese Konzeptionalisierung mit zunehmendem Alter Eriksons verändert hat. Als Ergebnis lassen sich vier Phasen der Auseinandersetzung mit dem Alter in Eriksons Werk ausmachen, die sich jeweils dem Alterslob, der Altersschelte, dem Alterstrost und der Altersklage zuordnen lassen. Abschließend wird Joan M. Eriksons Konzept der Gerotranscendance vorgestellt, das als (tröstende) Lösung und Loslösung von altersbedingten Konflikten gesehen werden kann. KW - Lebenszyklus KW - Neunte Phase KW - Altersbilder KW - Gerotranscendance KW - Entwicklungsphasen Y1 - 2015 UR - https://www.journal-fuer-psychologie.de/index.php/jfp/article/view/331/395 SN - 2198-6959 SN - 0942-2285 N1 - Themenheft: Die Bedeutung von Altersbildern und Haltungen im Umgang mit dem Altsein VL - 23 IS - 1 SP - 81 EP - 103 ER - TY - GEN A1 - Lanz, Helza Ricarte A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Childrens’ identities constructions and the ‘Mehrraum’ T2 - Language and Dialogue N2 - The aim of this paper is to achieve a better understanding of the impact of bilingualism on children, considering the dimensions of languages, language use and identity. Since 2009, we have been observing German-Brazilian children in an institutional out-of-home-setting in Bonn, Germany, as a case study. Our main question is: “which role does bilingualism play in constructing children’s identities?” The research techniques are participant observation and informal interviews with families. The results show the need of an updated concept that enables us to understand interactions between languages, cultures and societies. This paper represents a work in progress and is submitted as a contribution to the wider ongoing project of developing the concept of “ Mehrraum ” as an added value space. Y1 - 2015 U6 - https://doi.org/10.1075/ld.5.2.03lan SN - 2210-4119 SN - 2210-4127 VL - 5 IS - 2 SP - 247 EP - 263 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Heinz Abels: Identität : Über die Entstehung des Gedankens, dass der Mensch ein Individuum ist, den nicht leicht zu verwirklichenden Anspruch auf Individualität [...], ISBN 978-3-531-16119-8 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2010 UR - www.socialnet.de/rezensionen/9559.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Gila Friedrich: Identität - ein geschichtsloses Konstrukt?. Pädagogische Überlegungen zum Identitätsbegriff einer technisierten und zunehmend digitalisierten Kultur, ISBN 978-3-8258-1464-9 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2010 UR - http://www.socialnet.de/rezensionen/8593.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane A1 - Ermel, Nicole T1 - Barbara Hobl: Unannehmbar-Sein: Kindliche Identität im Dialog. ISBN 978-3-531-16330-7 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2010 UR - www.socialnet.de/rezensionen/8619.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Rudolf M. Kühn: Theodor Ballauff - Revolutionär pädagogischer Denkungsart. Ein Porträt, ISBN 978-3-631-56001-3 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2009 UR - www.socialnet.de/rezensionen/7621.php SN - 2190-9245 ER - TY - CHAP A1 - Noack Napoles, Juliane ED - Noack Napoles, Juliane ED - Noack, Michael T1 - Eudaimogenetische Perspektive. Gelingendes Leben trotz(t) Einsamkeit T2 - Handbuch Soziale Arbeit und Einsamkeit Y1 - 2022 SN - 978-3-7799-6517-6 SP - 91 EP - 103 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim/Basel ER - TY - CHAP A1 - Noack Napoles, Juliane A1 - Hartrumpf, Gina ED - Noack Napoles, Juliane ED - Noack, Michael T1 - Miteinander-Füreinander: Kontakt und Gemeinschaft im Alter T2 - Handbuch Soziale Arbeit und Einsamkeit Y1 - 2022 SN - 978-3-7799-6517-6 SP - 250 EP - 256 PB - Beltz Juventa Verlag CY - Weinheim/Basel ER - TY - CHAP A1 - Noack Napoles, Juliane ED - Dederich, Markus ED - Zirfas, Jörg T1 - Krisenhaftigkeit T2 - Glossar der Vulnerabilität Y1 - 2022 UR - https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-30778-3 SN - 978-3-658-30777-6 SP - 261 EP - 268 PB - Springer Verlag CY - Wiesbaden ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Susanne Walz-Pawlita, Beate Unruh, Bernhard Janta (Hrsg.): Identitäten, ISBN 978-3-8379-2399-5 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft N2 - Rezensiert wurde das Buch Identitäten von Susanne Walz-Pawlita, Beate Unruh, Bernhard Janta (Hrsg.) welches 2015 im Psychosozial-Verlag Gießen erschienen ist. Y1 - 2016 UR - www.socialnet.de/rezensionen/19746.