TY - CHAP A1 - Halilovic, Jadranka A1 - Sternickel, Maria T1 - Generation Z and the work environment: overview of current studies T2 - Savremeni trendovi i kvalitet u upravljanju ljudskim resursima - Zbornik radova Y1 - 2015 SP - 165 EP - 175 PB - Megraf plus CY - Beograd ER - TY - GEN A1 - Halilovic, Jadranka A1 - Litwin, Nadine A1 - Gliem, Silvia A1 - Hipp, Christiane T1 - Halilovic, The hybrid learning university: insights, challenges, and lessons learned from best practice at Brandenburg University of Technology T2 - International Journal of Learning and Teaching N2 - The following paper discusses the applied instruments of hybrid learning in the context of university education, especially video lectures, classroom response system and online-learning-diaries. We will demonstrate the application of hybrid learning instruments within different courses in combination with traditional learning elements at the Brandenburg University of Technology Cottbus-Senftenberg (BTU C-S). Using an embedded single case study design, we conducted an in-depth analysis of the applied instruments of hybrid learning including data from student’s course evaluations, examination results, and log data from Moodle. The results show a varying picture. Video lectures match to the student’s demand of flexibility, e.g. caused by the need of fulfilling a part time job. Classroom response systems are perceived as appropriate means of improving comprehension and repetition of course contents. Overall online-learning-diaries help intensify the learning experience and enhance student’s self-reflection. In addition, the learning process itself and the combination of elements of traditional and the hybrid learning approach play a special role. Y1 - 2016 U6 - https://doi.org/10.18178/ijlt.2.2.148-155 SN - 2377-2905 VL - 2 IS - 2 SP - 148 EP - 155 ER - TY - THES A1 - Halilovic, Jadranka T1 - Generation Y zwischen Anspruch und Wirklichkeit – Eine conjoint­analytische Präferenzmessung der Arbeitgeber­faktoren in Deutschland und den Balkanstaaten N2 - Über die Generation Y ist viel geschrieben worden: sie bevorzugt Geld statt Glück, will die große Karriere nicht und pocht stattdessen auf die Work-Life-Balance. Um herauszufinden, was die Generation Y von Anderen unterscheidet und was sie bei Arbeitgebern bevorzugt, wählt die Autorin einen gebündelten Ansatz: welche Faktoren werden tatsächlich präferiert, wenn sich Personen zwischen bestehenden Konzepten, beispielsweise aus weniger Gehalt, dafür aber einem besseren Standort, entscheiden müssen? Hierzu werden Probanden und Probandinnen aus verschiedenen Kulturkreisen befragt, um zu prüfen, ob die scheinbar unkonventionelle Generation Y ein ausschließlich deutsches Phänomen darstellt. Die insgesamt 1.058 Befragten, von denen 967 der Generation Y zugehörten, zeigen interessante Ergebnisse bezogen auf das Gehalt, die Work-Life-Balance und die gängigen Stereotype. KW - Generation Y KW - Millenials KW - Personalmanagement KW - HRM KW - Arbeitgeberfaktoren KW - Conjointanalyse KW - Präferenzmessung KW - Segmentierung KW - Balkan KW - Work-Life-Balance Y1 - 2018 SN - 978-3-8300-9955-0 PB - Verlag Dr. Kovač CY - Hamburg ER - TY - CHAP A1 - Halilovic, Jadranka A1 - Weinecke, Gabriele A1 - Hipp, Christiane A1 - Hendrischke, Birgit T1 - Berufsbegleitende Qualifizierung „Demografiemanagement“: Personal alternsgerecht führen und motivieren lernen im Projekt "Ziemlich beste Lernfreu(n)de" T2 - DGWF-Jahrestagung 2014 vom 24. bis 26. September 2014 an der Universität Hamburg Y1 - 2014 UR - https://dgwf.net/fileadmin/user_upload/Jahrestagung/Abstractband.pdf SP - 85 EP - 86 PB - DGWF CY - Hamburg ER - TY - CHAP A1 - Halilovic, Jadranka A1 - Peplowsky, Stefan A1 - Hipp, Christiane A1 - Woll, Ralf ED - Dahlgaard-Park, Su Mi ED - Dahlgaard, Jens Jörn T1 - Generation Y and the search for meaning - Debureaucratizing of business process vs. quality requirement T2 - 17th QMOD-ICQSS Conference, Prague, Czech Republic: Entering the Experience Economy – from product quality to experience quality Y1 - 2014 SN - 978-91-7623-086-2 PB - Lund University Library Press CY - Lund ER -