TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Alheit, Peter ED - Darmann-Finck, Ingrid ED - Richter, Miriam Tariba T1 - Biographie und Lernen in der Pflege. Chancen und Blockaden aus der Perspektive der Bildungswissenschaften T2 - Biographieorientierung in der Pflegebildung Y1 - 2011 SN - 978-3-631-61465-5 SP - 15 EP - 36 PB - Lang CY - Frankfurt am Main [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Müller, Hans-Rüdiger ED - Ecarius, Jutta ED - Herzberg, Heidrun T1 - Biographie, Familie und Altenpflege T2 - Familie, Generation und Bildung Y1 - 2010 SN - 978-3-86649-319-3 SP - 227 EP - 237 PB - Budrich CY - Opladen [u.a.] ET - 1. Auflage ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun T1 - Hábitos de aprendizaje y dinámicas de aprendizaje a lo largo de la vida T2 - Cuestiones Pedagógicas N2 - In this article the thesis is posited that Bourdieu’s ‘habitus‘ concept, if used in the analysis of lifelong (biographical) learning and training processes, requires reformulation in terms of biographical theory. Proceeding on this theory, the author presents her own concept of a biographical learning habitus. In an intergenerational study of parents and children working in the shipbuilding industry in Rostock, two significantly different patterns of learning habitus have been identified. Given this context, the great influence of social frame conditions on continuity and change in deep-rooted patterns of learning will be given special attention. The concluding section of this article presents proposals for an innovative concept of lifelong learning and for (adult-) educational practices and research. Theoretical considerations and empirical findings provided the basis for the proposals. Y1 - 2011 UR - http://hdl.handle.net/11441/14051 VL - 20 SP - 143 EP - 158 ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun T1 - Neuere biographietheoretische Ansätze der Erwachsenenbildung. T2 - Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online (EEO) Y1 - 2009 U6 - https://doi.org/10.3262/EEO16090009 SN - 2191-8325 VL - 1 SP - 1 EP - 20 ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Truschkat, Inga ED - Alheit, Peter ED - Felden, Heide von T1 - Lebenslanges Lernen und Kompetenz. Chancen und Risiken der Verknüpfung zweier Diskursstränge T2 - Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung im europäischen Diskurs Y1 - 2009 SN - 978-3-531-15600-2 U6 - https://doi.org/10.1007/978-3-531-91520-3_7 SP - 111 EP - 126 PB - VS-Verlag CY - Wiesbaden ER - TY - GEN A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Truschkat, Inga T1 - Altenpflegeausbildung: Ein Professionalisierungsprozess zwischen konkurrierenden Wissensordnungen. T2 - Neue Praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik Y1 - 2009 SN - 0342-9857 VL - 1 SP - 53 EP - 65 ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Macha, Hildegard T1 - Ein Blick auf Generationen. Lern- und Bildungsprozesse in Familien T2 - Handbuch der Erziehungswissenschaft, Band 3, Familie, Kindheit, Jugend, Gender Y1 - 2009 SN - 978-3-506-76550-5 SP - 179 EP - 193 PB - Schöningh CY - Paderborn ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun ED - Herzberg, Heidrun T1 - Biographie – Habitus – Lernen. Erörterung eines Zusammenhangs T2 - Lebenslanges Lernen. Theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung Y1 - 2008 SN - 978-3-631-55982-6 SP - 51 EP - 65 PB - Lang CY - Frankfurt am Main [u.a.] ER - TY - CHAP A1 - Herzberg, Heidrun A1 - Kammler, Eva ED - Papaioannou, Skevos ED - Alheit, Peter ED - From Lauridsen, Joergen ED - Olesen, Henning Salling T1 - Integration of strangers in Anogia T2 - Education, Culture and Modernisation Y1 - 1995 SN - 87-7349-290-6 SP - 485 EP - 498 PB - Roskilde University Centre CY - Roskilde ER - TY - THES A1 - Herzberg, Heidrun T1 - Biographie und Lernhabitus. Eine Studie im Rostocker Werftarbeitermilieu Y1 - 2004 SN - 3-593-37483-8 PB - Campus Verlag CY - Frankfurt am Main [u.a.] ER -