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Zoltán Hidas: Im Bann der Identität. Zur Soziologie unseres Selbstverständnisses, ISBN 978-3-8376-2727-5 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2015 UR - www.socialnet.de/rezensionen/17987.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Rolf Arnold: Selbst-Bildung oder: Wer kann ich werden und wenn ja wie?, ISBN 978-3-8340-1139-8 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2014 UR - www.socialnet.de/rezensionen/15423.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Susanne Kreuer: Auf der Suche nach dem Selbst : Identitätsfindung als lebenslange Aufgabe, ISBN 978-3-8382-0395-9 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2013 UR - www.socialnet.de/rezensionen/14564.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Bernadette Müller: Empirische Identitätsforschung. Personale, soziale und kulturelle Dimensionen der Selbstverortung. ISBN 978-3-531-17615-4 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2011 UR - www.socialnet.de/rezensionen/11359.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Jörg Zirfas, Benjamin Jörissen: Phänomenologien der Identität. Human-, sozial- und kulturwissenschaftliche Analysen. ISBN 978-3-8100-4018-3 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2011 UR - www.socialnet.de/rezensionen/10645.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Claudine Burton-Jeangros, Christoph Maeder (Hrsg.): Identität und Wandel der Lebensformen. ISBN 978-3-03-777099-3 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2011 UR - www.socialnet.de/rezensionen/11851.php SN - 2190-9245 ER - TY - JOUR A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Katharina Ohana: Gestatten. ICH. Die Entdeckung des Selbstbewusstseins. ISBN 978-3-579-06763-6 JF - Socialnet : das Netz für Sozialwirtschaft Y1 - 2010 UR - www.socialnet.de/rezensionen/9979.php SN - 2190-9245 ER - TY - GEN A1 - Noack Napoles, Juliane T1 - Identität, Vulnerabilität und Selbstsorge – ein eudaimogenetischer Bezugsrahmen Sozialer Arbeit T2 - Neue Praxis N2 - Der Beitrag von Juliane Noack Napoles formuliert einen anthropologisch-identitätstheoretisch motivierten Bezugsrahmen Sozialer Arbeit, der ausgehend von der Bestimmung des Menschen als verletzlichem und verletzungsmächtigem Wesen im gelingenden Leben als Fluchtpunkt mündet. In diesem Sinne wird zunächst ein Rahmen vorgestellt, der es ermöglicht, menschliche Vulnerabilitäten zu systematisieren, sodann dargelegt, was unter Vulnerabilität verstanden wird und in einem dritten Schritt versucht, Soziale Arbeit als Ermöglichung von Selbstsorge und gelingendem Leben – also eudaimogenetisch – zu denken. Y1 - 2019 SN - 0342-9857 VL - 49 IS - 4 SP - 331 EP - 343 ER - TY - GEN A1 - Noack Napoles, Juliane A1 - Zirfas, Jörg T1 - Shapies als naturgetreue Miniaturmodelle des eigenen Ichs? Anthropologische Annäherungen an ein neues Phänomen T2 - Denkste Puppe: Multidisziplinäre Zeitschrift für Mensch-Puppen-Diskurse N2 - Bei Shapies handelt es sich um Ministatuen von sich selbst, anderen Menschen oder (Haus)Tieren aus einem 3D-Drucker, auf der Basis eines hochauflösenden Körperscans. Im Unterschied zum Selfie hat das Shapie noch keine massenmediale Verbreitung erfahren, sodass auch die (wissenschaftliche) Literatur zu diesem Phänomen sehr überschaubar ist. Wir möchten daher mit unserem Aufsatz einen ersten Vorschlag zur Interpretation der Shapies leisten. Geleitet von dem Statement eines Shapie-Käufers: ‚Das eigene Ich in den Händen zu halten als naturgetreues Miniaturmodell – ist faszinierend‘, werden drei darin zum Ausdruck kommende Perspektiven fokussiert: (1) Shapies als naturgetreue Miniaturmodelle des eigenen Ichs; (2) Das eigene Ich in Händen halten und (3) das Shapie als Faszinosum. Y1 - 2019 UR - https://dedo.ub.uni-siegen.de/index.php/de_do/article/view/45/29 SN - 2568-9363 VL - 2 IS - 1 SP - 64 EP - 71 ER - TY - CHAP A1 - Noack Napoles, Juliane ED - Staats, Martin ED - Schwering, Heike T1 - Gelingendem Leben Ausdruck verleihen T2 - Instrumentarien für ein gutes, gelingend(er)es Leben : Ideen, Impulse und Instrumente für die Praxis und Lehre Y1 - 2025 SN - 978-3-7799-7804-6 SN - 978-3-7799-7805-3 SP - 154 EP - 157 PB - Beltz Juventa CY - Weinheim ; Basel ET - 1. Auflage ER -